w bloque ii

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Gobierno del Estado de México Servicios Educativos Integrados al Estado de México Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo Subdirección de Educación Secundaria Isaac Gasca S E I E M Escuela: Técnica 162 Asignatura: Grado y grupo(s): Prof.: Isaac Gasca Bloque :II Las propiedades de los materiales y su clasificación química Contenidos. Estructura de los materiales • Modelo atómico de Bohr. • Enlace químico. . Perfil de egreso. Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes Estándar. Conocimiento científico. 1.16. Identifica las propiedades físicas de los materiales, así como la composición y pureza de las mezclas, compuestos y elementos . Competencias para la vida: Competencias para el manejo de la información. No. de sesiones Aprendizajes esperados Nivel de desempeño 1 Secuencia didáctica con base en los contenidos 4 . Identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y electrones), así como la función de los electrones de valencia para comprender la estructura de los materiales. • Representa el enlace químico mediante los electrones de valencia a partir de la estructura de Lewis. • Representa mediante la simbología química elementos, moléculas, átomos, iones (aniones y cationes). 1 Actividad de inició. Evaluación Formativa Actividad de desarrolló. Trabajo colaborativo Actividad de cierre. Socialización.

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Page 1: W bloque ii

Gobierno del Estado de México Servicios Educativos Integrados al Estado de México

Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo Subdirección de Educación Secundaria

Iiisi Isaac Gasca

S E I E M

Escuela: Técnica 162 Asignatura:

Grado y grupo(s):

Prof.: Isaac Gasca

Bloque :II Las propiedades de los materiales y su clasificación química

Contenidos. Estructura de los materiales • Modelo atómico de Bohr. • Enlace químico.

. Perfil de egreso. Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes

Estándar. Conocimiento científico. 1.16. Identifica las propiedades físicas de los materiales, así como la composición y pureza de las mezclas, compuestos y elementos

. Competencias para la vida: Competencias para el manejo de la información.

No. de sesiones Aprendizajes esperados Nivel de desempeño1 Secuencia didáctica con base en los contenidos

4

. Identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y electrones), así como la función de los electrones de valencia para comprender la estructura de los materiales. • Representa el enlace químico mediante los electrones de valencia a partir de la estructura de Lewis. • Representa mediante la simbología química elementos, moléculas, átomos, iones (aniones y cationes).

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Actividad de inició. Evaluación Formativa Actividad de desarrolló. Trabajo colaborativo Actividad de cierre. Socialización.