USO DEL DICCIONARIO

I. OBJETIVO ESPECÍFICO

Reconocer la simbología utilizada en diccionarios bilingües de acuerdo con la función y forma de la palabra.

ACTIVIDADES

EJERCICIO 1. Si las palabras guías de una página en el diccionario fueran “leader y lesson”, decida donde encontraría los siguientes términos: “en la misma página”, “antes de la página” o después de la página”.

1. lead2. leading3. low4. listening5. leadership

EJERCICIO 2. Escriba el significado de las siguientes abreviaciones.

(adj.) (adv.) (vt.) (vi.)(n )

(prep.) (pl.)

II. OBJETIVO ESPECÍFICO

Reconocer en un párrafo las palabras de contenido y de función.

LECTURA 1

1. Leadership includes followership. Some people will have more leadership2. responsibility than others, but everyone will learn from everyone else. With3. teams as the norm; everyone will have the experience of being a contributor.4. The best leader will be the one who is best of developing, listening and5. empowering.

Lectura extraída de (Management 2001) All rights reserved

EJERCICIO 1. Con la ayuda del diccionario ubique las siguientes palabras extraídas de la lectura y escriba el nombre de la parte del discurso de cada una de ellas.

1. people2. learn3. followership4. experience5. contributor6. with

EJERCICIO 2. Escriba en español la idea general del párrafo anterior.

EJERCICIO 3. Extraer de la lectura anterior los sustantivos, adjetivos y verbos.

SUSTANTIVOS ADJETIVOS ADVERBIOS VERBOS

EJERCICIO 4. Extraer de las líneas 1 y 2 del párrafo anterior, las palabras de contenido y las palabras de función.

PALABRAS DE CONTENIDO PALABRAS DE FUNCIÓN

LECTURA 2

1. Ethics is a major branch of philosophy, encompassing right conduct and good 2. life. It is significantly broader than the common conception of analyzing right 3. and wrong. A central aspect of ethics is "the good life", the life worth living or 4. life that is satisfying, which is held by many philosophers to be more 5. important than moral conduct.

Definición extraída del diccionario en.wikipedia .org. All rights reserved

EJERCICIO 1. Con la ayuda del diccionario ubique las siguientes palabras extraídas de la lectura y escriba la función gramatical de cada una de ellas.

7. branch:

8. encompassing

9. right

10. conduct

11. wrong

12. a

13. by

EJERCICIO 2. Escriba en español la idea general del párrafo anterior.

EJERCICIO 3. Extraer de la lectura anterior los sustantivos, adjetivos, adverbios y verbos.

SUSTANTIVOS ADJETIVOS ADVERBIOS VERBOS

EJERCICIO 4. Extraer de las líneas 1 y 2 del párrafo anterior, las palabras de contenido y las palabras de función.

PALABRAS DE CONTENIDO PALABRAS DE FUNCIÓN

III. OBJETIVO ESPECÍFICO

Familiarizarse con el sistema de formación de palabras.

IV. OBJETIVO ESPECÍFICO

Identificar las palabras cognadas y cognados falsos.

LECTURA 1

A concept of teaching (2nd part)

“The second definition just as surely, though perhaps less obviously, incorporates a theory of didactics. Teaching, we are told, consists in contacts between two individuals, one more mature than the other. The contacts are to be intimate and designed to advance the education of the less mature person. Education, by this definition, is the development of the individual through learning, and learning in turn is defined as an adaptive process. Intimate contact supposedly requires the presence of one person in the company of the other. To unpack this definition of teaching would again bring to view a theory of education”.

Lectura extraída del libro “English for specific purposes pedagogical sciences”. Autor:

Nila Mendoza de Hopkins. Editorial Ediluz.

ACTIVIDADES

EJERCICIO 1

Lea el párrafo anterior y responda verdadero y falso.

1. Learning involves the interaction of two individuals.

2. Learning is an adaptive process.

3. Intimate contact requires the presence of three

EJERCICIO 2. Identifique la raíz y los sufijos en las siguientes palabras. Indique el significado.

PALABRAS SUFIJO SIGNIFICADO

SURELY

TEACHING

DESIGNED

LEARNING

DEVELOPMENT

SUPPOSEDLY

EJERCICIO 3. Extraiga del párrafo anterior las palabras que considere que tienen prefijos y exprese su significado.

PALABRAS PREFIJO SIGNIFICADO

EJERCICIO 4: Con la ayuda de un diccionario coloca una X indicando la función gramatical de las siguientes palabras extraídas de la lectura

PALABRAS SUFIJO SIGNIFICADO

DEFINITION

SURELY

TEACHING

EDUCATION

OBVIOUSLY

INDIVIDUAL

UNPACK

EJERCICIO 5. Con la ayuda de un diccionario encuentra palabras que sean derivadas de los siguientes términos:

TERMINO DERIVACIONES TRADUCCIÓN

TEACH

EDUCATE

DEVELOP

EJERCICIO 6. Encuentre las palabras cognadas positivas en el párrafo anterior.

EJERCICIO 7. Escriba en español la idea general del párrafo anterior.

EJERCICIO 8. Organice las siguientes palabras y escriba 2 oraciones lógicas.

Teaching/ an/ in / individuals/ contacts/ two/ consists/ between/ education/ the/ is/ development/ of individual/ learning/ through

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LECTURA 2

1.An ideal is a principle or value that one actively pursues as a goal. Ideals are

2.particularly important in ethics, as the order in which one places them tends to

3.determine the degree to which one reveals them as real and sincere.

4.For idealism, someone who claims to have an ideal of honesty but is willing to

5.Lie to protect a friend is demonstrating that not only does he hold friendship as

6.an ideal, but, it is more important than honesty.

7.In some theories of applied ethics, such as that of Rushworth Kidder, there is

8.importance given to such orders as a way to resolve disputes. In law, for

9.instance, a judge is often called on to resolve the balance between the ideal

10.of truth, which would advise hearing out all evidence, and the ideal of

11.fairness, which would require keeping some evidence unfairly gathered or

12.impossible to validate out of the process.

ACTIVIDADES

EJERCICIO 1

Lea el texto anterior y responda verdadero o falso.

1. The order in which one places ideals tends to determine the degree to

which one reveals them as real and sincere

2. For idealism, someone who lies to protect a friend demonstrates that he/she

has no ideals

3. In some theories, the order of ideals is considered important as a way to

resolve disputes

EJERCICIO 2. Identifique la raíz y los sufijos en las siguientes palabras. Indique el significado.

Actively

Idealism

Friendship

Fairness

Particularly

Honesty

EJERCICIO 3. Extraiga del texto las palabras que considere que tienen prefijos y sus significados.

PALABRAS PREFIJO SIGNIFICADO

EJERCICIO 4. Con la ayuda de un diccionario coloca una X indicando la función gramatical de las siguientes palabras extraídas de la lectura.

PALABRA SUSTANTIVO ADJETIVO ADVERBIO VERBO

PRINCIPLEPARTICULARLYREVEALSDISPUTESADVISEUNFAIRLYGATHERED

EJERCICIO 5. Con la ayuda de un diccionario encuentra palabras que sean derivadas de los siguientes términos:

TERMINO DERIVACIONES TRADUCCIÓN

HONEST

REAL

REQUIRE

EJERCICIO 6. Encuentre los cognados positivos y/o negativos en la lectura anterior.

POSITIVO NEGATIVO SIGNIFICADO

EJERCICIO 7. Escriba en español la idea general de la lectura anterior.