V MASTER EN INTERVECIÓN

Programa Internacional. Título propio

EDUCATIVA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES

EDUCATIVAS ESPECÍFICAS

FACULTAD DE EDUCACIÓN UFV

OCTUBRE 2016 - JUNIO 2017

» Si eres alumno universitario y buscas una experiencia internacional que

te ayude a impulsar y destacar tu perfil profesional al mismo tiempo que

te gradúas con tu generación, en la Universidad Francisco de Vitoria en

Madrid, te brindamos la oportunidad de hacerlo.

» Desde el Grado en Educación en la UFV proponemos un programa

anual y convalidable en tu universidad de origen, a través del cual

proporcionamos a los alumnos los conocimientos y recursos y destrezas

necesarios para desarrollar competencias profesionales que les

permitan realizar una exitosa intervención educativa con los alumnos

con necesidades específicas de apoyo educativo derivados de distintas

discapacidades.

» Queremos formar a un profesional que sea capaz de identificar y valorar

la situación en la que se encuentre cada alumno, para ofrecer los apoyos

y estrategias necesarias que se requieran en cada caso, con el fin de

dar respuesta a las necesidades de dichos alumnos rigiéndose por los

principios de normalización e inclusión. Ello requiere una exhaustiva

coordinación con el resto de los profesionales implicados y de las familias,

y por ello han de ser profesionales comprometidos con los demás, con un

sentido de búsqueda constante, cuyos valores personales hagan que su

perfil profesional y personal, proporcione un trato humano y personalizado

que permita el desarrollo integral de todos los niños.

» El pleno desarrollo de los niños requerirá intervenciones educativas

concretas que requerirán la colaboración del resto de los profesionales

implicados y de las familias.

» La gran aportación de este programa es el contacto real y directo que

tendrán los estudiantes a través de las 380 horas de prácticas presenciales

de los estudiantes en distintos centros educativos.

» La vida en Madrid sumada a una completa integración en el día a día

en el campus de la Universidad Francisco de Vitoria a través de las

actividades extracurriculares que se ofrecen a lo largo del curso, así como

la experiencia académica internacional y la acreditación de estos estudios

con un Título Propio Europeo convierten a este Máster en una opción

extraordinaria para la internacionalización de los estudiantes.

[I] MÁSTER EN INTERVENCIÓN

EDUCATIVA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS

» Primer Semestre (Octubre 2016-Febrero 2017)

DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ................................6 ECTS

» Conocer la evolución del lenguaje en la primera infancia, saber identificar

posibles disfunciones y velar por su correcta evolución. Abordar con

eficacia situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales

y multilingües. Expresarse oralmente y por escrito y dominar el uso de

diferentes técnicas de expresión.

» Permitirá identificar dificultades de aprendizaje, disfunciones cognitivas y

las relacionadas con la atención y así poder informar a otros profesionales

especialistas para abordar la colaboración del centro y del maestro en la

atención a las necesidades educativas especiales que se planteen.

» Adquirir recursos para favorecer la integración educativa de estudiantes

con dificultades. Crear y mantener lazos de comunicación con las familias

para incidir eficazmente en el proceso educativo atendiendo siempre a

las necesidades de los estudiantes a los que transmitiremos seguridad,

tranquilidad y afecto.

ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE DISCAPACIDAD MOTORA O SENSORIAL ....................................................................6 ECTS

» El participante, ha de ser un profesional capaz de identificar y valorar la

situación en la que se encuentre cada alumno, para ofrecer los apoyos

y estrategias necesarias que se requieran en cada caso, con el fin de

dar respuesta a las necesidades de dichos alumnos rigiéndose por los

principios de normalización e inclusión.

» Se realizará una introducción a las discapacidades motoras y sensoriales

con el fin de identificarlas, conocer sus características y realizar propuestas

para una eficaz intervención educativa y valorando las implicaciones en

las familias de cada uno de los alumnos.

»

ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO Y DE CONDUCTA ..................................6 ECTS

» Identificar los diferentes tipos de trastornos generalizados del desarrollo

y de conducta o de comportamiento y describir las características,

los síntomas y problemas asociados de los diferentes trastornos

generalizados del desarrollo y de conducta o comportamiento y las

implicaciones educativas que conllevan permitirá al educador identificar

los recursos y las estrategias de intervención adecuadas para aplicarlas

en cada caso y valorar las necesidades de cada alumno diseñando

intervenciones educativas para su aplicación concreta.

[II] PLAN DE ESTUDIOS

OCTUBRE 2016FEBRERO 2017

[II] PLAN DE ESTUDIOS

FEBREROJUNIO 2017

» Segundo Semestre (Febrero-Junio 2017)

TOTAL CRÉDITOS OCT-FEB .......................................24 ECTS* » (240 h*) Horas lectivas presenciales con el profesor.

» S

» S

» F

» D

» T

» Al mismo tiempo que adquirirán hábitos y destrezas para el aprendizaje

autónomo y cooperativo para promoverlo entre los estudiantes y se

reflexionará sobre las prácticas de aula para innovar y mejorar la labor

docente adquiriendo e interiorizando un sentido y compromiso ético.

PRACTICUM I .................................................................. 18 ECTS

» La realización del Practicum en distintos centros educativos es el elemento

central del programa que a través de la realización de 380 horas de actividad

presencial del alumno en el aula, va a permitir a nuestros estudiantes poner

en práctica los contenidos desarrollados de manera teórica en la primera

fase de este programa.

» Así el estudiante podrá conocer las características del grupo de clase lo que

le permitirá programar y desarrollar acciones docentes orientadas al logro

de los aprendizajes por parte de los estudiantes.

» La realización del Practicum permitirá a los estudiantes su integración

en la dinámica del centro educativo que le sea asignado y participar en

la evaluación del aprendizaje de los alumnos, así como la posibilidad de

proponer, y en su caso, establecer acciones innovadoras dirigidas a la

mejora de los procesos educativos basadas en la investigación.

TOTAL FEB-JUN ..........................................................30 ECTS* » (300h *) Horas lectivas presenciales con el profesor.

[II] PLAN DE ESTUDIOS

Universidad Privada, situada en la zona noroeste de la capital de

España. El concepto de Campus Universitario te proporcionará la

oportunidad de vivir una experiencia integradora on campus y conocer

alumnos españoles y europeos que estudian con nosotros.

Cambiar de país es un paso muy importante, por eso pondremos

especial cuidado en que en Madrid te encuentres como en casa.

Ponemos a tu disposición los servicios necesarios para que conviertas

cada día en una oportunidad para aprovechar tu tiempo al máximo.

Forma parte de la comunidad UFV y participa en las diferentes

actividades que tienen lugar día a día en el campus:

» competiciones deportivas y actividades culturales

» viajes de estudio

» sociedades de alumnos

» ciclos de conferencias y debates interuniversitarios

» visitas empresariales...

La UFV pone a tu disposición transporte gratuito durante el curso, al

centro de la capital. Descubre Madrid, ciudad de referencia para el

deporte, las artes, la cultura y la gastronomía. Una ciudad segura

que te brinda la oportunidad única de pasear a tan sólo dos horas

de las principales capitales europeas.

CAMPUSUNIVERSIDADFRANCISCODE VITORIA

MADRIDESPAÑA

PERFIL DEL ALUMNO: alumnos de grado de últimos semestres de

las áreas de Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía y y Educación.

IDIOMA: castellano

MODALIDAD: presencial

DURACIÓN: anual (octubre de 2016 a junio de 2017)

CARGA ACADÉMICA: 54 ECTS

CONVALIDACIÓN DE CRÉDITOS: a cargo de la Institución de

Origen por materias similares y/u optativas

LUGAR: Campus Universidad Francisco de Vitoria, Madrid

TITULACIÓN: Título Propio UFV. Máster en Intervención Educativa

para alumnos con necesidades educativas específicas

La obtención del Título está condicionada a:

» la superación en tiempo y forma de todos los créditos del Programa

» la acreditación oficial por parte de la Institución de Origen del alumno

de que éste ha concluido sus estudios universitarios de grado

CONTACTO UFV: iberoamerica@ufv.es

INSCRIPCIÓN: consulta las condiciones de intercambio con la

oficina de RRII de tu universidad

FICHA TÉCNICA

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIACtra. Pozuelo - Majadahonda, Km. 1,800

28223 Pozuelo de Alarcón (Madrid, España)

www.ufv.es • iberoamerica@ufv.es • +34 91 351 03 03

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