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PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

1. Primero La vida.

La cuido hoy para garantizar el maana. Se invita asumir esta premisa,tomando conciencia de la vivencia de las actitudes, enmarcadas en:*Estoy comprometido con el cuidado y la proteccin de todas las formas devida.*Reconozco y valoro la riueza cultural de mi pa!s.*Estoy comprometido con la promocin de los "erechos #umanos.*$e comprometo en la construccin de mi proyecto de vida.

2. La dignidad del Ser Humano.

%odo ser humano es digno de respeto, no puede ser tratado como un medio,sino como un fin, se impulsa &a'o las siguientes premisas:

*Reconozco, valoro y respeto a cada persona, aunue tenga caracter!sticasdiferentes a las m!as.*Siento un compromiso fraterno con la adversidad del otro.*Estoy convencido ue las diferencias nos complementan y enriuecen.*Soy responsa&le conmigo mismo y con mi entorno.

3. Liberad !on re"#on"abilidad.

Esta se logra en el mane'o adecuado de una (utonom!a con responsa&ilidad,cuando:

*(nalizo, preveo y asumo las consecuencias de mis decisiones y mis actos.*)umplo con mis de&eres y conozco y e'erzo mis derechos.*%ra&a'o en el SE( con disciplina, porue el desarrollo de mi proyecto de vida,se entrelaza con la $isin +nstitucional.*Estoy convencido ue mi tra&a'o dignifica, realiza y desarrolla mi ser.

$. El %ien !om&n #revale!e "obre lo" inere"e" #ari!ulare".

El ien com-n de&e prevalecer so&re los intereses particulares, cuando:

*%ra&a'amos con los dems y en pro de la comunidad.* )onstruimos relaciones armoniosas.* "ialogamos para llegar a acuerdos.* %enemos coherencia entre lo ue pensamos, decimos y hacemos.* %ra&a'amos en el SE(, en euipo, para construir nacin.* )uidamos y defendemos los &ienes p-&licos porue nos pertenecen a todos.* Estamos comprometidos con la conservacin de un medio am&iente sano.

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'. (orma!i)n #ara la vida * el raba+o.

El hom&re, el mundo y el tra&a'o, elementos claves en nuestro sistema de

valores. El hom&re como un ser en permanente transformacin. El tra&a'ocomo medio para desarrollarse, ser y crecer en el mundo, conce&ido comounidad indivisi&le en cuya construccin participamos todos. /isto desde laformacin profesional integral como el aporte de formacin para la vida y eltra&a'o.

*Estoy comprometido con la 0ormacin 1rofesional +ntegral de los tra&a'adorescolom&ianos.* 2tilizo racionalmente los recursos de la institucin, asi como el prestar unservicio con calidad.* (sumo el cam&io como una oportunidad de crecimiento personal e

institucional* (prendo continuamente de las e3periencias propias y a'enas.* Estoy orgulloso de portar y respetar los s!m&olos institucionales y de aportar ala misin SE(.

*%ra&a'o con calidad por la integralidad de la formacin para trascender ycontri&uir a la construccin de un me'or pa!s.* Respeto los espacios institucionales porue son m&itos de formacin.

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,ALORES INSTITUCIONALES

,alore"

Se entiende por valores corporativos auellos referentes ue la institucinresalta por encima de muchos otros ue se encuentran impl!citos en su propiacultura organizacional, porue los considera de gran importancia y validez paratodos sus propsitos y para ue le sirvan de gu!a en su &-sueda de lae3celencia empresarial.

En el SE( se determinaron los siguientes valores como &itcoras deacciones:

- El re"#eo. En todos los actos de los servidores p-&licos SE( con sususuarios internos y e3ternos, con los organismos de control estatales yciudadanos, la verdad se constituye en un valor rector de estas relaciones.

- A!iud !ri!a.)onsiste en la disposicin aut4ntica de &-sueda de laverdad, es resultado ms ue nada del e'emplo ue dan los comportamientosreales de los diversos actores de la institucin, ya como comunidad educativay5o como administrativa 6instructores, funcionarios, compaeros, personal deapoyo, etc.7. )omo parte de la formacin cr!tica, de&e hacerse conciencia ue

e'ercer responsa&lemente la cr!tica implica dominar el campo en el cual se estdiscutiendo.

- Lidera/go."esde el SE( se define como: El arte de influir so&re lacomunidad educativa para ue desde la formacin se construya te'ido socialcon entusiasmo, y se alcancen los o&'etivos en pro del &ien com-n. El liderazgoconsiste en una serie de destrezas ue cualuiera puede aprender ydesarrollar, si une el deseo adecuado con las acciones apropiadas.

- Solidaridad.Se interpreta como el apoyo y ayuda mutua ue de&efomentarse y darse entre las personas de la institucin, inter actuando entre los

miem&ros del SE( y sus grupos de inter4s, y entre ellos y la aturaleza, parael logro de los o&'etivos individuales y corporativos.

- 0u"i!ia * la euidad.Este valor se entiende como dar a cada uno lo ue lecorresponde, e incluye los conceptos de derecho, razn y euidad. 1or ello, enel SE( se enfatiza en el respeto a las situaciones sociales, al entorno ue sevive y a la postura cultural de cada regin del pa!s.

- Tran"#aren!ia.8unto a la honestidad de&en ser los valores centrales en elactuar organizacional de todos los miem&ros de la comunidad del SE(.

- Creaividad e innova!i)n.En la institucin de&e ser vista como lainteligencia de los sentidos. La organizacin tiene ue desarrollar su actuar en

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un entorno ue facilite la creacin e innovacin como el -nico posi&le paraanticipar las demandas de un pa!s en proceso de cam&io cada d!a masacelerado. Este valor se de&e inculcar en todos los rdenes de las actividadesde formacin en el SE(.