uso del catálogo en línea

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Comité de Destrezas de Información Profa. Sharon J. Rivera Ruiz Rev. mar/09

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Page 1: Uso del Catálogo en Línea

Comité de Destrezas de InformaciónProfa. Sharon J. Rivera Ruiz

Rev. mar/09

Page 2: Uso del Catálogo en Línea

Cómo Acceder al CatálogoPágina de la Biblioteca:

http://biblioteca.uprag.edu

Página de la Universidad: http://wwwbib.upr.edu

Directamente al Catálogo: http://136.145.2.10:85/ipac20/ipac.jsp?profile=ag#focus

Page 3: Uso del Catálogo en Línea

Usos del Catálogo en Línea

Buscar información.

Verificar recursos existentes en otras bibliotecas.

Compilar bibliografías.

Cotejar libros puestos en reserva por un profesor.

Ver su estatus personal de usuario.

Page 4: Uso del Catálogo en Línea

Recursos Disponibles en el Catálogo en Línea

Horizon Information Portal

Libros

Revistas

Recursos Electrónicos (libros, revistas)

Recursos audiovisuales (discos compactos, Dvd’s, videos, etc.)

Page 5: Uso del Catálogo en Línea

El CATÁLOGO…Permite localizar un recurso en y fuera de la

biblioteca

Ofrece información bibliográfica para identificar un recurso y preparar la ficha bibliográfica

Incluye los siguientes elementos: AutorTítuloAño de publicación EdiciónLugar de PublicaciónCasa publicadora

Paginación Tamaño Número de clasificaciónMaterias (términos que indican de

que trata el recurso)

Page 6: Uso del Catálogo en Línea

Paso #1: Ir a la Página de la Biblioteca

Page 7: Uso del Catálogo en Línea

Paso #2 : Presiona en Catálogo UPR Aguadilla

Page 8: Uso del Catálogo en Línea

Paso #3 : Aparecerá esta pantalla:

Page 9: Uso del Catálogo en Línea

TIPOS DE BÚSQUEDASPor palabra o frase

Por autor

Por título

Por materia

Por serie

Page 10: Uso del Catálogo en Línea

TIPOS DE BÚSQUEDAS

Page 11: Uso del Catálogo en Línea

BÚSQUEDA POR AUTOR

Page 12: Uso del Catálogo en Línea

Aparecen 63 títulos

Page 13: Uso del Catálogo en Línea

RESULTADOS

Información bibliográfica

Page 14: Uso del Catálogo en Línea

BÚSQUEDA POR TÍTULO

Page 15: Uso del Catálogo en Línea
Page 16: Uso del Catálogo en Línea

BÚSQUEDA POR MATERIA

Page 17: Uso del Catálogo en Línea

RESULTADOS

Page 18: Uso del Catálogo en Línea

RECUERDA…Las materias deben escribirse en inglésNuestra Biblioteca utiliza las materias de la Biblioteca del

Congreso que son en inglés.Esto nos permite compartir nuestro catálogo con otras

universidades en y fuera de Puerto Rico. Estas características hacen uniforme nuestro catálogo.

Minúsculas o mayúsculas El sistema no es sensitivo al tamaño de la letra, puedes

escribir en mayúsculas o minúsculas. NO reconoce la ñ, por lo que puedes sustituirla por la n y

hacer caso omiso a los acentos ortográficos o tilde.

Page 19: Uso del Catálogo en Línea

Uso de la Reserva Electrónica

Page 20: Uso del Catálogo en Línea

¿ Cómo Buscar en la Reserva Electrónica?

Paso #1: Tienes la opción de realizar las búsquedas en la reserva electronica por:

Nombre del Profesor

Nombre del Curso

Título del Recuso

Page 21: Uso del Catálogo en Línea

Paso #2: Pulsa sobre el enlace al documento

Page 22: Uso del Catálogo en Línea

Paso #3 :Clave para el Acceso

Al dar doble click para acceder el documento le aparecerá una caja como esta :

Escriba en el Username: upragreserva

Escriba en el password: biblioteca

Page 23: Uso del Catálogo en Línea

Búsqueda por Profesor

Nombre del Profesor

Page 24: Uso del Catálogo en Línea
Page 25: Uso del Catálogo en Línea

Búsqueda por Curso

Curso

Page 26: Uso del Catálogo en Línea
Page 27: Uso del Catálogo en Línea

RecordatorioEl uso del Catálogo en línea es una excelente

herramienta para acceder a los recursos que tenemos disponibles en la biblioteca. ¡ Utilízalo!

Si tuvieras dificultad para utilizarlo comunícate con el personal de la biblioteca, siempre es un placer servirte.

Además, tienes la opción de comunicarte con la Profa. Sharon J. Rivera Ruiz al (787) 890-2681, Ext. 310.

Page 28: Uso del Catálogo en Línea

“ La nueva educación debe enseñar a los individuos cómo clasificar y reclasificar

información, evaluar su veracidad, cambiar temas cuando sea necesario, moverse de lo

concreto a lo abstracto y viceversa, mirar los problemas desde una nueva dirección - cómo educarse a ellos mismos. En el mañana, la

persona analfabeta no será aquella que no sepa leer; sino aquel que no ha aprendido cómo

aprender”. Herbert Gerjuoy , Sicólogo