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microdiseño curricular introduccion a la vida universitaria

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALESADMINISTRACIN DE EMPRESASMICRODISEO CURRICULAR

CdigoFDE 058

Versin02

Fecha17-07-2009

1. IDENTIFICACINAsignaturaSOCIOANTROPOLOGIA

reaCiencias BsicasNivel2

Cdigo1250201Pnsum4

Correquisito(s)NO APLICAPrerrequisito(s)X

Crditos1TPS2TIS5TPT40TIT86

2. JUSTIFICACIN

El curso tiene su pertinencia dentro del pensum de los programas de la Universidad del Magdalena entre otra por las siguientes razones: El egresado de la Universidad debe estar provisto de los conocimientos que le permitan identificar, comparar, diferenciar, reflexionar y concluir acerca de los diferentes fenmenos que se dan dentro del transcurrir de las actividades propias de los sectores en que ellos se desenvuelven, son precisamente las habilidades y aptitudes que desarrolla nuestros estudiantes con el contenido de este curso. La puesta prctica de los conceptos adquiridos en el curso le permitirn al estudiante la identificacin de los problemas en los diferentes campos del saber y la formulacin de alternativas para la solucin de los mismos. Se constituye el curso en la base fundamental para el desarrollo de los trabajos de investigacin que como el de tesis puedan presentarse en su vida como egresado.

La puesta en prctica de los conceptos, teoras y principios a lo largo del curso sern fundamentales para la construccin de proyectos de investigacin y estudios de factibilidad para la inversin en cualquier sector acadmico local, regional o nacional, e internacional.

3. COMPETENCIAS GENERALES 3.1 Competencias Genricas

Capacidad de anlisis y sntesis, dado que le permita al estudiante establecer comparaciones y diferencias en el comportamiento de las diferentes variables que participan en un proyecto de investigacin, igualmente est en condiciones de sintetizar el contexto en medio del cual se realizar la investigacin. El curso permitir al estudiante desarrollar su capacidad de trabajo en equipo, incluso a nivel interdisciplinar dependiendo del grado de inters que le logre generar el docente durante el desarrollo de las actividades acadmicas propuestas.

En la medida en que el estudiante se ha identificado con una temtica a investigar mostrar mayor inters en profundizar sobre el tema bajo una mirada objetiva lo cual le permitir desarrollar su capacidad de aprendizaje autnomo.

3.2 Competencias Especficas

Conoce los principales procedimientos cuantitativos y cualitativos utilizados para examinar y solucionar un problema o conjunto de problemas de investigacin, valindose de los mtodos, tcnicas e instrumentos de recoleccin, sistematizacin y anlisis de informacin.

Utiliza la terminologa bsica de la investigacin, mediante la delimitacin de los conceptos de mtodo, metodologa y tcnica, argumentando la evolucin histrica de la investigacin y valorando su significado en la evaluacin de la ciencia, a partir de elementos conceptuales y crticos- reflexivos.

Identifica y formula problemas de investigacin desde los disciplinar de su carrera, valorando la importancia de los antecedentes de investigacin, a partir de la descripcin de las caractersticas de cada una de las perspectivas metodolgicas de investigacin. (Acuerdo Acadmico 032 de 2010)

4. DEFINICIN DE UNIDADES TEMTICAS Y ASIGNACIN DE TIEMPO DE TRABAJO PRESENCIAL E INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE POR CADA EJE TEMTICO: 5. PROPUESTA METODOLOGICAEl desarrollo de la ctedra se realizar utilizando diferentes actividades, una de ellas ser la de la clase magistral por parte del docente, como tambin la aplicacin de talleres y trabajos en grupos para la aplicacin de los conceptos y teoras vistas en clases, se requiere de a dedicacin por parte de los estudiantes en el trabajo autnomo. De igual manera los estudiantes realizarn exposiciones sobre temticas afines con antecedentes sealados por el docente. La presentacin de un trabajo final que permitir consolidar los conocimientos adquiridos en el curso.

6. ESTRATEGIAS Y CRITERIOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJEEl curso evaluar mediante la aplicacin de actividades grupales, individuales con la realizacin y pruebas escritas, participacin en clases las cuales se harn aplicando lo establecido en el reglamento de la Universidad del Magdalena y la autoevaluacin del estudiante. 1er Seguimiento: 150 puntos. 2do Seguimiento: 150 puntos. 3er Seguimiento: 200 puntos.

7. BIBLIOGRAFIA

Elaborado por: Adriana Luca Molina Balbn

Versin: 02

Fecha: Septiembre 30 de 2009

Aprobado por: Claudia Janeth Gmez David

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