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FACULTAD DE CIENCIAS ECOMOMICAS Y EMPRESARIALES. ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA

PLAN CURRICULAR 2006 II

SURCO, Noviembre del 2006.


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I N D I C E

Pág. I. Fundamentación de la carrera 2 II. Objetivos de la Carrera 3

III. Perfil Profesional 6 IV. Estructura y Organización Curricular 9 V. Requisitos de Graduación y Titulación 16

VI. Implantación del Plan Curricular 17

VII. Sumillas 31

VIII. Anexos 48

Surco, Noviembre 2006


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I FUNDAMENTACION DE LA CARRERA. El mundo actual se caracteriza por un fenómeno de intensificación de las relaciones socioeconómicas a nivel mundial, la cual comunica lugares remotos entre si, a tal extremo que sucesos ocurridos en uno de ellos son condicionados por la evolución de los acontecimientos en un lugar que dista a veces miles de kilómetros y viceversa. El sistema global de relaciones económicas, sociales, políticas, ecológicas, tecnológicas y culturales involucra a los estados, las empresas, las organizaciones y a los individuos mismos en un tejido cada vez más interdependiente. La importancia de las fronteras entre estados se ve desvirtuada al tiempo que aumenta la trascendencia que tienen las actividades financieras, empresariales, políticas y sociales de alcance internacional para las sociedades nacionales, en todo lo cual han jugado un rol fundamental los planteamientos que surgen del Consenso de Washington e inspirado por la ideología que pone en el centro al mercado tanto en las relaciones entre países como en el diseño de la política económica nacional. Como consecuencia, la economía es cada vez mas importante en la sociedad moderna y las consideraciones económicas están presentes en todos los ámbitos de la vida social y política nacional e internacional de modo que quienes tienen que tomar decisiones relacionadas con esos ámbitos necesitan ser asesorados por profesionales especialistas en economía. Las actividades económicas tienen lugar en un ambiente muy dinámico e incierto, de allí que su dirección y gestión no pueda supeditarse a la administración de sus recursos y operaciones cotidianas sino que requiere de una interpretación de los cambios presentes y previsibles que permita la adecuación de las mismas tales, por ejemplo, la dinámica del crecimiento económico, las decisiones de política económica sobre gasto público, sobre regulación monetaria, impuestos, exoneraciones, y reglas de juego. etc. La actividad económica de las naciones e instituciones es cada vez mas cambiante, compleja e incierta, por eso entenderla requiere conocer las doctrinas, las teorías, los métodos y técnicas propias del análisis económico. La relevancia del aspecto económico en el debate de los más trascendentes temas nacionales e internacionales hace indispensable la participación de los economistas en temas como la problemática del desempleo, la inflación, el crecimiento, la secesión, la pobreza, la regulación de las actividades de monopolios, la generación de entornos favorables a los negocios, la protección del medio ambiente, la forma de proveer los servicios educativos, los acuerdos de Liberalización Comercial, etc. La ciencia económica ha establecido los principios del comportamiento de los agentes que actúan en cualquier fenómeno social o político y ha desarrollado métodos que le permiten su estudio y las técnicas aplicables a la solución de sus problemas. Por todo esto en los países más avanzados la economía se ha convertido en una de las carreras con mayor demanda y el trabajo de sus profesionales y académicos más apreciado y mejor remunerado. La actividad humana de producción de bienes y servicios a la par que tiene efectos favorables sobre el medio ambiente en el que tienen lugar al hacer viable mejores niveles de vida producen efectos negativos que se traducen en daños en el ambiente natural, social, y que ponen en riesgo la sostenibilidad del desarrollo, llegándose a plantear el dilema de cuanto costo en términos ambientales puede asumirse en pro del desarrollo económico. La preocupación mundial sobre problemas


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ambientales ha derivado en acuerdos a nivel de la comunidad internacional y, en los diversos países, en la normatividad que tienden a regular las actividades económicas con miras a preservar el medio ambiente. Son muchos los casos que pueden citarse respecto a actividades que ponen riesgo al medio ambiente. Estos han derivado en algunos casos en conflictos sociales graves en nuestro país. Todos estos aspectos ayudan a la toma de consciencia sobre la responsabilidad de la empresa en la conservación del medio ambiente, las mismas que van entendiendo paulatinamente que es preferible realizar Estudios de Impacto Ambiental EIA) aun desde las etapas primeras de sus proyectos de inversión. Esto, sumado a la normatividad medioambiental peruana a este respecto, ofrece una buena oportunidad de empleabilidad a profesionales de la carrera con una formación académica y práctica en esta especialidad. Además, las propias dependencias gubernamentales relacionadas con las diversas actividades económicas requieren reforzar sus cuadros técnicos para evaluar los efectos de los proyectos de inversión pública y privada. El contenido de esta propuesta de currículo privilegia la formación en negocios y en la elaboración y evaluación de proyectos por los mismos objetivos de favorecer el posicionamiento de nuestros egresados en el mercado laboral. Como podrá advertirse la vinculación con los aspectos que hemos venido aludiendo guardan una estrecha relación no solo en cuanto a los objetivos de mejorar la elegibilidad de nuestros egresados sino también en cuanto a la afinidad de los conocimientos involucrados en ellos y pueden, por tanto, ser incluidos en la formación del profesional economista. ROL DEL ECONOMISTA EN EL MEDIANO PLAZO En un mundo globalizado el objeto bajo estudio por una profesión científico técnica comprometida con los procesos sociales, como lo es la del economista, es sumamente dinámico y las fronteras de su campo de estudio muy flexibles, pero siempre estará enfocado en los elementos que condicionan las decisiones macro y macroeconómicas. El rol del economista será siempre el mismo, mas lo que puede variar como centro de interés serán los fenómenos o los problemas que serán objeto de su análisis en los distintos momentos. En este sentido es previsible que en el mediano plazo el economista este concentrado en el análisis de los temas siguientes: En el ámbito internacional: Evolución del Crecimiento económico a nivel internacional y sus posibles consecuencias en el ámbito Nacional. Evolución del Comercio Internacional. Análisis de la Problemática financiera Internacional y las políticas adoptadas en los países de mayor gravitación económica. En el ámbito macroeconómico nacional: Crecimiento económico global y sectorial Análisis de la Situación Fiscal y del Gasto Publico. Evolución de los precios. Evolución de los mercados financiemos. Tipo de cambio y política monetaria. Tratados de libre comercio y su aplicación.


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Evolución y tendencias en los precios de los productos básicos. En el ámbito microeconómico: Oportunidades de Inversión y Proyectos de Inversión Repercusiones en la empresa de la evolución del Crecimiento económico. Repercusiones de los acuerdos internacionales en el ámbito empresarial. Implicancias de la evolución del tipo de cambio y la política monetaria. Tasas de Interés y oportunidades de inversión financiera. Regulación de la competencia. Regulación ambiental. Estudios de impacto ambiental II OBJETIVOS DE LA CARRERA El plan curricular 2000, busca realizar los siguientes objetivos: a) Formación y capacitación integral con un adecuado manejo instrumental cuantitativo, sólido

conocimiento en el área de las finanzas empresariales así como de las áreas del comercio y las finanzas internacionales.

b) Desarrollo permanente de la investigación, analizando y formulando paradigmas alternativos

que lo capacite para interpretar nuestra realidad en un mundo integrado y cambiante. c) Desarrollo de actitudes y habilidades que le permitan identificar los requerimientos de la

comunidad en busca de su solución, a través de los convenios de la Universidad con otras instituciones del país y del extranjero, la misma que se vería fortalecida con la certificación intermedia y las prácticas Pre-profesionales.

d) Buscar la integración del nivel de Pre-grado y con el de Post- grado, de modo que el perfil

profesional y las áreas de formación profesional se refuercen en cursos de segunda Especialización, en la Maestría y el Doctorado.

e) Proporcionar al futuro profesional una amplia cultura general que lo capacite para determinar,

interpretar y adaptarse a los diversas condicionantes sociales que configuran los diferentes escenarios en los cuales le corresponda desempeñarse como profesional.

Aunque no existen suficientes elementos de juicio para evaluar a cabalidad la eficacia del currículo 2000 debido a que por su aplicación gradual la primera promoción recién egresó en diciembre del 2004, se puede evaluar algunos aspectos relativos a su aplicación que estarían condicionando el cumplimiento de los objetivos anotados: Si la decisión del cambio curricular para el año 2000 se fundamentó en la necesidad de incorporar los avances del conocimiento en el plan de estudios, no se entiende por qué entonces no se decidió la aplicación inmediata, o luego de un periodo previo de adaptación al mencionado plan, a todos los estudiantes de la carrera.


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OBJETIVOS PROPUESTOS Mediante el nuevo plan curricular se pretende que el futuro profesional en economía desarrolle habilidades y competencias que lo capaciten para el ejercicio profesional exitoso, honesto y responsable, con una formación integral que lo identifique como persona cuyo comportamiento se funda en valores éticos y morales solidamente afirmados. Como tal, responderá a las siguientes características. 1.- Formar una persona consciente de su dignidad, libertad e igualdad, con derecho a su propia opinión y respetuosa de la opinión de los demás que conoce los deberes y derechos que le corresponden como persona y como miembro de una colectividad. 2.- Afirmar la responsabilidad y rigurosidad desprovista de prejuicios en el ejercicio profesional y que procede con justicia, honestidad, creatividad y con vocación de servicio al enfrentar situaciones concretas. 3.- Consolidar una formación humanística, científica y tecnológica con conocimiento de los paradigmas económicos y sociales que capacite a su poseedor para asumir y sustentar su propia opción ideológica y su orientación metodológica y técnica. 4.- Brindar una sólida formación profesional de carácter integral, que lo privilegian como profesional apto para desenvolverse como director y gestor de unidades económicas, con profundos conocimientos del desenvolvimiento de la economía internacional, nacional, regional y local, a fin de poner en valor las oportunidades que ofrece su evolución en beneficio de las unidades en la cual desarrolla su actividad profesional. 5.- Desarrollar habilidades que lo capaciten para el diseño y aplicación de estrategias y políticas empresariales en sus aspectos comerciales, financieros, de producción, etc.; para el análisis del comercio nacional e internacional, para el análisis y planeamiento financiero de empresas, para el estudio e implementación de proyectos de inversión, analista y consultor financiero. 6.- Formar un profesional comprometido con la preservación del medio ambiente y especializado en la medición del impacto ambiental de las actividades económicas, particularmente de sus implicaciones sociales. 7.- Desarrollar durante la formación académica un espíritu esencialmente analítico y crítico, pero al mismo tiempo activo y fecundo en lo que respecta al planteamiento de alternativas realistas y eficientes tanto en los aspectos micro como macroeconómicos. 8- Forjar mediante el rigor académico una personalidad firme capaz de afrontar con entereza y solvencia situaciones complejas y apremiantes, así como a valorar adecuadamente la importancia de las normas y la disciplina.

III PERFIL PROFESIONAL El economista es el científico social cuyo campo de estudio lo constituyen los procesos sociales a través de los cuales los recursos son transformados en bienes y servicios que puede utilizar la sociedad en la satisfacción de sus necesidades. Los economistas realizan estudios e investigaciones con el objeto de desarrollar y perfeccionar conceptos, teorías y métodos relativos al comportamiento de los mercados nacionales e


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internacionales de bienes, servicios y trabajo, asesoran al respecto y aplican los conocimientos obtenidos para formular políticas económicas y prever soluciones para problemas económicos presentes o previsibles. El economista Ricardo palmista se identifica como el profesional que posee un profundo conocimiento de las diferentes doctrinas, teorías, métodos y técnicas del análisis económico; del manejo de negocios y de la gestión del medio ambiente, que le permiten realizar el estudio de situaciones y problemas concretos y proponer alternativas de solución viables y eficientes. Así mismo, el economista de la URP está capacitado para dirigir o asesorar empresas respecto al análisis de las tendencias de la evolución del sistema económico nacional e internacional, descubriendo en ellas oportunidades de negocios y recomendando tanto las operaciones comerciales y financieras como los instrumentos más eficaces y eficientes para llevarlos a cabo, anticipando y cubriendo los riesgos implícitos en ellas. Con estas características el economista de la URP, estará preparado para crear y gestionar su propia empresa. PERFIL PERSONAL DEL ECONOMISTA • Es consciente de la realidad económica, social y ambiental que lo rodea y asume el compromiso

de contribuir a la transformación de la sociedad y la promoción de mejores niveles de vida y a la preservación del equilibrio ecológico.

• Es respetuoso de las normas y valores lo cual lo capacita para el ejercicio profesional recto y comprometido con la moral y la ética y con profundo respeto de su propia dignidad.

• Posee una amplia formación humanista y esta permanentemente motivado por la búsqueda del bienestar y la equidad social. Pose una personalidad integra, creativa y tenaz en la búsqueda de sus objetivos.

• Posee capacidad para comunicarse e interactuar con otros profesionales así como con grupos humanos beneficiarios de su trabajo y ha desarrollado su capacidad de argumentación y de exposición, así como de ejercer el liderazgo.

• Ha desarrollado hábitos y técnicas que lo capacita para el auto aprendizaje, una inquietud constante por la asimilación de nuevos conocimientos que garanticen su actualización permanente.

• Está capacitado para dirigir y participar activamente en equipos de trabajo multidisciplinarios. • Está capacitado para elaborar ponencias, informes, comentarios y disertar sobre temas

económicos. PERFIL ESPECIALIZADO DEL ECONOMISTA • Está capacitado para el estudio del comportamiento de los sistemas sociales (mercados,

empresas, y familias), como resultado de interacciones entre objetivos individuales en el marco de ciertas instituciones.

• Está capacitado para formular recomendaciones de políticas destinadas a mejorar el bienestar social.

• Están capacitados para el estudio de los precios, el tipo de cambio, la inflación, los mercados, la regulación de monopolios, los determinantes del crecimiento económico, la distribución de la renta, el comercio internacional etc.; pero su formación académica le permite el estudio de una variedad muy amplia de cuestiones sociales.

• Identifica los principios y leyes que rigen el comportamiento de los fenómenos que afectan la economía de las naciones o de las organizaciones, públicas o privadas. Realiza diagnósticos, formula predicciones acerca de su comportamiento futuro y plantea soluciones y recomendaciones. prevé los efectos de los cambios en el entorno nacional e internacional.

• Estudia la evolución de la economía nacional en su complejidad, producción, comercio exterior empleo, finanzas publicas, inflación, endeudamiento interno y externo y los factores que la


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determinan. • Interpreta y evalúa los efectos de las políticas económicas, y propone soluciones. • Formula modelos conceptuales con o sin formulación matemática en las cuales se establecen

relaciones de causa-efecto entre condicionantes y resultados de los problemas estudiados, que le permiten simular, ensayar y cuantificar las consecuencias de las decisiones requeridas aun antes de su adopción.

• Identifica oportunidades de negocios en el ámbito interno y externo, crear, dirigir y asesorar empresas que las pongan en valor.

• Esta capacitado para evaluar el impacto sobre el medio ambiente de las actividades económicas, particularmente sobre el medio social en su ámbito de influencia.

• También están capacitados para la selección de las fuentes más ventajosas de financiamiento para determinar las inversiones más rentables.

• Formula proyectos de inversión en sus diversos niveles: perfiles, estudios de pre factibilidad, factibilidad económica y financiera, etc. y utiliza las técnicas para evaluar la viabilidad económica y financiera de los proyectos de inversión.

EN EL AREA DE NEGOCIOS • Crea, dirige y gestiona o asesora empresas del ámbito de la producción, comercio interno y

externo, finanzas, etc. • Se desempeña como consultor independiente en materia de proyectos, en decisiones de

inversión, evaluación del impacto ambiental de proyectos de inversión. etc. • Elabora estudios de mercados internacionales y fuentes de financiamiento externo. • Esta capacitado para trabajar en empresas, cumpliendo funciones directivas y de ejecución de las

mismas pudiendo integrarse en los departamentos de estudios en los ámbitos económico-financiero, comercial y la organización de la producción. Alternativamente, puede desarrollar actividades de asesoría y consultoría independiente en esos ámbitos.

• Posee capacidad para interpretar los factores económicos, sociales, políticos, ecológicos legales y culturales que afectan su ámbito de actividad empresarial.

• Como consultor Especializado en la elaboración de planes de Negocios: Detecta oportunidades de negocios y formula ideas de negocios. Define modelo de Negocio. Asesora en materia de prospección del mercado. Asesora en la puesta en marcha del plan de negocios. Asesora en diseño de estrategias de comercialización y posicionamiento. • Como consultor especializado en valoración integral de la Empresa. Detecta aspectos críticos de la empresa. Define indicadores de desempeño orientados al control interno de la empresa. • Diseña estrategias de financiamiento óptimo de la empresa.

Asesora y orienta en la toma de decisiones. • Detecta los factores que determinan la supervivencia de empresas ya existentes o el

surgimiento de nuevas organizaciones competitivas. • Identifica factores y circunstancias que favorecen la aparición de nuevos empresarios que

sepan cuándo, cómo, dónde y con qué empezar nuevas empresas con potencial de crecimiento y capaces de enfrentar las variaciones del ambiente económico y social.

EN EL AREA DE GESTION AMBIENTAL • Realiza estudios acerca de la interrelación entre la actividad económica y la problemática

ambiental.


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• Formula recomendaciones en relación a los plazos y tasas de explotación optima de los recursos naturales.

• Evalúa el efecto de las actividades humanos sobre el medio ambiente entendido este como la integración de sistemas físicos (Clima, agua, aire, suelo, ruido), biológico (Flora, fauna, ecosistema), socio económicos (Estructura social, estructura económica, población), medio cultural (aspectos de valor cultural, arqueológico y antropológico, calidad del paisaje, etc.)

• Predice impactos ambientales negativos y recomienda medidas para la reducción de sus efectos y para la optimización de beneficios en impactos positivos.

• Formula planteamientos para compatibilizar la protección ambiental con el desarrollo económico. • Formula recomendaciones para la aplicación preventiva e integrada de políticas ambientales y

para la incorporación sistemática de la dimensión ambiental en la planificación y toma de decisiones.

• Recomienda la aplicación de medidas para lograr niveles ambientales aceptables. Conocimiento amplio e integrado de impactos ambientales. IV ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN CURRICULAR El currículo 2006 se propone definir una opción de formación profesional con una orientación hacia los negocios, pero sin desnaturalizar el perfil universalmente reconocido a la profesión de economista, antes bien, se persigue aprovechar su capacidad de análisis del ambiente en que las empresas desarrollan sus actividades para utilizarlos en la fundamentación de las estrategias para su desarrollo, en la definición de sus políticas y en la conducción cotidiana de las unidades económicas en las que corresponda realizar su actividad profesional. Para tal efecto, se ha previsto para la formación del profesional economista de la URP, una oferta de 69 cursos, de los cuales 60 son cursos obligatorios y 9 son electivos donde el estudiante debe escoger y cursar 4. Los cursos obligatorios definen la formación académica profesional. A través de los cursos electivos nos proponemos dar oportunidad a los estudiantes de la carrera ya sea para definir algunos rasgos específicos de su formación profesional, pero también para profundizar en conocimientos teóricos que puedan serle útiles posteriormente cuando decidan realizar estudios de post grado. Los talleres están destinados a dar al estudiante la oportunidad de adiestrarse en la aplicación de los métodos, técnicas y el manejo de situaciones concretas con que se vera confrontado en su ejercicio profesional. Los 60 cursos obligatorios totalizan.198 créditos y los 4 cursos electivos escogidos suman 12 créditos. Dada la orientación fundamentalmente profesional del currículo, se ha contemplado el desarrollo de talleres, algunos de los cuales son obligatorios. Un aspecto importante a destacar como diferenciación con el currículo 2000 se encuentra en el total de créditos requeridos para graduarse como Bachiller, los cuales sumaba en total entre obligatorios y electivos 220 créditos en el currículo mencionado, mientras que el nuevo suma 210. La razón de este cambio se encuentra en que se ha generalizado entre los estudiantes una opinión negativa respecto al número de créditos del currículo a ser sustituido. ARTICULACION CON LA ACTIVIDAD DE INVESTIGACION


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La actitud analítica y crítica que debe caracterizar al trabajador intelectual encuentra su fundamento en la profundización teórica y metodológica de su formación pero solo encuentra su expresión en la contratación con la realidad que lo rodea. De allí que la actividad de Investigación sea fundamental en la actividad académica. Ella constituye la base para la profundización y generación de conocimientos y para la comprensión de la realidad.

El plan de estudios 2006 incluye un seminario de investigación económica de carácter integral que comprende todos los aspectos involucrados en la definición de los objetivos, el marco teórico, las hipótesis, la información y las técnicas a utilizar en la verificación de las mismas, la bibliografía y el cronograma para la ejecución asistida de la investigación lo que requiere de asesoría especializada en los temas de la investigación.

La escuela de economía (o la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) habrá de constituir un núcleo de investigadores que tendrán a su cargo el desarrollo de estudios en las siguientes líneas de investigación:

Regulación Económica. Organización Industrial Economía de las Políticas Sociales. Economía Financiera Economía Institucional. Economía de los Recursos Naturales, del Medio ambiente y Gestión ambiental. Economía Internacional.

Se sumarán a este núcleo, que estará integrada por 5 profesores, 8 alumnos en calidad de asistentes de investigación.

Sobre este grupo de profesores, recaerá la responsabilidad de asesoramientos de los trabajos de Investigación que se desarrollaran en el Seminario de Investigación Económica. Salvo en casos excepcionales, los trabajos que se desarrollen en este seminario responderán a una temática distinta. La asignación de los trabajos de asesoría tendrá en consideración la línea de investigación a cargo de cada docente, siempre que el número de los trabajos a asesorar no sea mayor de 5 temas.

Al inicio de cada semestre los profesores miembros del núcleo de investigación publicaran la relación de temas que serán materia de los trabajos de investigación a desarrollarse en el seminario. Se establece la obligatoriedad de la publicación semestral de los resultados de la investigación bajo la forma de Cuadernos de Avance de Investigación.

Se instituyen los Torneos de Debates entre estudiantes y los Foros de Discusión entre docentes, como medios para incentivar la investigación en la Escuela de Economía.

Los “torneos de Debates”, tienen como propósito desarrollar la capacidad de argumentación y entrenar a los estudiantes en la elaboración y sustentación de ponencias sobre temas bajo asesoramiento de sus docentes, los cuales además actuarían como jueces en la calificación de las participaciones. Se persigue crear un clima de intelectualidad en la carrera, incentivar el espíritu crítico y motivar el interés de los estudiantes en temas de su ámbito de conocimientos. La temática será variada a fin de involucrar rotativamente todas las asignaturas sean de connotación teórica o practica de la carrera. Solo se requiere instituirla como obligatoria y acordar premios de estimulo a los participantes. Se ha elaborado una metodología y un reglamento para su desarrollo.


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PLAN DE ESTUDIOS 2006-II ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA

PRIMER SEMESTRE

REQ

COD

DENOMINACIÓN

CR

T

P

LA.

TA

TH

- EB0101 TALLER DE MÉTODOS DE ESTUD.

UNIVERSITARIOS. 2 0 0 0 4 4

EB0102 TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

2 0 0 0 4 4

- EB0104 LOGICA 3 2 2 0 0 4 - EB01032 MATEMÁTICA I 4 2 4 0 0 6 - CE0102 CONTABILIDAD GENERAL 4 3 2 0 0 5 - CE0104 ECONOMÍA GENERAL 4 3 2 0 0 5

EB011 ACTIVIDADES. ARTISTICAS. Y DEPORTIVAS 1 0 0 0 2 2

CREDITOS ACUMULADOS: 20 30 hs

SEGUNDO SEMESTRE EB01032 CE0201 MATEMÁTICA II 5 4 2 0 0 6

- CE0205 FUNDAMENTOS DEL DERECHO 2 2 0 0 0 2

CE0102 CE0208 CONTABILIDAD FINANCIERA 3 2 2 0 0 4

CE0104 CE0209 INTROD. A LA MACROECONOMÍA 4 3 2 0 0 5

EB0201 CIENCIAS SOCIALES 2 1 2 0 0 3

EB0202 PSICOLOGÍA GENERAL 3 2 2 0 0 4

EB0104 EB0203 FILOSOFIA 3 3 0 0 0 3

CREDITOS ACUMULADOS: 42 27 hs TERCER SEMESTRE

CREDITOS ACUMULADOS: 64 32 hs CUARTO SEMESTRE

EB0301 CE0407 HISTORIA DEL PENSAMENTO 3 3 0 0 0 3

EB0201 EB0301 HISTORIA DE LA CIVILIZACION 3 2 2 0 0 4 EB0302 RECURSOS NATURALES Y ECOLOGIA 2 1 2 0 0 3 EB0201 EB0303 REALIDAD NACIONAL 3 2 2 0 0 4 CE0201-0209

CE0307 INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA 4 2 4 0 0 6

CE0201- CE0303 ECONOMÍA MATEMÁTICA I 3 2 3 0 0 5

CE0201 CE0304 ESTADISTICA I 3 2 2 0 0 4 CE0209 CE0308 TEORÍA MACROECONÓMICA 4 2 4 0 0 6


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ECONOMICO

CE0303 CE0402 ECONOMÍA MATEMÁTICA II 4 3 2 0 0 5

CE0304 CE0403 ESTADÍSTICA II 3 2 2 0 0 4

CE0307 CE0401 TEORÍA MICROECONÓMICA I 5 4 2 0 0 6

CE0308 CE0408 MACROECONOMIA DE UNA ECONOMIA ABIERTA

4 3 2 0 0 5

CE0409 FUNDAMENTOS DE LA DIRECCION DE EMPRESAS

3 3 0 0 0 3

CREDITOS ACUMULADOS: 86 26hs

QUINTO SEMESTRE CE0401 CE0507 TEORIA MICROECONÓMICA II 5 4 2 0 0 6

EB0301 CE0508 HISTORIA ECONOMICA Y SOCIAL DEL PERU

3 2 2 0 0 4

CE0403 CE0503 ECONOMETRÍA I 3 2 2 0 0 4

CE0201 CE0509 MATEMATICA FINANCIERA Y ACTUARIAL

4 2 4 0 0 6

CE0403 CE0510 INVESTIGACION DE MERCADOS 3 2 2 0 0 4

CE0408 CE0511 TEORÍA Y POLÍTICA MONETARIA 3 2 2 0 0 4

CE0407 CE0512 TALLER DE DEBATE Y NEGOCIACION 1 2 2

CREDITOS ACUMULADOS: 108 30 hs

SEXTO SEMESTRE CE0402 CE0608 METODOS PARA EL ANALISIS DE

DECISIONES 4 2 4 0 0 6

CE0508

CE0609 CIENCIA POLÍTICA 3 2 2 0 0 4

CE0503 CE0603 ECONOMETRÍA II 4 2 4 0 0 6 CE0509 CE0607 FINANZAS PRIVADAS I 3 2 3 0 0 5

CE0507 CE0610 TEORIA DE JUEGOS 3 2 2 0 4 CE0507 CE0606 ECONOMIA INTERNACIONAL 4 3 2 0 0 5

CREDITOS ACUMULADOS: 129 30 hs SÉPTIMO SEMESTRE CE0507 CE0701 ECONOMIA PUBLICA 4 3 2 0 0 5 CE0408 CE0702 TEORIA DEL CRECIMIENTO. 4 3 2 0 0 5 CE0607 CE0707 FINANZAS PRIVADAS II 4 2 4 0 0 6 CE0610 CE0708 TOPICOS DE MICROECONOMIA (elect.) 3 2 2 0 0 4 CE0607 CE0704 FORMULACION DE PROYECTOS 4 3 2 0 0 5 CE0205 CE0709 DERECHO COMERCIAL (elect. ) 3 2 2 0 0 4 CE0606 CE0710 ECON. DE LA INFORMACION 3 2 2 0 0 4

CREDITOS ACUMULADOS: 151 29hs OCTAVO SEMESTRE


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CE0609 CE0701

CE0801

POLÍTICA ECONÓMICA

4

3

2

0

0

5

CE0702 CE0807 TOPICOS DE MACROECONOMIA (elect.) 3 2 2 0 0 4

CE0606 CE0808 FINANZAS INTERNACIONALES 4 3 2 0 0 5

CE0704 CE0804 EVALUACIÓN ECON. Y SOCIAL DE PROYECTOS

4 3 2 0 0 5

CE0510 CE0809 MARKETING ESTRATEGICO ( elect.) 3 2 2 0 0 4 CE0610 CE0810 ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

3 2 2 0 0 4

CE0507 CE0811 ECONOMÍA DE LOS REC. NAT. Y DEL MEDIO AMBIENTE

4

3

2

0 0 5

CREDITOS ACUMULADOS: : 173 28hs NOVENO SEMESTRE CE0811 CE0905 GESTION AMBIENTAL EMPRESARIAL 4 3 2 0 0 5 CE0403 CE0906 DEMOGRAFIA (elect.) 3 2 2 0 0 4

CE0810 CE0710

CE0903 ECONOMÍA DE LA REGULACIÓN 4 3 2 0 0 5

CE0804 CE0907 TALLER DE FORMUL. DE PROYECTOS. 2 0 0 4 4

CE0409-0707 CE0922 ESTRATEGIA Y POLITICAS EMPRESARIALES 3 2 2 0 0 4

CE0704 CE0908 ECONOMIA REGIONAL Y URBANA 3 2 2 0 0 4 CE0707-0808 CE0909 INGENIERIA FINANCIERA 3 2 2 0 0 4

CE0603 CE0910 TOPICOS DE ECONOMETRIA (electivo) 3 2 0 2 0 4

CE0409-0809 CE0911 TALLER DE IDEAS DE NEGOCIOS(electivo) 3 1 0 3 4

CREDITOS ACUMULADOS: 195 30hs DÉCIMO SEMESTRE 190 CRED CE1004 SEMINARIO DE INVESTIGACION ECONOMICA 4 2 4 0 0 6 CE0907 CE1005 TALLER DE EVALUACION DE PROYECTOS 3 1 0 0 4 5 CE0808 CE1006 NEGOCIACIONES INTERNACIONALES.(elect.) 3 2 2 0 0 4

CE0801 -0903

CE1007 SEMINARIO SOBRE TOPICOS DE POLITICA Y DESARROLLO ECONOMICO.

2

0

4

0 0 4

CE0907 CE1008 PROYECTOS SOCIALES. 3 2 2 0 0 4 CE0911 CE1009 TALLER DE PLANES DE NEGOCIOS (elect.) 3 1 0 0 3 4

CREDITOS ACUMULADOS: 210 23hs


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ASPECTOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS DE LA COMPARACIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIOS DEL 2000 Y 2006. CARRERA DE ECONOMIA A.- RESPECTO AL PERFIL PROFESIONAL La nueva orientación del Perfil Profesional 2006 busca formar un economista con conocimientos, técnicas, habilidades aplicables a proyectos de inversión y sociales, lo cual se manifiesta en la presencia de 3 asignaturas teórico practicas que suman 14 horas lectivas y (11 once créditos académicos) y 4 talleres, 2 obligatorios con (6 créditos) y 2 talleres electivo, (6 créditos) en el décimo ciclo. Igualmente, en el nuevo perfil profesional 2006 se refuerza el campo de acción del economista en el mundo de los negocios, nacionales e internacionales, pudiendo actuar como promotor, gestor, consultor, etc. en sus diversas áreas o ámbitos de acción. En contraposición el perfil profesional 2000 se propuso orientar al economista hacia una de las tres menciones o pre especialidades:

1. Política y Desarrollo Económico. 2. En Gestión Económica y Financiera. 3. En Negocios y Finanzas Internacionales.

Sin embargo, al aplicar y avanzar en plan de Estudios 2000 solo se ejecutó la pre especialidad en “Gestión Económica y Financiera”, debido al reducido número de alumnos que llegaron al octavo ciclo, en tal situación la oferta de las tres pre especialidades hubiera dispersado la matrícula de modo no conveniente en sus aspectos de motivación y económico. También puede ser interesante resaltar que en ambos perfiles se ha mantenido la cadena de los cursos que constituyen la estructura fundamental del análisis económico. Pero cabe señalar que en el nuevo perfil profesional 2006 dicho eje se profundiza al considerar tres nuevos cursos de tópicos avanzados en macroeconomía, microeconomía y econometría, aunque se dictan con el carácter de electivo. Estos mismos cursos así como los cursos mas avanzados en finanzas y gestión ambiental estarían constituyendo el conveniente enlace con los estudios de post grado. B.- ASPECTOS CUANTITATIVOS No. de Item.

Variable por Analizar Plan 2006

Plan 2000

A 1

CURRICULO : OFERTA TOTAL Total de Cursos__________________ - Asig. Obligatorias - Asig. Electivos - Talleres - Total de Créditos________________ - En Asig. Obligatorias - En Asig. Electivas - En Asig. de Pre especialidad - En Asig. por Talleres

___68____ 55 7 6(4 ob, 2 E) ____22+5___ 198 21 -- 15 (9o, 6e)

___72____ 57 -- 3 __ 252___ 204 -- 48 12

B REQUERIMIENTOS PARA GRADO Total de Asignaturas__________________

____64____

____62____


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- Asig Obligatorias - Asig. Electivas ( Incl. talleres.) - Total de Créditos________________ Cred Asig Obligatorias Cred Cursos Electivos (Incl.Talls .elec.) En Cursos de Pre especialidad En Cursos por Talleres

60 4 ___210____ 198 12 -- --

57 5 ___ 220___ 204 -- 16 12

V REQUISITOS DE GRADUACIÓN Y TITULACIÓN Para Graduarse como bachiller el estudiante debe acreditar haber aprobado 210 créditos de los cuales 198 corresponderán a asignaturas obligatorias y 12 a asignaturas electivas. Además de los 210 créditos los egresados deben demostrar haber asistidos a 20 conferencias programadas por la facultad o reconocidas por la Escuela de Economía como valida para estos efectos. Así mismo, deben acreditar haber asistido a conferencias o seminarios sobre Defensa y Seguridad Nacional. La Escuela exigirá que para matricularse en cursos del sexto semestre académico, los estudiantes deben acreditar un conocimiento básico de uno de los idiomas antes mencionados. La obtención del grado de bachiller requiere haber elaborado y sustentado, con voto aprobatorio del jurado; de un trabajo de investigación; o estudio de factibilidad económica y financiera de un proyecto de inversión original; o un plan de negocio con demostración de su factibilidad técnica y económica; o el estudio de impacto ambiental de un proyecto de inversión de magnitud significativa, previa calificación por la Escuela. Para la obtención del Titulo profesional, de acuerdo a la Ley Universitaria se requiere acreditar un conocimiento de un idioma extranjero. Para este efecto se consideran los conocimientos adquiridos y certificados por la Facultad de Lenguas Modernas, del idioma inglés, francés, alemán, Chino Mandarín o italiano. Las modalidades de titulación aplicables son las establecidas por la Ley Universitaria, se dará preferencia a la titulación por tesis o por examen de conocimientos. El asesoramiento de las tesis tendrá en consideración las Líneas de Investigación de que habla el presente plan curricular. VI IMPLANTACIÓN CURRICULAR Se propone la aplicación estricta y completa del nuevo currículo dando un plazo de 2 semestres de adecuación, especialmente para los alumnos de los dos últimos ciclos, a fin de evitar las distorsiones y la proliferación de situaciones complejas cuyo manejo distrae la labor de la Escuela de lo que debe ser su actividad principal, esto es la administración y control de la ejecución del nuevo currículo.


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Implementación de un sistema de control estratégico del avance curricular. Un control estratégico se diferencia de un control exhaustivo en que el primero señala un objetivo, sin el cual el control carece de sentido, selecciona puntos de control y permite que las actividades se desarrollen con más independencia pero que al mismo tiempo implica mayor responsabilidad del controlado de modo que lo induzca a tener cuidado en el cumplimiento de cada actividad incluida en el sílabo. Se precisara como objetivo del control es el cumplimiento progresivo del silabo con el nivel y profundidad requeridos. Dicho objetivo queda precisado al aprobarse el silabo en el cual se detallarán las lecturas, guía de prácticas, incluso ejercicios y exámenes resueltos y otros materiales. Se precisara al comienzo del semestre el calendario de las evaluaciones.

Se revisará el actual sistema de registro de asistencia y avance lectivo, el cual habrá de realizarse al momento de ingresar al aula, el control electrónico debería emitir un reporte semanal, quincenal o mensual, según se desee, sólo de las desviaciones mayores de la magnitud de una tolerancia que será establecida. El seguimiento de estos informes queda a cargo de la secretaria administrativa para su registro y remisión a la instancia que debe resolver los problemas que pudieran presentarse. Tratándose de desviaciones de menor magnitud el problema debería ser remitido a la escuela para su solución con el docente implicado. Si el problema persiste o se reitera o cuando la desviación fuera de mayor magnitud, el tratamiento del problema, previo informe de la escuela deberá ser tratado por el decanato.

La tarea de la evaluación del cumplimiento del silabo y la profundidad de los contenidos sería de responsabilidad directa de la escuela. Para tal efecto debería establecerse la obligatoriedad de entregar el silabo detallado, incluidas lecturas, guía de prácticas, problemas resueltos, un ejemplar de cada práctica y de cada examen, así mismo, la solución de los mismos, después de que dichas evaluaciones se hayan realizado.

Se estructura un sistema de Áreas académicas con la agrupación que se incluye en el reglamento incluido en este plan curricular. AGRUPACIÓN DE ASIGNATURAS POR AREAS ACADÉMICAS PARA LA ADMINISTRACIÓN DE LA APLICACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS. A .- ÁREA DE TEORÍA ECONÓMICA.- 1.1.- Microeconomía. Economía de la información Economía de la Regulación. Economía de los Recursos Naturales y del Medio Ambiente. Economía Internacional. Introducción a la Microeconomía. Organización Industrial. Teoría Macroeconómica I Teoría Macroeconómica II Tópicos Avanzados de Microeconomía.


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1.2. Macroeconomía. Economía General Economía Pública. Economía Regional y Urbana Introducción a la Macroeconomía Macroeconomía de una Economía Abierta Política Económica Seminario sobre tópicos de Política y Desarrollo Económico Teoría del Crecimiento Teoría Macroeconómica Teoría y Política Monetaria Tópicos Avanzados de Macroeconomía 1.3. Formación doctrinaria y realidad Ciencia Política Historia de la Civilización Historia del Pensamiento Económico Historia Económica y Social del Perú Realidad Económica Nacional Recursos Naturales y ecología Seminario de Investigación Económica B.- ÁREA CUANTITATIVA. Demografía Econometría I Econometría II Economía Matemática I Economía Matemática II Estadística I Estadística II Matemática Financiera y Actuarial Matemática I Matemática II Métodos para el Análisis de Decisiones Teoría de Juegos Tópicos de Econometría C .- ÁREA FINANCIERA Y DE COMPLEMENTACIÓN PROFESIONAL 1.- Contabilidad, Finanzas y Gestión. Contabilidad Financiera I Contabilidad Financiera II Derecho Comercial Estrategia y Políticas Empresariales Finanzas Internacionales Finanzas Privadas I Finanzas Privadas II Fundamentos de la Dirección de Empresas Gestión Ambiental


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Ingeniería Financiera Investigación de Mercados Marketing Estratégico Negociaciones Internacionales Proyectos Sociales Taller de ideas de negocios Taller de Planes de Negocios 2.- Proyectos. Formulación de Proyectos Evaluación Económica y Social de Proyectos Proyectos Sociales Taller de Formulación y Evaluación de Proyectos Taller de Evaluación de Proyectos D.- ÁREA DE FUNDAMENTACIÓN Y CAPACITACIÒN PARA EL APRENDIZAJE. Actividades Artísticas y Deportivas Filosofía Fundamentos del Derecho Historia de la Civilización Lógica Psicología General Realidad Nacional Recursos Naturales y Ecología Sociología Taller de Comunicación Oral y Escrita Taller de Métodos y Técnicas de Estudios Universitarios Taller de Debate y Negociación

REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO DE LAS ÁREAS ACADÉMICAS DE LA ESCUELA DE ECONOMÍA

A) DE LAS ÁREAS ACADÉMICAS

1. Las asignaturas comprendidas en el currículo de estudios se agrupan con fines de lograr la profundización de sus contenidos y de asegurar el cabal cumplimiento de los sílabos.

2. La agrupación de las asignaturas por áreas se realiza en función de la afinidad de la temática incluida en ellas y busca establecer una instancia de coordinación horizontal y vertical entre el profesorado de la misma y del área con los demás que corresponden a la carrera. Así mismo, se propone recoger y canalizar las iniciativas de los docentes para el desarrollo académico de la Escuela.

3. El Profesor adscrito a la Escuela Académico Profesional de Economía debe ser asignado a un área académica en función de las materias que dicta, de su capacitación previa o posterior a su ingreso como docente, de su experiencia


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profesional o de la línea de investigación dentro de las que inscribe su producción intelectual.

4. La asignación de carga lectiva dentro de un área determinada implica también la obligación de intervenir en las reuniones de coordinación de la misma, siendo su participación en la misma materia de la evaluación docente. Ningún docente deberá recibir carga lectiva correspondiente a más de dos áreas académicas.

5. Las áreas académicas de la Escuela de Economía son las siguientes:

Área A ÁREA TEORÍA ECONÓMICA Área B ÁREA CUANTITATIVA Área C ÁREA FINANCIERA Y DE COMPLEMENTACIÓN

PROFESIONAL Área D ÁREA DE FUNDAMENTACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA EL APRENDIZAJE

B) DEL COORDINADOR DE ÁREA El coordinador de área es el profesor asignado al área, designado de por acuerdo entre

el Director de la Escuela y el jefe o coordinador del Departamento Académico en el que se inscribe la asignatura, tomando en consideración su nivel de capacitación, su producción intelectual o su experiencia docente previa.

La asignación del coordinador de área es anual y puede ser reiterada sucesivamente. C) FUNCIONES DEL COORDINADOR DE ÁREA

1) Mantener actualizado los sílabos de los cursos de su área. 2) Reunir toda la información pertinente a los cursos que forman parte de su área, en

particular de:

• Sílabos de curso de otros centros de enseñanza superior. • Bibliografía correspondiente a dichos cursos. • Coordinar la elaboración y actualización de los sílabos de los cursos. • Recabar los planes de lección de los cursos involucrados en el área. • Mantener actualizada la información sobre cumplimiento de sílabos.

3) Realizar el control del cumplimiento de los sílabos informando al Director de Escuela

sobre las desviaciones respecto al cumplimiento de los sílabos. 4) Coordinar las acciones correctivas para subsanar las desviaciones respecto al

cumplimiento de la programación cuando la desviación sea menor del 5%, cuando la desviación es mayor la solución quedará a cargo del Director de Escuela.

5) Coordinar con los docentes del área para la programación y elaboración de las

pruebas para los exámenes de los cursos. 6) Presidir las reuniones de coordinación entre docentes del área.


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7) Mantener actualizado el banco de preguntas, problemas y casos, correspondiente al

área que coordina. 8) Plantear cuando fuera necesario el reajuste de la sumilla de los cursos aprobados en

el plan de estudios fundamentando su conveniencia y oportunidad. 9) Establecer los requerimientos y prioridades de capacitación y actualización docente. 10) Proponer la publicación de textos, separatas, guías de estudio o de prácticas

correspondiente a las asignaturas de su área.

D) PROCEDIMIENTOS DE COORDINACIÓN

1) Una vez asignadas las cargas lectivas los docentes y previamente al inicio del ciclo lectivo, los coordinadores del área deberán convocar a una reunión de los profesores del área en la cual se establecerán las condiciones de cumplimiento del curso.

2) El docente del área entregará el sílabo con las modificaciones que considere

oportuno realizar dentro del marco establecido por la sumilla del curso, así como la guía del curso respectivo la cual incluirá:

a) Objetivos de la Asignatura. b) Competencias, habilidades y actitudes a desarrollar. c) Guías de prácticas d) Relación de Lecturas por capítulos. e) Relación de preguntas de control, problemas y casos de aplicación f) Un cronograma de Prácticas calificadas y exámenes parciales.

3) Las reuniones de coordinaciones tendrán lugar cada 15 días informándose de sus

resultados, tanto al Director de Escuela como al Departamento al cual corresponde la asignatura respectiva.


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PLANA DOCENTE DE LA ESCUELA DE ECONOMÍA

NOMBRE Y APELLIDO GRADO

1. ACURIO ROZAS ERNESTO Economista - Doctor

2. ALFARO GILVONIO, JORGE Economista - Magister

3. AMBROCIO BARRIOS, NAPOLEON Economista - Magister

4. AQUINO RODRIGUEZ, CARLOS ALBERTO Economista - Doctor

5. ARCINIEGA LUCES CLAUDIO Economista - Magister 6. BARANDIARÁN ROJAS JUAN CARLOS Economista - Magister

7. BLANCAS CAMPOS GILBERTO PASTOR Abogado

8. CIFUENTES CASTAÑEDA SERGIO ENRIQUE Economista - Magister

9. DEL VALLE DIAS EDUARDO Economista

10. DENEGRI GRANDA OSWALDO Economista

11. DIAZ AROCO VICTOR Economista

12. DIAZ BUSTOS PEDRO Licenciado en Estadística

13. ECHEVARRIA ALVARADO VICTOR Economista - Magister

14. ESCOBEDO ROJAS PEDRO FRANCISCO Economista

15. GÁLVEZ LEÓN LUIS Economista

16. GAMBETA PODESTA RENZO Economista - Magister

17. GUTIERREZ DIVIZIA VICTOR Ingeniero Industrial 18. ISMODES ALEGRIA, JULIO CESAR Ing. Economista - Magister

19. LLANOS MARCOS, ABRAHAM EUGENIO. Economista - Doctor

20. MEJIA SAENZ KATIA Economista

21. MOGROVEJO AROSTEGUI JUAN RAÚL Economista

22. MUÑANTE VALENZUELA LEOPOLDO Contador Público Colegiado - Magister

23. NAVARRO SOTO FABIOLA Economista - Magister

24. ÑAÑEZ ALDAS LUIS HUMBERTO Economista

25. PAEZ REQUENA CÉSAR FELIPE Licenciado en Estadística

26. PALMA SANCHEZ VICTOR Economista - Doctor

27. PONCE URQUIZA JORGE WALTER Ingeniero Economista

28. PRADAL FREDERIC HENRI Licenciado en Administración - Magister

29. QUISO CÓRDOVA LENNIN FRANK Economista - Magister 30. RAMÍREZ ARROYO JORGE Economista - Magister

31. RAMOS MADRID JOSÉ ANTONIO Abogado

32. RIVAS SANTOS PABLO Economista

33. ROCA GARAY RICHARD Economista – Magister

34. ROMERO GONZALES ENRIQUE Economista - Magister

35. SÁNCHEZ FERNÁNDEZ JULIO Ingeniero Químico - Magister

36. TAVERA COLONNA JAZMÍN Economista - Magister


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37. VALER DÁVILA JOSÉ CARLOS Economista

38. VÉLIZ DUARTE JESÚS Economista

39. VENANCIO RAMON MOISES Licenciado en Historia

40. VÍLCHEZ ROMÁN MARCO ANTONIO Economista

41. ZÁRATE GONZÁLES ARMANDO Ingeniero Industrial - Doctor

INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

La aplicación del Plan Curricular Nuevo, implica básicamente la infraestructura siguiente: 1. Distribución de las aulas que refuercen la unidad de identidad y formación del

economista de la universidad. 2. Equipamiento de las aulas con equipo audiovisual para los cursos que requieran de

conocimientos con soporte tecnológico computacional e informático, tales como: a) Televisión, proyector de multimedia. b) Proyector de Multimedia y enlace al aula virtual. c) Equipo para tele conferencias. d) Software para investigación de mercados, formulación y evaluación de

proyectos, simulación de negocios, simulación de entornos cambiantes, investigación de operaciones, políticas económicas, etc.

e) Bases de datos: nacionales e internacionales. f) Modelos matemáticos y econométricos.

3. Equipamiento del conjunto de talleres con Internet, fax y centro de documentación. 4. Equipamiento de: Biblioteca especializada, Centro de cómputo, Videoteca, etc.

NORMAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN Y CONVALIDACIÓN DE CURSOS DEL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS 2006

A. NORMAS GENERALES

1. El presente conjunto de normas, tiene por objeto establecer los lineamientos de carácter académico - administrativo para el proceso de convalidación de cursos y créditos del currículo aprobado en el primer Semestre Académico de 2,000, con el nuevo plan de estudios que entra en vigencia a partir del segundo semestre académico del 2006-I.

2. El Nuevo Plan de Estudios es obligatorio en toda su extensión para los estudiantes que hayan ingresado a la Universidad a partir del semestre académico 2006-I.

3. Así mismo será obligatorio para aquellos estudiantes que ingresaron antes del semestre 2006 –I, previo un periodo de adecuación de dos semestres.

4. El período de adecuación tiene por objeto permitir la subsanación de asignaturas pendientes de aprobación por parte de los estudiantes que no se presentaron ó desaprobaron las asignaturas del Antiguo Plan de Estudios 2000 y que no se dictaran por aplicación del Nuevo Plan de Estudios 2006.

5. La afectación de los alumnos ingresantes se realizará de acuerdo al proceso de convalidación que se indica en las normas específicas.

B. NORMAS ESPECÍFICAS:


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1. Los alumnos a quienes corresponda la aplicación del currículo antiguo podrán egresar y graduarse de acuerdo al número de 210 créditos totales, de los cuales no menos de 198 créditos serán de cursas obligatorios.

2. Los alumnos ingresantes en el semestre académico 2006-I deberán aprobar, para ser declarado egresado, un total de 210 créditos, de los cuales 198 corresponderán a cursos obligatorios y 12 a cursos electivos. Adicionalmente deberá acreditar el dominio de un idioma extranjero en su nivel básico, la asistencia por lo menos a 20 conferencias de las programadas por la Facultad, así como haber aprobado el Seminario y/o Conferencias de Defensa y Seguridad Nacional y acreditar el conocimiento de un procesador de textos, hoja de cálculo y un administrador de base de datos. Estas actividades y acreditaciones no generan ni acumulan créditos al record académico del estudiante.

3. Los estudiantes que ingresaron antes del semestre académico 2006-I y queden afectos al Nuevo Plan de estudios, para ser declarado egresado deberá cumplir con los requisitos siguientes :

a. Haber aprobado 210 créditos o más créditos siempre y cuando aprueben los

198 créditos de asignaturas obligatorias y 12 créditos de asignaturas cursos electivos.

b. Acreditar el dominio de un idioma extranjero (inglés) en su nivel básico, la asistencia por lo menos a 20 conferencias de las programadas por la facultad, así como haber aprobado el Seminario y/o Conferencias de Defensa y Seguridad Nacional y acreditar el conocimiento de un procesador de textos, hoja de cálculo y un administrador de base de datos. Estas actividades y acreditaciones no generan ni acumulan créditos al record académico del estudiante.

4. Los estudiantes que tengan pendiente de aprobación una o más asignaturas

correspondientes a semestres académicos extinguidos del currículo anterior, deberán adecuarse al nuevo currículo de acuerdo al cuadro de convalidaciones que forma parte del nuevo plan curricular, siéndole aplicables no sólo las nuevas asignaturas sino también el número de créditos exigidos para graduarse indicados en el numeral anterior.

5. En los casos en que el estudiante tenga pendiente de aprobación asignaturas

correspondientes a más de un semestre académico extinguido del currículo anterior, su ubicación académica corresponderá a la del semestre en que se encuentra el curso más atrasado del mismo. A partir de esta ubicación le será aplicable el nuevo plan curricular debiendo convalidarse los cursos aprobados por los equivalentes del nuevo currículo. El mismo criterio se aplicará a estudiantes que hayan interrumpido sus estudios y se reincorporan.

6. En el acto de convalidación la Universidad reconocerá la totalidad de los créditos

aprobados por el estudiante. En el caso de los cursos sin equivalencia en el nuevo currículo serán considerados como créditos electivos.

7. Las asignaturas aprobadas en el Antiguo plan curricular y que tiene equivalencia

en el nuevo plan, se reconocen con los créditos aplicables a la asignatura en el momento de su aprobación y se le considera el requisito vigente del antiguo plan.


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8. No son acumulables los créditos correspondientes a cursos equivalentes en ambos currículos. En los casos en que el estudiante se matriculará en un curso equivalente en el nuevo currículo a otro previamente aprobado del currículo antiguo, sólo se considerará la nota y los créditos correspondientes al nuevo currículo. La Oficina de cómputo e informática de la Universidad, tomará las providencias para considerar la referida situación.

9. Las asignaturas aprobadas como electivos en el currículo antiguo podrán

convalidarse como obligatorios siempre que esta sea su condición en el nuevo plan curricular.

10. En los casos de traslado interno y externo la convalidación de cursos se regirá por

lo siguiente: a) En ningún caso se convalidará una asignatura aprobada previamente por más

de una asignatura correspondiente al nuevo currículo. En los casos de duda se convalidará con la asignatura cuyo contenido corresponda en mayor proporción al del curso aprobado, siempre que dicho contenido sea similar en no menos de 70%.

b) Las asignaturas aprobadas en otras carreras y en otros Centros de Enseñanza Superior se convalidarán, cuando esto sea procedente, con el creditaje que corresponde al presente Plan Curricular.

C. DISPOSICIONES TRANSITORIAS:

1. Durante el periodo de adecuación la Facultad podrá ofrecer las asignaturas del

currículo en extinción con el propósito de regularizar la situación académica de los estudiantes.

2. Los casos no previstos serán resueltos por dos profesores ordinarios en la calidad

de asesores de la especialidad, nombrado por el Director de la Escuela, quienes emitirán informe en el plazo de tres días hábiles, el cual será refrendado por el Director y elevado al Decano.

3. Los reclamos y controversias serán resueltos por el Decano en primera instancia,

y por el Consejo de Facultad en última. El plazo para presentar reclamo es de tres días hábiles luego de efectuada la convalidación o emitido el informe; en ambas instancias la solicitud deberá estar acompañada de pruebas documentadas (sílabos, programas, resoluciones, etc.), el plazo para resolver en cada instancia es de cinco y diez días hábiles, respectivamente.

4. El presente reglamento entrará en vigencia al emitirse la Resolución Rectoral que

aprueba el Nuevo Plan, quedando derogadas todas las disposiciones que se opongan.

5. Los estudiantes que ingresaron antes del semestre académico 2006-I y que se les

aplico la convalidación para el nuevo plan de estudios, podrán matricularse hasta en 04 semestres consecutivos por única vez en el semestre que inicia su cambio de plan de estudios.


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TABLA DE CONVALIDACIÓN DE CURSOS CURRICULO 2006- II CURRICULO 2000-I CURRICULO 94 - I : CURRICULO 1976

COD ASIGNATURAS CRE COD ASIGNATURAS CRE COD ASIGNATURAS CRE COD ASIGNATURAS CRE- PRIMER SEMESTRE PRIMER SEMESTRE PRIMER SEMESTRE PRIMER SEMESTRE EB1032 MATEMATICA I 4 CE0101 MATEMÁTICA I 5 150 MATEMATICA I 5 110 MATEMATICA I 6 CE0102 CONTAB GENERAL 4 CE0102 CONTABILIDAD GENERAL 4 159 CONTABILIDAD GENERAL 3 71 CONTABILIDAD GENERAL I 3 EB0104 LOGICA 3 CE0103 LÓGICA 3 SIN EQUIVALENCIA Sin equivalencia CE0104 ECONOMIA GENERAL 4 CE0104 ECONOMÍA GENERAL 4 153 ECONOMIA GENERAL 5 02 INTROD. A LA ECONOMIA 4 EB0101 TALLER DE MÉT. Y TÉC. DE

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS 2 CE0105 TALLER DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS 2 154 METD. Y TECN. DE ESTUDIOS

UNIVERSITARIOS 3 104 METODOS Y TECNICAS DE LA

INVESTIGACION 3

SIN EQUIVALENCIA CE0106 TEORÍA DE SISTEMAS 2 SIN EQUIVALENCIA SIN EQUIVALENCIA EB0011 Actividades Artísticas y Dep 1 CE0107 ACTIVIDAD CULT. ARTÍST. Y DEPOR.

2 SIN EQUIVALENCIA SIN EQUIVALENCIA

EB0102 Taller de Comunicación Oral y Escrita

2 CE0206 Taller de Comunicación Oral y Escrita 2 151 Lenguaje 3 102 Lenguaje I 3

20 22

SEGUNDO SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

CE0201 Matemática II 5 CE0201 MATEMÁTICA II 5 156 MATEMATICA II 5 111 MATEMÁTICA II 6 EB0201 Ciencias Sociales 2 CE0202 CIENCIAS SOCIALES 2 158 SOCIOLOGIA 3 05 SOCIOLOGÍA ECONÓMICA 3 CE0208 Contabilidad Financiera 3 CE0405 Contabilidad Gerencial 3 SIN EQUIVALENCIA SIN EQUIVALENCIA

CE0209 Introducción a la Macroeconomía 4

CE0302 INTROD. A LA MACROECONOMÍA 5 163 Contabilidad Social 5 04 Economía II 5

CE0205 Fund. Del Derecho 2 CE0205 FUNDAMENTOS DEL DERECHO 2 SIN EQUIVALENCIA SIN EQUIVALENCIA EB0202 Psicología General 3 CE203 Psicología General 2 Sin equivalencia Sin euivalencia EB0203 Filosofía 3 CE0207 FILOSOFIA 3 152 FILOSOFÍA 3 103 INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS 3

22 22

TERCER SEMESTRE TERCER SEMESTRE TERCER SEMESTRE EB0301 Historia de la Civilización 3 CE0301 HISTORIA DE LA CIVILIZACIÓN 3 SIN EQUIVALENCIA Sin equivalencia 3 EB0302 Recursos Naturales y Ecología 2 Sin equivalencia 161 Econ. de los Recursos Nat y Medio

Ambiente I 3 01 Geografía Econonómica 3

EB0303 Realidad Nacional 3 CE0902 Realidad Económica Nacional 4 194 Anális de la Realidad Económica Peruana

5 105 Seminario de Análisis de l a Realidad Económica Peruana

5

CE0307 Introducción a la Microeconomía

4 CE0204 Introducción a la Microeconomía 5 164 Teoría Microeconómica I 5 14 Teoría Microeconómica I 5

CE0303 Economía Matemática I 3 CE0303 ECONOMÍA MATEMÁTICA I 4 162 MATEMÁTICA PARA ECONOM I 4 06 ANAL. MATE. PARA ECONOM. I 3 CE0304 Estadística I 3 CE0304 ESTADÍSTICA I 4 169 ESTADÍSTICA GENERAL 4 113 ESTADÍSTICA I 5 CE0308 Teoría Macroeconómica 4 CE0502 Teoría Macroeconómica 5 157 Teoría Macroeconómica I 5 07 Teoría Macroeconómica I 5 22

22

CUARTO SEMESTRE CUARTO SEMESTRE CUARTO SEMESTRE CE0407 Historia del Pensamiento

Económico 3 CE0306 Historia del Pensamiento Económico 3 190 Penamiento Económico Contemporàneo 4 08 Doctrinas Económicas 4

CE0402 Economía Matemática II 4 CE0402 ECONOMÍA MATEMÁTICA II 4 168 MATEMÁTICA PARA ECONO. II 4 10 ANAL. MATEM. PARA ECON. II 3 CE0403 Estadística II 3 CE0403 ESTADÍSTICA II 4 173 ESTADÍSTICA APLICADA 4 114 ESTADÍSTICA II 5


26

CE0401 Teoría Microeconómica 5 CE0401 TEORÍA MICROECONÓMICA 5 171 TEORÍA MICROECONÓMICA II 5 19 Teoría Macroeconómica II 5 CE0408 Macroeconomía de una

Economía Abierta 4 CE0601 Macroeconomía de una Economía Abierta 5 170 Teoría Macreonómica II 5 11 Teoría Macroeconómica II 5

CE0409 Fundamentos de la Dirección de Empresas

3 CE0305 Fundamentos de la Dirección de Empresas 3 165 Fundamentos de la Dirección de Empresas

3 40 Administración I 4

22 24

QUINTO SEMESTRE QUINTO SEMESTRE QUINTO SEMESTRE

CE0507 Teoría Microeconómica II 5 CE0501 ANÁLISIS MICROECONÓMICO 5 175 TEORÍA DEL EQUILIBRIO GENERAL Y DEL EQUILIBRIO

5 - SIN EQUIVALENCIA

CE0508 Historia Económica y Social del Perú

3 CE0406 Historia Económica y Social del Perú 3 160 Historia Económica del Perú 3 109 Historia Económica y Social del Perú 3

CE0503 Econometría I 3 CE0503 ECONOMETRÍA I 3 180 ECONOMETRÍA I 4 18 ECONOMETRÍA I 4 CE0509 Matemáticas Financiera y

Actuarial 4 CE0404 Matemáticas Financieras y Actuariales 3 176 Matemáticas Financieras y Actuariales 3 12 Matemáticas A Actuariales y Financieras 4

CE0510 Investigación de Mercados 3 CE0605 INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 3 182 INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 3 16 INVESTIGACIÓN DE MERCADO 3 CE0511 Teoría y Política Monetaria 4 CE0602 TEORÍA Y POLÍTICA MONETARIA 4 177 TEORÍA MONETARIA 4 27 ECON. MONETARIA Y BANCARIA 4 CE0512 Tall. de Debate y Negociac.. - - Sin equivalencia - - Sin equivalencia - - - Son equivalencia 22 SEXTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE CE0608 Mét. Para el Análisis de

Decisiones 4 CE0703 Investigación Operativa 3 174 Investigación Operativa 3 15 Investigación Opertiv I 4

CE0609 Ciencia Politica 3 Sin equivalencia Sin equivalencia Sin equivalencia CE0603 Econometría II 4 CE0603 ECONOMETRÍA II 3 184 ECONOMETRÍA II 4 22 ECONOMETRÍA II 3 CE0607 Finanzas Privadas I 3 CE0505 FINANZAS PRIVADAS I 3 187 FINANZAS DE LA EMPRESA I 4 21 FINANZAS DE LA EMPRESA 4 CE0606 Economía Internacional 4 CE0606 ECONOMÍA INTERNACIONAL 4 178 ECONOMÍA INTERNACIONAL I 4 25 ECONOMÍA INTERNACIONAL I 3 CE0610 Teoría de Juegos 3 Sin EQUIVALENCIA Sin equivalencia Sin equivalencia 21 22 SEPTIMO SEMESTRE SEPTIMO SEMESTRE SEPTIMO SEMESTRE CE0701 Economía Pública 4 CE0701 ECONOMÍA PÚBLICA 4 183 ECONOMÍA PÚBLICA 4 36 FINANZAS PÚBLICAS 4 CE00702 Teoría del Crecimiento 4 CE0702 TEORÍA DEL CRECIMIENTO 4 181 TEORÍA DEL CRECIMIENTO 4 26 DESARROLLO ECONÓMICO I 3 CE0707 Finanzas Privadas II 4 CE0604 Finanzas Privadas II 3 209 Finanzas de la Empresa II 3 Sin equivalencia CE0704 Formulación de Proyectos 4 CE0704 FORMULACIÓN DE PROYECTOS 4 191 FORMULAC. Y EVAL.DE PROY 5 24 FORMULACIÓN DE PROYECTOS 3 CE0708 Tópicos Avanzados de

Microeconomía(electivo) 3 CE0802 MÉTODOS DE OPTIMIZACIÓN ECONÓMICA 3 179 METODOS DE OPTIMIZACIÓN

ECONOMICA 3 20 INVESTIGACIÓN OPERATIVA II 3

CE0709 Derecho Comercial (electivo) 3 CE0921 Legislación Económica y Tributaria 3 212 Legislación Tributaria y Comercial 3 87 Legislación Tributaria I 4 CE0710 Economía de la Información 3 Sin equivalencia Sin equivalencia Sin equivalencia 22 21 OCTAVO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE

CE0801 Política Económica 4 CE0801 POLÍTICA ECONÓMICA 4 189 POLÍTICA ECONÓMICA 4 31 POLÍTICA ECONÓMICA 4

CE0807 Tópicos Avanzados de Macroeconomía (electivo)

3 Sin equivalencia Sin equivalencia Sin Equivalencia

CE0808 Finanzas Internacionales 4 CE0706 Finanzas Internacionales 4 186 Economía Internacional II 3 29 Economía Internacional II 3


27

CED0804 Evaluación económica y Social de Proyectos

4 CE0804 EVALUACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DE PROYECTOS

4 199 SIN EQUIVALENCIA 28 Sin equivelencia

CE0809 Marketing Estratégico(electivo) 3 CE0705 Marketing Estratégico 3 208 Mercadotecnia 3 Sin equivalencia

CE0810 Organización Industrial 3

CE0805 TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL 4 197 ECONOMÍA DE LA INDUSTRIA 4 72 CONTABILIDAD GENERAL II 5

CE0811 Economía de los Recursos Nat. Y del Medio Ambiente

4 CE01001 Economía de los Recursos N. y del Medio Ambiente 3 198 Economía de los Recursos Nat. Y del Medio Ambiente II

3 Sin equivalencia

22 NOVENO SEMESTRE NOVENO SEMESTRE NOVENO SEMESTRE

CE0905 Gestión Ambiental 4 Sin equivalencia Sin equivalencia Sin equivqlencia CE0906 Demografía (electivo) 3 CE0504 Demografía 3 167 Demografía 3 13 Demografía 3CE09

07 CE0903 Economía de la Regulación 4 CE0903 ECONOMÍA DE LA REGULACIÓN 4 SIN EQUIVALENCIA SIN EQUIVALENCIA

CE0908 Economía Regional y Urbana 3 CE1033 Economía Urbana y Regional 3 200 Economía Regional 3 26 Seminario de Economía Marxista 3

CE0910

Tópicos de Econometría (electivo

3

Sin equivalencia

Sin equivalencia

Sin equivalencia

CE0911 Taller de Idea de Negocios(electivo)

3 Sin equivalencia Sin equivalencia Sin equivalencia

CE0909 Ingeniería Financiera 3 CE1023 Igeniería Financiera Sin eq uivalencia Sin equivalencia CE0907 Taller de Formulación de

Proyectos 2 Sin equivalencia Sin equivalencia Sin equivalencia

CE0922 Estrategias y Políticas Empresariales

3 CE0922 Estrategias y Políticas Empresariales 3 210 Estrategia y Política Empresarial 3 Sin equivalencia

22 DECIMO SEMESTRE DECIMO SEMESTRE CE1004 Seminario de Investigación

Económico 4 CE0901 Seminario de Tesis I 4 193 Seminario de Investigación Económica I 5 32 Planificación I 5

CE1005 Taller de Evaluación de Proyectos


CE1006 Negociaciones Internacionales (electivo)

3 CE1045 Negociaciones Internacionales 3 Sin equivalencia Sin equivalencia

CEE1007 Seminario sobre Tópicos de Política y Desarrollo Económico

2 CE0932 Teoría y Experiencias de Desarrollo 3 185 Teoría del Desarrollo Económico 4 30 Desarrollo Económico II

CE1008

Proyectos Sociales

3

Sin equivalencia Sin equivalencia Sin equivalencia

CE1009 Taller de Planes de Negocios(electivo)


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VII SUMILLAS DE LAS ASIGNATURAS PRIMER SEMESTRE: CE0102 CONTABILIDAD GENERAL 3 2 5 Requisito: Admisión

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional metodológica de carácter teórico-práctico Objetivos: Destinado a dotar al estudiante de los métodos y técnicas utilizables en la labor profesional del economista. Al término del curso el estudiante será capaz de comprender y aplicar las técnicas básicas de la contabilidad como herramienta de planificación y control así como para manejar los principios básicos de la contabilidad y estar en condiciones de confeccionar estados financieros básicos y utilizar la información obtenida.

Contenido: Estudio de la función contable como instrumento fundamental del sistema de Información de la empresa. El plan contable general. Técnica contable en relación al registro de las operaciones de la empresa y a la evidencia de situación de sus resultados. Balance de situación, Estados de pérdidas y ganancias. Interpretación de los mismos como instrumentos para toma de decisiones. Elaboración de flujos de fondos en un periodo CE0104 ECONOMIA GENERAL 3 2 4 Requisito: Admisión.

Carácter de la Asignatura: Curso de formación básica de carácter teórico-práctico Objetivos: Al concluir el desarrollo de la asignatura, el alumno estará en condiciones de: Entender el funcionamiento del sistema económico en su dimensión global. Incidir en el manejo del instrumento teórico básico, para poder aplicarlos en la práctica. Proponer con eficiencia la solución de casos que son tomados de la realidad nacional y mundial. Contenido: El problema Económico- Campo y Método de la Economía. Conceptos y Principios básicos de la Economía. Agentes. Decisiones Económicas. El sistema Económico.- Elementos del sistema económico. Factores de la producción). Introducción a las cuentas nacionales. Demanda agregada. Oferta agregada. . Productos Bruto Interno y Producto Nacional Bruto. Producto Neto a precios de Mercado y a precio de los factores. Relación entre la actividad Económica y la situación social. La moneda y sus funciones. La Intermediación Financiera. El sector Público. Su rol e importancia. Relaciones Internacionales. Comercio y flujo internacional de recurso. Cooperación Económica Internacional. Sus formas y efectos. El sistema Monetario Internacional. La problemática. Económica. La Inflación. El desempleo. La política Económica. EB0011 ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS 2 - 1

Requisito: Admisión

El curso se propone descubrir, promover y aplicar los principios del Arte y Deporte, mediante la práctica de los deferentes lenguajes artísticos y deportivos, sensibilizando sus capacidades creativas, su libre expresión y su potencial humano.

EB0101 TALLER DE METODOS Y TECN. DE ESTUD. UNIVERSIT 4 - 2

Pre-requisito:: Admisión.

El taller es de naturaleza práctica y corresponde al Programa de Estudios Básicos.

Desarrolla las capacidades de razonamiento y aprendizaje a través de la aplicación de técnicas de trabajo intelectual y técnicas de estudio en el acceso, procesamiento, interpretación y comunicación de la información; propicia el trabajo en equipo y comprende los temas siguientes: Universidad y formación


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profesional, Técnicas del trabajo intelectual, Técnicas de estudio, Estrategia de investigación monográfica.

EB0102 TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 4 2 Requisito: Admisión

El Taller de Comunicación Oral y Escrita forma parte del área de Humanidades que corresponde al primer semestre del Programa Básicos (PEB) de la Universidad Ricardo Palma. Es de naturaleza exclusivamente práctica. Tiene como objetivo desarrollar las competencias lingüísticas de expresión oral, de comprensión e interpretación de textos, de redacción a través de ejercicios permanentes. Con este fin, se facilita a los estudiantes la aplicación de conocimientos fonológicos, morfosintácticos, semánticos y lexicales en los planos oral y escrito. EB0104 LÓGICA 2 2 3 Requisito: Admisión

Se revisa la ciencia de la Lógica en su naturaleza (en cuanto las leyes, modos y formas del conocimiento científico), objeto, métodos y campos de estudio. Desarrolla la capacidad de realizar inferencias aplicando los principios lógicos, las leyes de los razonamientos en el análisis y evaluación de las mismas. Estimula el aprendizaje de pensamientos formalmente válidos. Tiene como principal objetivo contar con los elementos de análisis para una evaluación integral de la comunicación argumentativa. El curso expone las herramientas conceptuales necesarias para el desarrollo intelectual que debe poseer todo estudiante. Además muestra las aplicaciones de la lógica no sólo en el ámbito de la vida cotidiana, sino también en el campo de la investigación científica y tecnológica.

EB01032 MATEMÁTICA I 2 4 4 Requisito: Admisión.

El curso de Matemática I imparte contenidos de carácter básico, a nivel de precálculo a través de la revisión teórica-práctica, de conceptos matemáticos aprendidos en la formación primaria Y secundaria. Este curso permitirá ordenar y afianzar sus conocimientos de matemática y lo preparará para afrontar y entender con rigurosidad científica los conceptos que se desarrollaran en el curso siguiente. Por lo tanto este curso comprende: revisión de propiedades y operaciones dentro del campo de los números reales ecuaciones y inecuaciones de primer y segundo grado, valor absoluto, relaciones, funciones, revisión de la rectas y cónicas dentro de la geometría analítica.

SEGUNDO SEMESTRE: CE0201 MATEMATICA II 4 2 5

Pre-requisito: PEB10132.- Matemáticas I

Carácter de la Asignatura: Curso de formación básica de carácter teórico-práctico.

Contenido: Límites y continuidad de funciones. Calculo diferencial con aplicaciones en economía. Derivada de funciones de una y varias variables. Calculo integral con aplicaciones en economía. Métodos de integración. Derivadas parciales de primer y segundo orden. Regla de la cadena y derivación parcial implícito.

CE0205 FUNDAMENTOS DEL DERECHO 2 0 2


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Pre-requisito: Admisión

Carácter de la Asignatura: Curso de formación básica de carácter teórico

Objetivos: Capacita al estudiante para entender los conceptos básicos en cuanto a las normas jurídicas, su lógica, la terminología aplicable.

Contenido: El hombre y la Sociedad. Concepto del Derecho. Estado y Derecho. Estructura orgánica del Estado. Libertad y Derecho Derechos y deberes constitucionales. El derecho privado. La autonomía de la Voluntad como principio de la acción jurídica. El orden publico, la moral y las buenas costumbres como marco restrictivo del derecho privado. El contrato y la buena fe. Derechos de propiedad y relaciones económicas. CE0208 CONTABILIDAD GERENCIAL 2 2 3

Pre-requisito: CE0102 Contabilidad General I

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional metodológica teórico y práctico

Contenido: Reportes financieros. Objetivos, forma y contenido. Valoración de activos. Metidos. Valor presente .Medición y reconocimiento de ingreso. Corrección monetaria. Inflación, activos y pasivos monetarios reales. Efectos de la inflación. Ajustes de estados financieros. Razones financieras. Métodos y sistemas de costeo. Presupuestos y Control.

CE0209 INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA 33 22 44

Pre-requisito: CE104 Economía General

Carácter de la Asignatura: Curso introductoria a la teoría económica de carácter teórico-práctico Objetivos: Al aprobar esta asignatura el estudiante habrá adquirido los conceptos y estará capacitado para un análisis de los principales agregados económicos , así como los determinantes del nivel de ingresos, empleo, precios y balanza de pagos en una economía.

Contenido: Definición y temas claves que aborda.

Conceptos básicos: Medicino de la Actividad económica agregada. Variables reales y nominales. Flujos Stocks. Las expectativas estáticas, adaptativas y racionales. Determinación del Producto Bruto. Oferta agregada y Demanda agregada. Equilibrio. Oferta y demanda agregada en el corto y largo plazo. Consumo y Ahorro. Inversión. Ahorro inversión y la Cuenta Corriente. . El Sector Gobierno. El Sector Externo. Bienes transables y no transables. Política Económica en economiza Cerrada el Modelo IS – LM en el corto y largo plazo EB0201 CIENCIAS SOCIALES 2 0 2

El curso de Ciencias Sociales corresponde al componente curricular del Programa de Estudios Básicos, su naturaleza es teórica y práctica y de formación humanística. Se propone da a conocer, comprender y valorar las ciencias sociales, teniendo como referencia de análisis a la sociedad, para lograr interpretar la evolución histórica del desarrollo social, desde la óptica de las diferentes Ciencias Sociales. EB0202 PSICOLOGÍA GENERAL 2 2 3 Curso teórico-práctico en el que se examina el conocimiento psicológico en cuanto a su naturaleza, objeto, métodos y campos de estudio. El curso comprende temas generales de la Psicología como ciencia, explorando las bases biológicas y evolutivas del comportamiento humano, además del conocimiento sensorial del mundo a través de la percepción.


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Estudia también la inteligencia emocional y las motivaciones que tienen las personas para la realización de conductas. Asimismo, brinda información científica acerca de la emoción, el estrés en la vida y la promoción de la saluda; tomando en cuenta la influencia que ejerce el medio ambiente social y cultural. Finalmente, se revisa la relación de la Psicología con otras ciencias. EB0203 FILOSOFÍA 3 0 3 Pre- requisito: EEB0104 LOGICA

El curso responde a la necesidad de reflexionar en torno a los importantes e ineludibles problemas que el ser humano tiene que enfrentar a lo largo de su existencia, considerando que la filosofía es la brújula que orienta los pasos de la humanidad. Se exponen de manera sistemática las categorías filosóficas y su decisiva influencia en el desarrollo de nuestra civilización y de nuestra concepción del mundo. Así mismo, se estimula el surgimiento de una conciencia eminentemente problemática y critica infaltable en una formación integral auténticamente humanista.

TERCER SEMESTRE: CE0303 ECONOMÍA MATEMÁTICA I 3 2 5

Pre- requisito: CE0201 MATEMATICA II

Carácter de la Asignatura: Curso de formación básica de carácter teórico-práctico.

Objetivo: Al finalizar el curso el estudiante habrá asimilado los conceptos básicos del álgebra matricial, el álgebra lineal. La integración múltiple, las transformaciones de Rm a Rn algunos elementos de topología y será capaz de aplicarlos en el análisis económico.

Contenido: Rn como espacio vectorial. Introducción a la topología en Rn. Transformaciones lineales. Representación matricial. Núcleo y rango de una transformación lineal. Operaciones con transformaciones lineales. Tópicos especiales de matrices. Valores y vectores propios. Formas cuadráticas. Modelo Input -output. Modelos económicos. Transformaciones de Rm a Rn. Integración múltiple Integrales de Rn a R. Aplicaciones. Topología en Rn. Funciones cóncava y convexa. Hiper-superficies. Puntos críticos. Gradientes, máximos y mínimos locales y globales. Teorema de Punto Fijo de Brower y Kakutani. Definiciones de sucesiones de Rn y su convergencia. CE0304 ESTADÍSTICA I 2 2 3

Pre-requisito: CE0201 MATEMATICAS II.

Carácter de la Asignatura: Curso de formación básica de carácter teórico-práctico..

Objetivos: Curso de Formación básica de carácter teórico- práctico. Al finalizar el curso el alumno será capaz de aplicar los métodos de organización, análisis e interpretación de datos, así como de proyección y predicción de series estadísticas. Será capaz de utilizar programas de cómputo aplicables. Contenido: Presentación y análisis de datos. Medidas de tendencia central. Medidas de dispersión y asimetría. Números índices. Probabilidades y Variables aleatorias. Análisis de regresión y correlación lineal. Principales distribuciones de probabilidades. Empleo del software aplicable.

CE0307 INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA 3 2 4

Pre-requisito: CE0201 MATEMÁTICA II y CE0209 INTRODUCIÓN A LA MACROECONÍA

Carácter de la Asignatura: Curso de formación básica de carácter teórico-práctico


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Objetivos: Al término del curso el alumno conocerá el método del razonamiento económico y estará capacitado para entender los principios e instrumentos básicos del análisis económico que fundamentan la toma de decisiones sobre asignación de los recursos y la distribución del ingreso.

Contenido: El problema económico. El sistema de precios y la economía de mercado. Teoría y Teoría Económica. Economía positiva y normativa. Oferta Demanda y Equilibrio. Teoría de la Demanda. El comportamiento del consumidor. Teoría de la Utilidad marginal y de las curvas de indiferencia. Efecto Ingreso y efecto sustitución. Demanda del consumidor y del mercado. Suma de Demandas. Elasticidades precio, ingreso y cruzadas. Funciones de Exceso de demanda y oferta. El intercambio. Curvas de contrato de Edgeworth. Excedente del consumidor individual y total. El significado del precio de demanda y la disposición a pagar. Teoría de la firma y la oferta de la empresa. Producto total medio y marginal. Retornos a escala. Rendimientos, crecientes, constantes y decrecientes. Costos Totales medios y marginales. Costos evitables y no evitables. Costos de corto y largo plazo. Relaciones entre ellas. La oferta de la empresa y de la industria. La máxima cantidad y el mínimo precio. Elasticidad de oferta y exceso de oferta. La empresa en el mercado competitivo. Eficiencia economiza del sistema competitivo. Monopolio. Eficiencia económica y regulación. El poder monopólico.

CE0308 TEORÍA MACROECONÓMICA 3 2 4

Pre- requisito: CE0209 INTRODUCCION A LA MACROECONOMÍA Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica, con carácter teórico práctico.

Objetivo: Al finalizar el curso el estudiante conocerá el instrumental y los modelos básicos del análisis macroeconómico y estará en capacidad de discutir los efectos globales de las políticas económicas Contenido: Los modelos básicos de determinación del ingreso, el empleo y el nivel de precios. EL modelo neoclásico básico. El modelo Keynesiano. Expectativas racionales y macroeconomía. Diseño y formulación de Política macroeconómica. Introducción al análisis macroeconómico en una economía abierta. Tipo de cambio fijo y tipo de cambio flexible.

EB0301 HISTORIA DE LA CIVILIZACIÓN 2 2 3 Requisito: EB0201 CIENCIAS SOCIALES.

El curso de Historia de la Civilización tiene como objetivo lograr la comprensión y valoración del ser como ser histórico. Para ello introduce al estudiante en el conocimiento de la naturaleza de la ciencia histórica y sus tendencias actuales de investigación. Estudia el proceso de formación y consolidación del sistema capitalista desde el Siglo XIII a nuestros días, considerando las contribuciones de la Antigüedad y las sociedades precedentes. Propicia el análisis e interpretación de las estructuras sociales, económicas, políticas y mentales en el devenir histórico, hasta la configuración del mundo actual globalizado.

EB0302 RECURSOS NATURALES Y ECOLOGÍA 1 2 2 Es un curso teórico práctico que busca familiarizar y sensibilizar al estudiante con la temática ecológica, con la valoración de los recursos naturales del país y las medidas previstas para la conservación del medio ambiente. Comprende tres unidades temáticas: Fundamentos de Ecología, Recursos Naturales y Desarrollo Sostenible. EB0303 REALIDAD NACIONAL Pre-requisito: EB0201 Ciencias Sociales La asignatura es de carácter teórico-práctico. Desarrolla una visión integral de los problemas sociales más relevantes del Perú contemporáneo. Se analizarán los aspectos referidos a lo ecológico, poblacional, económico, social, político y cultural, enfatizando en los determinantes del cambio y el desarrollo nacional


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e internacional.

CUARTO SEMESTRE CE0401 TEORÍA MICROECONÓMICA I 4 2 5

Pre requisitos: CE0307 INTRODUCCION A LA MICROECONOMÍA

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica de carácter teórico- práctico.

Objetivo: Al finalizar el curso el estudiante estará capacitado para aplicar el instrumental y los modelos básicos del análisis de las decisiones de los agentes económicos tanto en el consumo como en la producción.

Contenido: La teoría de la demanda. Preferencia y elección del consumidor. Elección bajo incertidumbre. Excedente del consumidor. Análisis del intercambio. Costos de transacción y derechos de propiedad. Teoría de la oferta. Función de producción y función de costos. Equilibrio competitivo. El monopolio. Modelos básicos de oligopolio CE0402 ECONOMÍA MATEMÁTICA II 3 2 4

Pre-requisito: CE0303 ECONOMÍA MATEMÁTICA I.

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica, con carácter teórico práctico. Objetivo: Al finalizar el curso conocerá el análisis matemático dinámico y sus aplicaciones a la teoría económica, así como a la programación matemática lineal y no lineal.

Contenido: Números complejos. Series numéricas y matriciales. Análisis dinámico: Tiempo continuo: Ecuaciones diferenciales. Clases y métodos de solución. Sistemas de ecuaciones diferenciales de segundo orden. Linealización de sistemas de ecuaciones diferenciales no lineal de dos variables. Estabilidad y función de Liapunov. Tiempo discreto: Ecuaciones en diferencia. Aplicaciones. Ecuaciones en diferencia no lineales. Ecuaciones diferenciales de orden superior. Ecuaciones mixtas diferenciales en diferencia. Programación matemática lineal y no lineal. Teoremas de suficiencia: Arrow- Einthoven y Kuhn-Tucker. Uso del computador.

CE0403 ESTADISTICA II 22 22 33

Pre-requisito: CE0304 ESTADISTICA I.

Carácter de la Asignatura: Curso de formación básica de carácter teórico-práctico. Objetivos: Curso de formación básica de carácter teórico práctico. El estudiante conocerá al finalizar el curso las técnicas estadísticas útiles para la toma de decisiones bajo condiciones de incertidumbre , será capaz de emplear los métodos de selección de muestras, analizar la información obtenida por muestreo, para realizar predicciones y de utilizar programas estadísticos computo.

Contenido: Muestreo y distribuciones maestrales. Muestreo aleatorio. Tamaño de la Muestra. Inferencia estadística. Estimación de parámetros de errores. Estimación puntual. Estimación por intervalos. Tamaño mínimo de muestras.- Procedimientos de pruebas de hipótesis. Estadística no paramétrica. Empleo del software aplicable.

CE0407 HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 3 0 3

Pre-requisito: PEB0301 HISTORIA DE LA CIVILIZACIÓN

Carácter de la Asignatura: Asignatura de formación profesional teórico práctico Objetivo: Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de asociar las distintas doctrinas


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económicas con los acontecimientos históricos en las diferentes etapas de la evolución de la sociedad y de identificar los condicionamientos sociales de cada planeamiento.

Contenido: La economía y su historia. Pensamiento económico medieval. El mercantilismo y el nacimiento del capitalismo. La aparición de la ciencia económica. W.Petty, Cantillon y los fisiócratas. El período clásico. Adam Smith. El análisis Económico Clásico. Utilidad, población y dinero. EL análisis económico clásico: El sistema ricardiano y sus críticos. John Stuart Mill. Política Económica en el período clásico. Reacciones y alternativas en el siglo XIX. Socialistas e historicistas. Karl Marx y el socialismo científico. La microeconomía en Europa continental e Inglaterra. Microeconomía en Francia: Cournot y Dupuir. La microeconomía en Viena: Menger, Sieser, Bawerk. La microeconomía en Inglaterra. Jevons. Marshall y el equilibrio parcial. Walras y el equilibrio General. Paradigmas en el siglo XX: Veblen y el institucionalismo. Reconsideración de la competencia: Chamberlin, J. Robinson, John Maynard Keynes y la Teoría General. Cuantitavismo, monetarismo y expectavias racionales. Economía austriaca. Economía matemática y empírica. Microeconomía moderna.

CE0408 MACROECONOMÍA DE UNA ECONOMÍA ABIERTA 3 2 4

Pre-requisito: CE0308 TEORIA MACROECONÓMICA

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica, con carácter teórico práctico. Objetivo: Curso de formación profesional teórico con carácter teórico práctico. Al finalizar el curso estará capacitado para aplicar el instrumental analítico de la macroeconomía a las relaciones económicas internacionales y para discutir las políticas macroeconómicas de estabilización. Contenido: Modelos macroeconómicos con tipo de cambio fijo y tipo de cambio flexible. Absorción. Economía dependiente. Enfoque monetario. Enfoques de cartera. Elementos de macroeconomía dinámica. Problemas y políticas económicas.

CE0409 FUNDAMENTOS DE LA DIRECCIÓN DE EMPRESAS 3 0 3

Pre-requisito: Ninguno

Carácter del curso: Curso de formación profesional teórico-práctico Contenido: Análisis del entorno económico. La naturaleza y objetivos de la Empresa. Tipos de empresa, sus formas de desarrollo y sus interrelaciones con otros agentes económicos. Principio y Atribuciones de la dirección: Planeamiento y programación, Organización, Coordinación y motivación, Control. Evaluación y retroalimentación QUINTO SEMESTRE: CE0503 ECONOMETRIA I 2 2 3

Pre- requisito: CE0403 EESTADISTICA II Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica, con carácter teórico práctico. Objetivo: Al finalizar el curso el estudiante poseerá los conocimientos básicos de los métodos de la comprobación y estimación de los modelos económicos.

Contenido: Inferencia estadística y econometría. El modelo lineal simple. El modelo lineal general. Verificación de hipótesis lineales. Pruebas F. Variables Sumí. Estabilidad de parámetros. Problemas con la estructura de las covarianzas. Mínimos cuadrados generalizados, heterocedasticidad, autocorrelación. El problema de la multicolinealidad. Errores en las variables y regresores estocásticos. Introducción a los estimadores de máxima verosimilitud. Modelos dinámicos. Empleo de software aplicable.


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CE0507 TEORIA MICROECONOMICA II 4 2 5

Pre requisito: CE0401 TEORIA MICROECONOMICA. I Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica, con carácter teórico práctico.

Objetivo: Curso de formación profesional teórica con carácter teórico practico. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de explicar de la perspectiva marginalista la distribución del ingreso entre los factores de producción y la acumulación de capital. Así mismo, conocerá los principios de la teoría del equilibrio general y del bienestar. Contenido: Oferta y demanda de trabajo. Determinación del salario bajo condiciones de competencia perfecta e imperfecta. Demanda derivada de factores. Oferta y demanda de capitales. El equilibrio general. Optimo de Pareto. Teoría del bienestar. Derechos de propiedad, externalidades y bienes públicos

CE0508 HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERU 2 2 3 Pre-requisito: CE0301 HISTORIA DE LA CIVILIZACIÓN

Carácter de la Asignatura: Curso de formación básica de carácter teórico. Objetivos: Al finalizar el curso, el estudiante conocerá los fundamentos Contenido: Nociones fundamentales de historia económica y social en la actualidad, la economía y sociedad colonial, la economía y sociedad en el proceso de la independencia, la república aristocrática y el Perú del siglo XX. CEO509 MATEMATICA FINANCIERA Y ACTUARIAL 2 4 4 Pre-requisito: CE0201 MATEMATICA II

Carácter de la Asignatura: Curso de formación básica teórico-práctico

Objetivos: Al finalizar el curso el estudiante conocerá los métodos matemáticos aplicables a las operaciones intertemporales con dinero: el cálculo del interés, el valor futuro de una suma invertida, el actualizado de los pagos futuros, rentas y gradientes, amortización, depreciación. Determinación de fondos, cuotas, reservas. Estará capacitado para emplear el software aplicable.

Contenido: Tasas y porcentajes .Progresiones aritméticas y geométricas. Sumatoria. Interés simple y compuesto. Renta, anualidades y gradientes. Depreciación. Actualización. Uso de tablas. Reemplazo. Cálculo de fondos, cuotas y reservas matemáticas. Empleo del software aplicable.

CE0510 INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 2 2 3

Pre-requisito: CE0403 ESTADISTICA II

Carácter de la Asignatura: Curso de formación metodológica de carácter teórico -práctico.

Objetivos: Al finalizar el curso el estudiante será capaz de decidir cuando realizar una investigación, de que tipo y si se realizará directamente o se encargará de diseñar una investigación de mercados que le permita reconocer nuevas necesidades y deseos insatisfechos en el mercado a fin de determinar las características del producto o servicio que lo satisfagan. El alumno sabrá emplear el software aplicable.

Contenido: El sistema de información de mercadotecnia y la investigación de mercados. Diseño de investigación y método de obtención de información, diseño de cuestionarios cualicuantitativos, Técnicas de investigación cualitativas. Diseño muestral. Trabajo de campo y procesamiento de datos. Análisis, interpretación y presentación de resultados. Los test de concepto de productos, mercado, nombre. La investigación de distribución. La investigación de la opinión pública. Uso del software.


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CE0511 TEORÍA Y POLÍTICA MONETARIA 2 2 3

Pre-requisito: CE0408 MACROECONOMIA DE UNA ECONOMIA ABIERTA

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica, con carácter teórico práctico.

Objetivo: Curso de formación profesional teórica de carácter teórico. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones comprender la importancia del dinero en la actividad económica y sus efectos en el nivel de precios y en la dinámica de la actividad económica. Podrá analizar el efecto del manejo del control de la oferta monetaria y las políticas de estabilización.

Contenido: El dinero y sus funciones. La teoría cuantitativa y la demanda de dinero. La oferta de dinero. El proceso de transmisión. Política monetaria. Activismo vs. Reglas fijas. La teoría de la inflación. Dinero y tipo de cambio.

CE0512 TALLER DE DEBATE Y NEGOCIACIÓN 0 2 1 Pre-requisito: CE0407 HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO

Carácter de la Asignatura: Asignatura de formación profesional metodológica y practica.

Objetivo: Al concluir la asignatura conocerá las técnicas habrá adquirido la destreza para exponer, argumentar, rebatir y persuadir a su auditorio acerca de sus planteamiento. Así mismo, habrá adquirido la capacidad para obtener los mejores resultados en los procesos de negociación en los que les corresponda intervenir.

Contenido.- En la primera parte del taller se desarrolla la metodología de argumentación y debate. El estudiante aprende a exponer y sustentar ideas. La modalidad consiste en competencia por equipos.

En la segunda parte se desarrolla la aplicación practica de la argumentación: La negociación, la lectura de contraparte, técnicas de manejo psicológico, aplicación practica de teoría de Juegos e información asimétrica. La metodología consiste en el desarrollo de casos medibles mediante la asignación de roles, puntajes a los objetivos de los estudiantes.

SEXTO SEMESTRE: CE0603 ECONOMETRÍA II 2 4 4

Pre-requisito: CE0503 ECONOMETRIA I

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórico práctico

Contenido: Modelos de ecuaciones simultáneas. La teoría asintótica y los estimadores extremos. Series de tiempo: estimación y propiedades asintóticas de las series estacionarias, series no estacionarias (raíces unitarias y test Dicke -fuller), concepto de causalidad y la definición de Granger, modelos de corrección de errores y cointegración. Modelos de regresión con variables dependientes, discretas y limitadas. Estimación Probit y Logit, modelos de muestras truncadas. Empleo de software aplicable. CE0606 ECONOMÍA INTERNACIONAL 3 2 4 Requisito: CE0507 TEORIA MICROECONOMICA II

Carácter de la Asignatura: Curso de formación metodológica de carácter teórico -práctico. Objetivo: Al finalizar el curso el alumno deberá ser capaz de: conocer, explicar y analizar las variables fundamentales de la teoría pura de la economía internacional y los efectos de distintas políticas.. Conocer, explicar y analizar las variables fundamentales de la teoría monetaria de la economía internacional y los efectos de distintas políticas.

Contenido: Introducción. Equilibrio general de un modelo real. Teorías sobre la dirección y composición del comercio internacional. Controles al comercio internacional. Políticas de comercio exterior y desarrollo económico. Aspectos básicos de las relaciones financieras internacionales. Ajuste internacional en un


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modelo monetario bajo pleno empleo. Movimiento de capitales autónomos. Ajuste internacional y desempleo. Aspectos generales del sistema monetario internacional. Teoría arancelaria.

CE0607 FINANZAS PRIVADAS I 2 3 3

Pre-requisito: CE0509 MATEMATICA FINANCIERA Y ACTUARIAL

Carácter de la asignatura: Curso de formación profesional teórico - práctico

Objetivos: del a administración Financiera.

Contenido: Flujos y recursos. Decisiones financieras. . Liquidez y rentabilidad. Retorno y riesgo.: Conceptos básicos. Introducción al Leverage Operativo y financiero. Planificación Financiera de Largo plazo. Inversiones. El presupuesto de Inversiones. Modelos de evaluación de inversiones y el valor –tiempo del dinero. El costo de capital. Introducción. El riesgo Introducción. Presupuesto limitado e inversiones mutuamente excluyentes. Etc. Análisis financiero. Análisis y planificación financiera.. Relación entre conceptos contables y financieros. Las razones financieras. El estado de flujo de fondos. Analizas del leverage operativo. Y financiero. La inflación y el análisis financiero. . Planificación Financiera. Objetivos, metas, planes y presupuestos. El presupuesto de caja y sub-presupuestos: Ventas, cobranzas, inventarios, producción y abastecimiento.. Estados financieros pro-forma. Presupuesto y simulación. Enfoques de planificación financiera. Administración del capital de trabajo. Administración de Caja e inversiones de fácil liquidación. Administración del crédito. Administración de inventarios. Financiamiento de corto plazo.

CE0608 MÉTODOS PARA EL ANÁLISIS DE DECISIONES I 2 4 4

Pre-requisito: CE0402 ECONOMIA MATEMATICA II

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórico práctico

Objetivos: Al terminarla asignatura el estudiante habrá adquirido la capacidad de aplicar las técnicas necesario para el análisis de decisiones.

Contenido: Certeza: Teoría de Inventarios. Programación Matemática y Teoría de Redes. Métodos de la Ruta Crítica. Riesgo e Incertidumbre: Utilidad Esperada y Teoría de Juegos.

CE0609 CIENCIA POLÏTICA 2 2 3

Pre- requisito: CE0508 HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ.

CE0512 TALLER DE DEBATE Y NEGOCIACION Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional metodológico de carácter teórico-práctico.

Objetivos: Al finalizar el curso el alumno estará en condiciones de comprender, analizar e interpretar hechos políticos nacionales e internacionales, que puedan generar efectos en el campo económico.

Contenido: Fundamentos de la Ciencia Política. Teoría del Poder. Estado y Nación, Gobierno, Identidad Nacional. La Política y la Economía. Organismos e instituciones políticas. Modernización del estado. Experiencias de la Política Nacional e Internacional.

CE0610 TEORÍA DE JUEGOS 2 2 3

Pre-requisito: CE0507 TEORIA MICROECONOMICA

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica de carácter teórico-práctico. Objetivo: Al finalizar el curso el estudiante esta en condiciones analizar y modelar y resolver diversas situaciones y problemas en las cuales los resultados a obtener esta condicionada por la decisión de otros


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agentes.

Contenido: Concepto, incertidumbre y Decisión. Definición de juegos: Formas de representación, Clasificación, contenido de solución: Equilibrio. Existencia del equilibrio. El conocimiento común. Aprendizaje. Evolución. Juegos infinitos. Juegos repetidos. Aplicación. Juegos en impresión incompleta. Juegos cooperativos. Asignatura de carácter teórico práctico, dirigido a desarrollar la capacidad de análisis de la interacción estratégica entre agentes económicos en escenarios inciertos.

SÉPTIMO SEMESTRE: CE0701 ECONOMÍA PÚBLICA 3 2 4

Pre-requisito: CE0507 TEORIA MICOECONÓMICA II Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica de carácter teórico-práctico.

Objetivo: Al finalizar el curso el alumno estará capacitado para analizar la racionalidad económica de la imposición y el gasto público. Contenido: Teoría de los bienes públicos. Teoría de la tributación. Análisis de los impuestos. Elementos de política fiscal CE0702 CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECONÖMICO 3 2 4

Pre-Requisito: CE0408 MACROECONOMIA DE UNA ECONOMÍA ABIERTA

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica de carácter teórico-práctico.

Objetivo: Al finalizar el curso el estudiante estará capacitado para analizar las tendencias de largo plazo de una economía como resultado de los cambios en la dotación de factores, el desarrollo de sus mercados financieros y de sus instituciones socio políticas.

Contenido: Significado del crecimiento. Teoría neoclásica del crecimiento: el modelo de Solow con progreso técnico. El modelo de Ramsey. Introducción del dinero. Crecimiento e intermediación financiera. El Modelo de McKinon. Modelos de Crecimiento endógeno: Lucas y Romer. Gasto público y crecimiento endógeno. Modelo de Barro. Fertilidad y crecimiento. Modelo de Becker. Derechos de propiedad instituciones y crecimiento: North y Olson.

CE0704 FORMULACIÓN DE PROYECTOS 3 2 4

Pre requisito: CE0607 FINANZAS PRIVADAS I. Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica de carácter teórico-práctico.

Objetivo: Al final del curso el alumno deberá ser capaz de: Manejar los principios técnicos de la formulación de los proyectos; sus fases y etapas. Podrá aplicar la técnica teórica a un proyecto de pre-factibilidad o de factibilidad. Los instrumentos matemáticos previamente estudiados como pre-requisito le permitirán analizar las diferentes técnicas de evaluación de proyectos.

Contenido: El curso es teórico práctico. Imparte conceptos técnicos de formulación, gestión control y seguimiento de un proyecto; según la viabilidad del perfil y factibilidad del mismo.

CE0707 FINANZAS PRIVADAS II 2 4 4

Pre-requisito: CE0607 FINANZAS PRIVADAS I

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórico práctico Contenido: Teoría de inversiones. : Mercado de Capitales. Decisiones bajo incertidumbre. Equilibrio en el mercado de capitales. Teoría de mercados eficientes. Teoría de Finanzas corporativas. Crecimiento y


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modelos de valoración bajo certeza. Política de dividendos. (Análisis de Casos son y sin imperfecciones) Política de Financiamiento y costo de capital (análisis del caso con y sin imperfecciones)

CE0708 TÓPICOS AVANZADOS DE MICROECONOMÍA (electivo) 2 2 3

Pre-requisito: CE0610 ECONOMÍA DE LA INFORMACIÓN

Carácter de la Asignatura: curso teórico práctico

Contenido: Variable, para obtener un nivel de formación óptima en el curso.

CE0709 DERECHO COMERCIAL (Electivo) 2 2 3 Pre-requisito: CE0205 FUNDAMENTOS DEL DERECHO Y CONTRATOS Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional de carácter teórico práctico Objetivos: El alumno habrá asimilado al término de la asignatura las relaciones jurídicas vinculadas a la actividad económica especialmente a través de las normas comerciales y tributarias.

Contenido: Garantías a la inversión privada. Formas jurídicas de la actividad empresarial. El empresario individual: El derecho societario. Valores y títulos. Norma jurídica y libre competencia. El sistema tributario. Régimen constitucional de los tributos. El impuesto a la renta. Impuesto a las ventas. Legislación laboral, subsidios reales y virtuales. Subvenciones. Exoneraciones. Los sistemas de incentivos tributarios y el Estado.

CE0710 ECONOMÍA DE LA INFORMACIÓN 2 2 3

Pre-requisito: I CE0610 TEORIA DE JUEGOS

Carácter de la Asignatura: Curso de formación teórico- práctico Contenido: Teoría de la decisiones, Medida del riesgo. Aversión al riesgo. Riesgo moral. Selección adversa. Señalización..Valor de la información .Mecanismos de revelación. Contratos OCTAVO SEMESTRE: CE0801 POLÍTICA ECONÓMICA 3 2 4

Pre-requisito: CE0609 CIENCIA POLÍTICA

CE0701 ECONOMIA PÚBLICA


Objetivo: Al término del curso tendrá una visión sistemática de los principios teóricos de la política económica y podrá formular un análisis crítico de políticas específicas de la economía nacional.

Contenido: Teoría y práctica de la política económica. Fundamentos teóricos. Sentido de la política económica. Normatividad discrecionalidad. Expectativas racionales y ciclos económicos. Ciclos reales y rigideces nominales. Práctica de la política económica crecimiento, ahorro e inversión. Política fiscal, tributación y de gasto público. Política monetaria. Política de regulación. Políticas de comercio exterior, cambios y financiamiento externo. Situación, evolución y perspectivas de la economía peruana.

CE0804 EVALUACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DE PROYECTOS 3 2 4

Pre-requisito: CE0704 FORMULACION DE PROYECTOS



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Objetivo: Al final del curso el alumno poseerá un instrumental teórico y operativo que lo capacita para analizar el efecto social de los proyecto Contenido: Distintos tipos de evaluación. Análisis de flujos con y sin proyecto. Horizonte de evaluación. Costos y Beneficios. Criterios de decisión. Valor capitalizado, VAN, TIR, TRI. Relación beneficio costo. Efectos de la Inflación. Analizas financiero. Ordenamiento de prioridades. Programas de inversiones. Evaluación privada vs. Evaluación social. Economía del Bienestar aplicada. Medición de costos y beneficios con distorsiones. Costos y beneficios indirectos. Metodología de la evaluación social de proyectos. Precio social de los factores. Costo de oportunidad social del capital, de la mano de obra y de las divisas. Aplicaciones y extensiones.

CE0807 TÓPICOS AVANZADOS DE MACROECONOMÍA (electivo) 2 2 3 Pre-requisito: CE0702 TEORÍA DEL CRECIMIENTO

Carácter de la Asignatura: Curso teórico práctico

Contenido: Variable de acuerdo a las exigencias para lograr un nivel académico óptimo

CE0808 FINANZAS INTERNACIONALES 3 2 4 Pre requisito: CE0606 ECONOMIA INTERNACIONAL

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica de carácter teórico-práctico

Objetivos: Al finalizar el curso, el alumno deberá estar en condiciones de estimar el impacto de las variables financieras del medio internacional sobre la situación y la política de una empresa, de un sector económico o de la economía nacional, asimismo evaluar y decidir rumbos alternativos de acción empresarial en términos de inversión o de financiamiento teniendo en cuenta los costos y riesgos en el marco del sistema financiero internacional.

Contenido: Sistema financiero internacional. El sistema monetario Europeo. El mercado de divisas: nomenclatura instrumentos y operaciones. El arbitraje y el riesgo de cambio. El ajuste del tipo de cambio: Teoría de la paridad. Teoría de Fisher. Teoría de las expectativas. El mercado a futuro de productos, instrumentos y operaciones. Condiciones de equilibrio del sistema financiero. Administración del riesgo cambiario. Financiamiento de operaciones internacionales. Evaluación de proyectos internacionales. La crisis de la deuda externa latinoamericana. El mercado internacional de obligaciones y acciones. El mercado de opciones. Derivados financieros internacionales. Los swaps y las permutas financieras. Opciones de: índices, acciones, intereses y divisas.

CE0809 MARKETING ESTRATÉGICO (Electivo) 2 2 3 Pre- requisito: CE0510 INVESTIGACIÖN DE MERCADOS.

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional metodológico de carácter teórico-práctico.

Objetivos: Curso de formación profesional metodológica de carácter teórico práctico que capacitará para conocer los conceptos de la mercadotecnia y habrá desarrollado las habilidades para manejar carteras de valores

Contenido: Campo y ambiente del marketing. Planeación estratégica de la mercadotecnia. Marketing estratégico. Planeamiento del surtido optimo. Planeamiento y desarrollo de productos. Marcas, empaques y otras características del producto. Determinación de Política de precios. sistemas y políticas de distribución , Las comunicaciones. Marketing de servicios. La globalización y el mercadeo (yip), sistemas de comercialización y su evolución en el caso peruano. Comercialización de productos: Mineros, Agrícolas, Industriales, Servicios. La cadena del valor agregado.


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CE0810 ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL 2 2 3

Pre-requisito: CE0610 TEORIA MICROECONOMICA II


Objetivo: Al finalizar el curso el estudiante estará capacitado para el análisis económico de la interacción estratégica entre empresas.

Contenido: Surgimiento de la Teoría de la Organización industrial. La empresa. La maximización de la ganancia. El monopolio. Comportamiento de fijación de precios. Organización e interacción de mercados y firmas. Colusión y oligopolios. Modelos de productos diferenciados y competencia monopolística. Barreras a la entrada e integración vertical. Discriminación de precios.

CE0811 ECONOMIA DE LOS RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTES 3 2 4 Pre requisito: CE0507 TEORIA MICROECON

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional teórica de carácter teórico-práctico

Objetivo: Al término del curso el estudiante tendrá una visión de los fundamentos teóricos de las políticas

ambientales. Podrá utilizar las técnicas de determinación de estrategias de utilización óptima de recursos

y de valoración de recursos naturales.

Contenido: Economía de las Políticas ambientales. Problemática de la gestión ambiental en la Empresa. Externalidades. Niveles óptimos de protección del medio ambiente desde el punto de vista social. El criterio costo-efectividad. Metodología de valoración de la calidad del medio ambiente. Evaluación del impacto ambiental. Auditorias ambientales. Enfoques y métodos para examinar el uso de recursos naturales renovables y no renovables. Uso optimo de los recursos. Regulaciones como políticas e institucionalidad requeridas en el uso de recursos naturales. NOVENO SEMESTRE: CE0903 ECONOMÍA DE LA REGULACIÓN 3 2 4

Pre requisito: CE0810 ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL


Objetivo: Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de explicar los fundamentos teóricos de la regulación de los monopolios naturales y las concesiones públicas.

Contenido: Historia, objetivos y metodologías de la regulación. El problema del monopolio natural; precios óptimos de información completa. Mercados contestables y optimización sin regulación. Precios sostenibles. Precios libres de subsidio. Regulación óptima en un contexto de información asimétrica. Diseño de mecanismos. Subastas y optimización sin regulación. Contratos incompletos. Regulación con precios tope y regulación por tasa de retorno. La desregulación en contexto histórico. Precios de acceso. Estructuras de regulación e instituciones de promoción de la competencia en el Perú. Las políticas antimonopolio. Fusiones horizontales, relaciones y restricciones verticales: teoría, evidencia y políticas. La economía política de la regulación.

CE0904 TALLER: FORMULACION DE PROYECTOS 44 22

Pre-requisito: CE0804 EVALUACION ECONOMICA Y SOCIAL DE PROYECTOS


Objetivo: Al final del curso el alumno deberá ser capaz de: Manejar los principios técnicos de la formulación de los proyectos; sus fases y etapas. Podrá aplicar la técnica teórica a un proyecto de pre-


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factibilidad o de factibilidad. Los instrumentos matemáticos previamente estudiados como pre-requisito le permitirán analizar las diferentes técnicas de evaluación de proyectos.

Contenido: El curso es teórico práctico. Imparte conceptos técnicos de formulación, gestión control y seguimiento de un proyecto; según la viabilidad del perfil y factibilidad del mismo.

CE0905 GESTION AMBIENTAL EMPRESARIAL 3 2 4

Pre-requisito: CE0811 ECONOMIA DE LOS RECURSOS NAT. Y MEDIO AMBIENTE


Objetivos: Al final la asignatura el estudiante estará capacitado para elaborar estudios de evaluación del impacto ambiental de proyectos de inversión con énfasis en el estudio de los efectos económicos y sociales de proyectos. Así como ubicar la gestión de las organizaciones económicas en el contexto global del modelo de Desarrollo Sostenible, mostrar la relación entre la gestión empresarial y la protección del medio ambiente, presentar las consideraciones del sistema de gestión ambiental, desarrollar los instrumentos de gestión ambiental, para generar competencias entre los alumnos, para la toma de dediciones, sin generar impactos negativos en el entorno empresarial.

Contenido: El ambiente y los factores ambientales. Aspectos conceptuales. Una perspectiva global sobre la situación medio ambiental y la empresa. Gestión del medio ambiente y los sistemas de gestión ambiental. Instrumentos preventivos de la gestión ambiental. Sistema y evaluación del impacto ambiental. Legislación Ambiental. La metodología de la evaluación del impacto ambiental: Medio físico, Medio biológico y Medio socioeconómico y cultural. La educación Ambiental. Instrumentos correctivos en la gestión ambiental. Auditoria ambiental. Plan de gestión Ambiental de la Empresa. La política ambiental de la empresa.

CE0906 DEMOGRAFIA (Electivo) 2 2 3

Pre-requisito: CE0403 ESATADISTICA II

Carácter de la Asignatura: Curso de formación metodológica profesional de carácter teórico-práctico.

Objetivo: Al finalizar el curso el alumno conocerá las técnicas y métodos para analizar diferentes alternativas de financiamiento de proyectos así como para el diseño de las estratégicas que las hagan viables. Contenido: El curso desarrolla temas tales como: los procesos demográficos; metodología de los estudios sobre la población, las fuentes de datos demográficos; población y desarrollo; problemas actuales de la población y teorías y políticas vinculadas a problemas poblacionales

CE0908 ECONOMÍA REGIONAL Y URBANA 2 2 3

Pre-requisito: CE0704 FORMULACION DE PROYECTOS

Carácter de la Asignatura: Curso de formación metodológica profesional de carácter teórico-práctico.

Objetivo: Curso de formación metodológica de carácter teórico práctico. Al finalizar el curso el alumno conocerá todos los factores que afectan el desarrollo local y regional. Podrá formular políticas de desarrollo local y regional. Será capaz de utilizar los conceptos y técnicas aplicables al desarrollo regional y urbano.

Contenido: Marco conceptual general. Concepto de Región. Bases de la Economía espacial. El Centralismo. La Economía de la ciudad. Crecimiento urbano. Urbanización, desarrollo y crecimiento. Economía, espacio urbano y medio ambiente. Calidad de vida y pobreza. La informalidad. Servicios económicos urbanos. Finanzas de los gobiernos locales. Política y planeamiento urbano. Proyecto de desarrollo local.


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CE0909 INGENIERIA FINANCIERA 2 2 3

Pre-requisito: CE0707 FINANZAS PRIVADAS II

CE0808 FINANZAS INTERNACIONALES

Carácter del curso: Curso de formación Profesional especializada de carácter teórico-práctico

Objetivo: Al finalizar el curso el estudiante tendrá los conocimientos básicos de los métodos y técnicas de la gestión de carteras y del uso de las opciones y futuros.

Contenido: Futuros. Descripción y funcionamiento. Opciones: concepto y utilización. Valoración de opciones. Gestión de Carteras de renta variable. Análisis fundamental, modelos. Estrategias para la gestión del riesgo. Arbitraje. Futuros sobre índices bursátiles. Opciones sobre índices. Descripción y funcionamiento. Gestión de Carteras de Renta Fija. Técnicas aplicables. Futuros sobre renta fija. Opciones en renta fija. Gestión Pasiva de renta fija. Cobertura de carteras de renta fija con futuros. Seguro de Carteras de renta Fija con opciones. Gestión activa y semi-activa de renta fija con futuros y opciones.

CE0910 TOPICOS DE ECONOMETRIA (electivo) 2 2 3

Pre-requisito: CE0603 ECONOMETRIA II Carácter de la Asignatura: Curso teórico práctico

Contenido: Variable, de acuerdo a las exigencias de la complementación académica del estudiante.

CE0911 TALLER DE IDEAS DE NEGOCIOS (Electivo) 2 2 3

Pre-requisito: CEO409 FUNDAMENTOS DE LA DIRECCIÓN DE EMPRESAS

CE0809 MARKETING ESTRATÉGICO

Carácter de la Asignatura: Curso teórico práctico

Contenido: idea de negocio y equipo empresarial, análisis externo de la empresa, investigación de mercados, planeamiento estratégico, plan de mercadotecnia, plan de operaciones, organización y administración, análisis financiero, plan de implementación y contingencias,

CE0922 ESTRATEGIA Y POLÍTICAS EMPRESARIALES 3 2 4

Pre-requisito: CE0703 FINANZAS PRIVADAS II CE409 FUNDAMENTOS DE LA DIRECCIÓN EMPRESA

Carácter de la Asignatura: Curso de formación profesional de carácter teórico-práctico.

Objetivo: Al término del curso el estudiante estará capacitado para entender, participar y coordinar los trabajos de elaboración y revisión de estrategias y políticas empresariales.

Contenido: El rol de la gerencia central en la Dirección de Empresa. Concepto de Estrategias, Políticas y objetivos. Metodología de establecimientos de estrategias, análisis del entorno. Consistencia en estrategia y políticas. Políticas de producción: marketing, financieras, de personal, investigación y desarrollo. Estudio de casos.

DECIMO SEMESTRE

CE1004 SEMINARIO DE INVESTIGACION ECONOMICA 2 4 4

Pre-requisito: 190 CRÉDITOS


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Objetivo: Al término del seminario debe contar con el resultado preliminar del estudio de investigación realizado, expresado en las conclusiones principales del análisis realizado. La nota final del curso requiere la presentación y aprobación, por el profesor tutor de la investigación, de un borrador limpio del informe de investigación. Este trabajo se realizará a partir del perfil definido en el pre-requisito.

Contenido: Conceptos básicos relacionados con investigación. Conocimiento y fines de la ciencia. Hipótesis, ley y teoría. Criterios que definen una investigación. Carácter, categorías, estilos y niveles de investigación. Proceso de investigación: diseño, ejecución y evaluación. La problematización: criterios, problematización general y definición del problema. Problematización específica. Objetivos y ámbito de la investigación: antecedentes, objetivos, justificación y limitaciones, revisión bibliográfica. Planeamiento metodológico: esquema, marco teórico. Taller de investigación: Objetivos y ámbito de la investigación. Sistema de hipótesis, determinación de variables indicadores, análisis a efectuar. Tratamiento de la información. Planteamiento del Estudio: Formulación del Problema y Problema Específico. Planteamiento del Estudio: Delimitación de Objetivos – Importancia y limitaciones del Estudio. CE1005 TALLER: EVALUACION DE PROYECTOS 1 4 2 Pre-requisito: CE0907 TALLER DE FORMULACION DE PROYECTOS Carácter de la asignatura: Curso de formación metodológica profesional de carácter teórico-práctico. Objetivo: Al finalizar el curso el alumno conocerá las técnicas y métodos para analizar diferentes alternativas de financiamiento de proyectos así como para el diseño de las estrategias que las hagan viables. Contenido: El factor riesgo en precios y cantidades en el horizonte de evaluación, el valor esperado del VAN y su variabilidad. La tasa de descuento y análisis del portafolio. La estructura de financiamiento y la tasa de descuento. El valor del portafolio. La estructura de financiamiento y la tasa de descuento. El valor del dinero.

CE1006 NEGOCIACIONES INTERNACIONALES (ELECTIVO) 2 2 3

Pre- requisito: CE0807 FINANZAS INTERNACIONALES


Objetivos: Decidir el rol de la Política Comercial en una economía abierta insertada en los procesos de integración económica regionales y apertura multilateral y evaluar sus efectos sobre el bienestar, el crecimiento y la competitividad. Discutir los temas actuales concernientes a las negociaciones regionales y multilaterales incluidos el nuevo mecanismo de protección y política comercial estratégica. Revisión de casos actuales. Contenido: Contexto institucional de la política comercial en el ámbito mundial. Rol de la Política comercial en la Política Económica de un país en el contexto de la globalización. Política comercial y Política industrial, convergencias y divergencias. Ámbitos de Negociación: regionalismo y multilaterismo. Acuerdo preferencias de comercio. Modelo de negociación discriminatoria con acuerdo vinculante: ALCA, NAFTA, Unión Europea, CAN, MERCOSUR, acuerdos bilaterales. Instrumento de Política Comercial: Aranceles, cuotas, medidas para arancelarias. Promoción de exportaciones. Medidas comerciales de contingencia las excepciones. Negociaciones en el sector servicios. Políticas de inversión y Comercio Internacional. Políticas de competencia en los derechos de propiedad intelectual. El Neoprotecionismo.

CE1007 SEMINARIO SOBRE TOPICOS DE POLÍTICA Y DESARROLLO ECONOMICO 0 4 2 Pre requisito: CE0801 POLÍTICA ECONÓMICA


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Objetivos: Al finalizar el curso el alumno será capaz de Interpretar diversas experiencias y de formular alternativas de política económica y estrategias de desarrollo..

Contenido: variable para permitir incorporar el estudio de problemas de la actualidad nacional e internacional 09/10/2006.

CE01008 PROYECTOS SOCIALES 2 2 3

Pre-requisito: CE0907 TALLER DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS Carácter de la Asignatura: cursos de formación profesional teórico- practica. Objetivos: Al finalizar la asignatura estará capacitado para aplicar las herramientas utilizables para la Formulación y evaluación de proyectos sociales. Contenido: concepto. Aspectos claves en la Formulación de de proyectos sociales.- Teoría del programa interno en la Formulación de proyectos sociales. Evaluación de proyectos sociales. Evaluación de resultados. Indicadores sociales de seguimiento y evaluación de proyectos. CE1009 TALLER DE PLANES DE NEGOCIOS 2 2 3 Pre-requisito: TALLER DE IDEA DE NEGOCIOS

Carácter de la Asignatura: cursos de formación profesional teórico- practica.

Objetivos: Al finalizar el taller el alumno será capaz de conocer y entender el proceso de planificación del negocio, así como los mecanismos y técnicas de gestión empresarial, en la perspectiva de crear y desarrollar empresas competitivas.

Contenido: mercadotecnia, diseño industrial, propiedad intelectual, procesos productivos, aspectos técnicos, diseño de la presentación comercial, administración gerencial, constitución legal, registros y licencias, plan comercial, finanzas. VIII ANEXOS 1.- PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES Las prácticas pre-profesionales son actividades que posibilitan la adquisición de habilidades, destrezas y actitudes complementarias a las obtenidas durante la formación profesional académica establecida en el Plan de Estudios de la carrera. Permiten al estudiante o egresado movilizar su capacidad teórica-práctica para resolver situaciones problemáticas reales, relacionadas con las actividades del economista; demostrando un eficiente manejo y aplicación de los diferentes instrumentos micro y macroeconómicos en la solución de problemas concretos, que posibiliten retroalimentar los conocimientos, aptitudes y valores obtenidos en el proceso de su formación profesional. Las prácticas pre-profesionales se desarrollan en las dependencias académico-administrativas de la Universidad o en las instituciones públicas o privadas, cuya supervisión se realizará in situ. El cumplimiento de las prácticas pre-profesionales es un requisito para la obtención del título profesional y tendrán validez a partir de concluido el VI ciclo de estudios.


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El período de duración tendrá una equivalencia de 500 días hábiles de 5 horas cada día (2,500 horas). El período será acumulativo cuando las prácticas se han realizado en varias entidades. Las prácticas Pre-profesionales se acreditarán de acuerdo con lo establecido en el Reglamento para el Desarrollo de Prácticas Pre-profesionales en la Carrera de Economía.


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Anexo 1 PATRON PARA LA ELABORACION DE LOS SILABOS

Los sílabos de las asignaturas incluidas en el plan de estudios se formularan de acuerdo al siguiente patrón:

1.- DATOS GENERALES: incluyen Denominación de la asignatura, código, número de créditos, naturaleza (obligatorio o electivo) carácter de la asignatura, horas semanales, requisito de acceso, semestre académico, ciclo de estudio y nombre del profesor. 2.- SUMILLA: la cual debe coincidir con la incluye el plan curricular. 3.- COMPETENCIAS DE LA CARRERA: Es decir, los conocimientos, habilidades y actitudes que caracterizan a un profesional de la especialidad. 4.- COMPETENCIAS DEL CURSO: Referida al tipo de conocimiento, destrezas y actitudes que contribuye a formar en el futuro profesional. 5.- RED DE APRENDIZAJE: Incluye un diagrama que pone en evidencia las relaciones de interdependencia entre los temas de estudio incluidos en la asignatura. 6.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS: Incluye la secuencia de desarrollo de los temas incluidos en el sílabos detallado por unidades académicas y semanas. Incluye los temas a tratar, las actividades de enseñanza aprendizaje a emplear por semanas y el cronograma de desarrollo. 7.- METODOLOGIA: Describe los procedimiento de desarrollo de la asignatura, la forma de participación de los estudiantes. Software y otros elementos a utilizar. 8.- BIBLIOGRAFIA: Incluye autor, Titulo, editorial y año de edición. 9.- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE: Se detallarán las modalidades de evaluación, el numero de evaluaciones y la ponderación asignada a cada.

Fecha de elaboración.


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Anexo 2

REGLAMENTO PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES EN LA CARRERA DE ECONOMÍA

CAPÍTULO I GENERALIDADES Artículo 1º El presente Reglamento norma el desarrollo de las prácticas pre-profesionales

que deben realizar los alumnos de la Carrera de Economía, como factor de complementación en la formación general y profesional de sus estudios universitarios.

Artículo 2º Constituye base legal del presente Reglamento:

a) La Ley Universitaria Nº 23733, y complementarias b) El Estatuto de la Universidad. c) Reglamento General para el desarrollo de las prácticas profesionales en la

U.R.P. Artículo 3º Las prácticas pre-profesionales son actividades que posibilitan la adquisición de

habilidades, destrezas y actitudes complementarias a las obtenidas durante la formación profesional académica, establecida en el Plan de Estudios de la Carrera de Economía.

Artículo 4º El presente Reglamento alcanza a todos los estudiantes de la Carrera Profesional

de Economía, a partir de la conclusión del sexto ciclo de estudios regulares. CAPITULO II OBJETIVOS Artículo 5º Son objetivos de las prácticas pre-profesionales:

a) Lograr la adquisición de habilidades, destrezas y actitudes complementarias a las adquiridas durante la formación profesional del estudiante de economía, mediante un período adecuado de experiencia necesaria en el desempeño de actividades vinculadas a la Formación Profesional.

b) Procurar que el estudiante utilice su capacidad teórico práctica, para resolver problemáticas reales, relacionadas con la actividad del profesional economista.

c) Incorporar al futuro profesional en el mercado de trabajo, a través de su participación en las empresas y entidades en las que se desarrollan funciones vinculadas a la carrera, y que enriquecen su formación integral.

d) Establecer los nexos necesarios entre la URP y el Mercado Laboral.


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CAPÍTULO III DE LOS TIPOS DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES Artículo 6º Las Prácticas pre-profesionales son de dos tipos:

a) Prácticas Pre-Profesionales Internas, que son aquellas que el estudiante las hace en las dependencias académico-administrativas de la Universidad, de acuerdo con el Reglamento General en la URP.

b) Prácticas Pre-profesionales Externas, que son aquellas que realiza el estudiante en las empresas o instituciones del mercado laboral y, en general, en todas las entidades privadas y publicadas al exterior de la URP.

CAPÍTULO IV DE LA DURACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES Artículo 7º El cumplimiento de las prácticas pre-profesionales es un requisito para la

obtención del título profesional. Tendrán validez a partir de concluido el sexto ciclo de estudios. El período de prácticas debe ser lo suficientemente extenso para permitir a los candidatos demostrar que han obtenido los conocimiento, aptitudes y valores profesionales suficientes, para desempeñar sus funciones con eficiencia profesional durante toda su carrera y aún al concluirla.

Artículo 8º El período de duración mínimo tiene una equivalencia a 500 días hábiles de 5

horas cada día (2,500 horas). Artículo 9º Si las prácticas se realizan en varias empresas o entidades en períodos distintos,

los días y horas efectivas se acumulan para el cumplimiento de lo establecido en el artículo octavo.

Artículo 10º Si el estudiante se encuentra haciendo prácticas pre-profesionales en alguna

empresa o entidad al concluir el sexto ciclo, debe comunicarlo por escrito a la Escuela Académico Profesional de Economía, para que se le anote en el Registro de Control de Prácticas Pre-Profesionales con la finalidad de computar y validar los días y horas efectivas de realización de las prácticas.

Artículo 11º Si el estudiante se encuentra trabajando en alguna empresa o entidad en labores

propias de la carrera profesional al concluir el sexto ciclo, debe seguir el procedimiento de registro indicado en el artículo anterior. Los días y horas de trabajo se consideran como días y horas de prácticas pre-profesionales.


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CAPÍTULO V DEL PROCEDIMIENTO Y CONTROL DE LAS PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES Artículo 12º El estudiante que ha concluido con la aprobación de todas las asignaturas hasta el

sexto ciclo de estudios, pondrá en conocimiento de la Dirección de la Escuela Académico Profesional de Economía, por escrito, lo siguiente:

a) Si se encuentra haciendo prácticas pre-profesionales en alguna empresa o

entidad. b) Si comienza a hacer sus prácticas pre-profesionales en alguna empresa o

entidad. c) Si se encuentra trabajando en alguna empresa o entidad.

En todos los casos debe indicar la razón social o nombre de la entidad, el tipo de práctica o labor que realiza incluyendo además, toda información necesaria para su respectiva comprobación por el profesor coordinador responsable. En su comunicación debe adjuntar la constancia respectiva legalizada extendida por la empresa o entidad.

Artículo 13º El estudiante debe comunicar por escrito a la Dirección de la Escuela en caso de cambio de empresa o entidad donde hace sus prácticas o realiza su trabajo. Para el efecto, debe adjuntar constancia de tal hecho.

Artículo 14º En la Escuela Académico Profesional de Economía actuará un profesor

coordinador responsable de Prácticas Pre-Profesionales, quien debe contar con la experiencia en el ejercicio de la carrera en el campo profesional, quien se encargará de la supervisión, control y evaluación de las prácticas, la misma que se realizará in situ en forma oportuna. Es propuesto por el Director de la Escuela ante el Decano de la Facultad.

Artículo 15º La Escuela Académico Profesional de Economía abrirá un Registro de Control de

Prácticas Pre-Profesionales, el mismo que será administrado por el profesor coordinador responsable. En dicho Registro se anotarán todas las constancias de inicio y conclusión de las prácticas pre-profesionales en cada una de las empresas o entidades donde el alumno haya desempeñado dichas prácticas y otras observaciones.

Artículo 16º El alumno podrá solicitar en cualquier momento y por escrito se le expida una

constancia de sus prácticas realizadas, en el que figure el total de horas acumuladas y los lugares y labores desempeñados, con la finalidad de conocer el desarrollo de sus prácticas pre-profesionales .

Artículo 17º La Escuela Académico Profesional de Economía, a solicitud del estudiante

expedirá la constancia de prácticas pre-profesionales realizadas, cuando el total de días y horas acumuladas hayan alcanzado el mínimo señalado en el artículo 8º.


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Artículo 18º Son compatibles con el presente Reglamento, en tanto sean aplicables, lo dispuesto por el gobierno en materia de Prácticas Pre-Profesionales en la formación y promoción laboral.

CAPÍTULO VI DISPOSICIONES TRANSITORIAS Artículo 19º En caso de los alumnos que estén desarrollando trabajos que no sean vinculados

necesariamente al ámbito de la actividad profesional del economista, la Dirección de la Escuela de Economía establecerá las condiciones para la convalidación con las horas de Practicas Pre-Profesionales establecidas por el presente Reglamento.

Artículo 20º Estas normas, luego de aprobadas por el Consejo de Facultad, serán puestas a la

consideración del Consejo Universitario para su correspondiente ratificación. Artículo 21º El presente Reglamento entrará en vigencia a partir de su aprobación por el

Consejo Universitario.

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