8/18/2019 Vilches- Lectura de Imagen

1/3

1

LA LECTURA DE LA IMAGEN.

Lorenzo Vilches. Paidós, 1!

La id"erencia en#re es$e%o e i&a'en es ()e *s#a no re&i#e al ()e la &ira.

Un o+%e#o icónico #iene a$ariencia sensi+le se&e%an#e al real. e $rod)ce )na

relación de #i$o se&ió#ico, $rod)c#o de la in#eracción en#re )n si'no, )n si'ni"icado

- )n o+%e#o.

C)ando )na i&a'en de TV #iene )n si'ni"icado /lo #iene $or s0 &is&a o se lo da

el &edio &is&o 2l)z, $osición de c3&ara, #i$o de $lano, e#c.45

Una i&a'en nosie$re re&i#e a s) s)%e#o, $.e%. el Coliseo, en"ocado de

de#er&inada &anera $)ede $arecer )na $laza de #oros.

Eco di%o ()e )n si'no icónico #iene )n car3c#er con6encional el creador in6en#a

al'o - es el con#enido c)l#)ral el ()e co&$le#a el si'no. Los si'nos icónicos no se

$)eden analizar co&o los si'nos 6er+ales.

7%e&sle6 ca&+ia los #*r&inos - lla&a plano de la expresión a lo ()e era

significante, - plano del contenido a lo ()e era significado.

Un #e8#o 6is)al es a()el en ()e ha- )na in#ención de co&)nicar )n &ensa%e -

$rod)cir )n e"ec#o. Una "o#o $)ede ser es#)diada co&o #e8#o - +)scarle el $lano

del con#enido - el $lano de la e8$resión.

Un #e8#o dra&3#ico #iene dis#in#os len')a%es 6er+ales, s)$rase'&en#ales,

'es#)ales, es$aciales, li#erarios, e#c.

Planos

P.G. la "i')ra h)&ana $e()e9a en el enc)adre.

P.C $lano con%)n#o4 se $)eden dis#in')ir $ersonas.

P.E. 2$lano en#ero4 Los l0&i#es son ca+eza - $ies.

P.A. a&ericano.

P.M. 7as#a la cin#)ra.

P.M.C. 2&edio cor#o4 e cor#a a la al#)ra del +)s#o.

P.P. la ca+eza - $ar#e de los ho&+ros.

P.P.P. sólo el ros#ro.

P.D. 2 de#alle4 sólo $ar#e del ros#ro o )n o+%e#o.

8/18/2019 Vilches- Lectura de Imagen

2/3

:

Los $lanos cercanos son co&o )n es#)dio in#erior o $sicoló'ico del o+%e#o. El

o+%e#o es al'o a&ado o al'o a escr)#ar. Da in#ensidad a la co&)nicación.

La "ron#alidad re6elar0a )n cier#o realis&o, $or o$osición a )na c3&ara inclinada,

sal6o ()e se #ra#e de )na #o&a en si#)ación de $eli'ro.

En los có&ics, $ri&ero se lee  lo icónico - l)e'o el #e8#o. Es#o de&os#rar0a la

i&$or#ancia de la i&a'en so+re el #e8#o.

7a- )n efecto Kulechov  ()e indica ()e se lee asociando, esa le- es La s)&a

del #odo es s)$erior a la s)&a lineal de la si'ni"icación de las $ar#es.

Cada 6ez ()e la c3&ara 'ira en redondo alrededor de al'o, el in#er*s se des$laza

de ese al'o al &o6i&ie#o en s0 &is&o.

Un plano se define $or la dis#ancia de la c3&ara al o+%e#o, $or la d)ración de *s#e

en la $an#alla - $or el &o6i&ien#o en s) in#erior.

En )n rela#o )no lee Mar0a se in#ernó hacia el &ercado, a#ra6esó el $ar()e,

do+ló a la iz()ierda $ara cr)zar $or el $aso s)+#err3neo. El lec#or i&a'ina - de+e

hacerlo en c)an#o di&ensiones - #ie&$os. En TV el &arco de re"erencia es#3

dado.

7a- )n ca&$o de i&a'en - )n ")era de ca&$o. En 'eneral el ")era de ca&$o es

di"erido, $.e%. en )n no#iciero o $ro'ra&a con en#re6is#ados, ha- )n $lano al

$eriodis#a ()e &ira a o#ro lado - l)e'o el o#ro lado, ()e era el ")era de ca&$o. El

")era de ca&$o lo'ra )n &is#erio ()e no #ene&os en el $lano 'eneral. Por eso

de+e )sarse en suspenso - $ara crear climas.

De+er0a 'eneralizarse el #*r&ino actante en l)'ar de personaje.

C)ando se ha+la de cosas n)e6as, con6iene )sar )n len')a%e accesi+le, $ara

"acili#ar la in#eracción co&)nica#i6a.

M)chos '*neros ()e ")eron n)e6os, $asaron a ser #ó$icos, $.e%. la en#re6is#a

calle%era en TV. An#es, el $eso de la i&a'en, lo &3s i&$or#an#e es#a+a en P.P.,

;rson

8/18/2019 Vilches- Lectura de Imagen

3/3

=

decorados, rec)rsos dra&3#icos - có&icos, conse%os, $re6isiones 2#ie&$o,

econo&0a4.

La imagen fija el TV es co&o la il)s#ración de )n li+ro de c)en#os o de )n #e8#o

escolar.

No ol6idar ha+lar del cromakey (chro&a>e-4.