SO CRATES

n la antigüedad, la filosofía se encontraba dirigida hacia la consideración del hombre en

colectividad. Las Polis griegas constituían el máximo sistema de organización del ciudadano griego y toda actividad cuanto este desarrollaba se centraba en atención hacia los demás olvidándose de su propia esencia. Es Sócrates quien a través de sus planteamientos empieza a considerar al hombre como un ser único con un mundo propio y difícil de ser entendido y modificado. Para este filósofo, el derecho moral individual prevalece sobre el colectivo afirmando que "lo bueno y lo justo para el hombre debe partir de su propia consciencia" y no por una imposición social.

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SOLO SÉ, QUE NADA SÉ

ócrates fundamenta la enseñanza de sus conocimientos a través de un método

denominado mayéutica que significa dar a luz. Al principio solía hacer preguntas a su interlocutor dando a entender que no sabía nada; en el transcurso de la conversación acorralaba a sus discípulos con preguntas cada vez más complejas para que se diera cuenta por sí mismo de lo que era bueno y lo que era malo, y a la vez, para que aceptara su propia ignorancia como camino hacia su propia sabiduría. Esto es lo que Sócrates conocía como ironía, lo que le lleva a plantear su famosa frase "'Solo sé que nada sé".

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ÉTICA Y MORAL

ara Sócrates era muy importante encontrar una base segura para nuestro conocimiento, y esa

base se encuentra en la razón humana. A diferencia de los sofistas, pensaba que la

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capacidad de distinguir entre lo que está correcto y lo que está incorrecto residía en la razón; esto es lo que se conoce como la teoría del Intelectualismo Moral, pues de acuerdo con sus planteamientos "solo quien sabe es justo". Pensaba además que es imposible ser feliz cuando se actúa en contra de las convicciones, y solo quien sepa realmente lo que quiere, actuará y obrará bien porque tendrá a su consciencia como guía.

Cuando el hombre actúa mal, no es porque así lo desea, sino porque su grado de inteligencia no le permite distinguir claramente entre lo bueno y lo malo. Un hombre sabio sabrá distinguir entre aquello que beneficie o aquello que entorpezca su normal desarrollo y el desarrollo de los demás, y solo así podrá actuar de acuerdo a lo que crea correcto para todos, pues la naturaleza humana tiene siempre una tendencia a hacer el bien, porque es en el bien en donde se esconde el gran secreto de la felicidad humana.

SUS ENSEÑANZAS

ue obediente con las leyes de Atenas, pero en general evitaba la política, contenido por lo que

él llamaba una advertencia divina. Creía que había recibido una llamada para ejercer la filosofía y que podría servir mejor a su país dedicándose a la enseñanza y persuadiendo a los atenienses para que hicieran examen de conciencia y se ocuparan de su alma. La contribución de Sócrates a la filosofía ha sido de un marcado tono ético. La base de sus enseñanzas y lo que inculcó, fue la creencia en una comprensión objetiva de los conceptos de justicia, amor y virtud y el conocimiento de uno mismo. Creía que todo vicio es el resultado de la ignorancia y que ninguna persona desea el mal; a su vez, la virtud es conocimiento y aquellos que conocen el bien, actuarán de manera justa. Su lógica hizo hincapié en la discusión racional y la búsqueda de definiciones generales.

F

cusado de llevar a la juventud por caminos equivocados, fue condenado a muerte. Tuvo la

oportunidad de defenderse y de huir, sin embargo valoraba más su consciencia que su propia vida y nunca se retractó de todo cuanto había enseñado asegurando hasta sus últimos momentos que había actuado siempre por el bien del Estado y no en su contra ni en contra de los principios morales establecidos para la época. Sócrates enseñó al hombre a pensar por sí mismo marcando el inicio de una nueva etapa en la historia de la filosofía.

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AREA DE FILOSOFIAGRADO DECIMO

TALLER No. 4

SOCRATES

1. ¿Qué representaban las polis para los griegos?2. ¿Cómo empieza a considerar Sócrates al hombre?3. ¿En cuanto al derecho, qué afirmaba Sócrates?4. ¿Qué afirmación hacía Sócrates sobre la bondad y la justicia?5. ¿Cómo se llamaba el método de Sócrates para impartir sus enseñanzas?6. ¿En qué consistía el método socrático de enseñanza?7. ¿Cuál es la frase que representa la Ironía socrática?8. ¿En dónde se encuentra la base segura de nuestro conocimiento según

Sócrates?9. ¿Qué es el intelectualismo moral según Sócrates?10.¿Cuál debe ser la guía para actuar bien y por ende ser feliz?11.¿Cuándo actúa mal el hombre?12.¿En dónde se encuentra el secreto de la felicidad según Sócrates?13.Redacta un texto de tres párrafos en el que analices la siguiente frase: "Lo

bueno y lo justo para el hombre debe partir de su propia consciencia". Cada párrafo debe iniciar con los siguientes prefijos: Párrafo uno: Sócrates enseña que ... párrafo dos: La importancia del mensaje radica en que ... párrafo tres: mi opinión sobre lo dicho por Sócrates es ...

14.Muchas veces encuentras personas que hablan mal de ti sabiendo que están en condiciones educativas inferiores a las tuyas. Justifica tus respuestas a las siguientes preguntas ¿Te ofuscas ante las críticas? ¿Crees que no todo el mundo debe ser escuchado? ¿Crees que debes prestar atención a personas superiores a ti? Describe una situación en la que hayas obrado con justicia y una en la que hayas obrado injustamente.

15.Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: IRONIA -METODO - MORAL - CONCIENCIA - JUSTICIA - IGNORANCIA