valor de la información
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Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de Aguadilla
Centro de Acceso a la Información
La información y su valor
LCR 2009
Definición de información
Adquisición o comunicación de
conocimiento que permiten ampliar o
precisar los que se poseen sobre una
materia determinada. (Martinez de Sousa,
2004)
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Necesidad de evaluar la información
Hoy en día es necesario evaluar la información por que:
No todo lo que se pública es verdadero
La información que presentamos en clases debe ser confiable
Debes seleccionar la fuente adecuada de información Periódicos Revistas Internet Películas Bases de datos
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Criterios para evaluar la información
Relevancia
Alcance
Autoridad/ credibilidad
Objetividad
Exactitud
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Criterios de evaluación de la
información
Relevancia- la información que presenta
es importante para mi.
Necesito esta información para mi trabajo
La información se puede utilizar para un
ensayo, monografía o presentación.
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Criterios de evaluación de la
información
Alcance temático- como presenta la
información y como se desarrolla el tema.
Datos u opinión
Información original o reelaborada
Es una investigación
Para que público esta desarrollada la
información.
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La información que
presenta este
documento tiene el
alcance de una
investigación. Posee
objetivos,
metodología,
resultados y
conclusiones, sigue
el método científico.
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Criterios de evaluación de la
información
Autoridad- el autor de la información es un
conocedor del tema.
La persona tiene experiencia en el tema es:
investigador, enfermero, médico o profesor.
La información es tomada de un libro, revista,
periódico, base de datos o de Internet.
Contiene referencia
La información fue revisada por un editorial,
universidad o empresa.
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La información que
presenta esta página
electrónica tiene
autoridad avalada por
la Universidad Católica
de Chile. Al estar esta
información en la página
de la Universidad da a
entender que la
información a sido
revisada .
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La información
obtenida de esta
pagina Web no
presenta autoridad
por que los datos
que se presenta no
son revisados antes
de su publicación y
en sus artículos no
presenta el autor
Autoridad cont.
Si la información no incluye el nombre
del autor, entonces se debe evaluar la
institución o agencia que auspicia la
publicación.
Ten cuidado con quien auspicia la
información podría afectar el contenido que
ofrece.
Fabricante de medicamento
Institución educativa
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Autoridad- continuación
Para determinar la autoridad en Internet
puedes tomar en consideración los
dominios:
.edu (instituciones educativas)
.gov (agencias de gobierno)
.org (organizaciones)
.com(una organización comercial)
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Cuando realizas una
búsqueda en Internet
desde la pantalla de
resultado puedes ver
los dominios de:
. edu
.org
.gov
.com
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Esta página presenta
autoridad porque
presenta las personas
encargada de ella.
Adicional los autores
son especialista en la
materia.
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Criterios de evaluación de la
información
Objetividad- no muestra la forma de
pensar del autor y presenta la información
tal y como es.
Presenta los datos tal cual son, no presenta
opinión.
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Criterios de evaluación de la
información
Exactitud- la información es correcta y
exacta.
Compara la información con otras.
La información tiene que ser actualizada
Al realizar investigaciones en Internet
considera más las que te ofrecen las
organizaciones y universidades a las páginas
que pertenecen a un individuo.
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La información que
presenta la página
es confiable esta
auspiciada por la
Biblioteca Nacional
de Medicina
La información
que presenta
Wikipedia sobre
el gobernador
aunque parece
exacta y correcta
no lo es.
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Información sin autor
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Unos de los grandes
problemas entorno de la
exactitud de Wikipedia es que
permite editar la información,
nadie se hace responsable de
los datos presentado en ella.
En este
documento
impreso de
Wikipedia se
aprecia la forma
en que las
personas pueden
manipular la
información que
aparece en este
lugar. En el
segundo párrafo
del tema
gobernador se
aprecia unos
datos que no
pueden
comprobarse
como verídicos.
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Criterios de evaluación de la
información
Actualidad- es importante que la
información este actualizada por que
puede ser peligroso para la salud del
paciente.
Los sucesos de la información se han
recientes.
La información trata problemas actuales.
En el área de ciencias la información no debe
ser más antigua de cinco años
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Fuentes de Información
Fuentes primarias-
Bibliografías, revistas médicas, libros de texto
e investigaciones
Fuentes secundarias-
Resúmenes de artículos, archivos de temas
valorados críticamente, guías de práctica
clínica, informe de agencias
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Aspectos éticos de la Información
Derechos del autor
Plagio Reglamento estudiantil (Artículo V, 1:B)
“Constituye plagio el uso de las ideas o palabras de otra
persona sin el debido reconocimiento.”
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Recursos de pediatría gratis
en la red.
Emedicine:pediatrics http://emedicine.medscape.com/pediatrics_general
Manual de Pediatría http://escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/manualped/port
ada.html
Pediatric Database www.icondata.com/health/pedbase/pedlynx.htm
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Recursos de pediatría gratis
en la red
Paediapaedia http://vh.org/providers/teachingfiles/pap/paphome.html
Pediatric Emergency Manual http://www.uihealthcare.com/topics/medicaldepartments/pediat
rics/index.html
The Merck Manual of Diagnosis and Therapy http://merck.com/pubs/mmanual/section19/sec19.htm
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Referencias
Biblioteca Nacional de Medicina y los Institutos Nacionales de la Salud. (2007,
25 julio). Guía de MedlinePlus para una búsqueda saludable en Internet.
Recuperado el 8 de junio de 2009 en
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/healthyw ebsurfing.html
Figueroa, B. (2007). Criterios para evaluar la información. Universidad
Interamericana, Recinto de Ponce.
National Center for Complementary and Alternative Medicine. (2009, abril).
Cómo evaluar recursos de salud publicados en Internet. Recuperado el 8 de
junio de 2009 en: http://nccam.nih.gov/health/espanol/internet/
Yulfo, M. (2008). El valor de la Información. [Presentación]. Universidad
Interamericana de Puerto Rico.
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