IMPLEMENTACIÓN DE LAS BASES TECNOLÓGICAS PARA UN SISTEMA MULTIPRODUCTIVO Y EDUCATIVO EN LA

COMUNIDAD DE SAN FRANCISCO DE RAYMINA DE VILCAS HUAMÁN-AYACUCHO -PERÚ

Introducción

Lograr una dinámica productiva de alcance comunal sobre la base de una organización por núcleos de personas en armonía funcional con las tareas habituales de la comunidad, con opción de alternancia participativa y gestión global comunal.

Potenciar los saberes de la comunidad a través de la implementación de líneas productivas que agreguen valor a productos nativos y otras que innoven costumbres e, igualmente, generen excedentes económicos de beneficio individual y comunal, respetando e incorporando su cultura.

Enfoque del negocio

Objetivos y resultados

Un modelo de organización rural productiva, educativa, sostenible y replicable, sobre la base de sus propios recursos, implantando tecnologías limpias con energías renovables, solar fundamentalmente. .

Beneficiarios

Aplicación futura

Directamente las 40 familias que conforman actualmente la comunidada.Indirectamente, habitantes de comunidades cercanas en cantidad aproximada a 400.

Otras comunidades de la región.

Progreso del ProyectoHasta la fecha se han desarrollado las actividades que se detalla a continuación, según el diagrama operacional de entregables:

1. Programa de Capacitación Comunal

Se han desarrollado 8 talleres de capacitación, con la asistencia de 21 comuneros en las Líneas de Derivados Lácteos, Invernaderos productivos y Turismo Vivencial.

2. Líneas productivas con Tecnologías y Energías Limpias

Construcción de 3 invernaderos tipo túnel para 15 000 almácigos de plantones de eucalipto y pino.

Estudio de suelos de los terrenos a sembrar los pastos .

Diagnostico situacional de la ganadería lechera .

Análisis de los fuentes fluviales . Estudio de mercado para la venta de quesos.

Prueba piloto de turismo vivencial.

Éxitos Se cuenta con 15000 plantones de pino y eucalipto en etapa

de crecimiento dentro de 3 invernaderos tipo túnel construidos.

Masa crítica de comuneros con mayor y mejor conocimiento del desarrollo de los procesos productivos de los principales recursos de su comunidad.

Respuesta positiva y opiniones favorables de las 15 personas, entre nacionales y extranjeros, que fungieron de turistas. Dieron muestra de grata impresión por la organización comunal y los atractivos naturales.

Participación comunal e integración en tres núcleos productivos con responsabilidades específicas.

Autoselección de 10 familias como primeros beneficiarios de los fogones mejorados, sobre la base de criterios establecidos en reunión comunal.

Innovar procedimientos de transferencia de información conceptual o tecnológica que permitan vencer barreras culturales y comunicativas (efecto de lengua materna diferente).

Lecciones aprendidas

Necesidad de identificar compatibilidad del concepto de recursos renovables con la cosmovisión tradicional andina a través de la construcción y fortalecimiento de relaciones paritarias Equipo - Comunidad.

Retos

Principales Obstáculos:

Armonizar costumbres, visiones y culturas bajo un marco de mutuo respeto.

Generar la participación voluntaria, interesada

y firmemente comprometida con objetivos grupales y comunales.

Dotar de sostenibilidad a todas las actividades productivas implantadas .

Tema AsignadoExperiencias en Desarrollo de planes de Negocio y Mercadeo

EL CER-UNI cuenta con importante experiencia en este tema.

Desarollado en San Francisco de Raymina y San Juan de Tia AYACUCHO – PERÚ.

En este proyecto se logró identificar mercados regionales potenciales para colocar los productos locales generados.

Sistemas Fotovoltaicos Productivos

En este proyecto se logró establecer una organizacion comunal productiva y se trazó un plan primario para mejorar la competitividad de los productos.

Vilcallamas Arriba – PUNO - PERÚ

(Comunidad Alpaquera)

Energización Sustentable en Comunidades Rurales Aisladas con Fines Productivos (años 2004 a 2007, Proyecto OEA).