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UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y
HUMANISTICAS
Latacunga – Ecuador
ENTREVISTA DIRIGIDO A LOS DOCENTES DEL PRIMER AÑO DE
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA “IGNACIO
FLORES HERMANO MIGUEL”
INTRODUCCION.
La presente entrevista obedece a fines netamente investigativos, datos que
permitirán conocer criterios acerca de la utilidad y funcionamiento de los recursos
didácticos, por lo tanto solicito su valiosa colaboración.
Por favor conteste a la preguntas según su criterio.
1.- ¿Cuál es la función de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza
aprendizaje?
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2.- ¿Qué tipos de recursos didácticos dispone en el salón de clases?
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3.- ¿Cuáles son las ventajas que obtiene usted al utilizar los recursos didácticos en
el proceso de enseñanza aprendizaje?
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4.- ¿En qué momento del ciclo didáctico del proceso de enseñanza aprendizaje,
utiliza los recursos didácticos?
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5.- ¿Qué áreas básicas considera usted que se desarrolla a través de la utilización
y manejo de recursos didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje?
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6.- ¿Indique usted los recursos didácticos que ayudaran a desarrollar el área motriz
en los estudiantes?
El plantado. ( ) Enhebrado. ( ) Dominós. ( )
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Ensambles matemáticos. ( ) Ensartado. ( ) Loterías. ( )
7.- ¿De los siguientes recursos didácticos cuales utiliza usted para desarrollar el
área cognitiva de los estudiantes?
Ruleta de números. ( ) Cuentos. ( ) Dominós. ( )
Ensambles matemáticos. ( ) Geoplano. ( ) Encaje plano ( )
8.- ¿Seleccione usted los recursos didácticos que fortalecen el desarrollo del
lenguaje en los estudiantes?
Leyendo cuentos ( ) Memorizando trabalenguas. ( ) Cantando ( )
Narrando experiencias. ( ) Declamando poesías ( ) Ninguna. ( )
9.- ¿Qué recursos didácticos utiliza usted para lograr la relación social y afectiva
de los estudiantes?
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10.- ¿Considera usted necesario disponer de una guía didáctica de manejo de
recursos didácticos innovadores?
SI ( ) NO ( )
11.- ¿Cree usted que es necesario conocer el proceso de manejo técnico de
recursos didácticos modernos e innovadores?
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12.- ¿Qué piensa usted de la utilización de los recursos didácticos innovadores en
el proceso de enseñanza?
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13.- ¿Cuál sería el aporte de una guía didáctica para la utilización de recursos
didácticos?
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GRACIAS POR SU COLABORACIÓN.
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y
HUMANISTICAS
Latacunga – Ecuador
GUÍA DE OBSERVACION DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL
PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PARALELO “A” Y
“B”DE LA ESCUELA “IGNACIO FLORES HERMANO MIGUEL”
1.- ¿El estudiante demuestra atención, concentración en las actividades dirigidas?
Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )
2.- ¿En qué paso de ciclo didáctico utiliza recursos didácticos el estudiante?
Experiencia concreta. ( )
Observación reflexión. ( )
Conceptualización ( )
Evaluación ( )
3.- El estudiante genera un ambiente de entusiasmo por el aprendizaje.
Con recursos didácticos. ( )
Sin recursos didácticos. ( )
4.- Los recursos didácticos que utiliza el estudiante en el proceso de aprendizaje
son:
El plantado. ( ) Enhebrado. ( )
Dominós. ( ) Ensambles matemáticos. ( )
Ensartado. ( ) Loterías. ( )
Ruleta de números. ( ) Geoplano. ( )
Encaje plano ( ) Cuentos ( )
Ninguno. ( )
5.- La evaluación de los conocimientos se realiza mediante la utilización de
recursos didácticos.
Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )
6.- El estudiante utiliza en forma individual los recursos didácticos
Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )
7,- Los recursos didácticos que manipula el estudiante son:
Elaborados por el docente. ( )
Comprados ( )
Donados por alguna institución. ( )
Elaborado por los estudiantes ( )
8.- Dispone el estudiante de variedad de recursos didácticos para desarrollar sus
áreas básicas.
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Motriz. ( ) Cognitiva. ( )
Lingüística. ( ) Social Afectivo. ( )
Ninguno ( )
9.- Los recursos didácticos que utiliza el estudiante son:
Concretos. ( )
Innovadores. ( )
Interesantes. ( )
10.- Los recursos didácticos que dispone la institución están en:
Buen estado ( ) Malo ( ) Regular ( )
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FOTOGRAFÍAS.
FOTO 1.
Escuela “Ignacio Flores-Hermano Miguel”
FOTO 2
Estudiantes del primer año de educación básica, beneficiarios.
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FOTO 3.
Estudiante manipulando los juegos de bloques.
FOTO 4.
Estudiante desarrollando la motricidad fina con el ensartado.
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FOTO 5.
Niña ejercitando la coordinación ojo-mano.
FOTO 6.
Estudiantes desarrollando la capacidad de síntesis y análisis, manipulado las
loterías.
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FOTO 7.
Estudiante relacionando cantidad y numeral con los ensambles matemáticos.
FOTO 8.
Estudiantes jugando con los dominós.
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FOTO 9.
Grupo de estudiantes utilizando el enhebrado.
FOTO 10.
Niñas manipulando el encaje plano.
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FOTO 11.
Estudiante representando figuras geométricas en el geoplano.
FOTO 12.
Niña leyendo cuentos.
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FOTO 13
Estudiante organizando juegos de integración y socialización.
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RECURSOS DIDÁCTICOS PARA DESARROLLAR
EL ÁREA SOCIAL – AFECTIVO.
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RECURSOS DIDÁCTICOS PARA DESARROLLAR
EL ÁREA COGNITIVO.
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RECURSOS DIDÁCTICOS PARA DESARROLLAR
EL ÁREA LINGÜÍSTICO.
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RECURSOS DIDÁCTICOS PARA DESARROLLAR
EL ÁREA MOTRIZ.
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EL MUNDO MÁGICO
DE LOS RECURSOS
DIDÁCTICOS.
J
U
G
A
N
D
O DESARROLLO MIS
DESTREZAS.