ute problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
NOMBRE: LUIS TAYUPANTA
CRÉDITOS: 4
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PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:
APEGO Y ANSIEDAD
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:
Con una personalidad
adulta y madura.
Lograr en el individuo
una persona capaz e
independiente
MADUREZ PSICOLÓGIC
A
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PAPALIA Y OLDS LOS CINCO PRIMEROS PERÍODOS DE LA VIDA DEL HOMBRE SON:
Etapa prena
tal
• Formación de la estructura corporal básica • Crecimiento físico acelerado
Etapa de los prime
ros pasos (3 años
)
• Es independiente • Los sentimientos funcionan • Desarrollo de habilidades motoras
Niñez
temprana
(3 a 6 años)
• Aumenta la fuerza , • Habilidad motoras finas y gruesas • Autocontrol, inventa juegos, desarrollo
de la imaginación
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Niñez intermedia
(6 a 12 años )
• Compañerismo, razona lógicamente• Mejora la habilidad cognoscitiva• El crecimiento físico disminuye
Adolescencia
• Cambios físicos• Madurez reproductora• Búsqueda de la identidad, autocontrol, razonamiento científico
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Mary Ainsworth
La figura materna no debe ser precisamente la madre biológica, puede ser cualquier persona que brinde los cuidados básicos.
René Spitz Los infantes que reciben atención irregular se vuelven apáticos con síntomas de: falta de apetito , morbilidad, deterioro mental y
físico(hospitalismo)
APEGO –DEPENDENCIA – INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA
Es una conexión emocional puede ser la madre dicha conexión es fundamental en la experiencia humana
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TEORÍA DEL APEGO Y PERSONALIDAD
• Ainsworth
Apego y Personalida
d
• Las madres u otras personas que están cerca del niño
• Cran seguridad• Forman un puerto seguro donde regresan cuando se sienten amenazados.
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Clarizio y McCoy APEGO Y DEPENDENCIA
DEPENDENCIA: La necesidad de tener cera a un
adulto
DEPENDENCIA Excesiva: Niños dependientes
LINEAMIENTOS DE ACCIÓN:
Guiar al niño a una mayor
independencia proponiéndole
metas.
Sentimientos sólidos de confianza y
tolerancia genera una BUENA
ADAPTACIÓN
Conductas de pasividad crean
niños sobre dependientes con
problemas de socialización,
MALA ADAPTACIÓN
Se desarrolla sentimientos de
confianza y seguridad
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SIMBIOSIS:
SE DENOMINA A LA FUSIÓN DE LA MADRE CON EL NIÑO.LA RUPTURA DE ESTA FUSIÓN COMIENZA A LOS 6 MESES CUANDO EL NIÑO EMPIEZA ADQUIRIR CONCIENCIA DE SU PROPIA EXISTENCIA LLAMADA SEPARACIÓN INDIVIDUACIÓN.
Separación individuación
Gorosteui
Separación Diferencia
entre el yo del niño y la
madre objeto
Individuación
Logros del niño por
sus propias
características
individuales
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EL LENGUAJE Y LA
COMUNICACIÓN
• Sprinthall y Oja
Para que el niño
desarrolle su lenguaje en sus primeras
etapas Se debe hablarle
constante mente
evitando el «baby talk»
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INTERACCIÓN PADRES E HIJOS
UN MODELO DE ENSEÑANZASprinthall
Uno de los mejores resultados es la
forma de etiquetar los objetos
Cada vez especificando los objetos con más
detalles
Realizando preguntas.
Ayudando al niño a entender de una mejor manera las
cosas