ventanas y ventanitas ventanas y 3 ventanas y...
TRANSCRIPT
000-0000
3VENTANITASVENTANAS Y
CIENCIASSOCIALES
PRÁCTICASDEL LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS
NATURALES
3VENTANITASVENTANAS Y
VEN
TAN
AS
Y V
ENTA
NIT
AS
3VyV3-tapa-contra-lomo12mm.pdf 1 1/10/18 14:15
VENTANAS YVENTANITAS3
4 ÍNDICE Y CONTENIDOS • VENTANAS Y VENTANITAS 3
CAPÍTULO
1 LA COMUNICACIÓN
Correspondencia LUIS MARÍA PESCETTI ................................................ 10
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL CUENTO .............................. 12
Comprensión lectora. Producción escrita.
Mensaje en un contestador ............................ 13Comprensión lectora. Producción de un mensaje
El telegrama, un mensaje muy corto ........ 14Características del telegrama. Lectura y producción
La carta de lectores ............................................. 15Comprensión lectora. Partes de una carta. Producción de carta de lectores
Correo de lectores ................................................ 16Comprensión lectora. Producción
Sección Espectáculos ......................................... 17Comprensión lectora. Crítica de espectáculos: estructura
¿Cómo se escribe? ................................................ 18Trabalenguas: lectura y producción. R y dígrafo rr en contexto. Ca, co, cu, que, qui: consolidación
MATEMÁTICAPreparar un cumpleaños .................................. 20
Problemas con las cuatro operaciones, en dos pasos con inicio en imágenes Problemas con y sin todos los datos para resolverlos
Números que se repiten ................................... 22Valor posicional y regularidades en el cuadro de números Problemas con y sin todos los datos para resolverlos, iniciados en una imagen
CIENCIAS SOCIALESLos medios de comunicación ........................ 24
Cartas e e-mail
Yendo hacia atrás en el tiempo .................... 25Chasquis y fuegos Por tierra y por mar
CAPÍTULO
2 LOS SERES VIVOS Y EL AMBIENTE
La cajaNATALIA SCHAPIRO ..................................................... 28
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL CUENTO ............................. 30
Diferencia entre cuento y síntesis del cuento
El abecedario .......................................................... 31Orden alfabético ................................................... 32
Por la primera y segunda letras
El diccionario ............................................................ 33Juego para aprender a usarlo Distintas clases y uso específicoComparación entre ambos. Usos de cada uno
¿Cómo se escribe? ................................................ 36Convenciones ortográficas: mp, mb y nv; bl y bn. Elaboración de las reglas
MATEMÁTICAAdivinanzas con la calculadora ................. 38
Valor posicional de los números. Problemas con una incógnita
Canjear latas ............................................................ 39Problemas de suma, resta, multiplicación y comparación de cantidades
Carteleras con restas .......................................... 40Problemas con restas. Valor posicional de los números
CIENCIAS NATURALESUn pequeño ecosistema ................................. 42
Seres vivos y elementos sin vida
Los seres vivos ..................................................... 43Características
Los ambientes ...................................................... 44Noción. Características
Relacionándose ..................................................... 45Relación entre los seres vivos y su ambiente
5ÍNDICE Y CONTENIDOS • VENTANAS Y VENTANITAS 3
CAPÍTULO
3 LOS TRANSPORTES
Habla el colectivo ELSA BORNEMANN ...................................................... 46
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL POEMA ................................. 48
Animación a la lectura. Rima
Los textos informativos ................................... 49Comprensión lectora. Noción. Características. Identificación
Las fichas .................................................................. 51Utilidad. Confección
Los sustantivos .................................................... 52Sustantivos comunes y propios. Noción. Identificación
¿Cómo se escribe? .............................................. 54Convenciones ortográficas: ga, go, gu, ge, gi, gue, gui, güe, güi
PROYECTO Enciclopedia de animales ................................ 55
MATEMÁTICAProblemas con los ahorros ........................... 56
Problemas de multiplicación: organización en tablasTabal para multiplicar hasta 10 x 10
Para todos los gustos ...................................... 58Reorganización en tablas cartesianas. Sacar conclusiones a partir de tablasSacar conclusiones a partir de tablas y cuadros
CIENCIAS SOCIALESQué son los medios de transporte .......... 60
Noción. Clases. Transporte terrestre en pueblos aborígenes
Cómo eran y cómo son ................................... 61Cambios en ferrocarriles y automóvilesDe la vela al vapor. Transporte acuático en pueblos aborígenesDel globo aerostático al avión
CAPÍTULO
4 EL ORGANISMO HUMANO
Chumba la cachumba,CANCIÓN POPULAR COLOMBIANA ...................... 64
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL POEMA ................................ 66
Comprensión lectora. Interpretación gráfica. Producción
Las definiciones ................................................... 67Noción. Producción. Uso del diccionarioDefinir palabras formadas por otras dos
PROYECTO Diccionario de palabras inventadas ...... 68Clases de palabras ............................................. 69
Sustantivos, adjetivos, verbos: consolidación
Los adjetivos .......................................................... 70Adjetivos numerales y posesivos
Las sílabas ............................................................... 72Corte de palabras al final de renglón
PROYECTO Diccionario del aula ............................................. 73
MATEMÁTICAPuntos de vista .................................................... 74
Geometría de la tridimensión a la bidimensión
Ubicación de puntos en un plano .............. 75Ejes de coordenadas
TIEMPO DE JUEGO El premio escondido ......................................... 76
Eje de coordenadas
CIENCIAS NATURALESUna ayuda para sostenernos ...................... 78
Sistema óseoHuesos: clasesHuesos: funcionesLa alimentación. Consulta al traumatólogo
6 ÍNDICE Y CONTENIDOS • VENTANAS Y VENTANITAS 3
CAPÍTULO
5 LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA NACIONAL
El país con el “des” delanteGIANNI RODARI ............................................................. 82
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL CUENTO ............................... 84
Comprensión lectora. Animación a la lectura. Producción de un hipertexto
Las noticias del diario ........................................ 85Noticia: noción, estructura. Agrupación en secciones
El diario, secciones y suplementos ............ 86Identificación de secciones. Las secciones del diario en la radio y la televisión
La entrevista............................................................. 87Noción. Producción
La sílaba tónica ...................................................... 88Noción. IdentificaciónClasificación de palabras según la acentuaciónPalabras con y sin tilde
PROYECTORealización de entrevista ................................. 91
MATEMÁTICAPlateas para el recital ......................................... 92
Multiplicación por organización cuadrangularProblemas de resta. Orden de los números. Conteo
En la boletería ......................................................... 94Problemas de resta, multiplicación y división. Uso de billetes y monedasProblemas de resta y multiplicación. Uso de tablas
CIENCIAS SOCIALESLa democracia ......................................................... 96
Nación, nacionalidad: características
Autoridades nacionales .................................... 98Autoridades de los tres poderes y sus funciones
CAPÍTULO
6 EL CUIDADO DEL MEDIOAMBIENTE
¿Por qué los ríos se desbordan?LEYENDA TOBA, VERSIÓN DE E. LUCHETTI ..... 100
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO A LA LEYENDA ................... 102
Comprensión lectora. Producción de una leyenda
El afiche ................................................................. 103Comprensión lectora y producción
El volante .............................................................. 104Comprensión lectora y producción
La coma .................................................................. 105Principales usos de la comaUso de la coma en enumeración
Las comillas ......................................................... 106Usos de las comillas
¿Quién habla? ..................................................... 107Pronombres personales, primera aproximación mediante un juego
¿Cómo se escribe? ............................................ 108Convención ortográfica: uso de j. Elaboración de la regla
PROYECTO Campaña publicitaria vinculada a contenidos de las Ciencias ...................... 109
MATEMÁTICAProblemas en el supermercado ............... 110
Problemas de divisiónUso de tablas para sistematizar datos
Números en la balanza ................................ 112Observación de imágenes. Problemas de resta y división
Una elección complicada ............................ 113Iniciación a la combinatoria
CIENCIAS NATURALESLos recursos naturales: riqueza para cuidar .......................................... 114
Algunos recursos naturales. Motivos para el cuidado
7ÍNDICE Y CONTENIDOS • VENTANAS Y VENTANITAS 3
La contaminación de la tierra y del agua ..............................................................116
Realización de experiencia sencilla
Por un aire más puro ......................................117Las plantas: su papel en la purificación del aire
CAPÍTULO
7 LA CIUDAD
Una ciudad-bosque que no contaminaráARTÍCULO PERIODÍSTICO ..................................... 118
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL ARTÍCULO PERIODÍSTICO ................................................. 120
Animación a la lectura. Comprensión lectora
El cuento ................................................................. 121Noción. ProducciónSelección de características. Interpretación gráficaComprensión de la imagenEstructura tripartita. Inicios y finales tradicionalesProducción grupal
¿Cómo se escribe? .............................................. 126Convención ortográfica. B en bur-, bu-, bus-
PROYECTO Carpeta de historias de 3.° ............................ 127
MATEMÁTICANúmeros para medir líquidos ...................... 128
Medidas de capacidad, primera aproximaciónMedidas de capacidad: problemas de divisiónMedidas de capacidad: equivalencias
Medios y cuartos ................................................. 131Medidas de capacidad expresadas en fracciones
CIENCIAS SOCIALESLos espacios urbanos ....................................... 132
Diferencias entre ellosModificaciones de los espacios urbanos
Oficios de los espacios urbanos que ya no existen ................................................ 134
Farolero, lechero, telefonista, lavandera, etc.
CAPÍTULO
8 EL SISTEMA SOLAR
Entrevista a Pablo Santos Sanz ENTREVISTA ............................................................ 136
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO A LA ENTREVISTA ............. 140
Entrevista: características. Comprensión lectora
Cuentos e historias ............................................ 141Protagonistas. Producción de un cuento con preguntas guía Uso de borradoresSelección de situaciones en un diagrama para organizar una secuenciaProducción intertextualProducción a partir de sugerenciasProducción a partir de imágenes
Un cuento entre tres, entre dos y de a uno ................................................................ 145
Producción grupal
¿Cómo se escribe? .............................................. 146Convención ortográfica: uso de z después de a, o, u, y en palabras terminadas en -azo
MATEMÁTICATIEMPO DE JUEGODescubran mi carta ........................................... 148
Uso del cuadro de multiplicacionesUso de tablas de registro y de recta numérica
Números escondidos ........................................ 150Uso de recta numérica
Sumar puntajes .................................................... 151Uso de distintas posibilidades
CIENCIAS NATURALESLuces en el cielo .................................................. 152
Las estrellas. Características, nombres
Un camino por recorrer ................................... 154La tierra: movimientos de traslación y rotación
Los cometas ........................................................... 155Características
PROYECTO Fichero de planetas .......................................... 155
8 ÍNDICE Y CONTENIDOS • VENTANAS Y VENTANITAS 3
CAPÍTULO
9 EL CAMPO Y LA CIUDAD
Adivina, adivinador en el campo y la ciudad ADIVINANZAS .............................................................. 156
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO A LAS ADIVINANZAS ......158
Identificación por tema. Animación a la lectura
Los textos informativos .................................. 159Paratexto: títulos y subtítulos
Los diagramas ...................................................... 160Utilidad. Su relación con el texto-base. Producción
Los cuadros ............................................................ 161Cuadro de doble entrada: lectura
Los gráficos ............................................................ 162Gráfico de barras: utilidad, lectura
Las infografías ...................................................... 163Noción. Características. Lectura
¿Cómo se escribe? .............................................. 164Convención ortográfica: palabras terminadas en z - c en plural
PROYECTO Encuesta y comunicación de las respuestas obtenidas en un gráfico de barras ........... 165
MATEMÁTICALos juegos intercolegiales ............................. 166
Problemas de división. Diferentes formas de dividirDivisión exacta y no exacta
Dividir con la calculadora ............................. 169Situaciones de división con calculadora
CIENCIAS SOCIALESEl campo y la ciudad: la producción ........ 170
Circuito productivo: etapas, características de cada una
Productos y servicios ...................................... 172De uso cotidiano y ocasional
CAPÍTULO
10 EL AGUA
La gota de aguaJOSÉ SEBASTIÁN TALLÓN .................................... 174
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL POEMA ............................. 176
Comprensión lectora
Los diálogos ........................................................... 177Primera aproximación
Una escena de teatro ....................................... 178Diferencia con un diálogo no teatral
El diálogo en una narración ......................... 179Uso de la raya de diálogo. Producción de un diálogo
Juego con letras y palabras ......................... 182Juego con palabras que contienen c y s
MATEMÁTICAAgujas que giran ............................................184
¼,½ y ¾ en relación con ángulos en el reloj
El juego de las figuras .................................... 186Figuras: primera aproximación
Figuras y ángulos .............................................. 187Localización de ángulos en las figuras
CIENCIAS NATURALESLos cambios en los materiales .................. 188
Cambios causados por la temperatura
Los cambios en la naturaleza ...................... 190Cambios en el agua. Experiencia sencilla
CAPÍTULO
11 LA ARGENTINA EN LOS MAPAS
Vuelta de conejoMARÍA LAURA DEDÉ ................................................. 192
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL POEMA .............................. 194
Comprensión lectora. Animación a la lectura
9ÍNDICE Y CONTENIDOS • VENTANAS Y VENTANITAS 3
Más adjetivos ....................................................... 195Gentilicios
Un folleto turístico ............................................ 196Noción. Características. Producción
Diario de viaje ....................................................... 198Lectura y producción
¿Cómo se escribe? .............................................. 200R y dígrafo rr: profundización
MATEMÁTICACálculos con la calculadora ......................... 202
Distintas formas de resolver
Multiplicar con lápiz y papel ....................... 203Distintas formas de resolver
Hacia la división .................................................. 204Distintas formas de resolver
Observar procedimientos ............................. 205Distintas formas de resolver
CIENCIAS SOCIALESLos mapas ........................................................... 206
El mapa de la Argentina. División política. Características geográficas. Mapa de rutas
CAPÍTULO
12 LUZ Y SONIDO
La luz azulHNOS. GRIMM ............................................................. 210
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL CUENTO ............................ 212
Comprensión lectora. Producción. Campo semántico
POESÍAS, POESÍAS… ...................................... 214Noción de poesía. Animación a la lectura
Los sinónimos ...................................................... 216Noción. Identificación. Uso
Los antónimos ...................................................... 217Noción. Identificación. Juegos con palabras Sustantivo común y propio y adjetivo: consolidación
MATEMÁTICAOtro juego con figuras ................................... 220
Identificación visual de figuras geométricas
Construcciones con errores ........................ 221Identificación visual de figuras geométricas
El libro de problemas ........................................ 222División: diferentes formas de resolver
PROYECTO Organizar un libro de problemas ............. 223
CIENCIAS NATURALESLa luz .......................................................................... 224
Fuentes luminosas
Transparentes, opacos, translúcidos ...... 225Relación entre los materiales y la luz
¿Qué es el sonido? ............................................ 226Noción. Experiencia sencilla. Causa
PROYECTO Teatro de sombras ............................................ 227
CAPÍTULO
13 LAS FECHAS PATRIAS
Es cara y pelaFABIÁN SEVILLA ......................................................... 228
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO A LA OBRA TEATRAL .....232
Diferencia entre obra teatral y cuento. Teatro leído
El texto teatral ...................................................... 233Estructura. Convenciones de escritura Lectura. Identificación de personajes
La sala de teatro .................................................. 235Partes
Obras para escribir ............................................ 236Producción según sugerencias para optar
Las invitaciones ................................................... 237Características. Función. Producción
Juegos con palabras .......................................... 239Convenciones ortográficas: consolidación final
MATEMÁTICARepasamos lo que aprendimos ................ 240
Consolidación final
Problemas con figuritas .................................. 241Problemas de división
Las 6 diferencias ................................................. 243Diferencias en figuras geométricas
EFEMÉRIDES ...................................................... 248RECORTABLES ................................................ 254
000-0000
3VENTANITASVENTANAS Y
CIENCIASSOCIALES
PRÁCTICASDEL LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS
NATURALES
3VENTANITASVENTANAS Y
VEN
TAN
AS
Y V
ENTA
NIT
AS
3
VyV3-tapa-contra-lomo12mm.pdf 1 1/10/18 14:15