viii congreso nacional de ciencias y estudios sociales

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1 VIII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SOCIALES Universidad Earth Guácimo, Limón, Costa Rica Agosto 25 de 2006 Juan Carlos López G. Editor EDUTEKA Coordinador de Materiales Educativos Fundación Gabriel Piedrahita Uribe TALLER TALLER Modelo Modelo Curr Curr i i cul cul ar ar Interactivo de Interactivo de Informática Informática (MCII) (MCII)

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TALLER Modelo Curr i cul ar Interactivo de Informática (MCII). Juan Carlos López G. Editor EDUTEKA Coordinador de Materiales Educativos Fundación Gabriel Piedrahita Uribe. VIII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SOCIALES Universidad Earth Guácimo, Limón, Costa Rica - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: VIII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SOCIALES

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VIII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SOCIALES

Universidad Earth Guácimo, Limón, Costa RicaAgosto 25 de 2006

Juan Carlos López G.Editor EDUTEKA

Coordinador de Materiales EducativosFundación Gabriel Piedrahita Uribe

TALLERTALLERModelo Modelo CurrCurriiculcularar

Interactivo de InformáticaInteractivo de Informática (MCII)(MCII)

Page 2: VIII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SOCIALES

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“Las Tecnologías de Información y de Comunicación (TIC) se han convertido, en un periodo de tiempo muy corto, en uno de uno de los pilares básicos de la sociedad moderna. Muchos países consideran ahora que la comprensión y la competencia en los conceptos y habilidades básicas de las TIC constituyen parte fundamental de la educación, al lado de la lectura, la escritura y la aritmética”.

INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY IN EDUCATIONA CURRICULUM FOR SCHOOLS AND PROGRAMME OF TEACHER

DEVELOPMENTDivision of Higher Education, UNESCO, Paris, 2002, Pág. 3

http://www.unescobkk.org/index.php?id=3127

UNESCOUNESCOINFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY IN INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY IN

EDUCATIONEDUCATION

Page 3: VIII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SOCIALES

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No hay estándares del Ministerio de Educación Nacional (MEN) para el área de informática.

Los lineamientos del MEN para esta área son muy generales.

No hay lineamientos específicos y estandarizados que los maestros puedan utilizar como base para construir el currículo de su institución.

Los currículos existentes se pueden tomar como base, pero son complicados de adaptar.

ELABORACIÓN DE UN CURRÍCULO DE ELABORACIÓN DE UN CURRÍCULO DE INFORMÁTICAINFORMÁTICA

- Retos -- Retos -

Page 4: VIII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SOCIALES

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Cada institución educativa tiene sus propias características con respecto a la enseñanza de Informática. Número de Computadores

Número de estudiantes en cursos de informática

Cantidad de horas semanales de informática

Acceso a Internet

Presupuesto para licenciamiento de software

Las universidades se quejan del nivel de competencia tan bajo en TIC que traen los estudiantes cuando ingresan a primer semestre.

ELABORACIÓN DE UN CURRÍCULO DE ELABORACIÓN DE UN CURRÍCULO DE INFORMÁTICAINFORMÁTICA

- Retos -- Retos -

Page 5: VIII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SOCIALES

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MODELO DE INTEGRACIÓN DE TIC AL CURRÍCULOMODELO DE INTEGRACIÓN DE TIC AL CURRÍCULO

http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0017

Page 6: VIII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SOCIALES

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DOS RUTAS HACIA LA INTEGRACIÓNDOS RUTAS HACIA LA INTEGRACIÓN

Page 7: VIII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SOCIALES

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Logros Informática

Lineamientos Integración

Actividades Informática

Contenidos Herramientas

Objetivos Informática

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FUNDAMENTAL ÉNFASIS

MODELO CURRICULAR DE INFORMÁTICAMODELO CURRICULAR DE INFORMÁTICA- Herramientas Informática Fundamentales -- Herramientas Informática Fundamentales -

Page 8: VIII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SOCIALES

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GRACIAS

http://www.eduteka.org/http://www.eduteka.org/[email protected]@eduteka.org