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Universidad Veracruzana

Sustentabilidad: compromiso de la universidad con la sociedad y el medioambiente

Madrid, junio 2011


Estado de Veracruz


Veracruz

Síntesis de México: coexistencia de

potencialidades económicas, sociales y

culturales, frente a condiciones de pobreza

y marginación de su población

Universidad VeracruzanaPresencia de la Universidad Veracruzana


Numeralia

2010-2011

Población Universitaria

Estudiantes 71,176

Académicos 6,029

Administrativos 4,819

Total 82,084

Infraestructura

Edificios 369


74 Facultades 1 Sistema de enseñanza abierta24 Institutos 8 Centros de investigación 2 Laboratorios de servicios de alta tecnología 1 Museo de Antropología 6 Centros de Idiomas75 Centros de autoacceso de Idiomas 1 Departamento de lenguas extranjeras 2 Centros de iniciación musical infantil 6 Talleres libres de arte 1 Escuela para estudiantes extranjeros 1 Hospital escuela de ginecología y obstetricia 4 Sedes de la Universidad Veracruzana

Intercultural 8 Casas de la UV 1 Galería de Arte7 Unidades de Servicios Bibliotecarios y de

Información (USBI’s)

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Segundo nivelTercer nivelCuarto nivelQuinto nivel


“No hay progreso sin información, no hay información sin

conocimiento y conocimiento sin educación”

Carlos Fuentes

“Conocimiento: moneda de nuestro tiempo”

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No hay globalización que funcione sin localidad que sirva

Tiende a ampliarse la brecha entre desarrollo y subdesarrollo

El conocimiento determina, esencialmente, la competitividad de individuos, empresas, regiones y países


Compromiso de las universidades

Contribuir a construir una sociedad del conocimiento

más equitativa y menos desigual, vinculada a los

problemas de nuestras naciones

Apoyar la generación, apropiación y utilización de

conocimiento para la sustentabilidad

Convertir la creación y transferencia del conocimiento

en herramienta de la sociedad para su propio beneficio


Modelo educativo basado en competencias profesionales, autoaprendizaje y formación integral

Soporte tecnológico a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación

Cultura de transparencia, acceso a la información y rendición de cuentas

Impulso a la distribución social del conocimiento

Plan maestro para la sustentabilidad

Reformas de la Universidad Veracruzana


La Universidad Veracruzana alberga 32 centros de investigación y laboratorios de tecnología en varios campos incluyendo

Nanotecnología

Histórico-Social / Antropología

Neuroetología

Investigaciones Tropicales

Ecología y Pesquerías

Biomédicas

Plantas Medicinales

Cambio climático


Las Casas de la Universidad es un escenario de vinculación universitaria donde se privilegia la formación profesional de nuestros estudiantes y se promueve la distribución social del conocimiento

Instalaciones con servicios médicos, laboratorios y centros digitales

Vinculación social


Universidad Veracruzana Intercultural

Sedes-Región Intercultural

Huasteca (Ixhuatlán de Madero)

Totonacapan (Espinal)

Grandes Montañas (Tequila)

Las Selvas (Huazuntlán municipio de

Mecayapan)


Vinculación con el Sector Productivo

Centros para el Desarrollo de Pymes con el modelo SBDC

Programa Universitario de Apoyo al Empleo

Programa de Diversificación Productiva


Vinculación con el Sector Gubernamental

Red de observatorios metropolitanos

Programa veracruzano ante el cambio climático

Sistema estatal de espacios naturales protegidos

Programa de reforestación estratégica en Veracruz

Programas de formación de funcionarios municipales


Museo de antropología

Orquesta sinfónica

Editorial y biblioteca del universitario

Feria internacional del libro universitario

Festival internacional Junio Musical

Festival internacional Jazz UV

Difusión cultural

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Plan maestro para la sustentabilidad

Dimensión ambiental y para la sustentabilidad en la investigación y en la formación

(DISCURRE)

Comunicación

participación y

educación de la

comunidad

universitaria

(COMPARTE)

Sistema universitari

o de manejo

ambiental (SUMA)

Ejes rectores

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Eje I: Sistema Universitario de Manejo Ambiental (SUMA)

Conjunto de estrategias de prevención, mitigación,

restauración y corrección de los impactos ambientales

que resultan de la actividad universitaria

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Áreas de desempeño en problemas prioritarios

I Gestión de materiales y residuos especialesII Gestión de residuos, descargas y emisiones III Uso apropiado y eficiente del aguaIV Uso apropiado y eficiente de la energíaV Uso apropiado y eficiente de insumos de oficinaVI Gestión de áreas verdes y protegidasVII Bioclimática, construcciones y mantenimientoVIII Gestión del tránsito y del transporte universitarioIX Administración y comprasX Gestión del riesgo y contingencias

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Impulsar acciones que mantengan el compromiso de los universitarios en los diversos programas para la sustentabilidad de y desde la universidad

Eje II: Comunicación, participación y educación de lacomunidad universitaria (COMPARTE)

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Eje III: Dimensión ambiental y para la sustentabilidaden la formación (DISCURRE)

Incide directamente en la formación de los universitarios de todas las carreras técnicas, licenciaturas y posgrados que ofrece la UV Consiste en una reestructuración de fondo de los curricula para orientarlos hacia el análisis de cómo las prácticas profesionales se vinculan con el ambiente y la sustentabilidad

Impulsa la investigación de problemas que obstruyen el tránsito hacia la sustentabilidad del estado y del país


Gracias

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