utilizacion de nuevas tecnologias
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PRESENTACION
LA UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL LIDERAZGO DE NIÑOS(AS) DEL GRADO SÉPTIMOS
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEMINARIO, MUNICIPIO DE IPIALES DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014.
INTEGRANTES:
JOSE ELEAZAR ESTUPIÑAN BERNALMILTON MARINO CORAL ORTIZ
YOLANDA ISABEL ROJAS DE CORALNELCY MERCEDES ROJAS ROSERO
ESTUDIANTES DE GRADO SÉPTIMOINSTITUCION EDUCATIVA NACIONAL SEMINARIO
IPIALES - NARIÑO
Dentro del Área de Ética y Valores, la ausencia de liderazgo en los estudiantes de la Institución educativa Seminario de la ciudad de Ipiales, se evidencia en su escasa participación y propuestas, que beneficien a la comunidad educativa.
De continuar con esta problemática estos estudiantes se volverán conformistas sin visión incapaces de proponer alternativas de solución a los problemas que le rodean.Para contrarrestarlo se propone la utilización de las tics específicamente las herramientas que proporciona google drive como estrategia para fortalecer el liderazgo y tener así estudiantes dinámicos con soluciones a las problemáticas que se presentan no solo en la institución sino también en sus hogares y en su contexto.
PROBLEMATIZACION
OBJETIVO GENERAL:
UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL LIDERAZGO DE ESTUDIANTES DEL GRADO SÉPTIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEMINARIO, MUNICIPIO DE IPIALES DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
motivar a los estudiantes a través de las nuevas tecnologías para transformarlo en un ser sociable, participativo y comunicativo.
Utilizar todas las herramientas multimedia como estrategia metodológica para el fortalecimiento del liderazgo en los jóvenes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Para el desarrollo del proyecto se utilizo el programa cuadernia
Senge, Peter: “La quinta disciplina”. Granica / Vergara. Buenos Aires. 1990
Heifetz, Ronald A.: Liderazgo sin Respuestas fáciles. Paidos, Estado y Sociedad. Barcelona. 1997
Handscombe, Richard y Norman, Philip: Liderazgo Estratégico. Mc Graw Hill Interamericana de España. Madrid, 1993 Barnes, Tony: Cómo lograr un liderazgo exitoso. Mc Graw Hill. Bogota.1999;
Covey, Stephen: El liderazgo centrado en principios. Paidos Empresa. Barcelona.
1995; http://www.ehowenespanol.com/ - Maxwell
BIBLIOGRAFIA
ACTIVIDADES
Realizar video conferencias de liderazgo
Desarrollar socializaciones de la visión profesional de los estudiantes
Realizar mapas conceptuales a cerca del liderazgo.
Plantear actividades de liderazgo a través del juego
Se les pidió a los estudiantes buscar información en internet y diferentes actividades para realizar socializaciones acerca de ser un buen líder. De igual forma realizar mapas conceptuales que permitieran definir el término liderazgo.
PRODUCTOS 7 EVIDENCIAS
A través del software cuadernia se les pidió a los estudiantes que desarrollaran las actividades implementadas en éste para así reforzar los conceptos de liderazgo.
Se motivó a los estudiantes a través de las nuevas tecnologías para transformarlo en un ser sociable, participativo y comunicativo.
Se utilizo todas las herramientas multimedia como estrategia metodológica para el fortalecimiento del liderazgo en los jóvenes.