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LICENCIATURA / LX / POSGRADO MAESTRIA EN EDUCACIÓN ACADEMIA / COLEGIO CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA TOMA DE DECISONES SERIACIÓN NINGUNA SEMESTRE / CUATRIMESTRE EN QUE SE IMPARTE PRIMERO FECHA DE REALIZACIÓN 14 DE ENERO DE 2013 NOMBRE DEL DOCENTE M. en A. JUAN MANUEL GUADARRAMA FONSECA OBJETIVO GENERAL Identificar los principales tipos de decisiones y los pasos a seguir para la toma de decisiones Pag. 1/21

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LICENCIATURA / LX / POSGRADO MAESTRIA EN EDUCACIÓN

ACADEMIA / COLEGIO CIENCIAS SOCIALES

ASIGNATURA TOMA DE DECISONES

SERIACIÓN NINGUNA

SEMESTRE / CUATRIMESTRE EN QUE SE IMPARTE PRIMERO

FECHA DE REALIZACIÓN 14 DE ENERO DE 2013

NOMBRE DEL DOCENTE M. en A. JUAN MANUEL GUADARRAMA FONSECA

OBJETIVO GENERAL

Identificar los principales tipos de decisiones y los pasos a seguir para la toma de decisiones

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MODULO I. Toma de decisionesUNIDAD 1 Toma de decisionesActividad 1

OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: Identificar los principales tipos de decisiones, el proceso para la toma de decisiones y la toma de decisiones individual y en grupo.

HORAS:

FEC

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SES

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DESGLOSE DETEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)

MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO(Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en función de las estrategias)

EN TODAS LA UNIDADES CONSULTAR LA PAGINA

www.aprendefacilmente.wikispaces.com

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

INDEPENDIENTE(Actividades extra aula, son las

actividades que realiza el estudiante fuera del espacio

áulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

(Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacióncontinua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)

19 ENERO

5 1.1. Tipos de decisiones de gestión

Uso de mapas mentales construidos con Cmaptools. Presentaciones con Prezzi.

Compartir archivos con Dropbox

Uso de mapas mentales construidos con Cmaptools. Presentaciones con

Prezzi. Compartir archivos con Dropbox

Trabajo individual: Entregar un documento que resuma y de

respuesta a las preguntas planteadas en esta actividad

1.1.1. Decisiones programadas y no programadas

1.1.2. Decisión proactiva y decisión reactiva

1.1.3. Decisiones intuitivas y decisiones sistemáticas

1.2. El proceso de toma de decisiones

1.2.1. Establecer objetivos y metas específicas

1.2.2. Identificar y definir el problema

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DESGLOSE DETEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)

MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO(Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en función de las estrategias)

EN TODAS LA UNIDADES CONSULTAR LA PAGINA

www.aprendefacilmente.wikispaces.com

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

INDEPENDIENTE(Actividades extra aula, son las

actividades que realiza el estudiante fuera del espacio

áulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

(Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacióncontinua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)

1.2.3. Fijar prioridades

1.2.4. Determinar la causa del problema

1.2.5. Elaborar soluciones alternativas

1.2.6. Evaluar las alternativas

1.2.7. Elegir una solución

1.2.8. Poner en práctica una solución

1.2.9. Seguimiento

1.3. Toma individual de decisiones

1.3.1. Valores

1.3.2. Personalidad

1.3.3. Propensión al riesgo Evaluación participativa

1.3.4. Potencial para el disentimiento

1.4. Toma de decisiones en grupo

1.4.1. La toma de decisiones

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DESGLOSE DETEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)

MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO(Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en función de las estrategias)

EN TODAS LA UNIDADES CONSULTAR LA PAGINA

www.aprendefacilmente.wikispaces.com

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

INDEPENDIENTE(Actividades extra aula, son las

actividades que realiza el estudiante fuera del espacio

áulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

(Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacióncontinua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)

individual frente a la grupal

1.4.2. Técnicas para estimular la creatividad en la toma de decisiones en grupo

1.5. Toma de decisiones en un entorno de calidad total

1.5.1. Mejora continua

1.5.2. La gestión basada en hechos

1.5.3. Trabajo en equipo

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MODULO I. Toma de decisionesUNIDAD 2. Método de los seis sombrerosActividad 2

OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:. Conocer la metodología para discusiones y toma de decisiones en grupo, conocida como método de los Seis sombreros para pensar, de Edward de Bono

HORAS:

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DESGLOSE DETEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)

MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO(Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en función de las estrategias)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

(Actividades extra aula, son las actividades que realiza el estudiante fuera del espacio

áulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

(Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacióncontinua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)

26 ENERO

5 2. Método de los seis sombreros (Seis sombreros para pensar, Edward De Bono)

Trabajo en equipo. Comenta en el foro con tu equipo de trabajo sobre el libro y comenta algún caso práctico del lugar donde

laboras donde pudieras aplicar esta metodología.

Trabajo individual: Entregar un documento que resuma el método de los seis sombreros, siguiendo las especificaciones de la Actividad2, incluyendo algunas conclusiones obtenidas en el foro.

2.1. El sombrero blanco Uso de mapas mentales construidos con Cmaptools. Presentaciones con Prezzi.

Compartir archivos con Dropbox

Uso de mapas mentales construidos con Cmaptools. Presentaciones con Prezzi.

Compartir archivos con Dropbox

2.2. El sombrero rojo

2.3. El sombrero negro

2.4. El sombrero amarillo

2.5. El sombrero verde

2.6. El sombrero azul

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Módulo II. Análisis de datos y toma de decisiones con ExcelUnidad 3. Gráficas, tablas y medidasActividad 3

OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD. Utilizar y conocer las principales herramientas de apoyo de Excel para utilizarlo como herramienta de apoyo en la toma de decisiones.

HORAS:

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DESGLOSE DETEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)

MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO(Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en función de las estrategias)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

(Actividades extra aula, son las actividades que realiza el estudiante fuera del espacio

áulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

(Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacióncontinua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)

2 FEBRERO 3.5 3. Gráficas, tablas y medidas

Uso de mapas mentales construidos con

Cmaptools. Presentaciones con Prezzi. Compartir

archivos con Dropbox

Uso de mapas mentales construidos con Cmaptools. Presentaciones con Prezzi.

Compartir archivos con Dropbox

Trabajo individual: Entregar un documento en Word con los ejercicios solicitados de graficas, tablas y medidas de variabilidad y sumarización

3.1. Conceptos básicos

3.2. Tablas de frecuencia e histogramas

3.3. Análisis de relación con diagramas de dispersión

3.4. Gráficas de series de tiempo

3.5. Medidas de sumarización y variabilidad

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DESGLOSE DETEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)

MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO(Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en función de las estrategias)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

(Actividades extra aula, son las actividades que realiza el estudiante fuera del espacio

áulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

(Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacióncontinua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)

3.5.1. Medidas de ubicación central

3.5.2. Cuartiles y percentiles

3.5.3. Mínimo, máximo y rango

3.5.4. Varianza y desviación estándar

3.6. Medidas de asociación

3.6.1. Covarianza

3.6.2. Correlación

3.6.3. diagrama de cajas y bigotes

4. Tablas dinámicas y filtro de datos

4.1. Tablas dinámicas

4.1.1. Qué es una tabla dinámica

4.1.2. Sumarización de datos

4.1.3. Cuando utilizar una tabla dinámica

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DESGLOSE DETEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)

MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO(Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en función de las estrategias)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

(Actividades extra aula, son las actividades que realiza el estudiante fuera del espacio

áulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

(Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacióncontinua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)

4.1.4. Anatomía de una tabla dinámica

4.1.5. Creación de una tabla dinámica

4.2. Filtro de datos

4.2.1. Fuentes de datos

4.2.2. Autofiltro

4.2.3. Filtros avanzados

4.2.4. Limpieza de datos

2 FEBRERO 1.5 EVALUACION

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Módulo III. Toma de decisiones bajo incertidumbreUNIDAD 4 Arboles de decisión y cadenas de MarkovActividad 4

OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD. Utilizar los árboles de decisión como herramienta de apoyo a la toma de decisiones

HORAS:

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DESGLOSE DETEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)

MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO(Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en función de las estrategias)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

(Actividades extra aula, son las actividades que realiza el estudiante fuera del espacio

áulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

(Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacióncontinua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)

9 FEBRERO 3 5. Toma de decisiones bajo incertidumbre

Uso de mapas mentales construidos con

Cmaptools. Presentaciones con Prezzi. Compartir

archivos con Dropbox

Uso de mapas mentales construidos con Cmaptools. Presentaciones con Prezzi.

Compartir archivos con Dropbox

Trabajo en equipo: Trabaja con tu compañero de equipo asignado para la actividad 4 y entrega un documento en Word, con los ejercicios solicitados del tema de arboles de decisión y cadenas de Markov siguiendo las indicaciones y recomendaciones de la actividad.

5.1. Conceptos básicos de probabilidad

5.1.1. Probabilidad

5.1.2. Probabilidad condicionada

5.1.3. Teorema de la probabilidad total

5.1.4. Teorema de Bayes

5.2. Matriz de pagos

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DESGLOSE DETEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)

MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO(Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en función de las estrategias)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

(Actividades extra aula, son las actividades que realiza el estudiante fuera del espacio

áulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

(Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacióncontinua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)

5.2.1. Valor esperado

5.2.2. Ejemplos matriz de pagos

5.3. Arboles de decisión

5.3.1. Componentes y estructura

5.3.2. El análisis

5.3.3. Ejemplos árboles de decisión

16 FEBRERO

2 5.4. Cadenas de Markov

5.4.1. Que es un proceso estocástico

5.4.2. Que es una cadena de Markov

5.4.3. Probabilidades de transición

5.4.4. Clasificación de estados

5.4.5. Probabilidad de estado estable

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Módulo IV. Mejora en la toma de decisionesUNIDAD 5 Sistemas de información y toma de decisionesActividad 5

OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD. Conocer los principales sistemas de información de apoyo a las decisiones.

HORAS:

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DESGLOSE DETEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)

MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO(Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en función de las estrategias)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

(Actividades extra aula, son las actividades que realiza el estudiante fuera del espacio

áulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

(Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacióncontinua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)

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2 6. Mejora en la toma de decisiones

Exposición del tema por parte del docente y ejercicios guiados

Trabajo en equipo. Junto con su equipo de trabajo comente en el foro de discusión sobre los casos presentados en esta unidad.

De las conclusiones obtenidas en el foro suba por equipo una conclusión a las respuestas solicitadas

6.1. Toma de decisiones y sistemas de información

Exposición del tema por parte del docente y ejercicios guiados

6.2. Sistemas de apoyo a la toma de decisiones

Exposición del tema por parte del docente y ejercicios guiados

6.2.1. Sistemas de información gerencial (MIS)

Exposición del tema por parte del docente y ejercicios guiados

6.2.2. Sistemas de apoyo a la toma de decisiones (DSS)

Exposición del tema por parte del docente y ejercicios guiados

6.2.3. Valor de negocios de los DSS

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)

MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO(Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en función de las estrategias)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

(Actividades extra aula, son las actividades que realiza el estudiante fuera del espacio

áulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

(Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacióncontinua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)

6.2.4. Visualización de datos y sistemas de información geográficos

6.2.5. Sistemas de apoyo a la toma de decisiones del cliente basados en la Web

6.3. Sistemas de apoyo a ejecutivos (ESS)

6.3.1. El rol de los sistemas de apoyo a ejecutivos en la empresa

6.3.2. Valor de negocios de los sistemas de apoyo a ejecutivla empresa digitla os

6.3.3. Sistemas de apoyo a ejecutivos y

6.4. Sistemas de apoyo a la toma de decisiones en grupo (GDSS)

23 FEBRERO

3 EVALUACION

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

Seis sombreros para pensar. Edward de Bono. Paidós. 2008 Gestión: calidad y competitividad. John M. Ivancevich, Peter Lorenzi , Steven J. Skinner and Philip B. Crosby. Mac Graw Hill.

1997. Sistemas de información gerencial. Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudo. Pearson Prentice Hall. Décima edición, 2008. Introducción a la investigación de operaciones. Hillier Lieberman. Octava edición. Mc Graw Hill. 2007. Data analysis and decision making with Microsft Excel. S. Christian Albright, Wayne L Winston and Christopher Zappe,

Tercera edición, 2006 Introduction to Management Science with Spreadsheets. William J. Stevenson and Ceyhun Ozgur. Mc Graw Hill. 2007. Métodos cuantitativos para la toma de decisiones en administración Charles A. Gallagher, Hugh J. W

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SUGERIDA POR EL DOCENTE:

ANDERSON, David R. Dennis J. Sweeney & Thomas A. Williams. Estadística para Administración y Economía. Internacional Thomson. México. 1999.

BERENSON. Estadística para administración. Pearson. 2ª edición. 2000. LEVIN. Estadística para administración y economía. Pearson. 7ª edición. 2004.

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR ACADEMICO FECHA DE REVISION

M. en A. Juan Manuel Guadarrama Fonseca Mtra. Elizabeth Fierros Montero

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