vincles1 alumne
TRANSCRIPT
LLENGUA CATALANA PER A ALUMNAT D'INCORPORACIÓ TARDANA
els altres i jo
Vincles
Generalitat de CatalunyaDepartament d’Ensenyament
Edició: Servei de Difusió i PublicacionsCoordinació: Servei d’Ensenyament del CatalàAutora: M. Josep Simó i Peralta, amb la col·laboració de Dolors Juanola i TerradellasDisseny gràfic: Enric MuñozIl·lustracions: Imma Pla
1a. edició: desembre 2001Tiratge: 2.500 exemplarsDipòsit legal: B-49.253/2001Impressió: Arts gràfiques Orient, SA
PARL
AR
ESCO
LTAR
LLEG
IR
ESCR
IURE
©
3 QUI SÓC4 Com et dius?
6 Quants anys tens?
9 D’on ets?
13 QUI SÓN14 Qui és?
17 De què fa?
20 Com és?
25 QUÈ FAIG NORMALMENT26 Quin dia és avui?
29 Què fas cada dia?
32 Què has fet avui?
37 QUÈ TINC38 De qui és això?
41 Tens animals a casa?
44 Què hi ha a la teva habitació?
49 QUÈ M’AGRADA50 T’agrada fer esport?
52 Què en penses?
54 Què fas el cap de setmana?
PÀGINA 1
índex
PARLAR
ESCOLTAR
Com s’escriu el teu nom?
S’escriu e,ema, ema, a.
Hola!
Hola! Em dic Omar.
Vaig néixer a Beijing. I tu?
Jo vaig néixer a Londres.
Sóc anglesa.
I el teu cognom?
Jo tinc tretze anys. I tu?
PRACTICA AMB EL DIBUIX:– Quants alumnes hi ha en aquesta classe? – Amb qui parla la Fàtima?– L’Emma parla amb una noia xinesa?– Assenyala l’abecedari?– On és escrit el nom d’en Bilal?– Assenyala els números tres i nou.– Inventa un dialèg per a un dels grups de la classe.– Representa un diàleg inventat amb un grup de nois i noies.
PÀGINA 3
1un i ta t
QUI SÓC
Jo tinc quinze anys.Hola!
Em dic Borís.
Hola! Em dic Fàtima.
Hola! Em dic Ígor.
PÀGINA 4 LLIÇÓ 1.1 QUI SÓC / COM ET DIUS?
El meu noms’escriu efa, a,erra, i, de, a.
El meu noms’escriu essa, a, i, de,a. La i porta dièresi.
1.1 Com et dius?1. ESCOLTA EL DIÀLEG I REPETEIX:
Núria: Hola!Mustafà: Hola! Núria: Com et dius?Mustafà: Em dic Mustafà. I tu?Núria: Em dic Núria.Mustafà: I de cognom?Núria: Ferrer.Mustafà: Com s’escriu? Núria: Amb efa, e, erra,
erra, e, erra.
2. ESCOLTA ELS DIÀLEGS I ASSENYALA EL PERSONATGE QUE PARLA:
Diàleg 1 Diàleg 2
Em dic Farida. Em dic Saïda.
QUI SÓC / COM ET DIUS? LLIÇÓ 1.1 PÀGINA 5
3. JUGA A AQUEST JOC SEGUINT LES INSTRUCCIONS DEL PROFESSOR O LA PROFESSORA:
4. LLETREJA ELS NOMS D’UNA TAULA A UN COMPANY O UNA COMPANYA. DESPRÉS, COPIAELS QUE ET DICTI A LA TEVA LLIBRETA:
Taula A Taula B
Isidre Manent
Susan Ford
Mercè Coll
Maria Vargas
Tomàs Roca
Sandra Pérez
Cristina Pereira
Adela Adalid
Emili Raspall
Nagim Merzuki
Sun Xin
Enric Vidal
Reda Serfati
Jaume Fuster
PÀGINA 6 LLIÇÓ 1.2 QUI SÓC / QUANTS ANYS TENS?
Quants anys tens?1. ESCOLTA ELS DIÀLEGS I REPETEIX:
Fred: Com et dius?Maria: Jo em dic Maria. I tu?Fred: Jo em dic Fred.
Quants anys tens, Maria?Maria: Tinc 8 anys. I tu?Fred: Jo en tinc 11.
Maria: Hola! Sóc la Maria. Avui faig 8 anys. Irene: Avui és el teu aniversari? Maria: Sí. Avui fa 8 anys que vaig néixer.Irene: Per molts anys, Maria!Maria: I tu? Ets més petita?Irene: No. Jo sóc més gran. Tinc 10 anys.
1.2
2. ESCOLTA LA PREGUNTA I RESPON:
3. ESCOLTA I ESCRIU A LA LLIBRETA LA LLETRA I EL NÚMERO QUE SENTIS:
PÀGINA 7QUI SÓC / QUANTS ANYS TENS? LLIÇÓ 1.2
GABRIEL30 ANYS
DIANA 16 ANYS
INDIRA14 ANYS
KUN13 ANYS
A 2 12 11 B 16 17 6
C 4 14 15 D 6 7 17
E 20 12 2 F 13 3 12
4. DIGUES EL NÚMERO I LA LLETRA DEL QUADRE DE CADA OBJECTE:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A
B
C
D
E
F
G
H
PÀGINA 8 LLIÇÓ 1.2 QUI SÓC / QUANTS ANYS TENS?
D’on ets?1. ESCOLTA ELS DIÀLEGS I REPETEIX:
Miquel: Hola!Salek: Hola!Miquel: Com et dius?Salek: Em dic Salek. I tu?Miquel: Em dic Miquel. D’on ets?Salek: Sóc d’Algèria.
Núria: Ets xinès?Nam: No, sóc coreà.Núria: On vas néixer?Nam: Vaig néixer a Seül.Núria: Quant temps fa que vas arribar?Nam: Ara fa dos mesos.
PÀGINA 9QUI SÓC / D’ON ETS? LLIÇÓ 1.3
1.3
PÀGINA 10 QUI SÓC / D’ON ETS?LLIÇÓ 1.3
2. ESCOLTA ELS MISSATGES. ASSENYALA LA SAMARRETA DEL PERSONATGE QUE PARLA:
La Hiromi és japonesa. La Hiromi és xinesa.
En Rafik és marroquí. En Rafik és filipí.
La Cristina és peruana. La Cristina és colombiana.
Missatge 1
Missatge 2
Missatge 3
PÀGINA 11QUI SÓC / D’ON ETS? LLIÇÓ 1.3
3. DIGUES DE QUIN PAÍS SÓN AQUESTS PERSONATGES:
4. COPIA EL QUADRE A LA TEVA LLIBRETA. DESPRÉS, ENTREVISTA ELS NOIS I LES NOIES DE CLASSE I OMPLE’L:
Ràkia Manel Marc
Zon Zon Tobies Paul
NOM
VA NÈIXER AVIU A
Mohamed TàngerMataró
PARLAR
ESCOLTAR
PRACTICA AMB EL DIBUIX:– Quantes persones hi ha en aquest carrer? – Qui porta un davantal?– Qui té els cabells blancs?– Qui escombra la vorera del carrer?– Quins establiments hi ha en aquest carrer?– Assenyala les eines que hi ha en aquest dibuix.– Explica a la resta de la classe què fan els paletes de l’obra.– Inventa’t un altre vestuari per a la noia rossa. Descriu-lo a una companya
o un company. Quines diferències hi ha?
2un i ta t
QUI SÓN
PÀGINA 13
2. ESCOLTA ELS MISSATGES. DIGUES LA LLETRA DE CADA RESPOSTA:
Qui és?1. ESCOLTA EL DIÀLEG I REPETEIX:
PÀGINA 14 LLIÇÓ 2.1 QUI SÓN / QUI ÉS?
2.1
Missatge 1
Albert: Aquest és el meu pare i aquesta és la meva mare.
Josep: I aquesta?Albert: Aquesta és la meva àvia. Josep: Quants anys té?Albert: Té 78 anys.Josep: I el de la dreta, qui és? Albert: És el meu germà.
I tu, tens germans?
c) La de la dreta és la meva germana. d) La de l’esquerra és la meva germana.
a) Qui és aquest noi? b) Qui és aquesta noia?
Missatge 2
pare mare filla
pare mare filla
pare mare filla
QUI SÓN / QUI ÉS? LLIÇÓ 2.1 PÀGINA 15
3. ESCOLTA ELS MISSATGES. ASSENYALA QUIN PERSONATGE PARLA:
Missatge 1
Missatge 2
Missatge 3
PÀGINA 16 LLIÇÓ 2.1 QUI SÓN / QUI ÉS?
4. COPIA EL QUADRE A LA TEVA LLIBRETA. DESPRÉS, ENTREVISTA ELS NOIS I LES NOIESDE LA CLASSE I COMPLETA’L:
5. AQUESTA ÉS LA TEVA FAMÍLIA. DESCRIU-LA SEGUINT L’EXEMPLE:
Aquest de la dreta és el meu avi.
COM ET DIUS? QUANTS ANYS TENS? D’0N ETS?
QUI SÓN / DE QUÈ FA? LLIÇÓ 2.2 PÀGINA 17
De què fa?1. ESCOLTA EL DIÀLEG I REPETEIX:
2.2
Sandra: Bon dia. Em dic Sandra. Tinc 20 anys.
Sun: A què et dediques?Sandra: Estudio i treballo de cambrera
en un restaurant. I tu?Sun: Jo em dic Sun. Tinc 18 anys
i arreglo bicicletes.Sandra: On treballes?Sun: Treballo en un taller del carrer Estret.
2. ESCOLTA ELS MISSATGES I ASSENYALA QUI PARLA:
Missatge 1 Missatge 2
PÀGINA 18 LLIÇÓ 2.2 QUI SÓN / DE QUÈ FA?
A pinta B alicates C martell
D xeringa E xarxa F destral
G paella H mànega I aixada
J esborrador K llima L ganivet
M escombra N balança O xiulet
3. ESCOLTA ELS MISSATGES I ASSENYALA L’OBJECTE:
QUI SÓN / DE QUÈ FA? LLIÇÓ 2.2 PÀGINA 19
EXEMPLE: En Dimitri fa de peixater. Treballa en un mercat.
4. DIGUES DE QUÈ FA I ON TREBALLA CADA PERSONA:
Dimitri Alí Kipeixater mecànic professora
Màxim Ramon Mercèperruquer pagès dependenta
Mei Mei Usma Ígormetgessa administrativa paleta
PÀGINA 20 LLIÇÓ 2.3 QUI SÓN / COM ÉS?
Com és?1. ESCOLTA ELS DIÀLEGS I REPETEIX:
2.3
Francesca: Qui és aquella noia que porta un vestit verd?Pilar: Quina? La que és rossa?Francesca: Sí.Pilar: És la germana de la Núria.
Antònia: Aquell és el germà de l’Albert?Frederic: Qui? El que porta els pantalons marrons i la jaqueta negra? Antònia: Sí.Frederic: Sí, aquell és el germà de l’Albert.
És molt alt, oi?
QUI SÓN / COM ÉS? LLIÇÓ 2.3 PÀGINA 21
2. ESCOLTA ELS MISSATGES. DIGUES QUÈ S’HA POSAT A CADA MALETA:
Missatge 1
Missatge 2
PÀGINA 22 LLIÇÓ 2.3 QUI SÓN / COM ÉS?
3. ESCOLTA ELS MISSATGES. ASSENYALA QUIN PERSONATGE PARLA:
Missatge 1
Missatge 2
Missatge 3
QUI SÓN / COM ÉS? LLIÇÓ 2.3 PÀGINA 23
Quants .................... tens?
4. ESCOLTA LES PREGUNTES I RESPON:
5. COPIA EL QUADRE A LA TEVA LLIBRETA. DESPRÉS, ENTREVISTA ELS NOIS I LES NOIES DE LA CLASSE I OMPLE’L:
Quants .................... tens? Quants .................... tens?
Quantes ................... tens? Quantes ................... tens? Quantes ................... tens?
NOMQUANT PESES?
QUIN NÚMERO CALCES? QUANT FAS D’ALÇADA?
PARLAR
ESCOLTAR
PRACTICA AMB EL DIBUIX:– Quina hora és? – Quantes persones esmorzen?– Qui escolta música?– Qui ha anat a comprar? I qui ha estès la roba? – Explica a la resta de la classe què fas cada dia abans d’arribar
a l’institut.– Pregunta a un company o una companya què ha fet avui abans
de venir a classe.
PÀGINA 25
3un i ta t
QUÈ FAIG NORMALMENT
Quin dia és avui?1. ESCOLTA EL DIÀLEG I REPETEIX:
PÀGINA 26 LLIÇÓ 3.1 QUÈ FAIG NORMALMENT / QUIN DIA ÉS AVUI?
3.1
Karima: Hola, Marc.Marc: Hola, Karima. Per molts anys!Karima: Avui no és el meu aniversari.Marc: No? Quin dia és avui?Karima: Avui és 9 de novembre. Jo vaig néixer el dia 11.Marc: Ah! El teu aniversari serà demà passat.Karima: Sí. Faré una festa per als amics. Hi vindràs?Marc: I tant! A quina hora?Karima: La festa començarà a les cinc i s’acabarà
cap a les vuit.Marc: D'acord. Adéu, Karima. Faig tard a l’institut!Karima: Adéu, Marc.
2. DIGUES QUINA HORA MARCA CADA RELLOTGE:
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i) j) k) l)
dl dm dc dj dv ds dg
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
gener dl dm dc dj dv ds dg
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28
febrer dl dm dc dj dv ds dg
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
març
dl dm dc dj dv ds dg
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
abril dl dm dc dj dv ds dg
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
maig dl dm dc dj dv ds dg
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
juny
dl dm dc dj dv ds dg
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
juliol dl dm dc dj dv ds dg
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
agost dl dm dc dj dv ds dg
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
setembre
dl dm dc dj dv ds dg
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
octubre dl dm dc dj dv ds dg
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
novembre dl dm dc dj dv ds dg
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
desembre
QUÈ FAIG NORMALMENT / QUIN DIA ÉS AVUI? LLIÇÓ 3.1 PÀGINA 27
3. ESCOLTA LES PREGUNTES QUE ET FARÀ EL PROFESSOR O LA PROFESSORA I RESPON:
El meu aniversari és el tres
de març.
Quin dia és el teu aniversari?
Quin any vas néixer?
Vaig néixer el 1990.
PÀGINA 28 LLIÇÓ 3.1 QUÈ FAIG NORMALMENT / QUIN DIA ÉS AVUI?
Nom Data de naixement Aquest any el seu aniversari s’escaurà en
Andrei 3 de maig de 1988 divendres
4. COPIA EL QUADRE A LA TEVA LLIBRETA. DESPRÉS, ENQUESTA ELS COMPANYS I LES COMPANYES I COMPLETA’L:
5. AGAFA EL TEU HORARI I TRUCA PER TELÈFON. DEMANA HORA AL DENTISTA, A LA PERRUQUERIA I A L’OCULISTA:
DR. BLANC DRA. ROS LA PINTADentista Oculista Perruqueria
Bon dia. Truco per demanar
hora.
Molt bé. Quin dia li va bé?
Clínica dental, digui...
Em va bé el dijousa la tarda.
Dimarts 10 h Dilluns 8.30 h Dilluns 16 h
Dimarts 12 h Dilluns 17 h Dimecres 17 h
Dijous 15.30 h Dimecres 18 h Divendres 14.30 h
Dijous 16.30 h Dimecres 19 h Dissabte 9 h
Divendres 9 h Divendres 20 h Dissabte 12 h
Revisions gratuïtes Telèfon d’urgències El dilluns, el dijous 699 555331 descompte de 3 E.
QUÈ FAIG NORMALMENT / QUÈ FAS CADA DIA? LLIÇÓ 3.2 PÀGINA 29
Kamar: A quina hora vas a dormir?Hermínia: A les onze.Kamar: I a quina hora et lleves?Hermínia: A dos quarts de vuit.
Què fas cada dia?1. ESCOLTA EL DIÀLEG I REPETEIX:
3.2
2. ESCOLTA ELS MISSATGES I ASSENYALA EL PERSONATGE QUE ES PRESENTA:
Missatge 1
Missatge 2
PÀGINA 30 LLIÇÓ 3.2 QUÈ FAIG NORMALMENT / QUÈ FAS CADA DIA?
3. ESCOLTA ELS MISSATGES. RELACIONA CADA PERSONA AMB UN RELLOTGE:
QUÈ FAIG NORMALMENT / QUÈ FAS CADA DIA? LLIÇÓ 3.2 PÀGINA 31
L’Aureli...a) para taula abans de dinar. b) fa el dinar.c) despara la taula després de dinar.
En Joan...a) el dissabte al matí escombra, treu la pols i frega. b) el divendres al matí escombra i frega. c) el dissabte escombra i frega.
L’Antònia...a) cada tarda fa un volt de set a dos quarts de vuit. b) a la tarda fa esport de dos quarts de sis a set.c) cada tarda fa deures de sis a set.
L’Anna...a) va a comprar amb els seus germans. b) va d’excursió amb les seves germanes.c) va a acampar amb els seus germans.
4. ESCOLTA ELS MISSATGES. DIGUES LA LLETRA DE CADA RESPOSTA:
5. COPIA EL QUADRE A LA TEVA LLIBRETA. DESPRÉS, ENQUESTA ELS NOIS I LES NOIES DE LA CLASSE I OMPLE’L:
FA ELS DEURESFA ESPORT
FA EL LLIT
Cada matí
Cada tarda
Cada vespre
PÀGINA 32 LLIÇÓ 3.3 QUÈ FAIG NORMALMENT / QUÈ HAS FET AVUI?
Mare: Artur, t’has dutxat?Nen: No, encara no.Mare: Artur, t’has vestit?Nen: No, encara no.Mare: Artur, has esmorzat?Nen: No, encara no.Mare: Doncs, au, va, afanya’t!
Arribarem tard al col·legi.
Què has fet avui?1. ESCOLTA EL DIÀLEG I REPETEIX:
3.3
2. ESCOLTA ELS MISSATGES I ASSENYALA ELS VERBS QUE HI HAS SENTIT:
Missatge 1 Missatge 2
QUÈ FAIG NORMALMENT / QUÈ HAS FET AVUI? LLIÇÓ 3.3 PÀGINA 33
3. DIGUES LES LLETRES DEL MISSATGE QUE ESCOLTIS:
a) b)
c) d)
e) f)
PÀGINA 34 LLIÇÓ 3.3 QUÈ FAIG NORMALMENT / QUÈ HAS FET AVUI?
4. EXPLICA QUÈ HA FET CADA PERSONATGE:
QUÈ FAIG NORMALMENT / QUÈ HAS FET AVUI? LLIÇÓ 3.3 PÀGINA 35
5. COPIA EL QUADRE A LA LLIBRETA. DESPRÉS, ENQUESTA ELS NOIS I LES NOIES DE LA CLASSE I OMPLE'L TOT:
T'has raspallat les dents?
T'has dutxat?
T'has banyat?
T'has posat colònia?
T'has afaitat?
T'has rentat la cara?
T'has pentinat?
T'has posat les sabates?
T'has vestit?
Nom:
PARLAR
ESCOLTAR
PRACTICA AMB EL DIBUIX:– On ha anat la família del dibuix a passar les vacances? – Ha portat poques maletes?– Hi ha jardí en aquesta casa? I televisió?– Quins animals hi ha a la masia?– Què hi ha dins del cotxe? – Han portat prou llibres?– Explica a la resta de la classe què ha carregat aquesta família al cotxe.– Pregunta a un company o una companya què s'enduria a aquesta casa
per passar-hi les vacances.
PÀGINA 37
4un i ta t
QUÈ TINC
De qui és això?1. ESCOLTA EL DIÀLEG I REPETEIX:
PÀGINA 38 LLIÇÓ 4.1 QUÈ TINC / DE QUI ÉS AIXÒ?
4.1
Pep: Què és això?Abdul: Això és una llibreta de notes.Pep: De qui és?Abdul: És de la professora d’anglès.Pep: No. No és la seva. La seva és verda
i molt gran.
2. ESCOLTA ELS MISSATGES I DIGUES LA LLETRA DE LA FIGURA GEOMÈTRICA:
Missatge 1
Missatge 2
Missatge 3
Missatge 4
A B C D
E F G H
I J K L
M N O P
QUÈ TINC / DE QUI ÉS AIXÒ? LLIÇÓ 4.1 PÀGINA 39
3. ESCOLTA ELS MISSATGES I DIGUES QUINS OBJECTES SÓN DE CADA PERSONA:
PÀGINA 40 LLIÇÓ 4.1 QUÈ TINC / DE QUI ÉS AIXÒ?
4. ESCOLTA LES PREGUNTES I RESPON:
Com és la ..............?Com és la ..............?Com és la ..............?
Com és la ..............? Com és la ..............? Com és la ..............?
Com és la ..............?Com és el ..............?Com és la ..............?
Com és el ..............? Com és el ..............? Com és el ..............?
Com és el ..............? Com és el ..............?
QUÈ TINC / TENS ANIMALS A CASA? LLIÇÓ 4.2 PÀGINA 41
Tens animals a casa?1. ESCOLTA EL DIÀLEG I REPETEIX:
4.2
Nen: Aquesta tarda la meva gossa ha tingut cadells.
Nena: Ah, sí? Quants n’ha tingut?Nen: N’ha tingut cinc. Nena: I com són?Nen: Són com el seu pare, en Garibaldi.
Són marrons i negres. Nena: La mare també és una gossa llop?Nen: Sí. Però és més petita que en Garibaldi.Nena: I els cadells són mascles o femelles?Nen: Tres són mascles i dues són femelles.
2. ESCOLTA ELS MISSATGES. DIGUES QUIN ÉS L’ANIMAL DE COMPANYIA DE CADA PERSONATGE:
PÀGINA 42 LLIÇÓ 4.2 QUÈ TINC / TENS ANIMALS A CASA?
3. ESCOLTA ELS MISSATGES. DIGUES LA LLETRA DE CADA RESPOSTA:
En Marc...
a) té un gat petit mascle de color negre.
b) té una gata molt grossa de color blanc.
c) té un gat molt gros de color carbassa.
La Fina...
a) ha comprat un periquito de color groc.
b) ha trobat una cadernera de color marró.
c) ha regalat un canari de color groc.
L’Enric...
a) ha comprat un raspall, una pinta blava i un barnús.
b) ha agafat un raspall, una pinta i una tovallola blava.
c) ha desat la pinta, el raspall i la tovallola de color blau.
L'Anna...
a) té una bossa més grossa que la de la Susanna.
b) té una bossa de pell.
c) té una bossa més petita que la de la Susanna.
En Mateu...
a) porta unes ulleres més noves que les de l’Andreu.
b) porta unes ulleres de plàstic.
c) porta unes ulleres més petites que les d’en Tomeu.
QUÈ TINC / TENS ANIMALS A CASA? LLIÇÓ 4.2 PÀGINA 43
4. ESCULL TRES ANIMALS O OBJECTES. DESPRÉS, EXPLICA A UN COMPANYO A UNA COMPANYA QUÈ TENS AL TEU BAGUL:
Bagul A
Bagul B
Què hi ha a la teva habitació?1. ESCOLTA EL DIÀLEG I REPETEIX:
4.3
PÀGINA 44 LLIÇÓ 4.3 QUÈ TINC / QUÈ HI HA A LA TEVA HABITACIÓ?
2. ESCOLTA ELS MISSATGES I ASSENYALA ON VIU CADA PERSONATGE:
Venedor: Volen un pis molt gran?Senyora Pla: No. Volem un pis per a tres
persones.Venedor: A veure... Ah, sí! Aquest és molt
agradable.Senyora Pla: Hi ha balcó o terrassa?Venedor: Sí. Hi ha dos balcons. Senyora Pla: I les habitacions? Quantes
n’hi ha?Venedor: N’hi ha dues. Hi ha quatre llits.Senyora Pla: I la cuina? Venedor: La cuina és vella, però hi ha
molts armaris. Senyora Pla: No hi ha cap pis amb tres
habitacions?Venedor: En tenim un al barri antic.
És molt gran.
QUÈ TINC / QUÈ HI HA A LA TEVA HABITACIÓ? LLIÇÓ 4.3 PÀGINA 45
3. ESCOLTA EL MISSATGE I ASSENYALA LES PARTS DE LA CASA QUE HI HAS SENTIT:
4. ESCOLTA ELS MISSATGES I ASSENYALA LA RESPOSTA CORRECTA:
Missatge 1
Missatge 2
a) b)
c) d)
PÀGINA 46 LLIÇÓ 4.3 QUÈ TINC / QUÈ HI HA A LA TEVA HABITACIÓ?
COM ÉS CASA TEVA?
És un pis?
És una casa?
Quantes finestres hi ha?
Quants balcons hi ha?
Hi ha terrassa?
Hi ha ascensor?
Hi ha jardí?
Hi ha hort?
Quantes habitacions hi ha?
A la cuina hi ha:
nevera?
cuina de gas?
aigüera?
aixetes?
Hi ha un passadís?
Hi ha una entrada?
Hi ha bany?
Al bany hi ha:
dutxa?
banyera?
vàter?
lavabo?
De quin color són les parets?
A la teva habitació hi ha llit?
Hi ha tauleta de nit?
I taula per estudiar?
I cadires?
5. COPIA LA FITXA A LA LLIBRETA I COMPLETA-LA FENT LES PREGUNTES A UN COMPANY O UNA COMPANYA:
Hi ha balcons a casa teva?
Tens sofà a casa teva?
Sí, n’hi ha tres.
Sí, n’hi tinc un.
QUÈ TINC / QUÈ HI HA A LA TEVA HABITACIÓ? LLIÇÓ 4.3 PÀGINA 47
6. EXPLICA ON ÉS L'ANIMAL EN CADA DIBUIX:
a) b)
c) d)
e) f)
g) j)
PARLAR
ESCOLTAR
PRACTICA AMB EL DIBUIX:– Quins esports s’hi practiquen en aquest poliesportiu?– Qui juga a ping-pong? – Quantes persones juguen a petanca?– Qui patina?– Quins d’aquests esports et semblen més difícils? Per què?– Explica a la resta de la classe què t’agrada fer durant el teu temps lliure.– Pregunta a un company o una companya quins esports li agraden més.
5un i ta t
QUÈ M’AGRADA
PÀGINA 49
PÀGINA 50 LLIÇÓ 5.1 QUÈ M’AGRADA / T’AGRADA FER ESPORT?
David
T’agrada fer esport?1. ESCOLTA EL DIÀLEG I REPETEIX:
5.1
Raquel: T’agrada el bàsquet?Anita: No. A mi no m’agrada. Però al meu
germà li agrada molt. I a tu?Raquel: No. El bàsquet no m’agrada gaire.
M’estimo més jugar a tennis.Anita: A mi m’agrada més el patinatge.
2. ESCOLTA I DIGUES QUINS SÓN ELS ESPORTS PREFERITS DE CADA PERSONATGE:
Paulina
QUÈ M’AGRADA / T’AGRADA FER ESPORT? LLIÇÓ 5.1 PÀGINA 51
3. ESCOLTA I VERIFICA ELS RESULTATS DE LA TRAVESSA:
4. COPIA EL QUADRE A LA TEVA LLIBRETA. ENTREVISTA UN NOI O UNA NOIA DE LA CLASSE I COMPLETA’L:
Nom:
T’agrada...? Molt Força Gensel futbol el tennis el patinatge el bàsquet el motorisme l’excursionisme l’automobilisme el waterpolo la natació l’esquí
EQUIPS
MATARÓ-BARCELONA
X
TARRAGONA-REUS
1
VIC-BANYOLES
2
ROSES-LLEIDA
X
BADALONA-ANDORRA
X
CORNELLÀ-VILADECANS1
PÀGINA 52 LLIÇÓ 5.2 QUÈ M’AGRADA / QUÈ EN PENSES?
Diàleg 2
Helena: Coneixes en Lu? Emília: Sí. És molt divertit. Sempre
ens fa riure a tots els de la classe. Helena: I en Fei, el coneixes?Emília: Sí també el conec. És molt amic
d’en Lu. És molt simpàtic.Helena: Per què no me’ls presentes?
Què en penses?1. ESCOLTA ELS DIÀLEGS I REPETEIX:
5.2
Diàleg 1
David: Què en penses, d’aquest llibre?Tzu: A mi em sembla que és massa difícil!David: No l’entens?Tzu: No gaire. Em costa molt i he de buscar
moltes paraules al diccionari.David: Jo crec que el meu llibre és més fàcil.Tzu: Quina sort! Me’l deixaràs?David: Sí. Aquest cap de setmana te’l portaré
a casa.
QUÈ M’AGRADA / QUÈ EN PENSES? LLIÇÓ 5.2 PÀGINA 53
2. ESCOLTA I DIGUES LA LLETRA DE CADA RESPOSTA:
1. A l’Eduard li sembla que el futbol és...
a) interessant.
b) divertit.
c) avorrit.
2. Al David li agrada...
a) anar al cinema.
b) jugar a futbol.
c) jugar als escacs.
3. Al David el futbol li sembla...
a) divertit.
b) avorrit.
c) interessant.
4. A l’Eduard li agrada...
a) jugar a futbol.
b) jugar als escacs.
c) jugar a petanca.
3. COMPLETA ORALMENT AQUEST DIÀLEG AMB UN COMPANY O UNA COMPANYA:
suc de llimona
pastís de xocolata
formatge tendre
cafè
kiwi
dolç
salat
àcid
insípid
amarg
b) No, el trobo molt ..................?
a) T’agrada el ............................?
PÀGINA 54 LLIÇÓ 5.3 QUÈ M’AGRADA / QUÈ FAS EL CAP DE SETMANA?
Diàleg 1
Sumaia: Què acostumes a fer els diumenges?Ivan: Al matí vaig al cinema. Sumaia: Al matí?Ivan: Vaig a la sessió del matí per no fer cua.
I, a més, és més barata.Sumaia: Doncs no ho sabia. I a la tarda,
què fas?Ivan: Vaig amb la colla a fer un tomb.
Què fas el cap de setmana?1. ESCOLTA ELS DIÀLEGS I REPETEIX:
5.3
Diàleg 2
Anna: T’agrada jugar a tennis?Farida: Sí. I tant!Anna: Doncs aquest dissabte podem jugar-hi.Farida: D’acord. I si plou?Anna: Si plou, jugarem al parxís a casa meva.
QUÈ M’AGRADA / QUÈ FAS EL CAP DE SETMANA? LLIÇÓ 5.3 PÀGINA 55
2. COPIA EL QUADRE A LA TEVA LLIBRETA. ENTREVISTA UN COMPANY O UNA COMPANYA I COMPLETA’L:
Nom:
Estudies...?Cada dia Sovint De tant en tant De vegades Mai
Llegeixes...?Cada dia Sovint De tant en tant De vegades Mai
Fas esport...?Cada dia Sovint De tant en tant De vegades Mai
Surts amb la colla...?Cada dia Sovint De tant en tant De vegades Mai
Vas al cinema...?Cada dia Sovint De tant en tant De vegades Mai
PÀGINA 56 LLIÇÓ 5.3 QUÈ M’AGRADA / QUÈ FAS EL CAP DE SETMANA?
EXEMPLE: Si a l’hora de berenar té molta gana, es menjarà un entrepà molt gros. Si no té gaire gana, es menjarà un iogurt.
3. EXPLICA CADA DIBUIX. SEGUEIX L’EXEMPLE:
QUÈ M’AGRADA / QUÈ FAS EL CAP DE SETMANA? LLIÇÓ 5.3 PÀGINA 57
4. ESCOLTA I DIGUES LA LLETRA DE CADA RESPOSTA:
1. En Marc ...
a) va cada dilluns a comprar cromos.
b) va sovint al cinema.
c) va al cinema de tant en tant.
2. Al Felip ...
a) no li agrada la música.
b) li agrada la música clàssica.
c) li agrada la natació.
3. La Jamila ...
a) no juga mai a la xarranca.
b) juga de tant en tant al parxís.
c) no juga mai amb la seva germana petita.
4. La Cordèlia...
a) va a la muntanya, si fa sol.
b) va a la muntanya amb els seus pares i germans.
c) va a la platja, si fa sol.
5. En Néstor ...
a) no llegeix mai.
b) es compra un llibre, si té diners.
c) va de tant en tant a la biblioteca.