Uso de applets en matemticas

Por: Jos A. Vega Cotto MBA, MA Investigacin en accin tecnologa para mejorar la educacin en matemticas.

Investigacin preliminarL a escuela Emilio E. Huyke se encuentra en San Juan PR cerca de muchos proyectos comunitarios y personas con ingresos y recursos bastante limitados. Durante anos la escuela ha tenido muchos problemas para pasar los exmenes estatales en Espaol, Ingls, ciencias y matemticas, siendo matemticas la asignatura que obtiene siempre la puntuacin mas baja. El ao pasado, slo el 0% de los estudiantes eran competentes o avanzados en matemticas. La escuela tiene un 95% de sus estudiantes cuyos padres tienen ingresos muy bajos.Identificacin del problemaLos alumnos de la escuela Emilio E. Huyke en San Juan Puerto Rico llevan 9 anos sin pasar las pruebas puertorriqueas en el rea de matemticas. Los estudiantes de la escuela tienen muy poco acceso a la tecnologa en la escuela y mas del 60% de los estudiantes no tienen acceso al una computadora y/o Internet en sus casas. Objetivo de la investigacinEste estudio pretende llevar a cabo un anlisis de la escuela y los estudiantes para identificar por que los estudiantes no estn pasando las pruebas estatales estandarizadas, especialmente en el rea de las matemticas. Esta investigacin tiene como objetivo identificar las necesidades de los estudiantes para encontrar el problema y recomendar una solucin a la escuela.

HiptesisCreemos que el problema tiene una base financiera, en otras palabras, segn el estudio de necesidades los estudiantes prefieren aprender utilizando la tecnologa, pero la escuela no cuenta con los recursos. Entendemos que si se proporcionan los recursos los estudiantes podran mejorar su desempeo en las pruebas. Llevaremos a cabo este estudio basado en la teora de que la falta de recursos tecnolgicos y las necesidades del estudiante son en realidad lo que estn haciendo que los estudiantes tengan un escaso desarrollo en estas pruebas estandarizadas..El Estudio de necesidades demostr la falta de los siguientes factores a modificar:Proceso de evaluacin ineficazFalta de computadorasFalta de materiales didcticosClases mas entretenidasFalta de estrategias innovadoras.Falta de equipo de instruccin.Necesidad de mas tecnologa.Disponibilidad de Internet en el horario escolar.Acceso a la biblioteca escolar.

Proceso de investigacin en accin. Se recomienda compra de equipo tecnolgico, adiestramiento a maestros con el uso de la tecnologa y que se nombre un bibliotecario.Actividades propuestasActividadFechaParticipantesTiempoIndicador de logro observacionesPropuestaDesde 1/8/13Hasta30/5/15MaestrosEstudiantesDirectorComunidad2 anosResultados PPANotasRecursos necesarios para analizar la investigacin en accin

Carro de Recursos AudiovisualesComponentes:

Unidad mvil o carro audiovisual Televisor de 27 VHS/DVD Combo Laptop Combo de impresora/scanner/fax Proyector de data y vdeo Pantalla de Trpode Bocinas con subwoofer Un convertidor Quemador CD/DVD externo Track ball mouse Teclado (teclas grandes)

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COMPONENTES

TELEVISORCOMBO VCR/ DVDVIDEO PROYECTORCOMBO IMPRESORA, FAX Y SCANNERPANTALLACONVERTIDOR

OTROS COMPONENTES

TECLADOMOUSEAUDFONOSQUEMADOR CD/DVDBOCINAS5 POWER CORD

Carro de Recursos AudiovisualesUnidad mvil Especificaciones:

Bretford BBILS3RobustoEspacio adicional para materialesUnidad de conexin mltiple

13Televisor de 27Especificaciones:

27 diagonalPanasonicCT-27SL15VCR VHS/DVD ComboEspecificaciones:

PanasonicPV-VD4745S

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Product specifications for the eBuddy EB-8.7-PR:Model: EB-8.7-PRBrand:EarthWalkWarranty:3 YearsService:On SiteCountry of Origin:USA/Taiwan

Intel Centrino 2.0 GHz CPU 2MB L2 CacheIntel Centrino Chipset w/533 MHz FSBIntel Centrino 802.11 b/g pro wireless512 MB DDR DRAM60 GB Shock mounted IDE HDDDVD-CD-RW Combo DriveSound Card w/integrated stereo speakers AC-97 v2.2 compliantAudiovisual headset headphones and microphone combo

14 XGA/TFT LCD Panel (ref: Amendment #1a)2 USB portsExtended life, 9-cell Lithium Ion Quick-Swap battery easily exceeds the minimum 4-hour operational time specified. Custom ROM BIOS displaying PR DOE Logo when booting as shown at rightCustom designed magnesium Lid featuring embossed PR DOE logo

Impresora de usos mltiplesEspecificaciones:

Modelo : Lexmark X 6170Impresora/fotocopiadora/faxConexin USBConectado a la Laptop

16Proyector de Data y Vdeo Para prender, presione el botn de power por dos segundos y en forma suave. Espere alrededor de cinco a 10 segundos para que el proyector encienda la bombilla y presente la pantalla inicial.

Para apagar, presione el botn de power. Saldr una ventana que dice :Powering downPress Power to confirm Presione una sola vez y quedar apagado

17Proyector de data y vdeo

Botones: Video: Pasa la imagen a la televisin.Computer: Pasa la imagen de la computadora.Menu: Pasa a modo de cambios. Sirve para configurar el proyector. Tiene mltiples opciones como brillo, contraste, etc. < > : Se usa con el men para subir y bajar como cursor entre las opciones.Select: Se utiliza con el men para seleccionar las opciones.

El zoom y el enfoque: se encuentra en la parte delantera del visor.

Precauciones:

Deje enfriar la bombilla antes de desconectarlo. No toque la bombilla. No remueva mientras est prendido.

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Computer IN

Computer videoS-Video

S-VHS

Video

VGA-in

VGA-OUT

ANT

RLVINOUTVGA-OUT

Audio OUT

USB

PARTE POSTERIOR DEL VCR

ANT to TVANT INAudio INvideoAUDIOCOAXIALvideovideoAUDIO VIDEOIMPRESORASCANNERFLOPPY DRIVEvideoAUDIO OUT

19Uso de applets en el saln de clasesIntroduccinLos applets son unos pequeos programas que se corren desde el navegador de Internet y hacen que las paginas de Internet sean interactivas.

Los appletsEl lenguaje Java se puede usar para crear dos tipos de programas: los applets y las aplicaciones. Un applet es un elemento ms de una pgina web, como una imagen o una porcin de texto. Cuando el navegador carga la pgina web, el applet insertado en dicha pgina se carga y se ejecuta.Java appletsPropsito: Demostrar que los son una herramienta bien til en las matemticas y en otras clases.

Applets y HTML

HTMLHyper Text Markup Language por sus siglas en ingles.Se creo solo para textos en el Internet y no provee para programas que conlleven algo mas por eso hace falta un programa adicional que le aade algo para poder utilizar los applets.Programas con los que se crean los applets.JavaVisual BasicJava scriptPhpFlashotros

Uso de los applets para ensear.Para dar ejemplos.Para que el maestro se asegure de que el estudiante entendi un concepto especifico.Para proveer retroalimentacin.Para generar datos mas rpido.

Uso de los applets para ensear.Para proveer una gua paso por paso al estudiante.Permite mostrar animaciones y figuras tridimensionales.Como mtodo de motivacin a los estudiantes.

Applet para CienciaEste applet simula lo que pasa en una reaccin nuclear en cadena.

http://lectureonline.cl.msu.edu/~mmp/applist/chain/chain.htm

Applet de Arte

Este applet permite arrastrar colores uno encima de otro y ver cual color formahttp://lectureonline.cl.msu.edu/~mmp/applist/CYMColor/c.htmApplet para la clase de Ingles

Este applet le especficamente para trabajar con verbos irregulares pero en www.quia.com hay diferentes ejercicios de todo un poco.http://www.quia.com/cb/8111.html

Applet para Historia

Este mapa movible permite ver los polos, las latitudes y longitudes, la lnea del ecuador, etc.http://www.uff.br/mapprojections/mp_en.htmlApplet para educacin fsicaEste applet es un juego de baloncesto para explicarle a estudiantes en que consiste el juego.

http://comic.sjtu.edu.cn/game/java/basketball/Applets de lneas paralelas.http://www.walter-fendt.de/m14e/anglespar.htm

Este applet de dos paralelas cortadas por una transversal le da color al ngulo seleccionado por ejemplo al seleccionar correspondientes sombrea dos que son correspondientes.Transformaciones Geomtricas

http://www.walter-fendt.de/m14e/geotransf.htm

Este applet interactivo te permite mover las figuras a tu gusto para diferenciar entre rotacin, reflexin y traslacin.Fracciones equivalenteshttp://www.shodor.org/interactivate/activities/EquivFractionPointer/

Este applet nos permite crear facciones y nos muestra donde se encuentran en la recta numrica. Nos ayuda a ver las fracciones equivalentes.

Diagrama de Vennhttp://www.shodor.org/interactivate/activities/TripleVennDiagram/Este applet interactivo le permite al estudiante crear unas reglas por cada circulo en la que despus podr acomodar las diferentes figuras. Ayuda a entender el diagrama de Venn.Reflexin rotacin y traslacinEste applet te permite ver el cambio de transformaciones geomtricas asignndole unos valores es interactivo y permite a los estudiantes ver el movimiento.

http://www.shodor.org/interactivate/activities/3DTransmographer/Applet para visualizar funcionesEste applet te permite asignar valores a una funcin y poder ver como queda. Es bueno para que los estudiantes vean la relacin entre una funcin y otra. Trabaja con funciones lineales, cuadrticas, trigonomtricas, etc.

http://www.shodor.org/interactivate/activities/FunctionFlyer/

Applets para experimento de probabilidadhttp://www.shodor.org/interactivate/activities/ExpProbability/

Este applet se usa para que los estudiantes puedan hacer un experimento de probabilidad y pasen por la experiencia. Referenciashttp://lectureonline.cl.msu.edu/~mmp/applist/chain/chain.htmhttp://lectureonline.cl.msu.edu/~mmp/applist/CYMColor/c.htmhttp://www.quia.com/cb/8111.htmlhttp://www.uff.br/mapprojections/mp_en.htmlhttp://comic.sjtu.edu.cn/game/java/basketball/http://www.walter-fendt.de/m14e/anglespar.htmhttp://www.walter-fendt.de/m14e/geotransf.htmhttp://www.shodor.org/interactivate/activities/EquivFractionPointer/http://www.shodor.org/interactivate/activities/TripleVennDiagram/http://www.shodor.org/interactivate/activities/3DTransmographer/http://www.shodor.org/interactivate/activities/FunctionFlyer/http://www.shodor.org/interactivate/activities/ExpProbability/http://www.ixl.com/math/algebra-1

SailingChristopher CrossChristopher Cross, track 81979Rock257767.55