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Presentación sobre utilización de las TIC en investigación en enfermeríaTRANSCRIPT
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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN AL SERVICIO
DE LA INVESTIGACIÓN
Carmen Villar Bustos@carmenvillarb
Las TIC a día de hoy suponen parte de nuestra vida
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La informatización de los registros
enfermeros implica nuevas posibilidades en
la organización de los datos y las tareas,
favoreciendo su empleo en áreas de
investigación, medición de tiempos de
enfermería y en el control de calidad.
Bonilla Zafra, G. (2000)
Lleixá define como herramientas
para adquirir las competencias en
Tecnologías de la Información y
Comunicación
1. la alfabetización tecnológica
(PC, red y entorno operativo)
2. los instrumentos de trabajo
intelectual (ofimática y editor
grafico)
3. el tratamiento y difusión de la
información/herramientas de
comunicación (conocimientos de
búsqueda y comunicación
(Internet)).
Lleixá Fortuño, M. (2007)
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Hoy podemos afirmar que se
han cristalizado los métodos
y técnicas de investigación a
través de internet y las
tecnologías digitales
¿Qué herramientas tecnológicas están al servicio de los investigadores?
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LO IMPORTANTE ES
EL USO QUE
HACEMOS DE ELLAS
CONOCER LA HERRAMIENTA
CONOCER LA METODOLOGÍA
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CONOCER LA METODOLOGÍA
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https://www.youtube.com/user/Itinerariofegas/videos
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CONOCER LAS HERRAMIENTAS
Seleccionar y trabajar con aquellas
que nos resulten de utilidad
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CONEXIONES
REDES SOCIALES
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ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
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¿Cómo y para qué podemos utilizar las TIC en investigación?
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@ebevidencia
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Recursos TIC básicos para el investigador
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OTROS RECURSOS DE INTERÉS
RevMan
UTILIZACIÓN DE LAS REDES SOCIALES PARA VALORAR LA INCIDENCIA Y PREDECIR TENDENCIAS EN UNA ENFERMEDAD
http://www.google.org/flutrends/about/how.html https://www.youtube.com/watch?v=_JNogEk-pnM
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LAS TIC SIRVEN A LA INVESTIGACIÓN PARA COMPARTIR :
COMPARTIR INVESTIGACIÓN
COMPARTIR RECURSOS
COMPARTIR RESULTADOS
EMPIEZA CON UNAS
POCAS
HERRAMIENTAS,
AQUELLAS QUE TE
RESULTEN DE MAYOR
UTILIDAD Y EXPLORA
TODAS SUS
POSIBILIDADES
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Un experto en cualquier área,
alguna vez fue principiante
Enlaceshttp://www.openeducationeuropa.eu/es/european_scoreboard_moocs (diap.10)http://www.bioestadistica.uma.es/baron/apuntes/ (diap.11)http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud (diap.11)http://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia (diap.11)https://www.youtube.com/user/Itinerariofegas/videos (diap.12)https://www.youtube.com/user/prescripcionenfermer/videos (diap.12)http://ebevidencia.com/archivos/category/ayuda-para-investigadores-noveles (diap.12)http://cursos.campusvirtualsp.org/course/view.php?id=108 (diap.14)http://www.cuidando.es/tema/kit-de-emergencia-para-una-enfermera-2-0/ (diap.14)http://www.socialbiblio.com/sesiones/sesiones-ya-realizadas/ (diap.14)https://www.youtube.com/channel/UCcM4jN2bNcpDCUSkuRURD9w (diap.15)http://www.aulaclic.es/index.htm (diap.15)https://www.facebook.com (diap.17)https:/ /www.linkedin.com/ (diap.17)http://es.slideshare.net/balhisay/te-cuento-como-es-mi-ple-10005107 (diap.19) http://www.faecap.com/documents/download/77 (diap.25)http://babelmesh.nlm.nih.gov/pico.php (diap.27)https://www.researchgate.net/ (diap.28)http://qeqc.recursosencuidados.es/ (diap.28)https://plus.google.com/hangouts (diap.29)http://www.totemguard.com/aulatotem/2013/10/google-drive-como-herramienta-de-investigacion/ (diap.29)http://www.uab.cat/web/-1282904340935.html?language=es¶m3=tipusDestinatari¶m4=INV (diap.30)https://es.surveymonkey.com/ (diap.30)http://www.encuestafacil.com/ (diap.30)http://wwwn.cdc.gov/epiinfo/ (diap.30)http://ibm-spss-statistics.softonic.com/ (diap.31)http://office.microsoft.com/es-es/ (diap.31)http://www.cuidadorascronicos.com/el-proyecto/ (diap.32)http://exploringhandhygiene.wordpress.com/ (diap.32)http://www.congresosdesalud.com/ (diap.34)https://www.youtube.com/user/PennNursingScience (diap.34)http://tech.cochrane.org/revman (diap.35)http://www.guiasalud.es/contenidos/documentos/Guias_Practica_Clinica/Spanish-AGREE-II.pdf (diap.35)http://www.redcaspe.org/ (diap.35)http://www.redcaspe.org/(diap.35)http://www.lecturacritica.com/es/ (diap.35)
Fotografíashttps://www.inadem.gob.mx/5_errores_en_la_investigacion_de_mercados.htmlwww.csi10.co.ukwww.nii.ac.jpwww.immaginigratis.nethttp://xn--aa-yja.com/humor-grafico/escaleras/http://ciencia.temadictos.org/376836224521-expectativas-vs-realidadhttp://www.fungadgets.se/1017-super-gaia-forsvarsspray.htmlhttp://blog.educalab.es/redes/category/redes-sociales/page/2/http://ceciliacammisa.com/?p=205http://www.infografiasinternet.com/como-ayudan-las-redes-sociales-infografia/http://blog.educalab.es/redes/tag/ple/page/15/http://www.slideshare.net/EnfermeraEnEvidencias/14-premio-de-investigacion-enfermera-marques-de-valdecillahttp://www.tribunapalencia.com/blogs/revolucion-digital-1/posts/mis-herramientas-de-internethttp://followpics.co/self-portrait-ha/https://www.facebook.com/yofuiaegb?fref=ts (modificada)http://lapictoteca.es/blog/tag/la-pictoteca/
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BIBLIOGRAFÍA
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• Grupo de trabajo REBIUN en el ámbito de la investigación. Ciencia 2.0: aplicación de la web social a la investigación. [Internet] 2010 [acceso 17 de octubre 2014]. Disponible en: https://biblioteca.ulpgc.es/files/ciencia_2_0_rebiun_2011.pdf
• Santamaría F,. Abraira C F. El uso de Twitter en la investigación universitaria, la enseñanza y el impacto en las investigaciones: una guía para los académicos e investigadores (ampliación y actualización) [Internet] Curso en Unileon “Redes Sociales en Educación” 2011. [acceso 17 de octubre 2014]. Disponible en: http://estebanromero.com/wp-content/uploads/2012/07/El-uso-de-Twitter-en-la-universidad.pdf
@carmenvillarb