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URN, División de Ciencias Económicas y Sociales
revisión in situ, junio de 2013
Programa Integral de Fortalecimiento Institucional ProDES 2012-2013
revisión in situ de avances, junio de 2013
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Personal que participa en
formulación ProDES
Consejo Divisional
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Autoevaluación Académica
1.1 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.18
4 3 3 00 3 4 3 4 4 2 4
Resultados Académicos
Capacidad Competitividad
2.14 2.15 2.16 2.17 2.10 2.11 2.12 2.13
4 4 4 0 2 3 1 1
Actualización de la Planeación
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 4.1 4.2 4.3 5.1
4 3 0 2 0 3 3 2 4 3 3 4 4 3
Evaluación 2012
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0
5
10
15
CERO UNO DOS TRES CUATRO
0
5
8
13
6
4
2
4
11 12
Fre
cuen
cias
Evaluación
2011
2012
Cuadro comparativo
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Años Montos autorizados
2007 1,798,000.00
2008 2,586,878,00
2009 3,474,200.00
2010 3,474,500.00
2011 3,172,973.00
2012 3,584,725.00
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Autoevaluación académica
Autoevaluación Académica
1.1 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.18
4 3 3 00 3 4 3 4 4 2 4
2.9 Análisis de los resultados de los Exámenes
Generales para el Egreso de la Licenciatura
(EGEL-CENEVAL), realizado por la DES
Observaciones SEP: No presentan el análisis
de los resultados del EGEL y estos son bajos en
cuanto al rendimiento.
Seguimiento DES:
Rediseño curricular.
Se instrumentan cursos para estudiantes.
Adquisición de bibliografía.
Los estudiantes presentan reportes de
aplicación de exámenes y se turnan a las
Academias.
2.1 Atención a las áreas débiles y, en su caso, a
las recomendaciones del Comité de Pares en la
evaluación del ProDES
Observaciones SEP: Es imperativo atender
todos los aspectos de capacidad. CA´s, SNI,
Promep.
Seguimiento DES:1 SNI en 2012, en Promep
aumentó a 5. 3 ptc en etapa de titulación de
doctorado. 2 ptp con grado de doctor.
2.2 Análisis de la pertinencia de los
programas educativos y servicios académicos.
Observaciones SEP: Se requiere realizar
estudios de egresados por la DES en particular y
por cohorte generacional.
Seguimiento DES: Se integró Comisión con
Coordinadores de Programa para seguimiento de
estudios de egresados.
http://www.planeacion.uson.mx/sie/egresados/li
cenciatura.htm
CONCEPTO PTC 2012*
%
2013** %
SNI 1 1 1 6
PROMEP 5 5 7 39
Doctorado 3 17 6 34
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Autoevaluación académica
Autoevaluación Académica
1.1 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.18
4 3 3 00 3 4 3 4 4 2 4
2.4 Análisis de la innovación educativa implementada.
Observaciones SEP: Análisis de la innovación educativa implementada
Seguimiento DES: Rediseño curricular de los 6 PE’s, flexibilidad curricular, materias en los PE: Ética y Des. Profesional. Centro de Cómputo
actualizado/proceso enseñanza-aprendizaje. PE que incluyen el Servicio Social; Prácticas profesionales insertos en los PEs. Inglés IV nivel para titulación.
2.6 Análisis del impulso a la educación ambiental para el desarrollo sustentable
Observaciones SEP: Establecer acciones precisas en este rubro.
Seguimiento DES: Programa Divisional de educación ambiental, en conjunto con Vicerrectoría.
Evaluación 4:
1.1 Participación en el proceso de formulación del ProDES 2012-2013
2.5 Análisis de la cooperación académica nacional e internacional
2.7 Análisis de la vinculación con el entorno
2.8 Análisis de la atención a las recomendaciones CIEES y organismos reconocidos por el COPAES a los PE
2.18 Análisis de la atención y formación integral del estudiante.
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Resultados Académicos
Capacidad Competitividad
2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17
2 3 1 1 4 4 4 0
2.10 Variación del porcentaje de PTC con posgrado entre 2003 y 2012
Observaciones SEP: Hay avances significativos pero su porcentaje está
por debajo del 90%. Se sugiere mejorarlo.
Seguimiento DES:
2.12. Variación del porcentaje de PTC adscritos al SNI entre 2003 y 2012
Observaciones SEP: Es imperativo atender este rubro.
2.11 Variación del porcentaje de PTC con perfil deseable entre 2003 y
2012
Observaciones SEP: Mejorar esfuerzos para incrementar el número de
PTC con perfil Promep
PTC 2003 (16) 2012 (19)
Posgrado 3 18% 14 74%
Promep 0 0 5 26%
SNI 0 0 1 5%
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Resultados Académicos
Capacidad Competitividad
2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17
2 3 1 1 4 4 4 0
2.13 Variación del número de cuerpos académicos consolidados (CAC) y
en consolidación (CAEC) entre 2003 y 2012
Observaciones SEP: Requieren enfocar esfuerzos para atender este rubro
2.14Variación del número de PE de calidad entre 2003 y 2012. 2.15Variación del porcentaje de matrícula atendida en PE evaluables
reconocidos por su calidad entre 2003 y 2012
Evaluables: 100%
Grupo Disciplinar Departamento
Responsabilidad Social
Corporativa
ECA
Contabilidad, Administración y
Economía
ECA
Ciencias Sociales Ciencias Sociales
Concepto 2003 2012
PE evaluados por CIEES 0 5
PE acreditados 0 1
En espera de resultados de
acreditación, 2 PE
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Actualización de la Planeación
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 4.1 4.2 4.3 5.1
4 3 0 2 0 3 3 2 4 3 3 4 4 3
3.2 Políticas de la DES para mejorar la pertinencia de
los PEs
Observaciones SEP: Las políticas de la DES para mejorar
la pertinencia de los PE son medianamente adecuadas
3.4Políticas de la DES para impulsar la cooperación
académica nacional e internacional
Observaciones SEP: Fortalecer el rubro con más políticas,
estrategias y acciones concretas.
Seguimiento DES:
Unison Caborca con Chile y España, proyecto de
investigación sobre compra de alimentos orgánicos.
Proyecto sobre Indentificación de escuelas eficaces, Unison
Caborca-Universidad del país Vasco.
Estancia en Universidad de Hungría
3.6 Estrategias y acciones para impulsar la educación
ambiental para el desarrollo sustentable
Observaciones SEP: Ampliar las estrategias y acciones
para fortalecer el rubro.
Seguimiento DES: El consejo Divisional aprobó Plan de
Desarrollo Sustentable basado en el Institucional
http://www.sustentabilidad.uson.mx/
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Actualización de la Planeación
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 4.1 4.2 4.3 5.1
4 3 0 2 0 3 3 2 4 3 3 4 4 3
3.7 Estrategias y acciones para mejorar la vinculación con el entorno
Observaciones SEP: Las estrategias y acciones son medianamente
adecuadas.
Seguimiento DES: 184 cartas-intención en materia de prácticas
profesionales.
3.8 Estrategias y acciones para mejorar los resultados de EGEL
Observaciones SES: Atender el rubro con acciones precisas.
Seguimiento DES:
Renovación de bibliografía. Pertinente y actualizada para los 6 PE´s.
Orientación a estudiantes para utilización de guía de estudio CENEVAL
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Actualización de la Planeación
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 4.1 4.2 4.3 5.1
4 3 0 2 0 3 3 2 4 3 3 4 4 3
3.10 Estrategias y acciones para mejorar la atención y
formación integral del estudiante
Observaciones SEP: Consolidar acciones concretas.
Seguimiento DES: Índice de retención: 83%
Eficiencia Terminal: 53%
Titulados: 66%
4.1Contribución del proyecto integral del ProDEs a la
mejora significativa de la capacidad académica de la
DES y formación integral del estudiante.
Observaciones SEP: El proyecto contribuye
adecuadamente a la mejora significativa de la
capacidad académica de la DES.
5.1 Contribución del ProDES 2012-2013 en la mejora
continua e integral de la calidad académica de la DES.
Observaciones SEP: El ProDes contribuirá medianamente
a la mejora continua e integral de la calidad académica de
la DES.
Mejoramiento de capacitación y habilitación del profesorado
Apoyo a Grupos Disciplinares para su avance a CAeF.
Organización de eventos académicos.
Participación en congresos, simposia, estancias nacionales e
internacionales.
Mejoramiento de la calidad de los PEs de la Des
5 PE´s en nivel 1 de CIEES
1 PE acreditado y dos e espera de resultados
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Muestra de eventos dirigidos a estudiantes
I Congreso Internacional de mercadotecnia y I Congreso Internacional de
Publicidad
Simposio de Prácticas Profesionales
Congreso Nacional de Administración y Contaduría Semana de Administración
Encuentro Nacional de Ciencias Jurídicas Semana de Contaduría Pública
Congreso Mundial de Derecho del Trabajo Curso de inserción al ambiente universitario. Escuela para padres
Semana Jurídica Taller sobre seguridad pública
Congreso Internacional de Comercio Taller de Argumentación Jurídica
Congreso Nacional del Servicio Social Curso Tópicos de administración y aduanas
Maratón de conocimientos en comercio exterior y logística Curso-Taller sobre procesos de exportación, aspectos legales y detección de
mercados
Foro de Servicio Social Universitario Curso sobre justicia para adolescentes
Curso La práctica profesional como espacio formativo de valores Planeación estratégica para la exportación
Curso Planeación estratégica para le exportación Curso Contratos laborales, mercantiles y civiles como soporte a la actividad del CP
Curso La tributación fiscal con énfasis en el aprendizaje virtual moodle Cursos sobre inserción al mercado laborar
Eventos apoyados por PIFI
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Eventos apoyados para estudiantes
Congreso Nacional de Administración de Empresas y Contaduría Congreso Nacional de Derecho. Asistencia a Suprema Corte de justicia de la Nación,
Cámara de Diputados, Cámara de Senadores y CNDH
Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Administrativas Práctica escolar. Asistencia a Congreso del Estado de Sonora, Centro de Justicia
Alternativa Civil y Penal, Palacio de Gobierno y Junta de Conciliación y Arbitraje
Simposio Internacional de Negocios y Mercadotecnia Congreso Internacional de Administración Pública
Curso Introducción al diseño gráfico y uso básico de photoshop
Fomento de otras actividades estudiantiles:
Publicación de revista El muro del Búho.
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Proyectos de Servicio social
Asesoría Jurídica
Gratuita a
personas de
escasos recursos
económicos
H. Cámara de Diputados de la Federación
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Otros proyectos de impacto comunitario
• Atención y orientación a ofendidos y víctimas de delitos.
PGJ
• Cultura del agua. OOMAPAS
Incorporación de internas del Centro de Readaptación Social. Brigadas Comunitarias Multidisciplinarias. Áreas suburbana y
rural.
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Muestra de eventos apoyados para profesores
Curso Internacional de actualización en Derecho Administrativo Coloquio Internacional «Migración y Desarrollo en México: Una visión
latinoamericana»
Conferencia Internacional sobre la Investigación cualitativa Congreso Iberoamericano sobre Desarrollo Regional
Encuentro Nacional sobre Desarrollo Regional en México Encuentro Nacional de Tutorías «Reconocer para acompañar»
Congreso Mexicano de Psicología Congreso Internacional ANUPI: «Vision & Innovation: Research and
learning en EAL
Asamblea Nacional de Escuelas de Contaduría, Administración y
Negocios
Congreso Mundial de Seguridad Social
Congreso Nacional e Internacional de Servicio Social Congreso Nacional de Investigacion en Ciencias Administrativas
Asamblea Nacional de Derecho del Trabajo y de la Previsión Social
Asamblea Nacional de Escuelas de Derecho
Congreso Internacional de Contaduría Pública Management International Conferencie: MIC 2012: Managing
Transformation with creativity. Universidad Corvinus, en Budapest,
Hungría.
Visita a Salas de Juicios Orales y Juzgados de Control en el Edo. de
México
Congreso Internacional «Actualidad y perspectivas del nuevo juicio de
amparo mexicano»
Congreso Internacional «Tendencias y Estrategias para la
Internacionalización empresarial»
Foro Regional de Experiencias y Servicio Social Universitario.
Congreso Internacional de Mercadotecnia Congreso Internacional de Publicidad
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Muestra de eventos apoyados para profesores
Curso «Minería de datos en la evaluación de programas educativos. Seminario
Técnico «Árboles de decisión en la evaluación de programas educativos y desarrollo
social
Curso «Experiencias y perspectivas en la evaluación educativa en el noroeste de
México»
La Reforma laboral y la planeación didáctica como instrumento para el aprendizaje
eficaz
Planeación estratégica para la exportación
Seminario: Detección, caracterización y buenas prácticas en centros escolares de alto
valor añadido. Expositor Universidad de España.
Técnicas de minería de datos aplicadas a la investigación evaluativa: árboles de
decisión.
Expositor Universidad de España.
Seminario Plan de Acción Tutorial Técnicas de aorendizaje acelerado aplicadas en el aula para el desarrollo de
competencias genéricas y específicas.
Programa de apoyo para publicaciones
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Diversas adquisiciones
Equipamiento de Centro de Cómputo para estudiantes.
Equipos de Cómputo para ptc
Acervos bibliográficos
Equipamiento de Sala de Maestros de horas sueltas.
Equipamiento de Bufete Jurídico
Mesas de trabajo para estudiantes
Equipos de seguridad para aulas
Equipos de aire acondicionado
Aparatos de pesas para área de Deportes
Pupitres
Cañones
Pintarrones
Etcétera.
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Concepto 2006 2010 2012 Al 31 de Mayo
de 2013
Observaciones
PTC 16 19 19 18 Un ptc jubilado en enero de 2013.
Licenciatura 13 8 5 5
Maestría 3 9 11 11 1 ptc se encuentra en fase de titulación.
Doctorado 0 2 3 4 2 ptc en etapa de titulación. 3 ptp con doctorado.
Perfil
Promep 1 3 5 5 Dos ptc aplicaron en convocatoria.
SNI 0 0 1 1
CAs. 0 0 0 0 En proceso de integrase un ptc a CA
GD 0 2 3 3 En proceso de conformación dos para 2013.
Academias 4 4 4 4 En proceso de conformación una para 2013
Tutorías 16 19 19 18
Impacto Académico en el
profesorado
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Programa Educativo Alumnos
2010
Alumnos
2012 CIEES Acreditación Observaciones
Derecho 372 397 2005, Nivel 1 2009 Se integró Comisión para re
acreditación en 2014.
Psicología - 78 - - Programa que inició en 2011-2
Administración 201 118 2005, Nivel 1
Concluyó proceso de
evaluación en abril de
2013
Se esperan resultados.
C.P. 96 118 2005, Nivel 1
Concluyó proceso de
evaluación en abril de
2013
Se esperan resultados.
NyCI 76 148 2011, Nivel 1
Inició planeación para
autoevaluación con fines de
acreditación.
Mercadotecnia -- 104 2011, Nivel 1 -
Inició planeación para
autoevaluación con fines de
acreditación
Total 745 963
Programas de estudio
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Concepto 2006 2010 2012
Tiempo promedio de estudios 11 9 9.4
Tasa de retención 77 84 84
Índice general de deserción 6 7 5
Eficiencia terminal por cohorte 44 53 53
Titulados en el primer año de egreso 72 39 65
Titulados con alguna actividad laboral después de egresar 83 78 81
Empleo a los seis meses de egreso 85 87 67
Satisfacción de egresados 97 97 100
Satisfacción de empleadores 100 100 100
% evolución de los indicadores
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Investigaciones y estudios
Proceso de exportación de esparrago fresco, Caborca Sonora, Japón.
La cultura como factor influyente, en la compra de alimentos orgánicos en México, Chile y España
Influyen las características psicográficas en las elecciones de alimentos nuevos en los universitarios?
La aplicación de la Auditoria Externa Aduanera: Estudio de casos en empresas Agrícolas Exportadoras.
Comportamiento del Consumidor de Productos Orgánicos en la Región Norte de Sonora.
Desarrollo de un nuevo producto: Dip de esparrago.
Estudio sobre los factores que influyen en la deserción escolar en la Universidad de Sonora: El caso de la Unidad Norte Campus Caborca”.
Diagnostico sobre demanda educativa.
Clima escolar de los alumnos de la División de Ciencias Económicas y Sociales Análisis del uso del régimen temporal del material de empaque utilizado por las empresas agrícolas de Caborca
“Hacia un Marketing Ecológico en México” “Factores que influyen en el consumo sustentable de productos orgánicos en El noroeste de México” “Factores Intrínsecos y Extrínsecos de la Compra Ecológica” Construyendo Mejores Empresas, ensayos cortos sobre la práctica empresarial”. “Marketing Ecológico” “Análisis sensorial de un subproducto: espárrago en polvo” “Un Análisis Descriptivo del Consumo de Productos Orgánicos en la Frontera México-Estados Unidos».
«Memorias del I Congreso Internacional de Mercadotecnia: Perspectivas del consumidor latinoamericano 2012 “Hábitos de consumo de los jóvenes hacia los productos orgánicos” “La aplicación de la Auditoria Externa Aduanera: estudio de casos en Empresas Agrícolas Exportadoras” “Lineamientos para la Investigación Documental” La necesidad de la implementación de herramientas tecnológicas en la educación”.
Algunas publicaciones
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