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TALLER DE INNOVACIONES EDUCATIVAS
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO EN JOVENES ENTRE 12 A 15 AÑOS
cuando se inflige daño físico, verbal o psicológico a otro miembro de la comunidad, yasea adulto o un igual, se considera violencia
Comportamientos de violencia física
La víctima típica padece miedo Tiene una infancia o adolescencia infeliz Asociado a baja autoestima y posible
fracaso escolar. Las relaciones familiares indican que las
habilidades para enfrentarse al mundo de fuera no son aprendidas en el seno familiar incidiendo finalmente en su desarrollo social.
Características de la víctima
Para la víctima, puede convertirse en motivos de trauma psicológico, riesgo físico, causa de profunda ansiedad, infelicidad, problemas de personalidad.
insatisfacciones y riesgos innecesarios y lesivos para el desarrollo de cualquier individuo.
También tiene implicaciones escolares tales como fracaso escolar y pobre concentración, absentismo, sensación de enfermedad psicosomática debido al estrés, que se manifiesta al llegar la hora de ir al colegio.
Además de problemas en el sueño que impiden un correcto reposo.
CONSECUENCIAS
Concientizar a la comunidad acerca de la violencia familiar entendida como problema social.
Proporcionar modelos alternativos de funcionamiento familiar más democráticos y menos autoritarios.
Proponer modificaciones en los contenidos del sistema de Educación Formal. Promover la creación de programas de tratamiento y recuperación de las
víctimas. Desarrollar programas de prevención dirigido a niños de distintas edades, con
el objetivo de que reconozcan las distintas formas de abuso y se conecten con modelos alternativos de resolución de conflictos.
Promover la creación de una red de recursos comunitarios para proveer apoyo y contención a las víctimas de la violencia.
Tener en cuenta las necesidades y recursos reales con que se cuenta para lograrlo.
Descentralizar las responsabilidades para que sea real el protagonismo de los involucrados en la tarea.
Acciones e intervenciones desde la escuela