TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)

DEFINICIÓN.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces

denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)

son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como

el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento,

almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la

mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de

una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información.

Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de

manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de

incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a

un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora

pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una

computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red

mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades

y rendimiento.1

«Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni

fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta.

Se dispone de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio,

de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia y de los

medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión

mutua»

CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS

Se consideran como características de las TIC‟s:

1. Interactividad: Las TIC‟s que utilizamos en la comunicación social son cada día

más interactivas, es decir:

Permiten la interacción de sus usuarios.

Posibilitan que dejemos de ser espectadores pasivos, para actuar como

participantes.

2.Instantaneidad: Se refiere a la posibilidad de recibir información en buenas

condiciones técnicas en un espacio de tiempo muy reducido, casi de manera

instantánea.

3. Interconexión: De la misma forma, casi que instantáneamente, podemos

acceder a muchos bancos de datos situados a kilómetros de distancia física,

podemos visitar muchos sitios o ver y hablar con personas que estén al otro lado

del planeta, gracias a la interconexión de las tecnologías de imagen y sonido.

4. Digitalización: La característica de la digitalización hace referencia a la

transformación de la informaciónn analógica en códigos numéricos, lo que

favorece la transmisión de diversos tipos de información por un mismo canal,

como son las redes digitales de servicios integrados. Esas redes permiten la

transmisión de videoconferencias o programas de radio y televisión por una misma

red.

5. Diversidad: Otra característica es la diversidad de esas tecnologías que

permiten desempeñar diversas funciones. Un videodisco transmite informaciones

por medio de imágenes y textos y la videoconferencia puede dar espacio para la

interacción entre los usuarios.

6. Colaboración: Cuando nos referimos a las TIC como tecnologías colaborativas,

es por el hecho de que posibilitan el trabajo en equipo, es decir, varias personas

en distintos roles pueden trabajar para lograr la consecución de una determinada

meta común. La tecnología en sí misma no es colaborativa, sino que la acción de

las personas puede tornarla, o no, colaborativa. De esa forma, trabajar con las TIC

no implica, necesariamente, trabajar de forma interactiva y colaborativa. Para eso

hay que trabajar intencionalmente con la finalidad de ampliar la comprensión de

los participantes sobre el mundo en que vivimos. Hay que estimular

constantemente a los participantes a aportar no sólo información, sino también

relacionar, posicionarse, expresarse, o sea, crear su saber personal, crear

conocimiento.

7. Penetración en todos los sectores: Por todas esas características las TIC

penetran en todos los sectores sociales, sean los culturales, económicos o

industriales. Afectan al modo de producción, distribución y consumo de los bienes

materiales, culturales y sociales. [1].

VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS

Interés. Motivación

Interacción. Continúa actividad intelectual.

Desarrollo de la iniciativa.

Aprendizaje a partir de los errores

Mayor comunicación entre profesores y alumnos

Aprendizaje cooperativo.

Alto grado de interdisciplinariedad.

Alfabetización digital y audiovisual.

Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

Mejora de las competencias de expresión y creatividad.

Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

Visualización de simulaciones.

PARA LOS ESTUDIANTES

A menudo aprenden con menos tiempo

Atractivo.

Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Autoevaluación.

Mayor proximidad del profesor.

Flexibilidad en los estudios.

Instrumentos para el proceso de la información.

Ayudas para la Educación Especial.

Ampliación del entorno vital. Más contactos.

Más compañerismo y colaboración.

PARA LOS PROFESORES

Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la

rehabilitación.

Individualización. Tratamiento de la diversidad.

Facilidades para la realización de agrupamientos.

Mayor contacto con los estudiantes.

Liberan al profesor de trabajos repetitivos.

Facilitan la evaluación y control.

Actualización profesional.

Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.

Contactos con otros profesores y centros

DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS

DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE

Distracciones.

Dispersión.

Pérdida de tiempo.

Informaciones no fiables.

Aprendizajes incompletos y superficiales.

Diálogos muy rígidos.

Visión parcial de la realidad.

Ansiedad.

Dependencia de los demás.

PARA LOS ESTUDIANTES

Adicción.

Aislamiento.

Cansancio visual y otros problemas físicos.

Inversión de tiempo.

Sensación de desbordamiento.

Comportamientos reprobables.

Falta de conocimiento de los lenguajes.

Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.

Virus.

Esfuerzo económico.

PARA LOS PROFESORES

Estrés.

Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.

Desfases respecto a otras actividades.

Problemas de mantenimiento de los ordenadores.

Supeditación a los sistemas informáticos.

Exigen una mayor dedicación.

Necesidad de actualizar equipos y programas.

IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACION SUPERIOR

En una sociedad la educación superior es uno de los motores de desarrollo

económico y uno de los polos de la educación a lo largo de la vida, en las últimas

décadas ha aumentado la población que solicita o requiere ingresar a instituciones

de educación superior como uno de los caminos que le permite ascender en el

nivel social.

RECURSOS Y MEDIOS TECNOLÓGICOS

Internet:

es una gran red internacional de ordenadores.(Es, mejor dicho, una red de redes, como

veremos más adelante). Permite, como todas las redes, compartir recursos. Es decir:

mediante el ordenador, establecer una comunicación inmediata con cualquier parte del

mundo para obtener información sobre un tema que nos interesa, ver los fondos de la

Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos, o conseguir un programa o un juego

determinado para nuestro ordenador. En definitiva: establecer vínculos comunicativos con

millones de personas de todo el mundo, bien sea para fines académicos o de

investigación, o personales.

Buscador:

es un sistema que opera indexando archivos y datos en la web para facilitar la búsqueda

de los mismos respecto de términos y conceptos relevantes al usuario con sólo ingresar

una palabra clave. Al entrar el término, la aplicación devuelve un listado de direcciones

Web en las cuales dicha palabra está incluida o mencionada.

La utilización de buscadores web se ha convertido en uno de los principales motivos de

uso de Internet, facilitando la obtención de información y el trabajo de índole investigativa

pero también con fines sociales, recreativos y personales.

Navegador:

Un navegador o navegador web (generalización de Netscape Navigator) es un

software que permite el acceso a Internet, interpretando la información de archivos

y sitios web para que éstos puedan ser leídos.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de

documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además,

permite visitar páginas web y hacer actividades en ella, es decir, podemos enlazar

un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funcionalidades más.

Los documentos que se muestran en un browser pueden estar ubicados en la

computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier

otro dispositivo que esté conectado en la computadora del usuario o a través

de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los

documentos (un software servidor web).

Tales documentos, comúnmente denominados páginas web,

poseen hipervínculos que enlazan una porción de texto o una imagen a otro

documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen.

El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier

computadora conectada a Internet, se llama navegación, de donde se origina el

nombre navegador (aplicado tanto para el programa como para la persona que lo

utiliza, a la cual también se le llama cibernauta). Por otro lado, hojeador es una

traducción literal del original en inglés, browser, aunque su uso es minoritario.

Chat:

como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera

instantánea mediante el uso de un software y a través de Internet entre dos, tres o

más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos

(mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o

privada, en los que se comunican dos o más personas.

Una red social es una estructura social en donde hay individuos que se

encuentran relacionados entre si. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como

intercambios finacieros, amistad, relaciones sexuales, entre otros. Se usa también

como medio para la interacción entre diferentes como chats, foros,juegos en línea,

blogs, etcétera. El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a 1995,

cuando Randy Conrads crea el sitio web classmates.com. Con esta red social se

pretende que la gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos

compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera. En 2002 comienzan a

aparecer sitios web promocionando las redes de círculos de amigos en línea

cuando el término se empleaba para describir las relaciones en las comunidades

virtuales, y se hizo popular en 2003 con la llegada de sitios tales como MySpace o

Xing.

Foros de discusión:

Los foros de discusión permiten abrir un debate en el que la gente aporta sus

propias ideas sobre un tema concreto. Puedes ver lo que se dice en él u opinar si

tienes algo que decir.

También permiten comunicarse, intercambiar información y experiencias entre

profesionales de la psicología, psiquiatría y salud mental así como consultar

distintos temas y plantear dudas entre el público en general. Los foros de

discusión se han dividido en diferentes temáticas que te mostramos a

continuación.

Un Foro (también conocidos como "foros" o "foros de discusión") en Internet es

una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea. Dicha

aplicación suele estar organizada en categorías que contienen foros. Estos últimos

foros son contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en

los que los usuarios de la web responderán con sus opiniones.

Un foro tiene una estructura ordenada en árbol. Las categorías son contenedores

de foros que no tienen uso ninguno a parte de "categorizar" esos foros. Los foros,

a su vez, tienen dentro temas (argumentos) que incluyen mensajes de los

usuarios. Son una especie de tableros de anuncios donde se intercambian

opiniones o información sobre algún tema. La diferencia entre esta herramienta de

comunicación y la mensajería instantánea es que en los foros no hay un "diálogo"

en tiempo real, sino nada más se publica una opinión que será leída más tarde por

alguien quien puede comentarla o no. Los foros permiten el análisis, la

confrontación y la discusión, pues en ellos se tratan temas específicos de interés

para un grupo de personas. Dependiendo del foro, se necesitará registrarse para

poder comentar o se podrá hacerlo de forma invitada (sin necesidad de registro ni

conexión).

Video Conferencia:

La Video Conferencia es un sistema interactivo que permite a

varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la

transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de

Internet.

Estos sistemas están especialmente diseñados para llevar a cabo

sesiones de capacitación, reuniones de trabajo, demostraciones

de productos, entrenamiento, soporte, atención a clientes,

marketing de productos, etc.

El sistema de conferencia web de e-ABC tiene la característica de

que los participantes no necesitan instalar ningún programa

especial en sus computadoras, sino que sólo necesitan de un

navegador web. El sistema tiene la capacidad de transmitir audio

y video y contiene herramientas adicionales como pizarrón

electrónico, chat y proyector de diapositivas.

e-ABC provee también el servicio de creación de presentaciones

avanzadas, que permiten la reproducción simultánea de una

filmación con la imagen y voz del presentador sincronizado con

materiales adicionales como subtítulos, gráficos, textos,

fotografías, animaciones y películas.

Beneficios de la Videoconferencia

Disminuye las distancias, reduciendo tiempos y costos.

Favorece y aumenta a la productividad de los equipos de

trabajo.

Maximiza el tiempo de empleados y ejecutivos.

Fortalece la participación y relación entre las personas.

Mejora los sistemas de información y comunicación de la

empresa.

Acelera el proceso de toma de decisiones y resolución de

problemas.

Audio conferencia:

La audio conferencia es la interacción entre grupos de personas en dos o más

sitios en tiempo real usando telefonía de alta calidad, movilidad, y manos libres.

Utiliza redes de comunicaciones convencionales como POTS e ISDN.

La audio conferencia es la modalidad más antigua y sencilla de teleconferencia.

Su uso se ha extendido para diversos fines que van desde el ámbito de los

negocios hasta la educación. No utiliza medios visuales, siendo de menos costosa

que una videoconferencia.

El correo electrónico:

(también conocido como e-mail, un término inglés derivado de electronic mail) es

un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de

comunicación electrónicos. El concepto se utiliza principalmente para denominar al

sistema que brinda este servicio vía Internet mediante el protocolo SMTP (Simple

Mail Transfer Protocol), pero también permite nombrar a otros sistemas similares

que utilicen distintas tecnologías. Los mensajes de correo electrónico posibilitan el

envío, además de texto, de cualquier tipo de documento digital (imágenes, videos,

audios, etc.).

El funcionamiento del correo electrónico es similar al

del correo postal. Ambos permiten enviar y recibir mensajes, que llegan a destino

gracias a la existencia de una dirección. El correo electrónico también tiene sus

propios buzones: son los servidores que guardan temporalmente los mensajes

hasta que el destinatario los revisa.

Wiki:

Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede

ser editado por varios usuarios.

Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido

de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades

hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.

(definición tomada de Wikipedia) (en inglés, en francés)

Principales características de los Wikis. En general permiten:

- La publicación de forma immediata usando sólo el navegador

web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)

- El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar

abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos

(véase aquí).

- Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la

modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer

un seguimiento de intervenciones (véaseaquí).

- El acceso a versiones previas a la última modificación así

como su restauración, es decir queda guardado y con posible

acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y

a ver los cambios hechos (véase aquí).

- Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que

se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los

utilicen (imágenes, documentos pdf, etc.ejemplo de documento

pdf alojado en el wiki).

Un web log:

es una página web de fácil actualización. Sí, tienen esa característica que les

permite a los autores de weblogs publicar contenido (textos, imágenes y otros

archivos) con apretar un solo botón. Cualquiera puede editar un weblog gracias a

la cantidad de herramientas que hay en la web para hacerlo. Esta herramienta se

conoce, por lo general, con el nombre de gestor de contenidos o Content

Management System (CMS). Con esta herramienta puedes actualizar tu página

desde cualquier ordenador con acceso a Internet.

Los weblogs tienen una característica muy clara, que los define del resto de sitios,

y es la cronología. Esta cronología les da el aspecto de un diario personal o

bitácora de anotaciones. Empezando por el último tema escrito siguiendo hasta los

comienzos, dotando al weblog de un orden claro y lógico para buscar temas. Esto

permite saber que está escribiendo la gente en determinada fecha. Para no perder

más el tiempo, voy a graficarles la estructura de un weblog para que vayan

teniendo idea de lo que estoy relatando.

Cada vez que un autor escribe una entrada (o un “post” [palabra en inglés

utilizada] también) el gestor de contenidos actualiza la página de inicio con la

estructura mencionada en el gráfico. Además, permite agregarle a cada entrada la

posibilidad de agregar comentarios, trackbacks y otras funcionalidades que el

programa de gestión de contenidos permita. Cada entrada por lo general tiene una

estructura que detallaré ahora:

Fecha

Título

Cuerpo de la entrada

Enlace permanente

Categoría

Comentarios

Trackbacks

Un portafolio:

es un archivo o una carpeta donde se lleva un proceso escrito de las actividades

o conceptos de la clase, generalmente con orden cronológico que muestran un

progreso. Se considera al portafolio como "una colección de trabajos elaborados

por el alumno o el maestro, que se relacionan de una manera directa o indirecta

con actividades referidas a contenidos curriculares" (Garcia, 2000).

El portafolio está abierto a la reflexión, ya que existen algunos con narrativa

reflexiva y también a la auto-evaluación, donde el dueño del portafolio (y en

muchas ocasiones, las demás personas) pueden evaluar los trabajos y mejorarlos.

El portafolio se puede confundir con el diario educativo, pero el diario describe

cada actividad de clase con total detalle, a diferencia del portafolio, en el que no se

trata de transcribir los sucesos de clase, es acerca de plasmar el progreso de los

estudiantes en referencia a los conceptos vistos.

pero el diario describe cada actividad de clase con total detalle

Existen varios tipos de portafolios dependiendo de autor que lo plantee. Para

Shores y Grace (1998) existen tres tipos:

“El privado: se debe elegir quienes serán los usuarios y el maestro incorpora

registros escritos que mostraran los conocimientos adquiridos.

El de aprendizaje: Este portafolio lo realizan los alumnos y maestros en conjunto

y ambos deciden qué actividades pueden ir allí.

El Continuo: Este lo conforman una selección de trabajos más significativos que

demuestren el avance de los estudiantes”. (Shores y Grace, 1998)

Según Danielson y Abrutyn (1999) existen tres tipos de portafolio:

“De trabajo: Es una recopilación de trabajos de los estudiantes.

De Exhibición: Aquí se ponen los mejores trabajos para mostrar los mejores

resultados.

De Evaluación Diagnostica: Los estudiantes documentan en el portafolio según

los objetivos ya previstos.”

Drop box: dropbox es un servicio gratis que te permite almacenar tus archivos por

Internet y accederlos por medio de cualquier aparato que conectes a tu cuenta.

Dropbox te permite guardar un archivo en tu computadora y verlo inmediatamente

en tus otras computadoras o en tu iPado tableta Android, celular Android o

iPhone. También puedes usar Dropbox para transferir archivos o programas a

través del Internet y tener carpetas compartidas que tú y tus amigos puedes

sincronizar.

En pocas palabras, Dropbox es un sincronizador de archivos muy completo. ¿Qué

es un sincronizador de archivos, quizás te preguntes? Esto quiere decir que este

programa de almacenar tus archivos en el Internet (de una manera privada y muy

segura) para que puedas ver la última versión de tus archivos en tu celular, tablet

o computadora.

Dropó box:

Dropbox se usa para sincronizar archivos, pero también se puede usar para

muchas otras cosas. Por ejemplo:

Puedes usarlo para seguir trabajando en tu proyecto sin tener que guardar

tu archivo en un flash drive ó pen drive o tener diferentes copias del mismo

proyecto al enviarlas por email.

Lo usas para ver tus archivos instantáneamente en cualquier de tus

computadoras, celular o tableta portátil.

Puedes subir archivos y compartirlos con tus amigos en un enlace privado

que solo ellos puedan ver.

Slideshar: SlideShare es una aplicación web donde se pueden almacenar

presentaciones de diapositivas. Al igual que en YouTube, las presentaciones hay

que crearlas en el propio ordenador utilizando el programa Microsoft Powerpoint,

OpenOffice o cualquier programa compatible con los formatos .PPT, .PPS u .ODP.

Cuando el usuario sube la presentación a SlideShare, el sistema la convierte en

„Flash‟. Esto quiere decir que se puede ver desde cualquier ordenador,

simplemente abriendo una página web. SlideShare hace más fácil compartir una

presentación de trabajo con otros colegas, o incluso dar una conferencia sin

necesidad de cargar con la presentación, simplemente accediendo a ella desde

una conexión a Internet cualquiera