UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUICCIAL MODALIDAD A DISTANCIA

"PSICOPEDAGOGÍA"Tutor: MANUEL GONZALO REMACHE

BUNCIAlumna: Viviana VillarruelCiencias de la EducaciónSanto Domingo-Ecuador

 PERIODO MARZO 2013- JULIO 2013

 

Problemas frecuentes del desarrollo

La madurez psicológica se logra en los seres humanos cuando la personalidad está consolidada y el individuo es capaz de un funcionamiento independiente y efectivo.

- Cada período del desarrollo plantea tareas y desafíos.

- Si son satisfactoriamenteresueltos, contribuyen a un

grado de madurez relativo que caracteriza a esa etapa.

Los 5 períodos de la vida del hombreEtapa prenatal

-Formación de los órganos y estructura corporal básica.

-Crecimiento físico acelerado.-Vulnerabilidad a influencias ambientales.

Etapa de los primeros pasos (nacimiento a 3 años)-El recién nacido es dependiente, pero competente.-Los sentidos funcionan desde el nacimiento.-Crecimiento físico y desarrollo de habilidades motoras muy rápido.-Presencia de la habilidad para aprender , desde las primeras semanas de vida.-Al final dl primer año se forman los lazos con los padres.-En el segundo año se desarrolla la autoconciencia.-Desarrollo rápido del habla y comprensión.-Se incrementa el interés en otros niños.

Niñez temprana (3 a 6 años)-Aun la familia es el centro de vida, otros niños empiezan a ser importantes.-Aumenta la fuerza y la habilidades motoras fina y gruesa.-Se incrementa el autocontrol, el cuidado propio y la independencia.-Existe mayor inventiva en los juegos, mas creatividad e imaginación .-El comportamiento es egocéntrico, crece comprensión de la perspectiva de otras personas.

Niñez intermedia (6 a 12 años)-Los compañeros cobran gran importancia.-El niño empieza a pensar lógicamente, aunque la mayoría de las veces su

pensamiento es concreto.-Disminuye el egocentrismo.-Se incrementa la memoria y el lenguaje.-Mejora la habilidad cognoscitiva para beneficiarse de la educación

formal.-Se desarrolla el autoconcepto y se afecta la autoestima.

-Disminuye la rapidez del crecimiento.-Mejoran la fuerza y la capacidad atlética.

Adolescencia (12 a 20 años)

-Los cambios físicos son rápidos y profundos.-Comienza la madurez reproductora.-La búsqueda de la identidad se torna imperiosa.-Los compañeros ayudan a desarrollar y probar el autocontrol.-Se desarrolla el pensamiento abstracto y el empleo del razonamiento científico.-El egocentrismo adolescente persiste en algunos comportamientos.-Las relaciones con los padres son buenas en general.

Problemáticas del desarrollo psicosocial

APEGODependencia inseguridad, autonomía.

ANSIEDADInseguridad- seguridad y estabilidad emocional

AGRESIVIDAD Y ACOMETIDADAutocontrol.

CONCIENCIA Y CONDUCTA MORAL

MOTIVOSAspiraciones y motivación de logro.

PRATONES DE APEGO

PATRONES DE APEGO INSEGURO.Niños desorganizados y evasivos

PATRONES DE APEGO SEGURO.Niños que tienen una buenas relación entre sus madres y familiares.

Base segura: permite explorar

Proximidad: permite permanecer cerca

Refugio seguro: se puede acudir para obtener consuelo y

seguridad

APEGO

Los padres que rechazan con irritación las peticiones de dependencia de sus hijos, pero que se someten eventualmente a sus demandas, producen los niños más dependientes de todos.

APEGO

Los lazos afectivos fuertes que sentimos por personas que tienen un significado especial la familia.

ANSIEDAD

Es la respuesta de los seres humanos cuando sentimos que existen un peligro que ponga en riesgo nuestra vida es una respuesta adaptativa.

ANSIEDAD POSITIVA Y NEGATIVA

POSITIVA NEGATIVAConsecuencias de

peligros reales Miedos que tan solo en

nuestra imaginación.Nos bloquea e impide

gozar de la vida.