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Primer Anuncio
Vigésimo Octava Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa
28 de Julio al 1 de Agosto de 2014 Barranquilla Colombia
Informes: http://relme-clame.co/inicio.html [email protected] www.clame.org.mx [email protected] Facebook: Relme 28 evento
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CONVOCA
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa CLAME
ORGANIZAN
Facultad de ciencias básicas Programa de matemáticas
AUSPICIAN
Se están gestionando los auspicios del ministerio de educación de las secretarias de educación de los departamentos y entes territoriales certificados..
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COMITÉ LATINOAMERICANO DE MATEMÁTICA EDUCATIVA Comisión Directiva:
Presidenta Claudia Lara Galo (Guatemala)
Secretaria Cecilia Crespo Crespo (Argentina)
Tesorera Elizabeth Mariscal Vallarta (México)
Vocales Caribe: Ángela Martin (República Dominicana) Centroamérica: Edison De Faria (Costa Rica) Norteamérica: Marcela Ferrari (México) Sudamérica: Patricia Lestón (Argentina)
COMITÉ NACIONAL ORGANIZADOR Coordinadores Blanca María Peralta Alejandro Urieles G. Jorge Rodríguez C. Miembros del Comité Nacional Organizador: Sonia Balvuena Lesly Salas Ludwin Villa Diana Vargas Jorge Robinson Julio Romero Gabriel Vergara Ramiro Peña María José Ortega
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Estimados amigos y colegas Es para nosotros un verdadero honor, ser los anfitriones de la vigésimo octava Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, RELME 28, a realizarse en Barranquilla, Colombia, del 28 de julio al 1 de agosto de 2014. Colombia fue sede de la Relme 12 en el año 1998, en la ciudad de Bogotá. Hoy, de nuevo somos la sede de tan importante reunión y quisiéramos que, al igual que aquel entonces, tengamos una asistencia masiva de profesores, estudiantes, doctores, investigadores y en general de personas preocupadas por las matemáticas educativas de América y el mundo. Esperamos poder brindar espacios en donde no solo establezcamos alianzas o compartamos preocupaciones;; deseamos propiciar la posibilidad de tejer afectos, esperanzas, esfuerzos e ideas en pro de una mejor educación para los pueblos de América. Con la alegría que caracteriza a los barranquilleros, los esperamos en nuestra ciudad para hacer de este sueño una realidad
Comité Nacional Organizador RELME 28
Historia y objetivos del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa El Comité Latinoamericano de Matemática Educativa (CLAME) se constituyó como movimiento académico de carácter internacional, durante las actividades de la X Reunión Centroamericana y del Caribe sobre Formación de Profesores e Investigación en Matemática Educativa celebrada en Puerto Rico en agosto de 1996. En dicha Reunión se acordó cambiar el nombre a Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME) y continuar la numeración de manera que se convocara a la Undécima Reunión en 1997 en México el año siguiente. Desde entonces, año tras año, docentes e investigadores de toda América Latina encuentran en estas reuniones, un espacio de intercambio y enriquecimiento individual y colectivo que permite sumar esfuerzos en la búsqueda de soluciones y propuestas a la crisis actual en la Educación en general y de la Educación Matemática en particular. De esta manera, la Reunión Latinoamérica de Matemática Educativa convoca anualmente, en distintas ciudades del continente americano, a miles de colegas con diferentes culturas y tradiciones de escuela interesados en dar respuesta a las problemáticas actuales bajo la premisa de conservar la pluralidad de los acercamientos existentes y el respeto a las tradiciones educativas propias de cada uno de los países miembros.
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Colombia Existe un lugar donde uno se siente como un visitante al que todos están esperando. Donde no necesitas invitaciones porque siempre te sientes bienvenido. Donde la generosidad te llena. Donde perderse es un placer. Donde uno no ve un carnaval, hace parte de él. (Carnaval de Barranquilla) Donde las flores no están en los jardines sino que se pasean por las calles. (Feria de las flores, Medellín) Donde los ritmos son tan contagiosos que se apoderan de tu cuerpo y alma. (Feria de Cali) Donde una vez al año, para ser iguales todos cambian su color de piel.(Carnaval de blancos y negros, Pasto) Existe un lugar en el mundo en el que la tarjeta de presentación no se guarda en el bolsillo o en la billetera, se guarda en el corazón. Descubre todo lo que puedes vivir aquí. Colombia es realismo mágico. Somos un país que pasó de ser incógnita a ser la respuesta La respuesta es Colombia. Tomado de: http://colombia.travel/realismomagico/colombia/content/colombia#comercial Para más información puede consultar: http://www.colombia.co/turismo http://www.colombia.co/orgullo Colombia posee 2.129.748 km², de los cuales 1.141.748 km² corresponden a su territorio continental y los restantes 988.000 km² a su extensión marítima, es la única nación de América del Sur que tiene costas en el océano Pacífico y en el Mar Caribe, en los que posee diversas islas como el archipiélago de San Andrés y Providencia. Tiene el número más grande de especies por unidad de área en el planeta, en total es el segundo país más megadiverso del mundo después de Brasil, El país es la cuarta nación en extensión territorial de América del Sur y, con alrededor de 47 millones de habitantes, la tercera en población en América Latina. Es la tercera nación del mundo con mayor cantidad de hispanohablantes. Colombia posee una población multicultural, en regiones y razas. Su población es, en su mayoría, resultado del mestizaje entre europeos, indígenas y africanos. Los indígenas colombianos están distribuidos entre más de 80 etnias, de las cuales las más numerosas son los Wayú, los Nasa, Senú, Pasto y Emberá y posee más de 60 lenguas indígenas aún vivas. El término afrocolombiano se usa para denominar aquellos colombianos descendientes de personas esclavizadas traídas de África por los colonizadores españoles y que obtuvieron la libertad en 1851 tras la abolición de la esclavitud en Colombia. Se suele denominar a este grupo humano como negros, morenos, niches y otras denominaciones populares, además de la oficial afrodescendientes y las referidas a los habitantes de Palenque de San Basilio y los raizales de San Andrés y Providencia. Representan uno de los grupos étnicos más importantes del país: sus contribuciones en múltiples dimensiones de la vida nacional son numerosas, y cada día se descubren y reconocen más. El criollo palenquero es una lengua criolla que se habla en el Palenque de San Basilio, En el Caribe colombiano hay una cantidad importante de descendientes del Medio Oriente mezclados con afrocolombianos.
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Barranquilla La principal capital de la Costa Caribe se ha consolidado como la puerta del gozo, colorido y los brazos abiertos. Desde finales del siglo XIX se caracterizó por el ser el principal puerto del país por donde entraban y salían los viajeros y mercancías, y desde entonces es conocida como la Puerta de Oro de Colombia. Una increíble belleza arquitectónica, rodeada de hermosos paisajes naturales, sus calles doradas por el sol y la arena, la espontaneidad y alegría de la gente del caribe, hacen de Barranquilla el destino ideal para disfrutar de la placidez de sus encantadoras playas y de su riqueza cultural, que abre paso a la fiesta más grande de Colombia: el carnaval. En Barranquilla la variedad de entretenimiento es amplísima, con distintos ambientes para satisfacer todos los gustos: bares, discotecas (música crossover, electrónica, dance, reggaetón y todo el crisol vibrante de ritmos del Caribe). "La Arenosa" atrapa gracias a la calidez y espontaneidad de sus gentes, el barranquillero exhala alegría, su sangre hierve de pasión por la música y el baile;; por eso la fiesta aquí no desfallece y se puede disfrutar la mejor vida nocturna. Y si de vivir buenos momentos se trata, Barranquilla cuenta con sitios de entretenimiento únicos al aire libre, junto al mar e iluminados con antorchas y faroles, ideal para disfrutar de los mejores lugares del Caribe colombiano. Tomado de: http://www.colombia.travel/es/turista-internacional/destino/barranquilla
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Universidad del Atlántico. Sede de RELME 28
La Universidad del Atlántico está localizada en la ciudad de Barranquilla, capital del Departamento del Atlántico. Fue gestada por el filósofo Julio Enrique Blanco, quien en su empeño por la educación pública como requisito de mayoría de edad del pueblo costeño, diseñó y puso en marcha este claustro de educación superior. Un proceso que se inició en 1.941 y que se vio definitivamente cristalizado en el año de 1.946.
Actualmente la Universidad cuenta con alrededor de 16.000 estudiantes. Se ofrecen carreras de pregrado y programas de postgrado, en las tres sedes ubicadas en la ciudad y varios municipios de la región. Como universidad estatal de reconocida trayectoria ha formado los profesionales de la Región Caribe en los campos de la Educación, del Arte, de las Ciencias Humanas, de las Ciencias Naturales, de la Arquitectura y las Ingenierías.
La Universidad otorga la más alta importancia a los estudios de postgrado, los cuales surgieron en la Institución a comienzos de la década de los 90, inicialmente en convenios con la Universidad de Antioquia, Nacional y la Escuela de Administración Pública, dándosele prioridad a la realización de programas de maestría y especialización. Los programas de postgrado tienen como objetivo brindar información en determinadas disciplinas y áreas que propulsen el desarrollo de la región.
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Programa de Actividades Académicas Como en años anteriores, durante RELME 28 se llevarán acabo una serie de actividades dirigidas a Investigadores y docentes en todos los niveles del Sistema Educativo en las siguientes modalidades: Conferencias
Plenarias Especiales
Presentaciones personales Reportes de investigación Comunicaciones breves Postres (Carteles)
Actividades colectivas Grupos de discusión y de trabajo Paneles y mesas redondas
Actividades dirigidas a la formación de profesores Cursos cortos
Talleres Otras actividades
Concurso de Fotografía Matemática Reunión de Coordinadores de Postgrados en Matemática Educativa Exposición de libros y material didáctico Cena de clausura Paseo de integración
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Conferencias Plenarias
De aproximadamente una hora de duración, dirigidas a toda la comunidad, sin actividades alternas, la conferencia plenaria es dictada por un especialista expresamente invitado por el Comité Organizador.
Conferencias Especiales De aproximadamente 45 minutos de duración, que un especialista en alguno de los temas a tratar en RELME 27 (expresamente invitado por el Comité Organizador) brinda a los asistentes a la reunión que consideran a los temas así abordados como parte de su campo de interés.
Reportes de Investigación Informes acerca del estado en el que se encuentran investigaciones relacionadas con la Matemática Educativa. En los mismos se hace clara referencia al marco teórico que fundamenta la investigación o sus avances, así como a la metodología desarrollada, los recursos empleados y las conclusiones que correspondan. Están a cargo de investigadores, noveles o experimentados, que hacen su presentación de manera individual o como miembros de un equipo de trabajo.
Comunicaciones Breves Relatos de experiencia de aula, innovaciones didácticas, propuestas de temas de investigación que los docentes ponen en práctica en sus aulas o los investigadores comienzan a perfilar como diseños de proyectos y que quieren compartir con otros colegas en la búsqueda de comentarios que orienten sus réplicas o líneas de trabajo.
Carteles - Pósters Presentaciones con soporte físico en el que los expositores pueden presentar sus trabajos haciendo uso de información visual de forma significativa. El Cartel puede ser un medio para la presentación de experiencias de clase, experiencias institucionales, investigaciones en proceso, experiencias de grupos de trabajo o reflexiones teóricas entre otras. La actividad de presentación
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de carteles, por su colorido y forma, permiten que el público se acerque a las propuestas abriendo múltiples posibilidades de interacción entre los participantes en forma más directa. Los carteles serán expuestos durante un día específico y serán evaluados para su premiación por un jurado internacional formado por cinco investigadores.
Panel Mesa redonda Invitados especialmente por el Comité Organizador, un grupo de especialistas expresará al auditorio, sus ideas acerca de algún tema en particular de Matemática Educativa. El coordinador del panel organizará las exposiciones para facilitar el intercambio de preguntas entre los panelistas y el público, a fin de llegar a conclusiones sobre los tópicos abordados.
Grupos de Trabajo Reunión de varios especialistas de distintos países o de un mismo país con una agenda establecida con anterioridad, dichos grupos tienen un carácter permanente y en el marco de RELME se dan cita para reflexionar, discutir y trabajar en las actividades académicas de su proyecto. Los grupos son coordinados por uno más especialistas expresamente invitados por el Comité Organizador en alguno de los temas de interés
Grupos de Discusión Reunión donde cuatro especialistas invitados por el Comité Organizador discuten y proponen soluciones a problemas concretos de la región relacionando su investigación a las áreas de interés de los asistentes. Se da oportunidad para preguntas y respuestas de los participantes.
Cursos Cortos Actividades de 2 sesiones de 2 horas de duración en las que un especialista en alguno de los temas de RELME 27 (invitado por el Comité Organizador), interactúa con los participantes sobre el tema del cual es especialista.
Talleres Encuentros en los que los participantes a RELME 27, junto con el coordinador del taller, trabajarán en 2 sesiones de 1 hora y media de duración. Los asistentes participarán de las actividades propuestas por el coordinador del taller mismo.
Concurso de Fotografía matemática Destinado a la participación de los asistentes a RELME, que deberán enviar sus fotografías previamente al evento. Los criterios de evaluación del jurado serán la creatividad y la calidad fotográfica. Se realizará una convocatoria con mayores detalles en relación a este concurso.
Reunión de coordinadores de postgrado en matemática educativa Espacio destinado a que los representantes de los diversos postgrados en Matemática Educativa, compartan experiencias, establezcan vínculos, intercambios y colaboraciones académicas con el objetivo de conformar redes de postgrado específicas. (El coordinador es expresamente invitado por el Comité Organizador)
Exposición de Libros y Materiales Didácticos Espacio para que los autores, los colectivos de investigación, las instituciones y las empresas del ámbito editorial expongan sus acervos bibliográficos y didácticos de interés para los asistentes a la reunión.
Cena de clausura Espacio para compartir algún alimento con toda la comunidad RELME asistente al evento
Paseo de integración Momento para compartir otra clase de aprendizajes con los asistentes a Relme 28, puede tener costo.
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Instrucciones para la presentación de propuestas 1. Complete el registro que se encuentra en http://relme-clame.co/inicio.html 2. Para cada propuesta deben enviarse dos resúmenes con las siguientes características:
A. Resumen para evaluar: Formato
Extensión: 2 cuartillas tamaño Carta, incluyendo figuras y referencias. No deben incluirse notas al pié de página
Fuente Times New Roman a 12 puntos Interlineado sencillo Margen: superior de 2.5 cm, inferior de 2.5 cm, derecho de 3 cm e izquierdo de 3 cm
Estructura Primer renglón: Título del trabajo en mayúscula y negritas Segundo renglón: Nombre de los autores. Subrayar el nombre del expositor Tercer renglón: Nombre de la institución y país al que pertenecen Cuarto renglón: Dirección electrónica de los autores Quinto renglón: Campo de investigación, Nivel educativo y tipo de investigación en la cual se
encuadra el trabajo Sexto renglón: espacio en blanco A partir del séptimo renglón: Resumen Al final deben incluirse referencias bibliográficas
B. Resumen ejecutivo:
Formato Extensión: a lo sumo 100 palabras (no debe incluir figuras, ni referencias, ni notas al pié de
página) Cuartilla tamaño Carta Fuente Times New Roman a 10 puntos Interlineado sencillo Margen: superior de 2.5 cm, inferior de 2.5 cm, derecho de 3 cm e izquierdo de 3 cm
Estructura Primer renglón: Título del trabajo en mayúscula y negritas Segundo renglón: Nombre de los autores. Subrayar el nombre del expositor Tercer renglón: Nombre de la institución y país al que pertenecen Cuarto renglón: Dirección electrónica de los autores Quinto renglón: Nivel educativo y categoría en la cual se encuadra el trabajo Sexto renglón: espacio en blanco A partir del séptimo renglón: Resumen de a lo sumo 100 palabras
3. Envíe los archivos correspondientes al resumen ejecutivo y el resumen para evaluar a la dirección electrónica que de acuerdo al tipo de trabajo le corresponda.
Reporte de investigación [email protected] Comunicación breve [email protected] Taller [email protected] Posters (carteles) [email protected] Grupos de trabajo y discusión [email protected] Concurso de fotografías [email protected]
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Observaciones: a. RELME es una reunión académica sin fines de lucro e independiente de
cualquier empresa, por lo que los títulos de nuestras ponencias no son foro para la propaganda de empresas específicas. En ese ánimo solicitamos a los autores no incluir marcas en los títulos de sus propuestas, por supuesto en el cuerpo del texto pueden detallar el dispositivo que se usó en la investigación.
b. Se verificará que los resúmenes recibidos no hayan sido expuestos anteriormente en alguna RELME y serán arbitrados por el Comité Académico Internacional
b. Cada participante o grupo podrá presentar diversas exposiciones personales, pero solo una de cada tipo (por ejemplo: un solo reporte de investigación, lo que no impide que envíen además un poster y participen en alguna actividad colectiva).
c. Todo trabajo que no respete todas las especificaciones anteriores, tanto en relación con su formato como a su contenido, podrá ser rechazado.
d. El resumen debe ser lo más completo y explícito posible para facilitar la tarea de los evaluadores y la elección de los asistentes sobre los temas de su preferencia.
e. Sólo se otorgará constancia del trabajo expuesto por el autor indicado en el resumen f. Los trabajos no podrán ser expuestos por quienes no sean autores de los mismos
Recepción de trabajos Las propuestas serán recibidas hasta el 30 de Marzo de 2014. El Comité Nacional Organizador confirmará la recepción de archivos de los trabajos enviados por correo electrónico. Si no recibiese esta confirmación dentro de los 7 (siete) días, reitere su envío. Dicha confirmación de recepción no implica aún aceptación del trabajo. Evaluación de las Propuestas Las propuestas recibidas serán evaluadas por árbitros internacionales de la base de evaluadores del Clame, quienes no tendrán acceso a los nombres de los autores. Como es usual, cada propuesta es enviada a por lo menos 2 (dos) árbitros. Si fuere necesaria alguna reformulación solicitada por los evaluadores, los autores deberán remitirla en el tiempo que se indique. Una vez recibida la aceptación de las propuestas, los autores deberán confirmar su asistencia en el plazo que se indique, para ser considerados en el programa. En caso contrario, el trabajo no será programado para su exposición. Criterios de Evaluación de los árbitros
Adecuación del contenido del trabajo al tipo de categoría por la que concursa. Coherencia entre el marco teórico, la metodología empleada y la bibliografía de referencia Pertinencia de la bibliografía al contenido Precisión en el uso del vocabulario específico tanto de Matemática como del ámbito de la
Matemática Educativa Relevancia del trabajo presentado en el marco actual de la Matemática Educativa en
Latinoamérica (El orden de presentación de los criterios no sugiere prelación o jerarquía alguna.)
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Instrucciones para los participantes no ponentes Complete el registro que se encuentra en http://relme-clame.co/inicio.html
Costo de inscripción Hasta lunes 12 de mayo de 2013
US$ 100 miembros de CLAME $ 125 No miembros
Desde el 13 de mayo al 25 de julio de 2013
$ 125 miembros de CLAME $ 150 No miembros
En el evento
$ 150 miembros de CLAME $ 175 No miembros
Formas de pago de inscripciones En Colombia: Número de cuenta Ahorro: 48334583425 Nombre de la cuenta: Encuentro de matemáticas Banco: BANCOLOMBIA Para pagos desde el exterior: Giro interbancario a la cuenta antes mencionada, adicionando el Código swift: COLOCOBM si pide 11 dígitos debe agregar XXX al final
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ANEXO 1 Campo de Investigación
1. Aprendizaje cooperativo 2. Capacitación para el trabajo 3. Educación continua 4. Educación a distancia 5. Educación de adultos 6. Epistemología 7. Estudios socioculturales 8. Etnomatemática 9. Factores afectivos 10. Formación de profesores 11. Gráfica y funciones 12. Medición 13. Metacognición 14. Modelación matemática 15. Modelos matemáticos 16. Modelos mentales 17. Números racionales y proporcionalidad 18. Pensamiento algebraico 19. Pensamiento geométrico 20. Pensamiento lógico 21. Pensamiento matemático avanzado 22. Pensamiento numérico 23. Pensamiento relacionado con probabilidad, estadística 24. Pensamiento variacional 25. Resolución de problemas 26. Socioepistemología 27. Tecnología avanzada 28. Visualización 29. Lenguaje matemático 30. Otros (Indicar cuáles)
Nivel Educativo 31. Preescolar (4-6 años) 32. Básico (7-12 años) 33. Medio básico (13-15 años) 34. Medio superior (16-18 años) 35. Superior (19-22 años) 36. Postgrado (23 años en adelante) 37. Educación de adultos 38. Educación continua 39. Capacitación para el trabajo
Tipo de Investigación 41. Empírico / experimental 42. Estadístico 43. Estudio de casos 44. Etnográfico / interpretativo 45. Teórico / filosófico