contenido · video formulario de inscripción al proceso de devolución de fonavi. simulador...

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Contenido

1. Objetivo ................................................................................................................................. 3

2. Alcance .................................................................................................................................. 3

3. Estructura del portable ......................................................................................................... 3

4. Requerimiento y funcionalidad del portable ....................................................................... 3

4.1. Requerimientos técnicos mínimos ............................................................................... 3

4.2. Configuración básica ..................................................................................................... 3

4.3. Objetos para la navegación en el portable .................................................................. 3

4.4. Acceso y ejecución del portable ................................................................................... 4

4.5. Inicio de sesión al portable ........................................................................................... 6

4.6. Aprendizaje ................................................................................................................... 6

4.6.1. Módulo de formación presencial ....................................................................... 6

4.6.2. Módulo virtual .................................................................................................. 10

5. Materiales educativos digitales por módulo ..................................................................... 13

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Portable de Alfabetización Digital

1. Objetivo

Documentar las funcionalidades del portable de Alfabetización Digital para los líderes

tecnológicos y docentes que participen en los talleres de Alfabetización Digital realizado

por el Ministerio de Educación.

2. Alcance

Este documento está dirigido a los líderes tecnológicos y docentes con el objetivo de

facilitar el uso y entendimiento del portable de Alfabetización Digital.

3. Estructura del portable

El portable está compuesto de etapas de la acción formativa (presencial y virtual). Cada

etapa formativa está compuesta de actividades que se van a desarrollar en base a

materiales educativos digitales, como guías didácticas, presentaciones multimedia,

instructivos, videos, simuladores, lecturas y recursos complementarios.

4. Requerimiento y funcionalidad del portable

A continuación, se detallan los requerimientos y funcionalidades del portable.

4.1. Requerimientos técnicos mínimos

4.1.1. Hardware - Procesador Intel Atom A100 - Memoria RAM 2 GB - Disco duro de 1 GB

4.1.2. Software - Sistema Operativo Windows 7 o superior - Navegador de Internet que soporte HTML 5 (Firefox o Google Chrome) - Lector de PDF (Foxit Reader v. 8.0)

4.2. Configuración básica

Configure la resolución de pantalla a 1920 x 1080. Si la computadora u otro dispositivo

digital no soportan dicha resolución de pantalla, se recomienda utilizar el navegador

Mozilla Firefox.

4.3. Objetos para la navegación en el portable

Para interactuar de forma adecuada con el portable, es necesario identificar los

siguientes botones de navegación.

Permite volver al menú principal del portable.

Permite volver a la diapositiva superior o anterior.

Permite avanzar a la diapositiva siguiente.

Explica de forma concisa la navegación en el portable.

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4.4. Acceso y ejecución del portable

Al ingresar al portable, observará el archivo ejecutable “Alfabetización Digital” y la

carpeta “contenido”.

Para ejecutar el portable, haga doble clic en el archivo “Alfabetización Digital”.

Si tiene problemas para ejecutar el archivo “Portable Alfabetización Digital”, ingrese a

la carpeta “contenido” y haga doble clic en el archivo “index.html”.

En caso desee continuar donde se quedó, haga clic en el botón “Sí”. En caso desee iniciar una nueva actividad, haga clic en el botón “No”.

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Si desea instalar software utilitario (recomendado), regrese a la estructura anterior de

carpetas y haga clic en la carpeta “utilitarios”.

En ella, encontrará las siguientes carpetas: compresores, lectores de contenidos y

navegadores. Haga doble clic en una de las carpetas, por ejemplo, en la de

“compresores” si desea instalar “WinRAR” para comprimir archivos.

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Por ejemplo, si desea instalar “WinRAR”, haga doble clic en el archivo que se indica en

la imagen.

4.5. Inicio de sesión al portable

Para ingresar al portable, escriba su nombre. Previamente, deberá informarse sobre el

taller de Alfabetización Digital, leyendo el texto y revisando el video.

Luego de leer el texto y revisar el video, haga clic en el botón “Enter”.

4.6. Aprendizaje

Para el aprendizaje de los contenidos del taller de Alfabetización Digital, esta se

organiza en dos grandes etapas de acción formativa: (1) Etapa presencial y (2) Etapa

virtual.

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4.6.1. Etapa de la acción formativa presencial

En esta etapa están disponibles los contenidos que se utilizarán en el taller

presencial. El taller de Alfabetización Digital está compuesto de ocho unidades

temáticas o actividades referidas a las habilidades y conocimientos básicos que

deberá prender y desarrollar para interactuar en los entornos digitales.

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Unidades temáticas Actividad 1: Uso de las tecnologías digitales en la educación Actividad 2: La computadora y sus principales elementos periféricos Actividad 3: Organización de carpetas y archivos Actividad 4: El procesador de textos Actividad 5: Conceptos básicos de Internet Actividad 6: Buscadores de Internet Actividad 7: Correo electrónico Actividad 8: Servicios en línea – formularios de inscripción y curso virtuales Actividad 9: PerúEduca – Sistema Digital para el Aprendizaje

Al ingresar a las ocho primeras actividades, encontrará los siguientes materiales

educativos digitales, organizados en: (1) recursos básicos, (2) recursos

complementarios y (3) recursos para el producto, estos últimos son parte de los

recursos básicos.

Recursos básicos: 1. Guía didáctica con la descripción del contenido a aprender y las habilidades

que deberá desarrollar en el taller de Alfabetización Digital. 2. Presentación multimedia con el resumen de contenidos de la guía didáctica. 3. Instructivo que describe el paso a paso para la elaboración del producto. 4. Archivo fuente1 que servirá como recurso para elaborar el producto. 5. Video que afianza los contenidos propuestos en la guía. 6. Simulador para que practique de manera interactiva el paso a paso que se ha

descrito en el instructivo.

1 En algunas actividades no fue necesario adjuntar el archivo fuente.

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Recursos complementarios: 1. Contenido digital específico que complementará sus conocimientos y

habilidades descritas en la guía didáctica. 2. Contenido digital pedagógico que afianzará lo aprendido y así conozca cómo

podría integrarse en sus actividades pedagógicas. 3. Recurso audiovisual que complementará o afianzará lo aprendido con los

contenidos presentados en los recursos básicos.

Recursos para el producto: En algunas actividades está disponible el archivo fuente (en formato “.DOC”) para que pueda elaborar los productos.

En el caso de la actividad de PerúEduca, los contenidos están referidos al

conocimiento y habilidades necesarias para interactuar en la plataforma.

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1. ¿Qué es PerúEduca? 2. ¿Cómo me registro en PerúEduca? Perfil director, docente, estudiante o

aliado. 3. Todo lo necesario para interactuar en el aula virtual de PerúEduca. Están

disponibles doce (12) manuales sobre cómo ingresará al aula virtual, cómo actualizará su información, entre otros.

4.6.2. Etapa virtual

La Etapa virtual se desarrollará a través de un curso virtual disponible en

PerúEduca. Dicha unidad está compuesto de dos módulos y una evaluación: (1)

módulo de inducción, (2) módulo temático y la evaluación.

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Módulo de inducción

En el módulo de inducción cada actividad está diseñada para que el docente aprenda a utilizar un foro, una tarea o un cuestionario en PerúEduca. Cada una de las actividades contiene un video tutorial y un simulador. En el caso de la actividad 1 “respondiendo un foro en PerúEduca”, también contiene una lectura complementaria que facilita la participación del docente.

Actividad 1: Respondiendo un foro en PerúEduca Actividad 2: Enviando una tarea en PerúEduca Actividad 3: Respondiendo un cuestionario en PerúEduca

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Módulo temático

El módulo temático contiene ocho (8) fichas de actividad virtual. En cada ficha se describen las tareas que deberá realizar el docente en el curso virtual.

Las actividades a desarrollar en el módulo temático son las siguientes:

Actividad 1: Uso de las tecnologías digitales en la educación. Actividad 2: La computadora y sus principales elementos periféricos Actividad 3: Organización de carpetas y archivos Actividad 4: Procesador de textos Actividad 5: Conceptos básicos de Internet Actividad 6: Buscadores de Internet Actividad 7: Correo electrónico Actividad 8: Servicios en línea – formularios de inscripción y curso virtuales

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5. Materiales educativos digitales por módulo

5.1. Materiales del Etapa presencial

Actividad 1: uso de las tecnologías digitales en la educación

Recursos básicos

Guía didáctica Uso de las tecnologías digitales en la educación.

Presentación multimedia Uso de las tecnologías digitales en la educación.

Video El impacto de las tecnologías digitales en la educación.

Recursos complementarios

Documento curricular Competencia 28 del CNEB.

Documento normativo Hitos de la Estrategia Nacional de las Tecnologías Digitales en la Educación Básica.

Actividad 2: la computadora y sus principales elementos periféricos

Recursos básicos

Guía didáctica La computadora y sus principales elementos periféricos.

Presentación multimedia La computadora.

Instructivo Creando accesos directos.

Video Dispositivos periféricos que interactúan con la computadora.

Simulador Creando accesos directos.

Actividad 3: organización de archivos y carpetas

Recursos básicos

Guía didáctica Organización de archivos y carpeta.

Presentación multimedia Organización de archivos y carpeta.

Instructivo Captura de pantalla de la creación de archivos y carpetas.

Video Cómo crear carpetas de Windows

Simulador Captura de pantalla de la creación de archivos y carpetas.


Video Archivos y tipos de archivos.

Actividad 4: procesador de textos

Recursos básicos

Guía didáctica El procesador de textos.

Presentación multimedia El procesador de textos.

Instructivo Elaborando mi solicitud en un procesador de textos.

Video Crear el primer documento en Word 2013.

Simulador Elaborando mi solicitud en un procesador de textos.


Contenido digital específico Tareas básicas en Word 2013.

Contenido digital pedagógico El procesador de textos en actividades de enseñanza aprendizaje.

Recurso audiovisual Curso de Word 2013: formato de texto.

Recursos para el producto

Guía didáctica TIC y docencia.

Instructivo Modelo de solicitud.

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Actividad 5: conceptos básicos de Internet

Recursos básicos

Guía didáctica Conceptos básicos de Internet.

Presentación multimedia Conceptos básicos de Internet.

Instructivo Cómo utilizar un navegador de Internet.

Video Internet y sociedad red.

Simulador Cómo utilizar un navegador de Internet.


Recurso audiovisual 1. Importancia de las TIC en la educación. 2. Las 7 tecnologías para entender la cuarta revolución

industrial.

Actividad 6: buscadores de Internet

Recursos básicos

Guía didáctica Buscadores de Internet.

Presentación multimedia Buscadores de Internet.

Instructivo Elaborando un comunicado sobre la importancia de las TIC.

Video Los operadores de búsqueda en Google.

Simulador Elaborando un comunicado sobre la importancia de las TIC.


Contenido digital específico Navegadores y motores de búsqueda.

Contenido digital pedagógico Los motores de búsqueda de información en Internet como herramienta de aprendizaje

Recurso audiovisual 1. ¿Cómo imprimir una web en Google? 2. ¿Cómo buscar palabras clave? 3. Diferencias entre motor de búsqueda y navegador.


Guía didáctica Criterios en una búsqueda de información y palabras clave.

Instructivo Comunicado

Actividad 7: correo electrónico

Recursos básicos

Guía didáctica El correo electrónico

Presentación multimedia El correo electrónico

Instructivo Elaborando mi primer mensaje de correo electrónico.

Video Crear una cuenta en Gmail.

Simulador Elaborando mi primer mensaje de correo electrónico.


Recurso audiovisual 1. ¿Qué es el correo electrónico? 2. ¿Cómo enviar un correo electrónico?


Instructivo Ejemplo de correo electrónico formal.

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Actividad 8: servicios en línea – formularios de inscripción y cursos virtuales

Recursos básicos

Guía didáctica Servicios en línea: formularios de inscripción y cursos virtuales.

Presentación multimedia Servicios en línea.

Instructivo Funcionalidad de los formularios en línea.

Video Formulario de inscripción al proceso de devolución de FONAVI.

Simulador Funcionalidad de los formularios en línea.


Recurso audiovisual 1. Importancia de la verificación de datos en formularios. 2. ¿Qué es el Phishing?

Actividad : PerúEduca – Sistema Digital para el Aprendizaje

Conociendo PerúEduca

Manuales 1. ¿Qué es PerúEduca? 2. ¿Cómo me registro en PerúEduca? – perfil director. 3. ¿Cómo me registro en PerúEduca? – perfil docente. 4. ¿Cómo me registro en PerúEduca? – perfil estudiante. 5. ¿Cómo me registro en PerúEduca? – perfil aliado.

Recursos para interactuar con el aula virtual de PerúEduca

Manuales 1. Preguntas frecuentes. 2. ¿Cómo ingreso al aula virtual? 3. Estructura de mi aula. 4. Actualizando mi información. 5. Enviando mensaje. 6. Enviando una nota. 7. Explorando recursos digitales. 8. Cómo realizo un foro. 9. Cómo realizo una tarea. 10. Cómo realizo un cuestionario. 11. Consultando mis calificaciones. 12. Mi certificado del curso virtual.

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5.2. Materiales del curso virtual

5.2.1. Módulo de inducción

Actividad 1: respondiendo un foro en PerúEduca

Recursos básicos

Video Respondiendo un foro en PerúEduca.

Simulador Respondiendo un foro en PerúEduca.

Lectura complementaria

Documento curricular 1. La competencia 28 del CNEB.

Actividad 2: enviando una tarea en PerúEduca

Recursos básicos

Video Enviando una tarea en PerúEduca.

Simulador Enviando una tarea en PerúEduca.

Actividad 3: respondiendo un cuestionario en PerúEduca

Recursos básicos

Video Respondiendo un cuestionario en PerúEduca.

Simulador Respondiendo un cuestionario en PerúEduca.

5.2.2. Módulo temático

Actividad 1: uso de las tecnologías digitales en la educación

Actividad o recurso Foro en el aula virtual de PerúEduca.

Actividad Participe en el foro comentando sobre la importancia de la competencia 28 en el aprendizaje de los estudiantes. El mensaje puede estar acompañado de una imagen que sea representativa a la competencia 28 “Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC”.

Actividad 2: la computadora y sus elementos periféricos

Actividad o recurso Tarea en el aula virtual de PerúEduca.

Actividad Envíe el producto a través de una tarea en el aula virtual de PerúEduca . El producto puede ser enviado como una imagen o estar insertado como imagen en un procesador de textos. El producto a enviar puede ser el que desarrolló en el taller presencial o cualquier otro archivo donde se evidencie la creación de acceso directo a carpetas o archivos de Windows.

Actividad 3: organización de archivos y carpetas


Actividad Envíe el producto a través de una tarea en el aula virtual de PerúEduca. El producto a enviar puede ser el que desarrolló en el taller presencial o cualquier otro archivo realizado con un explorador de archivos.

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Actividad 4: procesador de textos


Actividad Envíe el producto a través de una tarea en el aula virtual de PerúEduca. El producto a enviar puede ser el que desarrolló en el taller presencial o cualquier otro archivo realizado con un procesador de textos.

Actividad 5: conceptos básicos de Internet

Actividad o recurso Foro en el aula virtual de PerúEduca.

Actividad Participe en el foro comentando, de forma breve, su experiencia en el uso de los navegadores de Internet y agregue una imagen del navegador que utilizó. Recuerde revisar la guía didáctica y el instructivo para responder al foro.

Actividad 6: buscadores de Internet


Actividad Envíe el comunicado sobre la importancia de las TIC en la educación a través del aula virtual de PerúEduca. El producto a enviar puede ser el que desarrolló en el taller presencial o cualquier otro archivo realizado con el buscador de Internet y el procesador de textos.

Actividad 7: correo electrónico

Actividad o recurso Cuestionario en el aula virtual de PerúEduca.

Actividad Responde el cuestionario que contiene cinco preguntas referidas al envío de un mensaje de correo electrónico. Para responder el cuestionario de manera exitosa debe haber revisado la guía didáctica y el instructivo.

Actividad 8:

Actividad o recurso Cuestionario en el aula virtual de PerúEduca.

Actividad Responde el cuestionario que contiene cinco preguntas referidas a los servicios en línea. Para responder el cuestionario de manera exitosa debe haber revisado la guía didáctica y el instructivo.

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