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EL DESARROLLO SOSTENIBLE COMO PARADIGMA DEL SIGLO XXI UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ECOTEC -Guayaquil- TEMA: El Desarrollo Sostenible como paradigma del siglo XXI ALUMNA: CASTRO TIGRERO LUCIA STEFANNYA GUAYAQUIL-ECUADOR AÑO 2011-2012 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ECOTEC

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EL DESARROLLO SOSTENIBLE COMO PARADIGMA DEL SIGLO XXI

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ECOTEC

-Guayaquil-

TEMA:

El Desarrollo Sostenible como paradigma del siglo XXI

ALUMNA:

CASTRO TIGRERO LUCIA STEFANNYA

GUAYAQUIL-ECUADOR

AÑO

2011-2012

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ECOTEC

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EL DESARROLLO SOSTENIBLE COMO PARADIGMA DEL SIGLO XXI

El desarrollo sostenible o sustentable

Hemos visto distintos conceptos que se vinculan con la relación naturaleza-

sociedades, haciendo hincapié especialmente en la realidad americana.

La sociedad mundial, en estos tiempos tiene un gran desafío: establecer

políticas que busquen un desarrollo sustentable. Ésta es la propuesta que,

posiblemente, permitirá cuidar a nuestro planeta.

Profundicemos esta idea.

Comenzando el siglo XXI, la preocupación por el aumento en la utilización de

recursos naturales, los problemas derivados de esto y el límite que tiene

nuestro planeta para soportar el intenso aprovechamiento a partir de la

revolución industrial hacia fines del siglo XVIII, generó la preocupación de

muchos científicos que alertaron sobre los riesgos a los que estaba y está

expuesta la humanidad. Desde mediados del siglo XX, cada vez más se

escucharon con mayor fuerza estas voces de alerta.

Las Naciones Unidas, en 1972, convocó a la primera Cumbre sobre Medio

Ambiente1 en Estocolmo. Se abrió entonces un nuevo e importante camino de

debate.1

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Se pueden mencionar los siguientes hitos en la historia de estas reuniones

mundiales:

1972: Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano

en Estocolmo, Suecia.

En dicha conferencia se aprobó la “Declaración de Estocolmo“ y un

Programa de Acción que daba 109 recomendaciones para la

cooperación internacional en materia ambiental.

1987: se presentó el informe “Nuestro Futuro Común” dirigido por la

Sra. Gro Harlem Brundtland, en la Asamblea General de las Naciones

Unidas. Por primera vez se menciona el concepto de Desarrollo

Sustentable.

• 1992: Cumbre de la Tierra – Río de Janeiro.

Los principales resultados fueron:

Agenda 21: programa de acción para

hacer frente a los principales desafíos que plantea la problemática

ambiental y el desarrollo sustentable.

Declaración de Río: establece acuerdos

en materia de medio ambiente.

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Convenios internacionales sobre

Diversidad Biológica y Cambio Climático.

1997: Río + 5: se evaluó la marcha de los acuerdos de la Cumbre

de 1992.

2002: “Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible” en

Johannesburgo – Sudáfrica. Se siguió profundizando esta línea de

trabajo.

El año 1992 fue un hito, pues se acordó en el ámbito de las naciones allí

reunidas la búsqueda de un desarrollo sustentable... ¿qué significa este

concepto?

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Se denomina Desarrollo Sustentable a la posibilidad de satisfacer las necesidades presentes sin comprometer la capacidad de futuras generaciones para satisfacer las propias.

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Según las Naciones Unidas, la búsqueda de un desarrollo sustentable debe

contemplar tres aristas, que deben ir juntas para conseguir este objetivo:

Sustentabilidad ambiental

Crecimiento económico

Equidad social

Veamos qué significa cada aspecto.

Sustentabilidad ambiental

La sustentabilidad ambiental está referida especialmente a conservar la

capacidad de los ecosistemas de producir recursos naturales para las

generaciones futuras..., atención no se habla de dejar “intactos” la oferta

natural, sino de utilizarla de manera que los ecosistemas conserven su

capacidad de producción.

Es decir, se debe evitar el deterioro de las bases físicas / biológicas de los

ecosistemas.

Crecimiento económico

El crecimiento económico alude a la necesidad de tener una disponibilidad

creciente de bienes y de servicios. Se deben desarrollar actividades

económicas que busquen como objetivo mejorar la calidad de vida de la

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población. El crecimiento económico es indispensable, pero debe apoyarse en

una forma de obtención de los recursos que tenga en cuenta la dimensión

ambiental.

Equidad social

Este aspecto es el más difícil de lograr..., una sociedad logra el desarrollo

sustentable cuando logra un crecimiento económico que considera la

dimensión ambiental, pero que, a la vez se pueda verificar un objetivo de

distribución equitativa de la riqueza...

Para que haya desarrollo sustentable, tiene que haber equidad social.

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Introducción

El Ecuador, cuyo territorio forma parte de varios de los ecosistemas más

importantes del planeta y cuya población afronta los problemas propios de los

países en vías de desarrollo, se ha visto afectado por los problemas

ambientales mundiales y ha estado inmerso, desde su perspectiva, en parte de

los procesos que los han generado. Sin embargo, al interior del país, son

muchas las particularidades que han ido configurando los estilos de desarrollo

a lo largo del tiempo y el perfil ambiental del Ecuador de nuestros días.

El Desarrollo Sustentable debe estar encaminado a lograr, al mismo tiempo, el

crecimiento económico, la equidad y progreso social, el uso racional de los

recursos naturales y la conservación del ambiente, en un marco de

gobernabilidad política, con el objetivo de lograr mejores condiciones de vida

para toda la población.

Para ello, el sistema político deberá promover la efectiva participación de todos

los actores sociales en la toma de decisiones; el sistema económico deberá

impulsar la generación de excedentes en forma segura y sostenida, garantizar

una justa distribución de beneficios y considerar al medio natural y a los

recursos naturales como bienes económicos, a fin de evitar su deterioro y uso

irracional; el sistema productivo deberá respetar la base ecológica; el sistema

tecnológico deberá desarrollar y aplicar soluciones limpias; el sistema de

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comercio deberá tomar en consideración los atributos ambientales de los

productos y servicios, así como establecer una estructura de importaciones

ambientalmente limpia; el sistema administrativo deberá tener eficiencia y

modernidad; y, el sistema cultural deberá respetar la diversidad y

heterogeneidad.

El Área de Desarrollo sostenible busca introducir las dimensiones de

sostenibilidad y equidad en el manejo del ambiente.

Para ello se han establecido 4 líneas de acción:

I Armonización de las políticas ambientales, sociales y económicas para

un manejo sustentable y equitativo del ambiente, mediante el apoyo al

tránsito hacia una economía post-petrolera (modelo ITT-Yasuní, Ambiente y

Nueva Arquitectura Financiera Regional), y la puesta en marcha de la iniciativa

sobre sinergias positivas entre lucha contra la pobreza y sostenibilidad

ambiental.

II Impulso a la reforma de la institucionalidad ambiental y la gestión

ambiental nacional, a través del apoyo al desarrollo de normativa y legislación

que restituyan las competencias de la autoridad ambiental nacional para el

control y gestión ambientales en un marco constitucional en donde la

naturaleza es sujeto de derechos.

III Priorización de la conservación y manejo de la biodiversidad en la

agenda de desarrollo, mediante el apoyo a:

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I. La sostenibilidad financiera del Sistema Nacional de Áreas Protegidas; y,

II. El desarrollo de iniciativas comunitarias de manejo de recursos naturales y

generación de medios de vida sostenibles en alianza con el Programa de

Pequeñas Donaciones del GEF.

IV Aumento de las capacidades para el cambio climático, mediante

cooperación para el fortalecimiento de conocimientos y destrezas para:

I. Las negociaciones internacionales encaminadas a un nuevo acuerdo global

sobre cambio climático;

II. La adaptación frente al cambio climático y la mitigación de la emisión de

GEI y otros contaminantes; y,

III. La generación eléctrica con fuentes renovables en sitios de relevancia

ecológica mundial –e.g. Galápagos–, la eficiencia energética, y el acceso

de la población a servicios energéticos confiables.

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Desarrollo

Para tener una idea etimológica de la palabra sostenibilidad debemos citar la

Convención de Río del 92, en donde éste término se hizo famoso teniendo

como componentes tres factores muy importantes: medioambientales, sociales

y económicos, los cuales guardan estrecha relación entre sí.

Según Miguel Ruano en su libro Eco-urbanismo y entornos Humanos

sostenibles, “El desarrollo sostenible mantiene la calidad general de vida,

asegura un acceso continuado a los recursos naturales y evita la persistencia

de daños ambientales”

En este libro podemos encontrar el anterior concepto de ”sostenible” dado en

1987 el cual es muy ambiguo:

””El desarrollo sostenible satisface las necesidades de la generación actual sin

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comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las

suyas propia”.

Actualmente es mal utilizado este término por algunas personas, quienes

hacen referencia solamente a la sostenibilidad económica.

Los arquitectos, urbanistas y todos aquellos que tienen que ver con el diseño

de las ciudades y el ordenamiento del territorio, debemos tomar conciencia del

profundo impacto que tienen las decisiones que estamos tomando, respecto al

medioambiente y nuestro modo de vida.

En nuestras ciudades debemos incluir estrategias de sostenibilidad, para que

interactúen entre sí como un tejido dando soluciones, ayudándose y

complementándose entre ellas para una optimización de recursos.

Es importante nombrar algunas ciudades que ya han tenido esta iniciativa, que

tiene como objetivo contribuir al desarrollo sostenible; por ejemplo Curitiba en

Brasil que ha comenzado con esta conciencia involucrando el mismo sistema

de transporte masivo de buses especiales (como Transmilenio) desde el año

1974 con su primera línea y actualmente cuenta con toda una red que se

extiende por la ciudad. Otro ejemplo, es el Nuevo Trole (sistema de transporte

por trole) en Quito - Ecuador que funciona con energía eléctrica, contribuyendo

de manera muy importante con el medio ambiente.

Podemos citar Atenas en Grecia, en donde se dieron cuenta del daño en sus

monumentos arquitectónicos a partir del último siglo, después de haber pasado

más de 20 siglos sin sufrir tanto daño como en este último cuando se comenzó

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a contaminar con los vehículos; una de las soluciones fue incluir el sistema de

metro para disminuir esta contaminación y preservar sus monumentos.

Debemos tener en cuenta los diferentes tipos transporte masivo, en los cuales

se moviliza gran cantidad de personas; como son: el fluvial, el aéreo, el férreo

(tranvía, tren, mono riel, metro), así como el sistema de buses que utiliza el

trole o la metrovía. Este último es un sistema menos costoso que los anteriores

y se adapta muy bien a nuestras ciudades latinoamericanas.

Metrovía es un sistema de transporte masivo que opera sobre troncales

exclusivas con buses articulados, estaciones para la salida y acceso de

pasajeros las cuales funcionan con tarjetas inteligentes para el pago del pasaje.

Así mismo, refiriéndonos a los factores medioambientales en una ciudad

debemos pensar en todo lo que nos rodea: paisaje urbano, accesibilidad,

confort, seguridad, contaminación y polución del aire, contaminación acústica,

vibraciones del suelo en los edificios vecinos, contaminación visual entre

muchos otros.

En el Documento Del Plan Estratégico del Sector Transporte hay un dato que

despierta interés:

“El sector Transporte actualmente depende del uso de combustibles fósiles que

podrían, según estimaciones de reservas de petróleo, acabarse dentro de los

próximos 40 años.”

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Este dato merece ser analizado y cuestionado. ¿Por que seguimos pensando

en sistemas de transporte que utilizan combustibles fósiles, mientras

podríamos pensar en otros sistemas de transporte masivo como el trole que

funciona con electricidad, una fuente de energía limpia?

Podemos ver la diferencia entre las dos fotografías sobre la ruta del trole, en la

primera fotografía vemos como hay una arborización en el separador, que va

muy bien con el paisaje urbano, pero si miramos la segunda fotografía en una

estación más al norte vemos que además de la arborización hay zonas verdes

las cuales mejoran aun más el paisaje urbano. Sabemos que en nuestra ciudad

se evitan las zonas verdes a causa del costo de su mantenimiento, las cuales

deben tener más entretenimiento que las zonas duras.

En las fotografías podemos observar dos árboles prácticamente bajo el puente

peatonal, esto demuestra una falta de diseño y planificación urbana con

respecto a la fitotectura. Estos árboles cuando crezcan van a tener un gran

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inconveniente con el puente peatonal. Podemos ver la falta de mobiliario en las

estaciones, como elementos para depositar basuras para tener estas zonas

limpias y con esto concientizar a los usuarios de lo agradable que es vivir en

una ciudad limpia, la señalización braille para las personas ciegas y prótesis

arquitecturales en el piso que guíen a este tipo de personas.

Hace falta creación de sitios de encuentro alrededor de algunas estaciones

principales como hitos en la ciudad que ayuden a la ubicación de las personas

mejorando la calidad de vida con espacios agradables.

El metro está demostrando la eficacia que puede tener un sistema de movilidad

si los usuarios lo utilizamos correctamente, por ejemplo tenemos el uso de las

estaciones, el usuario espera el bus en las estaciones, esto está ayudando a

concientizar y darnos cuenta que podemos hacer lo mismo en las paradas de

buses diminuyendo el caos y la contaminación, ya que los buses cada vez que

arrancan están acelerando el motor generando más daños al medio ambiente.

El tránsito hacia un desarrollo sustentable y sostenible, no se refiere a un

momento histórico concreto en la supervivencia, sino que va, precisamente a la

existencia de formas de producción donde los que estamos vivamos y al tiempo

dejemos el máximo de condiciones creadas para la supervivencia sana,

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armónica y competente de las generaciones futuras y a favor del medio

ambiente.

Sólo es posible lo anterior si se logra lo que hoy se llama progreso moral, muy

vinculado al cambio o reflexiones éticas acordes al momento histórico concreto

en que vivimos. Si la ética, muy posterior a la moral, se refiere a la reflexión

sistemática sobre normas, principios o valores que guían o debían guiar la

conducta humana (práctica, conducta o comportamiento) que obligan a un

deber, actuar corresponsabilidad, siendo dichos valores conductores de

conductos justos y armoniosos de convivencia social y de equilibrio eco

sistémico”, entonces lograremos la sustentabilidad en el modelo necesario del

vínculo indisoluble hombre – sociedad – naturaleza.

Cuando se habla de política orientada hacia la concepción ético moral, nos

podemos referir a “el arte de lo posible, de lograr el bien común. Está también

un mínimo, un núcleo consistente de los derechos humanos, ligados

principalmente en las constituciones nacionales y en las legislaciones

ordinarias, así como las notificaciones de instrumentos nacionales”.

El medio ambiente global manifiesta, cada vez más, un mayor deterioro debido

al uso indiscriminado de los recursos naturales y a la insuficiente atención, en

general, que se da a la solución de los efectos negativos que esto produce

sobre los seres vivos, incluidas las poblaciones humanas.

En este sentido, se reconoce que los problemas de la protección del

medio ambiente, que gradualmente surgieron en los siglos anteriores, se

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agudizaron bruscamente en la segunda mitad del siglo XX a causa de

la Revolución Científico-Técnica, llevada a cabo en muchas partes del mundo,

en las condiciones de las relaciones de producción capitalistas y socialistas que

no lograron compatibilizar la triada: economía-producción-protección ambiental.

La Revolución Científico-Técnica, que es necesaria para el progreso humano,

con los avances logrados en la industria, la agricultura y la medicina, entre

otros, provocó cambios en las condiciones de vida y salud de las personas,

manifestadas en el aumento de la población de la tierra, en diversas regiones

del planeta. Debemos reconocer que nuestro planeta posee alternativas para

aumentar la producción de alimentos, pero estas posibilidades no son

ilimitadas, y en determinadas regiones geográficas, son muy restringidas. Esta

es una de las causas de la agudización de los problemas de la protección del

medio ambiente.

Ante la interrelación de la sociedad con el medio ambiente, la magnitud de los

problemas ecológicos y la importancia del desarrollo sostenible, se impone

conocer la definición del medio ambiente, concepto muy debatido y a la vez

contradictorio por considerarse como medio y ambiente de forma indistinta.

Se ha convenido ahora en que el concepto de medio ambiente debe abarcar el

medio social y cultural y no solo el físico, por lo que los análisis que efectúan

deben tomar en consideración las interacciones entre el medio natural, sus

componentes biológicos y sociales, y también los factores culturales.". Se

puede inferir que la precisión y expresión de este término constituye un aporte

en la filosofía ambiental, natural, cultural e histórica por reconocer la dimensión

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social y humana sobre el medio ambiente, así como todo lo creado por

el hombre.

En relación con este término se define: ".medio ambiente es sistema de

elementos abióticos, bióticos y sociales con los que interactúa el hombre, a la

vez se adapta al mismo, lo transforma y lo utiliza para satisfacer sus

necesidades. Debe concebirse en su totalidad, formando parte de él; lo

construido, lo personal y lo colectivo; lo económico, lo social, lo cultural, lo

tecnológico, lo ecológico, lo estético, etc.”, lo que demuestra la integralidad y lo

que representa este término.

El término de medio ambiente se incorporó y se oficializó en

la lengua española, en 1984 y es un concepto caracterizado por connotaciones

filosóficas y políticas que determinan su conveniencia de mantenerlo y utilizarlo

en la actualidad, en diferentes países del mundo.

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Conclusiones

El mundo no se ha tornado más, sino menos habitable, desde la cumbre

de la tierra que tuvo lugar hace una década en Río de Janeiro, Brasil,

como pudo verificarse en la reunión sobre desarrollo sostenible en

Johannesburgo, Sudáfrica.

Hace muchos años que se proclamó la necesidad de trabajar por un

desarrollo sustentable, es decir, que no sólo se ha encaminado en

beneficio de la humanidad, sino que también eviten en todo lo posible

perjuicios al entorno natural, medio ambiente.

El paradigma neoliberal pretende imponer al planeta ventajas solamente

para unos pocos países desarrollados aumentando el despilfarro de

riquezas y recursos naturales que debían sustentar un desarrollo viable

y equitativo para la humanidad en su conjunto.

El pensamiento y la voluntad ética y política del Estado y Gobierno

Revolucionario se colocan al frente en las reflexiones bioéticas a favor

de un desarrollo sustentable y sostenible en defensa de los derechos de

la humanidad más empobrecida y del mundo natural donde vivimos.

Se demuestra la importancia que tiene la humanidad de enfrentar y

resolver diversos problemas del medio ambiente, de cuya solución

depende, objetivamente, la existencia de la especie humana, siendo un

problema cardinal y prioritario la solución de estas afectaciones

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ecológicas basada en la concepción materialista y dialéctica del mundo,

así como sostenida en la concepción científica del mundo.

Recomendaciones

En este sentido, para el logro del desarrollo sostenible, es muy importante que

la sociedad mundial desarrolle una consecuente educación ambiental, que

permita como resultado que cada niño, adolescente, joven y adulto, comprenda

porqué surgen problemas ambientales, qué consecuencias traen, como

evitarlos y solucionarlos; cómo cada uno de ellos, con su conducta y acción,

pueden proteger el medio ambiente local y mundial.

Lo antes expresado, presupone formar, construir y desarrollar valores y

cualidades en la personalidad mediante la educación ambiental, que garantice

una cultura sobre el medio ambiente; esto constituye una necesidad de nuestro

tiempo y contenido de esencia del proceso educativo para cada persona,

cada familia, cada comunidad y para la sociedad mundial.

Se debería trabajar con voluntad y optimismo para que la educación ambiental

persiga la formación de una cultura ambiental en la sociedad y que la

participación social de las personas en la protección del medio ambiente sea

una realidad.

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La protección del medio ambiente tiene un carácter, concepción y enfoque

estatal, social, familiar, comunitario y personal; es una tarea del Estado y de

cada persona. La protección ambiental tiene una dimensión

de identidad nacional, de deber ciudadano, cívico y con la patria.

Los problemas ambientales y su solución, la necesidad del desarrollo

sostenible, su pertinencia y la función social de educación ambiental se

fundamentaron en la Política Nacional del Ambiente, que asegura un desarrollo

sostenible del país, considerando sus condiciones específicas, teniendo el

hombre como componente principal y beneficiario esencial del medio ambiente.

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ANEXOS

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