VOCES Y MIRADASCOMO PUEDEN LOS QUE NO PODIAN.

Nahomi BarcelóAlejandra BarreraDiana CarmonaIlse PatiñoNayeli Salinas

Características para abordar la problemática:• Deserción• Ausentismo• Fracaso escolar• Alfabetización: los docentes se reunieron para

cuestionar y cuestionarse. Se conformaron equipos para comenzar a trabajar con ciclos y con coordinadores. Se realizo un proyecto en el área de lengua. Los docentes manifestaban su preocupación en cuanto a la comprensión lectora de los alumnos

• Repitencia sobre edad• Exclusión

Características identificadas para abordar la problemática• Reuniones entre los docentes• Se habló de la problemática• Se hicieron propuestas para encontrar una

solución• Se llegó a un acuerdo• Pusieron en práctica lo previamente organizado

Relación entre aprendizaje, desarrollo humano, educabilidad y contexto educativo.

El aprendizaje es el que une a todos los casos vistos, ya que el aprendizaje depende del contexto y la educabilidad implica aprender.En cuanto al desarrollo humano se basa de igual forma en el aprendizaje.Y el contexto educativo también esta relacionado con lo anterior, ya que el entorno influye en el aprendizaje. De aquí entra el aspecto socioeconómico.