COM HEM FET EL VÍDEOCOM HEM FET EL VÍDEO

““ATRAPATS EN ATRAPATS EN SÈPIA”SÈPIA”

PER QUÈ HEM FET EL VÍDEO?PER QUÈ HEM FET EL VÍDEO?

HEM FET EL VÍDEO EN MOTIU DEL 75è aniversari de l'escola

PER AIXÒ HEM ESTUDIAT LA HISTÒRIA DE L'ESCOLA

I HEM FET ENTREVISTES ALS EXALUMNES

HEM AGAFAT IDEES A ARTIR DEL QUE ENS HAN EXPLICAT DE L'ÈPOCA FRANQUISTA

I LLAVORS

HEM AJUNTAT LES DUES CLASSES DE 5È PER DONAR IDEES

PETITS GRUPS (3 o 4) ESCRIVINT CADA GRUP

UNA ESCENA.

PER FER EL GUIÓ

HEM FET

HEM TRIAT ELS PERSONATGES

PER AMBIENTARLA PEL·LÍCULA

QUAN HEM TINGUT

EL GUIÓ FET

QUAN HEM TINGUT

EL GUIÓ FET I

HEM BUSCAT COSES ANTIGUES DE

L'ESCOLA

HEM DEMANATMATERIAL AL MUSEU

I ROSA SENSAT

FENT EL GUIÓFENT EL GUIÓ

AMBIENTANTAMBIENTANT

PER GRAVARPER GRAVAR

HEM FET TRUCS D'ANIMACIÓ

LES ESTÀTUES

HEM MOGUT LA BOCADE PLASTELINA HEM GRAVAT I HEM ATURAT

LA MÀ NEGRA

PER MOURE LA MÀ NEGRA HEM GRAVAT I HEM ATURAT

LES APARICIONS

HEM DEIXAT LA CÀMERA FIXEI ELS NENS I NENES HAN QUEDAT QUIETS

FINS GRAVAR LA SEGÜENT ESCENA

PER FER PER FER

PER GRAVARPER GRAVAR

TRÍPODEPER NO MOURE

LA IMATGE I FER ELS TRUCS

GRAVÀVEM ELS PLANS SEGONS EL GUIÓ

HEM FET SERVIR HEM GRAVAT

GRAVANTGRAVANT

PER EDITARPER EDITAR

EL QUE HEM FET ÉSHEM FET SERVIR

PINNACLE STUDIOORDINADOR

PISSARRA DIGITAL

TALLAR ELQUE NO SERVEIXORDENAR LES SEQúÈNCIES

FER EFECTES COM EL SÈPIA O EL ZOOMPOSAR TRANSICIONSTÍTOLS I SUBTÍTOLS

INSERIR MÚSIQUES I VEUS

EDITANTEDITANT