visitas pedagogicas 2016
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Un viaje por la innovación
Visitas pedagógicas
II promoción “Profesores en acción”2016
“Profesores en acción”
2016Programa dentro del movimiento “Por la innovación
educativa” de Escuelas Católicas
Colegio Inmaculado Corazón de María (Valencia)
PersonalizaciónInnovación Sostenible
ATENCIÓN ACNEE
FTFEUNIR
MECD
EducadoresRevista ECTwitterBlogs ECYoutubeWeb ECBoletín Célula Europa@porlainnovacion#profesinnovadores
NacionalAutonómico
TIC
Cambio metodológico y emocional
COACHING Acompañamiento pedagógico
ORIENTADORES
Jornada Nacional
ConcursoExperiencias Web
OTRAS FRONTERASSAME
Célula EuropaGuinea AECID
Visitas centros innovadores
COORDINACIÓN
TitularesCentrosSedes autonómicas
Reuniones CC.AASeminarios coordinadores pedagógicos
NacionalAutonómico
Alianzas
al serviciodel aprendizaje
PROFESORES EN ACCIÓNDocentesDirectivos
Paisajes de aprendizajeEvaluación autenticaAprender sin límites
SERVICIO
Brújula del cambio de la comunidad educativa
DIFUSIÓN
Después del programa nacional con 4 módulos obligatorios y 2 optativos hacia la innovación educativa …
por 19 escuelas innovadoras que nos ha llevado a recorrer 8 comunidades autónomas diferentes (Asturias, Aragón, País Vasco, Cataluña, Comunidad Valenciana, Andalucía, Extremadura y Madrid)
Continúa el viaje…
Experiencias inspiradoras con metodologías centradas en el alumno:
Inteligencias múltiplesAprendizaje cooperativoTrabajo por proyectosPaisajes de aprendizaje Estimulación tempranaCultura de pensamientoEducación emocionalEspacios de aprendizajeEvaluación auténticaRobóticaTIC
Más de 300 directores y
profesores han recorrido las
aulas innovadoras de
centros pertenecientes al
programa nacional
Comenzamos las visitas con la acogida en Infantil
Colegio Mare de Deu dels Ángels (Barcelona)
Colegio Santísima Trinidad (Córdoba)
Momentos de reflexión para comenzar el día…
Inteligencias múltiples
Colegio Hirukide (Tolosa, Guipúzcoa)
La paleta de IIMM propone distintas actividades para
estimular las diferentes
inteligencias dentro de un tema común.
Paleta de inteligencias
múltiples
Colegio Sagrado Corazón (Coria, Cáceres)
Paleta de IIMM sobre los productos naturales y
elaborados
Proyectos de comprensión por Inteligencias Múltiples
Colegio Sagrado Corazón (Coria, Cáceres)
Estimulación temprana
Colegio Santísima Trinidad (Córdoba)
Equilibrio, coordinación, postura corporal…
Colegio Corazón de María (CODEMA), Gijón
Sala de estimulación5 años
Aprendizajecooperativo
Colegio Padre Piquer (Madrid)
Todos los centros visitados ya tienen implantado el aprendizaje cooperativo
Roles del aprendizaj
e cooperativ
o
Colegio Sagrado Corazón (Coria, Cáceres)
Equipos base
cooperativos
Colegio Santísima Trinidad (Córdoba)
Colegio Nazaret San Blas (Madrid)
Gamificación
Colegio Sagrado Corazón (Málaga)
Espacios de aprendizaje
Facilitar espacios que propicien el movimiento
Colegio Cardenal Spínola (Madrid)
Espacios de biblioteca
Colegio Compañía de María (Zaragoza)
Colegio Corazón de María (CODEMA), Gijón
Pasillos que enseñan
matemáticas
Colegio Hirukide (Tolosa, Guipúzcoa)
Huerto escolar
Colegio Nazaret Oporto (Madrid)
Espacios que fomentan el aprendizaje activo fuera del aula
Colegio Corazón de María (CODEMA), Gijón
Robótica
Colegio Mare de Deu dels Ángels (Barcelona)
Colegio Nazaret Oporto (Madrid)
Programación
Colegio Santísima Trinidad (Córdoba)
Trabajo por proyectos
Colegio Compañía de María (Zaragoza)
Colegio Mare de Deu dels Ángels (Barcelona)
Colegio Montpellier (Madrid)
Colegio Askartza Claret (Bilbao)
Visual thinking campaña solidaridad
Aprendizaje-Servicio (ApS)
Colegio Compañía de María (Zaragoza)
Aprendiendo a emprender y a ser solidarios (ApS)
Tecnología al servicio de la metodología
Colegio Menesiano (Madrid)
Programa TIC “One to one” Tabletas en el aula
Natzaret Esplugues (Barcelona)
Programa TIC de lectoescritura
Colegio Inmaculado Corazón de María (Valencia)
Realidad Aumentada (RA)
Educación emocional
Arcoiris de las
emociones
Colegio Montpellier (Madrid)
Proyecto de interioridad “Egunon”
Colegio Hirukide (Tolosa, Guipúzcoa)
Cultura de pensamient
o
Natzaret Esplugues (Barcelona)
Compara y contrasta “La prehistoria”
Compara y contrasta “Neolítico-Paleolítico”
Colegio Cardenal Spínola (Madrid)
Colegio Sagrado Corazón (Málaga)
Metacognición
Ajedrez en el aula
Colegio Natzaret Esplugues (Barcelona)
Colegio Inmaculado Corazón de María (Valencia)
Evaluación auténtica
Portfolios de aprendizaje
Colegio Compañía de María (Zaragoza)
¡Gracias a todos los centros por esta experiencia de aprendizaje!
ASKARTZA CLARET > Misioneros ClaretianosCARDENAL SPÍNOLA> Fundación Spínola
COMPAÑÍA DE MARÍA‐ LA ENSEÑANZA > Compañía de MaríaCORAZÓN DE MARÍA (CODEMA) > Misioneros Claretianos
CENTRO DE FORMACIÓN PADRE PIQUER> Fundación Monte Madrid‐JesuitasHIRUKIDE > Hijas de Jesús / Escolapios / Misioneras H. del Corazón de María
INMACULADO CORAZÓN DE MARÍA > Madres de los Desamparados y San José de la Montaña
LA PURÍSIMA > Franciscanas de la InmaculadaMARE DE DEU DELS ANGELS > Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret
MENESIANO > Hermanos MenesianosMONTPELLIER> Fundación Educativa Franciscanas de Montpellier
NATZARET ESPLUGUES > Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de NazaretNAZARET - OPORTO> Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret
NAZARET‐ SAN BLAS > Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de NazaretSANTÍSIMA TRINIDAD > Padres Trinitarios
SAGRADO CORAZÓN (Málaga)> Fundación SpínolaSAGRADO CORAZÓN (Coria, Cáceres)> Fundación Spínola
SANTÍSIMA TRINIDAD> Padres Trinitarios
Colegio La Purísima (Torrent, Valencia)
El cambio sigue hacia delante…
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