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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
FACULTAD SISTEMAS MERCANTILES
CARRERA DE SISTEMAS
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO
DE INGENIERO EN SISTEMAS E INFORMÁTICA
TEMA:
SISTEMA BIOMÉTRICO DE RECONOCIMIENTO FACIAL PARA EL
CONTROL DE ASISTENCIA DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
DE LA UNIANDES TULCÁN.
AUTOR: AYALA GOYES MICHAEL SANTIAGO
ASESOR: ING. DORADO CEBALLOS CRISTIAN YOVAO, MSC.
TULCÁN – ECUADOR
2018
CERTIFICACIÓN DEL ASESOR
En mi calidad de Asesor del Trabajo de Grado, previo a la obtención del título de Ingeniero
en Sistemas e Informática; Certifico que el señor Michael Santiago Ayala Goyes, elaboro su
trabajo de grado sobre el tema: “Sistema informático con dispositivo biométrico de
reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán”, bajo los lineamientos académicos y de investigación
de UNIANDES.
La implementación del Sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento
facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y administrativo de la
Uniandes Tulcán propuesto, cuya característica principal radica en la investigación
tecnológica dentro del área del desarrollo de software, además de aportar con conocimientos
adquiridos a los estudiantes de UNIANDES Tulcán.
Como asesor apruebo la respectiva presentación, para que sea sometida a la revisión de
lectores y defensa de la misma, por parte del jurado calificador que se designe.
Atentamente,
Ing. Dorado Ceballos Cristian Yovao Msc.
Asesor
DECLARACIÓN DE AUTORÍA
Yo, Ayala Goyes Michael Santiago con cédula de identidad N°. 0401581889, egresado de la
facultad de sistemas mercantiles, carrera de sistemas e informática, certifico y doy fe que el
trabajo de grado con el tema: Sistema informático con dispositivo biométrico de
reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán, es de mi autoría. Además, doy potestad a la
universidad para que emplee el trabajo de culminación de estudio como bibliografía para
futuras investigaciones relacionadas con el tema planteado.
Atentamente,
Ayala Goyes Michael Santiago
Autor
DERECHOS DE AUTOR
Yo, Michael Santiago Ayala Goyes, declaro que conozco y acepto la disposición constante
en el literal d) del Art. 85 del Estatuto de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes,
que en su parte pertinente textualmente dice: El Patrimonio de la UNIANDES, está
constituido por: La propiedad intelectual sobre las Investigaciones, trabajos científicos o
técnicos, proyectos profesionales y consultaría que se realicen en la Universidad o por cuenta
de ella;
Ambato, mayo de 2018
_______________________________
Sr. Michael Santiago Ayala Goyes
CI. 0401581889
AUTOR
DEDICATORIA
A mi MADRE, por ser la amiga y compañera que me ha ayudado a crecer, por ser la persona
que me ha acompañado durante todo mi trayecto estudiantil y de vida, por sus consejos,
comprensión, ayudándome en los momentos difíciles, por ser el pilar fundamental en todo lo
que soy, por la motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más
que nada, por su amor corrigiendo mis faltas y celebrando mis triunfos.
A mi PADRE, por los ejemplos de perseverancia, constancia que lo caracterizan y que me ha
infundado. Este es un logro que quiero compartir contigo, gracias por creer en mí. Y sé que
está orgulloso de la persona en la cual me he convertido.
Todo este trabajo ha sido posible gracias a ellos.
A mix HERMANOS, por ser más que hermanos amigos que me han dado la confianza,
valores de lucha y de seguir adelante, que fueron un pilar fundamental para poder obtener la
meta propuesta.
MICHAEL
AGRADECIMIENTO
A Dios quien supo guiarme por el buen camino, darme fuerzas para seguir adelante y no
desmayar en los problemas, enseñándome a encarar las adversidades sin perder nunca la
dignidad ni desfallecer en el intento. Además de su infinita bondad y amor.
A mi madre por ser la guía por ser el pilar fundamental del éxito de mi vida, ya que con sus
sabios consejos he podido alcanzar los sitiales del triunfo.
A mi padre que con su intenso aliento de superación y ejemplo me ha inculcado para ser el
mejor en la vida diaria y un ejemplo a seguir para mis hermanos.
A mis hermanos que han visto y palpado el sacrificio diario que he tenido que realizar todos
los días y que con esfuerzo y dedicación hoy se manifiestan mis ideales con tiempo de
preparación.
Al Asesor de Trabajo de Grado, Ing. Cristian Dorado catedrático, que con gran paciencia y
entrega ha cultivado en mí, el interés por la investigación, orientándome con profesionalismo
y entrega.
Mi eterna gratitud para la Universidad Regional Autónoma de los Andes UNIANDES y por
su intermedio a todos los docentes de la carrera de sistemas, que con su labor altamente
generosa y entusiasta impartieron valiosos conocimientos para mi formación profesional,
integral y armónica.
MICHAEL
RESUMEN EJECUTIVO
Los sistemas con dispositivos biométricos actualmente están brindando una mayor seguridad
y eficiencia a la hora de registrar el personal de una empresa, puesto que los dispositivos
escanean los rostros de forma ágil, sencilla permitiendo así un mejor control de acceso al
trabajo diario de las personas; la automatización es un término que va tomando importancia
en la sociedad, inicialmente asociaba complicados sistemas de control y de gestión de
dispositivos e incluso el concepto de hogares inteligentes; pero actualmente, la oferta de la
automatización aumenta cada día, cobra más y más importancia y es aplicada cada vez a otros
campos como: la energía eléctrica, servicios de seguridad y a la comunicación por medio de
la automatización aplicada. Mediante el presente trabajo se pretende crear un sistema
informático con dispositivo biométrico de reconocimiento facial para mejorar el control de
asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán, aportando servicios
de gestión, bienestar y comunicación, que pueden estar integrados por medio de redes
interiores y exteriores de comunicación, cableadas o inalámbricas, dotándolos de un control
eficiente y de fácil manejo con la ampliación e incorporación de nuevas funciones; también,
alcanzando un grado suficiente de estandarización e implantación, que permita una reducción
considerable de sus costos. Desde la vertiente técnica, el principal objetivo a parte de un buen
funcionamiento de la instalación, pasa por asegurar una suficiente velocidad de transmisión.
Los dispositivos de reconocimiento facial se basan en un conjunto de puntos de distancia que
cada rostro presenta de forma diferente.
Palabras clave: automatización, biométrico, estándar, implantar.
ABSTRACT
The systems with biometric devices are currently providing greater security and efficiency
when it comes to registering the staff of a company, since the devices scan the faces in an
agile and simple way, thus allowing a better control of access to people's daily work;
automation is a term that is gaining importance in society, which was initially associated to
complicated control systems and device management and even the concept of smart homes;
but currently, the supply of automation increases every day, becomes more and more
important and is applied every time to other fields such as: electric power, security services
and communication through applied automation. The present work intends to create a
computer system with a biometric facial recognition device to improve the assistance control
of the teaching and administrative staff of Uniandes Tulcán, providing management, welfare
and communication services, which can be integrated by means of internal networks and
external communication, wired or wireless, providing them with efficient control and easy
operation with the extension and incorporation of new functions; also, reaching a sufficient
degree of standardization and implementation, which allows a considerable reduction of its
costs. From the technical point of view, the main objective, apart from a good operation of
the installation, is to ensure a sufficient transmission speed. Facial recognition devices are
based on a set of distance points that each face presents differently.
Keywords: automation, biometric, standard, implant.
ÍNDICE GENERAL
CONTENIDO Pág.
CERTIFICACIÓN DEL ASESOR
DECLARACIÓN DE AUTORÍA
DERECHOS DE AUTOR
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
RESUMEN EJECUTIVO
ABSTRACT
Índice General
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................. 1
Antecedentes de la Investigación ........................................................................................... 1
Formulación del Problema...................................................................................................... 4
Delimitación del problema ..................................................................................................... 4
Objeto de Estudio y Campo de Acción .................................................................................. 4
Objeto de Estudio ................................................................................................................... 4
Campo de Acción ................................................................................................................... 4
Línea de Investigación ............................................................................................................ 4
Objetivos ................................................................................................................................. 5
Objetivo General ................................................................................................................. 5
Objetivos Específicos ......................................................................................................... 5
Idea a Defender ....................................................................................................................... 5
Variables ................................................................................................................................. 5
Variable Independiente ....................................................................................................... 5
Variable Dependiente ......................................................................................................... 5
Justificación ............................................................................................................................ 5
Novedad .................................................................................................................................. 6
CAPÍTULO I - MARCO TEÓRICO ...................................................................................... 7
1.1. Origen y evolución de procesos informáticos ................................................................. 7
Primera generación .......................................................................................................... 7
Segunda generación......................................................................................................... 8
Cuarta generación ............................................................................................................ 8
Quinta generación ........................................................................................................... 9
Sexta generación ............................................................................................................. 9
1.2. Análisis de las distintas posiciones teóricas sobre Procesos Informáticos de control de
asistencia y reconocimiento facial. ..................................................................................... 9
1.2.1 Conceptos de Informática. ..................................................................................... 9
1.2.2 Sistema informático.............................................................................................. 10
1.2.3 Software ............................................................................................................... 10
1.2.4. Visual Studio ....................................................................................................... 11
1.2.5. Visual Basic......................................................................................................... 11
1.2.6. Sistemas Informáticos ......................................................................................... 12
1.2.7. Base de Datos ...................................................................................................... 12
1.2.8. SQL ..................................................................................................................... 12
1.2.9. Modelo Cliente / Servidor ................................................................................... 13
1.2.10. Gestión de asistencia ......................................................................................... 13
1.2.11. Reconocimiento facial ....................................................................................... 14
1.3 Valoración crítica de los conceptos principales de las distintas posiciones teóricas sobre
Sistemas Informáticos orientados al control de asistencia. ............................................... 16
1.4. Conclusiones parciales del Capítulo I ........................................................................ 17
CAPÍTULO II - MARCO METODOLÓGICO ................................................................... 18
2.1. Caracterización de la programación y manejo de dispositivos biométricos de
reconocimiento facial. ....................................................................................................... 18
2.2. Descripción del Procedimiento Metodológico .......................................................... 18
2.2.1. Modalidad de la Investigación ............................................................................ 18
2.2.2. Tipos de Investigación ........................................................................................ 19
2.2.3. Métodos, Técnicas e Instrumentos de Investigación ........................................... 20
2.2.4. Población y Muestra ............................................................................................ 22
2.2.5. Interpretación de Resultados ............................................................................... 22
Pregunta Nro. 1 ............................................................................................................. 22
Pregunta Nro. 2 ............................................................................................................. 23
Pregunta Nro. 3 ............................................................................................................. 23
Pregunta Nro. 4 ............................................................................................................. 24
Pregunta Nro. 5 ............................................................................................................. 25
Pregunta Nro. 6 ............................................................................................................. 25
Pregunta Nro. 7 ............................................................................................................. 26
Pregunta Nro. 8 ............................................................................................................. 27
Pregunta Nro. 9 ............................................................................................................. 27
Pregunta Nro. 10 ........................................................................................................... 28
2.3. Metodología de desarrollo de Software ..................................................................... 29
2.4. Conclusiones Parciales del Capítulo II .................................................................... 31
CAPÍTULO III - PLANTEAMIENTO DE LA PROPUESTA ............................................ 32
3.1 Identificación de problemas, oportunidades y objetivos ................................................ 32
3.1.1. Título ................................................................................................................... 32
3.1.2. Caracterización de la propuesta........................................................................... 32
3.1.3. Objetivos ............................................................................................................. 33
3.2. Determinación de los requerimientos de información ............................................... 33
3.3. Análisis de las necesidades del sistema ..................................................................... 33
3.4. Diseño del sistema ..................................................................................................... 34
3.4.1. Base De Datos (SQL Server) ............................................................................ 35
3.4.2. Formularios ......................................................................................................... 45
3.5. Desarrollo y documentación del software ................................................................. 46
3.5.1. Definición de variables........................................................................................ 46
3.5.2. Proceso Manual ................................................................................................... 47
3.5.3. Requerimientos.................................................................................................... 47
3.5.4. Instalación del Sistema ........................................................................................ 48
3.5.5. Código La Clase Conexión ....................................................................................... 51
Llamada a librerías SQL ....................................................................................................... 51
3.5.6. Código De La Clase Estudiantes ....................................................................... 51
3.5.7. Seguridades ....................................................................................................... 52
3.6. Pruebas y mantenimiento del sistema ........................................................................ 53
3.6.1. Pruebas de caja blanca......................................................................................... 53
3.6.2. Pruebas de caja negra .......................................................................................... 53
3.7. Implantación y evaluación del sistema. ..................................................................... 55
Validador 1. .......................................................................................................................... 55
Validador 2. .......................................................................................................................... 55
Validador 3. .......................................................................................................................... 56
3.7.1. Resultados de la Validación de la Propuesta. ...................................................... 56
3.7.2. Impacto ................................................................................................................ 60
3.7.3. Conclusiones parciales del capítulo .................................................................... 61
Conclusiones y recomendaciones ......................................................................................... 62
Conclusiones ..................................................................................................................... 62
Recomendaciones ............................................................................................................. 63
Bibliografía ............................................................................................................................. 1
ANEXOS ................................................................................................................................ 2
Anexo 1: Carta de aprobación del perfil del proyecto de investigación. ............................ 3
Anexo 2: Encuesta dirigida al personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán. 4
Anexo 3: Instrumentos de validación por expertos ............................................................ 6
Anexo 4: Manual Técnico ................................................................................................. 10
nexo 5: Manual de usuario ................................................................................................ 27
Desarrollo ...................................................................................................................... 28
Formularios ....................................................................................................................... 28
Menú registrar ............................................................................................................... 29
Menú seguridad ................................................................................................................. 31
Índice de Tablas
Item Detalle Pág.
Tabla 1 PREGUNTA Nro. 1 ................................................................................................ 24
Tabla 2 PREGUNTA Nro. 2 ................................................................................................ 24
Tabla 3 PREGUNTA Nro. 3 ................................................................................................ 25
Tabla 4 PREGUNTA Nro. 4 ................................................................................................ 26
Tabla 5 PREGUNTA Nro. 5 ................................................................................................ 26
Tabla 6 PREGUNTA Nro. 6 ................................................................................................ 22
Tabla 7 PREGUNTA Nro. 7 ................................................................................................ 23
Tabla 8 PREGUNTA Nro. 8 ................................................................................................ 27
Tabla 9 PREGUNTA Nro. 9 ................................................................................................ 28
Tabla 10 PREGUNTA Nro. 10............................................................................................. 28
Tabla 11 DEFINICIÓN DE VARIABLES .......................................................................... 46
Tabla 12 REQUERIMIENTOS DE HARDWARE.............................................................. 47
Tabla 13 PRUEBA CAJA BLANCA ................................................................................... 53
Tabla 14 FICHA VALIDACIÓN DE EXPERTOS ............................................................. 56
Tabla 15 FICHA VALIDACIÓN DE EXPERTOS ............................................................. 57
Tabla 16 FICHA VALIDACIÓN DE EXPERTOS ............................................................. 58
Tabla 17 FICHA VALIDACIÓN DE EXPERTOS ............................................................. 59
Tabla 18 FICHA VALIDACIÓN DE EXPERTOS ............................................................. 59
Índice de Gráfico
Item Detalle Pág.
GRÁFICO 1 BASE DE DATOS TABLA CLAVES ........................................................... 35
GRÁFICO 2 BASE DE DATOS TABLA DOCENTE ........................................................ 36
GRÁFICO 3 BASE DE DATOS TABLA ADMINISTRADOR ......................................... 37
GRÁFICO 4 BASE DE DATOS TABLA HORARIO ........................................................ 38
GRÁFICO 5 BASE DE DATOS TABLA ASISTENCIA ................................................... 39
GRÁFICO 6 DIAGRAMA ENTIDAD RELACIÓN DE BASE DE DATOS .................... 40
GRÁFICO 7 DIAGRAMA MODELO LÓGICO ................................................................ 41
GRÁFICO 8 DIAGRAMA MODELO FÍSICO ................................................................... 42
GRÁFICO 9 DIAGRAMA ORIENTADO A OBJETOS .................................................... 43
GRÁFICO 10 DIAGRAMA MODELO XML ..................................................................... 44
GRÁFICO 11 FORMULARIO REGISTRO DE USUARIO .............................................. 45
GRÁFICO 12 FORMULARIO MENÚ PRINCIPAL .......................................................... 45
GRÁFICO 13 INSTALACIÓN DEL SISTEMA ................................................................. 48
GRÁFICO 14 SELECCIONAR CARPETA DE INSTALACIÓN ...................................... 49
GRÁFICO 15 CONFIRMAR INSTALACIÓN ................................................................... 49
GRÁFICO 16 INSTALACIÓN DEL SISTEMA ................................................................. 50
GRÁFICO 17 INSTALACIÓN COMPLETA ..................................................................... 50
GRÁFICO 18 IMAGEN DEL SISTEMA A PRUEBA ....................................................... 54
GRÁFICO 19 IMAGEN DEL SISTEMA A PRUEBA ....................................................... 54
GRÁFICO 20 CARTA DE APROBACIÓN DEL PERFIL DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN ................................................................................................................. 3
GRÁFICO 21 FORMULARIO DE REGISTRO DE USUARIO ........................................ 28
GRÁFICO 22 FORMULARIO MENÚ PRINCIPAL .......................................................... 29
GRÁFICO 23 FORMULARIO REGISTRO DE DOCENTES ........................................... 30
GRÁFICO 24 FORMULARIO REGISTRO DE ASISTENCIA ......................................... 30
GRÁFICO 25 FORMULARIO ADMINISTRACIÓN DE USIARIOS .............................. 31
GRÁFICO 26 FORMULARIO BACKUP ........................................................................... 32
1
INTRODUCCIÓN
Antecedentes de la Investigación
Desde la formación de las primeras industrias, se hizo necesario controlar la asistencia de
los empleados; puesto que, sin un control de asistencia, los empleados podrían no asistir
y la persona que los contrató no se daría cuenta; es por esto que se crearon diferentes
formas de control de asistencia; una de las primeras fue el paso de lista de los empleados
a la hora de entrada y salida.
Contar en cada empresa con un control de asistencia laboral, permitirá controlar de forma
fácil los tiempos de entrada y salida de los empleados; uno de los objetivos de un sistema
de control de asistencia laboral es conocer las horas de entrada y salida de cada uno de
los empleados con el fin de saber al final de cada mes cuantos minutos tarde ingresó y
cuantas horas extra hizo durante el período de trabajo.
El control de asistencia es una herramienta muy poderosa para cada empresa ya que
permitirá contabilizar el tiempo trabajado, las horas extras, las vacaciones, festivos y
manejar mejor las remuneraciones de los empleados.
En la universidad Uniandes por ser una institución de educación superior, es necesario
implementar un sistema de control de asistencia para el personal docente y administrativo
para controlar la asistencia de cada docente y su ingreso y salida de clases haciendo
referencia a un horario dispuesto y realizado por el coordinador académico; de esta forma
se podrá controlar de manera precisa el tiempo de retraso y las horas extra realizadas
durante el período de trabajo.
Posteriormente cada registro de asistencia docente debe ser verificado por el sistema y
aplicar análisis estadístico para conocer el promedio de asistencia en general y así con
esta información tratar de corregir la inasistencia para mejorar los procesos de educación
en la Universidad Uniandes.
En el medio social, específicamente en el cantón Tulcán se puede observar que en la
Universidad Uniandes se presentaron dos estudios de control de asistencia; el primer
proyecto pertenece a Marco Garzón (2015) con el tema “Sistema informático con
tecnología RFID para mejorar el control de asistencia de los estudiantes de la Uniandes
Tulcán”, el cual quedó como un estudio puesto que la Universidad Uniandes no lo
2
implementó; el segundo proyecto pertenece a David Burbano (2015) con el tema “Sistema
informático con dispositivo biométrico para mejorar el control de asistencia de los
empleados de Imbauto Tulcán”, el cual quedó como un estudio puesto que la empresa
Imbauto no lo implementó.
Estado del arte
El reconocimiento facial es una de las tecnologías que más ha tendido a la masificación
en los últimos años, en parte gracias a su inclusión en los dispositivos móviles. Los
sistemas de reconocimiento facial se basan en una serie de algoritmos capaces de detectar
caras en cuestión de segundos
A pesar de que esta tecnología supone un gran avance en muchos sentidos, su uso
indiscriminado puede traer problemas de privacidad para millones de personas.
Actualmente, ya es posible acceder a edificios o autorizar pagos mediante el
reconocimiento facial, incluso nuestro móvil es capaz de detectar una cara en las fotos.
Y aquí reside uno de los mayores problemas, ya que una cara puede ser capturada y
detectada por una cámara especializada en cualquier lugar; de hecho, muchas empresas y
entidades ya utilizan esta tecnología para identificar consumidores frecuentes y público
potencial, pero muchas empresas no la aplican porque según un estudio realizado por el
FBI, un 60% de cámaras de reconocimiento fascial pueden confundir el rostro de una
persona mediante la utilización de una fotografía por lo que es necesario que se utilicen
cámaras con reconocimiento fascial 3D mediante el uso de láser para medir la
profundidad del rostro. (González Dono, 2017)
En este sentido, expertos en seguridad digital y privacidad señalan varios problemas que
pueden surgir, principalmente en relación a la vigilancia de estos datos y a la pérdida del
anonimato.
Se estima que el FBI tiene una base de datos con las caras de la mitad de la población de
Estados Unidos, y en Rusia se ha dado el caso de un sitio web que, utilizando el
reconocimiento facial, publicó los rostros con nombres de los asistentes a manifestaciones
a favor de opositores al presidente Vladimir Putin, vulnerando así derechos
fundamentales de todo ciudadano.
Además, estos sistemas pueden ser hackeados por ciberdelincuentes y esto pone todavía
más en riesgo la seguridad y privacidad de esta información.
3
También a través de Facebook, que ya utiliza el reconocimiento facial para generar
etiquetas automáticas en las fotografías, una persona puede ser identificada sin
demasiadas complicaciones tan solo accediendo a la fotografía de su perfil. (González
Dono, 2017)
El dispositivo de lectura facial estará conectado dependiendo de su posición por medio
de una red informática o directamente a un computador; y será administrado por un
sistema informático el cual dará la orden tanto del registro de usuarios como también del
registro de asistencia, el sistema informático posteriormente generará información acerca
de la asistencia y si el administrador lo requiere, también generará cuadros estadísticos;
esta nueva área tecnológica brinda a investigadores y aficionados un vasto y variado
campo de trabajo, lleno de objetivos y en estado de desarrollo.
Actualidad e importancia
El trabajo de grado está acorde con la tecnología puesto que se utiliza un dispositivo de
última generación capaz de captar imágenes faciales de alta resolución lo cual es
importante en el presente proyecto ya que el sector de control de asistencia debe captar el
paso de personas a una distancia considerable lo cual no podría lograrse con una cámara
estándar, entonces se resalta la importancia que presenta la tecnología de última
generación para el desarrollo del presente sistema informático.
El principal problema que existe en la Universidad Uniandes es que el personal docente
no tiene un control de asistencia mediante dispositivos tecnológicos y sistemas
informáticos, lo cual genera un deficiente control, puesto que los coordinadores deben
estar verificado la asistencia de cada uno de los docentes para que al final del período
ellos pasan un informe de asistencia mediante el cual se debe analizar cada uno de los
registros de la asistencia y así emitir el informe final, lo cual genera pérdida de tiempo y
control deficiente.
El personal administrativo de la universidad Uniandes actualmente se controla mediante
un lector de huellas digitales el cual requiere contacto directo entre el dispositivo y la
palma de la mano de las personas, además pide un código de usuario; por lo que es
necesario que cada persona tenga que realizar varios pasos tanto para registrar su ingreso
y su hora de salida; este proceso puede generar filas en caso de que exista un gran número
de personas encargadas de la administración de la universidad Uniandes; por lo que
4
necesario implementar este tipo de dispositivos puesto que la universidad está en un
proceso de crecimiento y pronto existirá saturación a la hora de realizar el registro de
asistencia
Formulación del Problema
¿Cómo aplicar un sistema biométrico para mejorar el control de asistencia del personal
docente y administrativo en la Uniandes Tulcán?
Delimitación del problema
Delimitación de campo. - La investigación se realizó en la Universidad Autónoma de
los Andes UNIANDES - Tulcán.
Delimitación temporal.
La investigación se efectuará en el plazo comprendido de noviembre de 2017 a abril de
2018.
Delimitación espacial.
UNIANDES Tulcán.
Objeto de Estudio y Campo de Acción
Objeto de Estudio
Sistemas Informáticos.
Campo de Acción
Procesos Informáticos.
Línea de Investigación
Automatización y Control.
5
Objetivos
Objetivo General
Implementar un sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento facial
para mejorar el control de asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes
Tulcán.
Objetivos Específicos
Realizar una investigación bibliográfica acerca de la información referente al
control de asistencia en las diferentes empresas.
Diagnosticar la situación actual del control de asistencia en la Universidad
Uniandes de la ciudad de Tulcán.
Determinar los elementos constitutivos para la automatización del control de
asistencia en la Universidad Uniandes Tulcán.
Validar la propuesta mediante expertos.
Idea a Defender
Con la implementación de un sistema informático con dispositivo biométrico de
reconocimiento facial, se contribuirá a mejorar el control de asistencia del personal
docente y administrativo de la Uniandes Tulcán.
Variables
Variable Independiente
Sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento facial.
Variable Dependiente
Control de asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán.
Justificación
El presente trabajo está acorde con la tecnología puesto que se utiliza un dispositivo de
última generación capaz de reconocer el rostro de cada persona según un patrón de
código, lo cual es importante en el presente proyecto ya que es mucho más fácil y rápido
6
para el personal docente y administrativo acercar el rostro al lector y pasar, ya que el
lector de reconocimiento facial automáticamente registrará la asistencia.
Los lectores de reconocimiento facial actualmente son muy utilizados en varios sectores
empresariales puesto que son dispositivos de alta velocidad de reconocimiento ya que en
la mayoría de empresas se requiere agilidad a la hora de registrar asistencia de los
empleados en las diferentes empresas.
La tecnología de reconocimiento facial actualmente es nueva en el ámbito del control de
asistencia en las empresas, los principales resultados son el manejo de software para
manipular dicha tecnología, de este modo se presenta un nuevo ámbito de investigación
para los estudiantes de la carrera de sistemas de la Uniandes Tulcán; en el ámbito social
se puede dar a conocer a las diferentes empresas de la ciudad de Tulcán los beneficios
que presenta la aplicación de este tipo de tecnología.
El uso de tecnología de reconocimiento facial es de gran beneficio en la ciudad de Tulcán
puesto que su uso brindará resultados económicos puesto que se mejorará el control de
asistencia confiable por lo que los empleados deben cumplir al 100% sus horas laborables;
científicos y/o tecnológicos ya que se dará inicio a la creación de nuevos sistemas que
utilicen la tecnología biométrica de reconocimiento facial y los estudiantes de la carrera
de sistemas podrán acceder a nuevas tecnologías para control de asistencia en los
diferentes lugares laborales y por ende la aplicación tecnológica de última generación; ya
que se creará un carácter de puntualidad en los diferentes trabajos en la ciudad de Tulcán
ya que el dispositivo de reconocimiento facial requiere de la presencia del empleado para
verificar los rasgos de su rostro; culturales puesto que se fomentará los valores de
responsabilidad y puntualidad en la sociedad de Tulcán aplicado estrategias de educación
para que las personas no se sientan obligadas a estar puntuales en sus trabajos; sino que
ellos deseen hacerlo sin ningún tipo de obligación; educativos ya que se fomentará la
configuración y programación de los diferentes dispositivos orientados a los estudiantes
de la carrera de sistemas de la Uniandes Tulcán para que obtengan nuevos dispositivos
tecnológicos con los cuales puedan mejorar diversos procesos.
Novedad
El dispositivo de lectura facial estará conectado dependiendo de su posición por medio
de una red informática o directamente a un computador; y será administrado por un
7
sistema informático el cual dará la orden tanto del registro de usuarios como también del
registro de asistencia, el sistema informático posteriormente generará información acerca
de la asistencia y si el administrador lo requiere, también generará cuadros estadísticos.
Esta nueva área tecnológica brinda a investigadores y aficionados un vasto y variado
campo de trabajo, lleno de objetivos y en estado de desarrollo.
CAPÍTULO I - MARCO TEÓRICO
1.1. Origen y evolución de procesos informáticos
Se dice que el Ábaco chino, ha sido la base para las máquinas chinas, éste era una tablilla
dividida en columnas en la cual la primera, contando desde la derecha, correspondía a las
unidades, la siguiente a la de las decenas, y así sucesivamente. A través de sus
movimientos se podía realizar peticiones de adición sustracción y luego de multiplicación
y división.
En el siglo XVII un científico Blas pascal inventó una máquina calculadora. Ésta solo
servía para hacer sumas y restas, pero este dispositivo solo sirvió como base para que
Leibniz, en el siglo XVIII, desarrolla una máquina que, además que realizar operaciones
de adición y sustracción, podía efectuar operaciones de producto y cociente. Ya en el
siglo XIX se comercializaron las primeras máquinas de calcular. (Canaaro B. y., 2014).
Frente a este invento, se puede destacar que al principio nadie se imaginaba que se iba a
constituir, en el inicio de un inmenso desarrollo dentro de la ciencia y tecnología, pero la
máquina calculadora en sí ya era un avance significativo, lo que dio como resultado que
se haya renovado con otro invento que logró hacer las cuatro operaciones.
Primera generación
Las computadoras fueron desarrollándose conforme ha pasado el tiempo, expresa: “Eran
de un tamaño tan grande que ocupaban espaciosos salones en las universidades donde
fueron desarrolladas.” Y es que su capacidad de almacenamiento en la memoria era muy
reducida, como en el caso de la ENIAC que almacenaba 1kB, sumamente pequeño para
los que se conoce en la actualidad. “Eran de un tamaño tan grande que ocupaban espaciosos
salones en las universidades donde fueron desarrolladas.” (Canaaro B. , 2017) Y es que su
8
capacidad de almacenamiento en la memoria era muy reducida, como en el caso de la
ENIAC que almacenaba 1kB, sumamente pequeño para los que se conoce en la
actualidad.
Segunda generación
La característica principal en cuanto a los equipos es la inclusión de transistores. Respecto
a la programación o software, siguen dominando los sistemas de tarjeta o cinta perforada
para la entrada de datos. Otro gran logro de esta época es el desarrollo del primer lenguaje
de alto nivel, el FORTRAN el cual es muy apropiado para trabajos científicos,
matemáticos y de ingeniería.
Tercera generación
Lo siguiente fue la integración a gran escala de transistores en microcircuitos llamados
procesadores o circuitos integrados monolíticos LSI, así como la proliferación de
lenguajes de alto nivel y la introducción de sistemas operativos.
Cuarta generación
En esta generación ya aparece el chip, se crea el primer microprocesador o Chip de 4 bit,
que en un espacio de aproximadamente 4 x 5 mm contenía 2250 transistores. Este primer
microprocesador fue bautizado como el 4004.
Esta generación se caracterizó por grandes avances tecnológicos realizados en un tiempo
muy corto. En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras, entre las cuales, las más
famosas fueron las fabricadas por Apple Computer, Radio Shack y Commodore Business
Machines. “Esta generación se caracterizó por grandes avances tecnológicos realizados
en un tiempo muy corto. En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras, entre las
cuales, las más famosas fueron las fabricadas por Apple Computer, Radio Shack y
Commodore Business Machines.” (García, 2015) Prosigue el avance dentro de la
informática y es aquí donde nos damos cuenta que el microchip, ha ayudado a manejar
más rápido la información.
Prosigue el avance dentro de la informática y es aquí donde nos damos cuenta que el
microchip, ha ayudado a manejar más rápido la información.
9
Quinta generación
Hay dos grandes avances tecnológicos que quizás sirvan como parámetro para el inicio
de dicha generación: la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad
de proceso paralelo, diseñada por Seymouy Cray.
La característica principal sería la aplicación de la inteligencia artificial. Las
computadoras de esta generación contienen una gran cantidad de microprocesadores
trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes.
Sexta generación
Aparentemente, ésta sería la última generación dentro de los computadores más, el futuro
es incierto ya que no se sabe qué nos traerá el avance tecnológico.
Esta generación cuenta con arquitecturas combinadas Paralelo y Vectorial, con cientos de
microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo (Canaaro B. , 2017); se han
creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones
aritméticas de punto flotante por segundo las redes de área mundial) seguirán creciendo
desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites,
con anchos de banda impresionantes.
1.2. Análisis de las distintas posiciones teóricas sobre Procesos Informáticos de
control de asistencia y reconocimiento facial.
1.2.1 Conceptos de Informática.
En lo que respecta a la automatización de los fundamentos teóricos se necesita definir los
términos informáticos.
La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento
automático de la información, utilizando dispositivos electrónicos y sistemas
computacionales. También está definida como el procesamiento automático de la
información. “La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del
tratamiento automático de la información, utilizando dispositivos electrónicos y sistemas
computacionales. También está definida como el procesamiento automático de la
información.” (González Dono, 2017), es decir que a través de los dispositivos
electrónicos se puede obtener información y se pueden realizar diferentes operaciones.
10
La informática es una de las principales formas de usar los datos dentro de trabajos y otras
cosas, el método mediante el cual se manipula información de manera automatizada
mediante equipos de cómputo. Estudia la entrada, el proceso y la salida de datos.
1.2.2 Sistema informático
Un sistema informático como todo sistema, es el conjunto de partes
interrelacionadas, hardware, software y de recurso humano que permite almacenar y
procesar información. El hardware incluye computadoras o cualquier tipo de dispositivo
electrónico inteligente, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de
almacenamiento externo. El software incluye al sistema operativo, firmware y
aplicaciones, siendo especialmente importante los sistemas de gestión de bases de datos.
Por último, el soporte humano incluye al personal técnico que crean y mantienen el
sistema (analistas, programadores, operarios.) y a los usuarios que lo utilizan.
El sistema informático es la composición de hardware aspectos físicos y software son los
aspectos lógicos los cuales realizan sus distintos procesos. “Los procesos informáticos
son los que una computadora o las cosas automatizadas para realizar su trabajo de su
manera más rápida y eficaz.” (Tinoco, 2016) El soporte humano incluye al personal
técnico que crean y mantienen el sistema (analistas, programadores, operarios.) y a los
usuarios que lo utilizan.
El sistema informático es la composición de hardware aspectos físicos y software son los
aspectos lógicos los cuales realizan sus distintos procesos.
1.2.3 Software
El software es un ingrediente indispensable para el funcionamiento del computador. Está
formado por una serie de instrucciones y datos, que permiten aprovechar todos los
recursos que el computador tiene, de manera que pueda resolver gran cantidad de
problemas. “Un computador en sí, es sólo un conglomerado de componentes electrónicos;
el software le da vida al computador, haciendo que sus componentes funcionen de forma
ordenada.” (Verónica, 2012)El software es un conjunto de instrucciones detalladas que
controlan la operación de un sistema computacional, es la parte lógica de todo sistema
para poder hacer los trabajos.
11
1.2.4. Visual Studio
Es un entorno de desarrollo integrado (IDE, por sus siglas en inglés) para sistemas
operativos Windows. Soporta múltiples lenguajes de programación tales
como C++, C#, Visual Basic .NET, F#, Java, Python, Ruby,PHP; al igual que entornos
de desarrollo web como ASP.NET MVC, Django, etc., a lo cual sumarle las nuevas
capacidades online bajo Windows Azure en forma del editor Mónaco.
Visual Studio permite a los desarrolladores crear aplicaciones, sitios y aplicaciones web,
así como servicios web en cualquier entorno que soporte la plataforma .NET (a partir de
la versión .NET 2002). “Así se pueden crear aplicaciones que se comuniquen entre
estaciones de trabajo, páginas web, dispositivos móviles, dispositivos embebidos,
consolas” (Rioja, 2015). Es una plataforma la cual tiene muchas herramientas de
programación para una mejor interacción del usuario con el sistema, lo hace ver de una
forma más amigable a la vista de todos.
1.2.5. Visual Basic
Visual Basic es un lenguaje de programación dirigido por eventos, desarrollado por Alan
Cooper para Microsoft. Este lenguaje de programación es un dialecto de BASIC, con
importantes agregados. Su primera versión fue presentada en 1991, con la intención de
simplificar la programación utilizando un ambiente de desarrollo que facilitó en cierta
medida la programación misma.
La última versión fue la 6, liberada en 1998, para la que Microsoft extendió el soporte
hasta marzo de 2008.
En 2001 Microsoft propuso abandonar el desarrollo basado en la API Win32 y pasar a
un framework o marco común de librerías, independiente de la versión del sistema
operativo, .NET Framework, a través de Visual Basic .NET (y otros lenguajes como C
Sharp (C#) de fácil transición de código entre ellos); fue el sucesor de Visual Basic 6.
“Aunque Visual Basic es de propósito general, también provee facilidades para el
desarrollo de aplicaciones de bases de datos usando Data Access Objects, Remote Data
Objects o ActiveX Data Objects.” (Noya, 2016). Visual Basic contiene un entorno de
desarrollo integrado o IDE que integra editor de textos para edición del código fuente,
un depurador, un compilador (y enlazador) y un editor de interfaces gráficas o GUI.
12
Es una herramienta la cual va a permitir desarrollar aplicaciones en un lenguaje de
programación pagada la cual es ligera y fácil de manejar en un entorno de programación.
1.2.6. Sistemas Informáticos
El sistema informático es un ingrediente indispensable para el funcionamiento del
computador. Está formado por una serie de instrucciones y datos, que permiten
aprovechar todos los recursos que el computador tiene, de manera que pueda resolver
gran cantidad de problemas. “Un computador en sí, es sólo un conglomerado de
componentes electrónicos; el software y los sistemas informáticos le dan vida al
computador, haciendo que sus componentes funcionen de forma ordenada.” (Tinoco,
2016) Los sistemas informáticos y el software es un conjunto de instrucciones detalladas
que controlan la operación de un sistema computacional.
1.2.7. Base de Datos
Un conjunto de información almacenada en memoria auxiliar que permite acceso directo
y un conjunto de programas que manipulan esos datos.
Base de Datos es un conjunto exhaustivo no redundante de datos estructurados
organizados independientemente de su utilización y su implementación en máquina
accesibles en tiempo real y compatibles con usuarios concurrentes con necesidad de
información diferente y no predicable en tiempo.
Surgen desde mediados de los años sesenta la historia de las bases de datos, en 1970 Codd
propuso el modelo relacional, este modelo es el que ha marcado la línea
de investigación por muchos años, ahora se encuentran los modelos orientados a objetos.
Una base de datos servirá para almacenar la información necesaria, es muy utilizada para
ordenar sus respectivas tablas, las bases de datos permiten insertar, modificar, eliminar y
realizar sus respectivas consultas.
1.2.8. SQL
El sistema de base de datos operacional SQL es hoy en día uno de los más importantes
en lo que hace al diseño y programación de base de datos de tipo relacional. Cuenta con
millones de aplicaciones y aparece en el mundo informático como una de las más
13
utilizadas por usuarios del medio. El programa SQL se usa como servidor a través del
cual pueden conectarse múltiples usuarios y utilizarlo al mismo tiempo. (Kendall, 2015)
Una de las características más interesantes de SQL es que permite recurrir a bases de
datos multiusuario a través de la web y en diferentes lenguajes de programación que se
adaptan a diferentes necesidades y requerimientos.
1.2.9. Modelo Cliente / Servidor
TCP es un protocolo orientado a conexión. No hay relaciones maestro/esclavo. Las
aplicaciones, sin embargo, utilizan un modelo cliente/servidor en las comunicaciones.
Un servidor es una aplicación que ofrece un servicio a usuarios de Internet; un cliente es
el que pide ese servicio. Una aplicación consta de una parte de servidor y una de cliente,
que se pueden ejecutar en el mismo o en diferentes sistemas.
Los usuarios invocan la parte cliente de la aplicación, que construye una solicitud para
ese servicio y se la envía al servidor de la aplicación que usa TCP/IP como transporte.
El servidor es un programa que recibe una solicitud, realiza el servicio requerido y
devuelve los resultados en forma de una respuesta. “Generalmente un servidor puede
tratar múltiples peticiones (múltiples clientes) al mismo tiempo.” (Carina Burato, Ana
Laura Canaaro, 2014) El modelo cliente servidor es una manera mejor de interactuar una
persona que pide un servicio y otra que lo presta de una forma eficaz y fácil, el cliente
servidor es capaz de usarse en diferentes plataformas.
1.2.10. Gestión de asistencia
La Gestión de asistencia, es un proceso de previsión, realización y evaluación de las
acciones orientadas hacia el logro de los objetivos educacionales previstos. Todo proceso
de planeamiento educacional se realiza en función de una realidad concreta y al 100% de
la asistencia de estudiantes y docentes, se inscribe en el marco geográfico, social,
económico y cultural de una comunidad local y nacional.
En esa forma se relaciona el que hacer educativo con las características, necesidades,
expectativas de la comunidad y con el desarrollo nacional; y cuando hablamos del
Planeamiento Estratégico Educativo estamos hablando de la construcción del Proyecto
Educativo Institucional, como un proceso del planeamiento estratégico mediante el cual
14
una Institución Educativa define su visión de mediano o largo plazo y las estrategias para
alcanzarlo a partir del análisis de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
“Supone la participación inminente de los actores educativos y que se convierta un estilo
de gestión que haga de la Institución Educativa un ente proactivo y anticipante.” (Carlos,
2013) La gestión docente es una parte muy fundamental en lo que se refiere al trabajo que
se va a realizar equivale a las características principales que va haber dentro del trabajo
de grado en dónde se contemplarán la realización de horarios, registro de asistencia y
administración de planes de clase.
En el ámbito de gestión docente, se trabajará en los siguientes aspectos:
Faltas de los estudiantes las cuales serán ingresadas por los docentes mediante su
asistencia pertinente.
Generación de horarios.
Ingreso de planes de clase por parte de los docentes.
Control de asistencia a los docentes
1.2.11. Reconocimiento facial
El sistema de reconocimiento facial es una aplicación dirigida por computador que
identifica automáticamente a una persona en una imagen digital; esto es posible mediante
un análisis de las características faciales del sujeto extraídas de la imagen o de un
fotograma clave de una fuente de video, y comparándolas con una base de datos.
Características
El reconocimiento facial se ha convertido en los últimos años en un área de investigación
activa que abarca diversas disciplinas, como procesamiento de imágenes, reconocimiento
de patrones, visión por ordenador y redes neuronales, involucra tanto a investigadores del
área de informática como a neurocientíficos y psicólogos; se podría considerar también
dentro del campo de reconocimiento de objetos, donde la cara es un objeto tridimensional
sujeto a variaciones de iluminación, pose, etc., y ha de ser identificada basada en su
proyección 2D, excepto cuando se utilizan técnicas 3D.
15
El objetivo de un sistema de reconocimiento facial es, generalmente, el siguiente: dada
una imagen de una cara desconocida, o imagen de test, encontrar una imagen de la misma
cara en un conjunto de imágenes conocidas, o imágenes de entrenamiento.
La gran dificultad añadida es la de conseguir que este proceso se pueda realizar en tiempo
real ya que el sistema identificará las caras presentes en imágenes o videos
automáticamente. Puede operar en dos modos:
Verificación o autentificación de caras: compara una imagen de la cara con otra
imagen con la cara de la que queremos saber la identidad. El sistema confirmará o
rechazará la identidad de la cara.
Identificación o reconocimiento de caras: compara la imagen de una cara desconocida
con todas las imágenes de caras conocidas que se encuentran en la base de datos para
determinar su identidad.
Por su naturaleza amigable, este tipo de sistemas siguen siendo atractivos a pesar de la
existencia de otros métodos muy fiables de identificación personal biométricos, como el
análisis de huellas dactilares y el reconocimiento del iris.
Funcionamiento
El proceso consta de cuatro módulos principales:
Detección de la cara: detecta que hay una cara en la imagen, sin identificarla; si
se trata de un video, también podemos hacer un seguimiento de la cara y se
proporciona la localización y la escala a la que encontramos la cara.
Alineación de la cara: localiza las componentes de la cara y, mediante
transformaciones geométricas, la normaliza respecto propiedades geométricas,
como el tamaño y la pose, y fotométricas, como la iluminación; para normalizar
las imágenes de caras, se pueden seguir diferentes reglas, como la distancia entre
las pupilas, la posición de la nariz, o la distancia entre las comisuras de los labios,
etc.; también se debe definir el tamaño de las imágenes y la gama de colores;
normalmente, para disminuir la carga computacional del sistema, se acostumbra
a utilizar imágenes pequeñas en escala de grises y a veces también se realiza una
ecualización del histograma.
Extracción de características: proporciona información para distinguir entre las
caras de diferentes personas según variaciones geométricas o fotométricas.
16
Reconocimiento: el vector de características extraído se compara con los vectores
de características extraídos de las caras de la base de datos; si encuentra uno con
un porcentaje elevado de similitud, nos devuelve la identidad de la cara; si no, nos
indica que es una cara desconocida.
Los resultados obtenidos dependen de las características extraídas para representar el
patrón de la cara y de los métodos de clasificación utilizados para distinguir los rostros,
pero para extraer estas características apropiadamente, hace falta localizar y normalizar
la cara adecuadamente.
1.3 Valoración crítica de los conceptos principales de las distintas posiciones teóricas
sobre Sistemas Informáticos orientados al control de asistencia.
La configuración y programación de dispositivos se ha convertido en una de las
herramientas educativas donde los estudiantes ponen en práctica los conceptos
adquiridos, así mismo impulsa a los alumnos adquirir y desarrollar nuevos conocimientos
en las disciplinas que convergen la configuración y programación de este tipo de
dispositivos.
El objetivo del proyecto de tesis es hacer un estudio sobre la implementación de
dispositivos biométricos de reconocimiento facial, utilizando estrategias integradoras
para la enseñanza y aprendizaje de las diferentes ciencias que intervienen para que vaya
acorde a los procesos sociales y tecnológicos que permitan un desarrollo equitativo y que
contribuya en la generación de ambientes de aprendizaje basados fundamentalmente en
el trabajo de proyectos en donde los estudiantes desarrollan su creatividad e ideas para
resolver problemas, con el estudio y manipulación de un biométrico de reconocimiento
facial para la administración de imágenes; por lo cual se genera más conocimiento que
estimule la crítica constructiva y análisis, e integre conocimiento innovador con el fin de
crear tecnología propia en el desarrollo del sistemas.
Este proyecto es de gran importancia ya que permite realizar un estudio práctico de
nuevas tecnologías como son los dispositivos biométricos de reconocimiento facial; de
esta manera se permitirá dar conocimientos de este tipo de dispositivos y sus diferentes
usos en el proceso de control docente de la Uniandes Tulcán.
17
1.4. Conclusiones parciales del Capítulo I
En este capítulo se revisa el origen y evolución de los procesos informáticos de
control docente lo cual permite tener el aspecto más importante de la propuesta y
permite dar una solución directa del problema, también se analizaron los
diferentes temas que se relacionan con el problema a investigarse.
En cuanto a la conceptualización teórica de algunos términos que son importantes
en la construcción del presente proyecto de tesis, se puede decir que la
configuración y programación del dispositivo biométrico de reconocimiento
facial juega un rol muy importante sobre todo, a la hora de su administración
mediante un sistema informático, dado el carácter polivalente y multidisciplinario,
hace uso de todos los recursos de vanguardia de otras ciencias afines lo que puede
ayudar en el desarrollo e implantación de una nueva cultura tecnológica en
Ecuador.
Se puede apreciar la importancia del sistema informático en el presente marco
teórico ya que profundiza acerca de los diferentes usos que se les puede dar a estos
dispositivos en los diferentes ámbitos sociales.
18
CAPÍTULO II - MARCO METODOLÓGICO
2.1. Caracterización de la programación y manejo de dispositivos biométricos de
reconocimiento facial.
En la Universidad Regional Autónoma de los Andes Uniandes sede Tulcán se están
desarrollando proyectos tecnológicos de gran amplitud puesto que se ha manejado
tecnología actual que deja excelentes precedentes, en el área de administración y control
docente y administrativa, mediante dispositivos biométricos de reconocimiento facial
existen pocas investigaciones; por tal motivo, en el presente proyecto de investigación se
toman en cuenta estudios anteriores y se profundizó acerca de todo lo referente a este tipo
de dispositivos, sus alcances y limitaciones con el fin de generar nuevos parámetros
investigativos para la creación de nuevos proyectos tecnológico científicos posteriores de
calidad. Esto permite generar nuevas fortalezas para docentes y estudiantes con el fin de
que los procesos de formación profesional del estudiante estén acordes con los avances
científicos, tecnológicos, de investigación en vínculo permanente con los sectores
sociales y productivos.
Con este sistema, se logra mejorar la puntualidad del personal docente y administrativo.
2.2. Descripción del Procedimiento Metodológico
2.2.1. Modalidad de la Investigación
La modalidad de la investigación empleada para el desarrollo de la presente tesis de grado,
se basa en el paradigma emergente; el mismo que combina a los paradigmas cuantitativo
y cualitativo, que exponen las razones de su utilización a continuación:
El paradigma cuantitativo se lo utiliza por llevar a cabo una investigación de campo,
fundamentada en encuestas o entrevistas, las mismas que son aplicadas a una muestra
debidamente seleccionada de la población motivo de estudio, para los cuales se tabulan
los datos en forma numérica y se presentan en gráficas estadísticos, estos instrumentos
han sido aplicados a los transportistas y personas particulares a las que se les aplicó
encuestas. Además, en la codificación del software se utilizan variables de tipo numérico.
El paradigma cualitativo se lo emplea por la utilización de métodos teóricos de
investigación, los mismos que permiten el análisis de la información teórica presentada
19
en la tesis; también la propuesta permite mejorar el control en la asistencia a los cursos
de sistemas informáticos y oficinas de la UNIANDES - Tulcán.
2.2.1.1. Modalidad Cuali - Cuantitativa
Considerando la naturaleza y el área que abarca este proyecto; “Sistema informático con
dispositivo biométrico de reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del
personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán”, se eligió un entorno cualitativo
debido a que se lo realizó por medio de entrevistas y encuestas a las personas que trabajan
en Uniandes Tulcán.
El paradigma cuantitativo se lo utiliza por llevar a cabo el análisis y tabulación de datos
en cada una de las preguntas de la encuesta, las mismas que son aplicadas a una muestra
debidamente seleccionada de la población motivo de estudio, para lo cual se tabulan los
datos en forma numérica y se presentan en gráficas estadísticas, estos instrumentos han
sido aplicados al personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán.
2.2.2. Tipos de Investigación
Investigación de Descriptiva
Se aplica en el presente proyecto de investigación porque procura determinar cuál es la
situación, o condición sobre un problema, además determina el sentir y opinión de las
personas en este caso el personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán a través
de la encuesta, elaborando planes más inteligentes que permitan mejorar su servicio. Su
objetivo no es sólo determinar el estado de los fenómenos o problemas analizados, sino
también comparar la situación existente con las pautas aceptadas.
Investigación Correlacional
Se la utiliza porque permite medir el grado de relación que existe entre dos o más variables
en un contexto particular, en este caso el personal docente y administrativo de la Uniandes
Tulcán, determinando la relación entre sus necesidades.
Investigación de Campo
Se aplica la investigación de campo porque todos los datos recolectados se los extrae
directamente del personal docente y administrativo de la Uniandes, para su debido
20
proceso de sistematización, y de esta manera poder emitir un informe basado en la
realidad de los datos proporcionados.
Investigación Bibliográfica
Se aplica porque las respectivas consultas que se realizan se hacen en los diferentes libros
de autores dedicados a las diferentes áreas de la automatización, permitiendo la búsqueda
de información en documentos para poder determinar cuál es el conocimiento existente
en las diversas áreas de la automatización, control docente y administrativo de la
Uniandes Tulcán y su administración; indagando todos los temas necesarios y referentes
para así tener los conocimientos previos para el respectivo desarrollo del sistema; así
como también las diversas consultas de las páginas de internet donde se complementa la
información necesaria.
Investigación Aplicada
Se utiliza ya que el principal objetivo se basa en resolver problemas prácticos, con un
margen de generalización limitado. De este modo se genera aportes al conocimiento
científico desde un punto de vista teórico, combina la teoría de todos los temas
relacionados de automatización con la puesta en práctica de las mismas. Mediante el
desarrollo del Sistema Informático, se ven reflejadas la combinación de la teoría y la
práctica; aplicando así todos los conocimientos y teorías consultadas.
2.2.3. Métodos, Técnicas e Instrumentos de Investigación
Los métodos que se van a utilizar en el desarrollo de tesis son Empíricos y Teóricos.
Métodos Empíricos
Se aplica este método de investigación, porque es un modelo de investigación
tecnológica, que se basa en la experimentación y la lógica empírica; que, junto a la
observación de fenómenos y su análisis estadístico, es el más usado en el campo de
la automatización: Los métodos a utilizarse en la elaboración de la presente tesis son:
Validación por la Vía de Expertos
Este método es aplicable porque permite consultar a un conjunto de expertos para
validar la propuesta sustentada en sus conocimientos, investigaciones, experiencia,
estudios bibliográficos, etc., da la posibilidad a los expertos de analizar el tema con
tiempo sobre todo si no hay posibilidades de que lo hagan de manera conjunta.
21
Métodos Teóricos
A través de los métodos teóricos se logra descubrir la esencia del objeto investigado
y sus interrelaciones, ya que no se puede llegar a ella mediante la percepción. Por
ello se apoya básicamente en los procesos de abstracción, análisis, síntesis, inducción
y deducción. Entre los métodos teóricos que se destacan en la realización de tesis
son:
Método Histórico- Lógico
Se lo utiliza porque se vincula al conocimiento de las distintas etapas de los objetos
en su sucesión cronológica, para conocer la evolución y desarrollo del objeto de
investigación poniendo en manifiesto la lógica interna de desarrollo.
Método Analítico – Sintético
Este método implica el análisis y la síntesis; es decir, la separación de un todo en sus
partes o en sus elementos constitutivos, y la segunda implicando la unión de
elementos para formar un todo. En el presente proyecto se ha optado por
descomponer y distinguir los elementos de un todo y revisar ordenadamente cada uno
de ellos por separado para descubrir los distintos elementos que lo componen como
las causas y los efectos.
Método Inductivo – Deductivo
En términos muy generales, consiste en establecer enunciados universales ciertos a
partir de la experiencia; esto es, ascender lógicamente a través del conocimiento
científico, desde la observación de los fenómenos o hechos de la realidad de la ley
universal que los contiene. Es por eso que este método será utilizable en la presente
tesis, porque parte de un marco general de referencia y se va hacia un caso en
particular.
Método Sistémico
Es importante utilizar este método en la presente tesis porque permite relacionar
hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos
elementos.
Técnicas de Investigación
Encuesta
Instrumentos De Investigación
Para la encuesta se aplica cuestionario o test.
22
2.2.4. Población y Muestra
Población
La población o universo de esta investigación se encuentra constituida por el personal
docente y administrativo de la Uniandes Tulcán, los cuales son alrededor de 50 personas
quienes son los directamente beneficiados en el proceso de control de asistencia de
docentes y administrativos de la Uniandes Tulcán, y por ser una población muy pequeña,
no se sacará una muestra por lo que se tomará en cuenta el 100% de la población.
2.2.5. Interpretación de Resultados
Encuesta dirigida al personal docente y administrativo de la Universidad Regional
Autónoma de los Andes extensión Tulcán.
Pregunta Nro. 1
¿Ha observado que los estudiantes se motivan cuando hay puntualidad en ingreso de
docentes a las aulas?
Tabla Nro. 1.
Pregunta Nro. 1
OPCIONES CANTIDAD PORCENTAJE (%)
SI 45 83,33%
NO 5 16,67%
TOTAL 50 100%
Tabla 1 PREGUNTA Nro. 1
Interpretación de Datos.
En cuanto a la motivación y cambio de actitud para la concentración de los estudiantes
no hay mejoría y la pasión entusiasmo para el ingreso a recibir las horas clase, ya que en
este lugar se puede apreciar el conocimiento en lo práctico; por tanto, es necesario
implementar un sistema informático con dispositivo biométrico para que los estudiantes
Fuente: Investigación de Campo
Elaborado por: Michael Santiago Ayala Goyes
23
asistan puntualmente a clases y exista un compromiso verdadero entre estudiantes y
docentes con la institución.
Pregunta Nro. 2
¿Conoce acerca de mecanismos que registren la puntualidad de docentes y
administrativos de Uniandes Tulcán?
Tabla Nro. 2.
Pregunta Nro. 2
OPCIONES CANTIDAD PORCENTAJE (%)
SI 45 83,33%
NO 5 16,67%
TOTAL 50 100%
Tabla 2 PREGUNTA Nro. 2
Interpretación de Datos.
La mayoría de personas responden positivamente ya que existe un mecanismo que ayuda
el registro y puntualidad del personal docente y administrativo, y si alguna persona no
asiste a trabajar y no hay un efectivo control, la universidad pierde tiempo y dinero y al
ser una institución educativa pierde prestigio puesto que la mejor garantía que brinda una
empresa es dar un buen servicio a los clientes mediante la participación activa de sus
empleados y a la vez recompensar a los empleados mediante un salario mensual.
Pregunta Nro. 3
¿Conoce usted lo que es un dispositivo biométrico de reconocimiento facial?
Fuente: Investigación de Campo
Elaborado por: Michael Santiago Ayala Goyes
24
Tabla Nro. 3.
Pregunta Nro. 3
OPCIONES CANTIDAD PORCENTAJE (%)
SI 48 96,00%
NO 2 4,00%
TOTAL 50 100%
Tabla 3 PREGUNTA Nro. 3
Interpretación de Datos.
La mayoría de personas conocen lo que es un dispositivo biométrico de reconocimiento
facial puesto que diariamente lo utilizan, puesto que el personal encuestado es
profesional; esto es interesante ya que las personas que serán objeto de estudio tendrán
presente la calidad e importancia que tiene el sistema con este tipo de dispositivos para
agilizar el proceso de toma de asistencia tanto del personal docente como del personal
administrativo.
Pregunta Nro. 4
¿Está de acuerdo con la actual forma de control de asistencia en Uniandes Tulcán?
Tabla Nro. 4.
Pregunta Nro. 4
OPCIONES CANTIDAD PORCENTAJE (%)
SI 23 46,00%
NO 27 54,00%
TOTAL 50 100%
Tabla 4 PREGUNTA Nro. 4
Fuente: Investigación de Campo
Elaborado por: Michael Santiago Ayala Goyes
Fuente: Investigación de Campo
Elaborado por: Michael Santiago Ayala Goyes
25
Interpretación de Datos.
La mayoría de personas encuestadas no está de acuerdo con la actual forma de controlar
la asistencia puesto que el personal administrativo tiene un dispositivo biométrico para su
control, pero el personal docente no presenta control de asistencia; por lo tanto, es
necesario aplicar un dispositivo biométrico de reconocimiento facial para controlar la
asistencia docente de forma automática.
Pregunta Nro. 5
¿Le gustaría que se implemente un dispositivo biométrico de reconocimiento facial para
control de asistencia al personal docente y administrativo?
Tabla Nro. 5.
Pregunta Nro. 5
OPCIONES CANTIDAD PORCENTAJE (%)
SI 39 78,00%
NO 11 22,00%
TOTAL 50 100%
Tabla 5 PREGUNTA Nro. 5
Interpretación de Datos.
La mayoría de personas están de acuerdo con la instalación de un dispositivo biométrico
de reconocimiento facial puesto que se controlará la asistencia de forma instantánea y
presenta mucha importancia ya que los estudiantes de la carrera de sistemas podrán
realizar nuevos estudios de aplicación de tecnologías biométricas y de esta forma quedar
acordes a las exigencias actuales.
Pregunta Nro. 6
¿Está de acuerdo en que se controle el tiempo de entrada y salida del personal docente y
administrativo en Uniandes Tulcán?
Fuente: Investigación de Campo
Elaborado por: Michael Santiago Ayala Goyes
26
Tabla Nro. 6.
Pregunta Nro. 6
OPCIONES CANTIDAD PORCENTAJE (%)
SI 37 74,00%
NO 13 26,00%
TOTAL 50 100%
Tabla 6 PREGUNTA Nro. 6
Interpretación de Datos.
La mayoría de personas responden positivamente ya que es necesario para las empresas
tener un excelente y constante control de asistencia ya que, si alguna persona no asiste a
trabajar y no hay un efectivo control, la empresa pierde tiempo y dinero y al ser una
institución educativa pierde prestigio puesto que la mejor garantía que brinda una empresa
es dar un buen servicio a los clientes mediante la participación activa de sus empleados y
a la vez recompensar a los empleados mediante un salario mensual.
Pregunta Nro. 7
¿Considera usted que con un sistema informático con dispositivo biométrico de
reconocimiento facial se mejore el control de asistencia en Uniandes Tulcán?
Tabla Nro. 7.
Pregunta Nro. 7
OPCIONES CANTIDAD PORCENTAJE (%)
SI 43 86,00%
NO 7 14,00%
TOTAL 50 100%
Tabla 7 PREGUNTA Nro. 7
Fuente: Investigación de Campo
Elaborado por: Michael Santiago Ayala Goyes
Fuente: Investigación de Campo
Elaborado por: Michael Santiago Ayala Goyes
27
Interpretación de Datos.
La mayoría de personas consideran que un sistema informático con dispositivo
biométrico de reconocimiento facial mejorará el control de asistencia en Uniandes Tulcán
puesto que el personal docente y administrativo estará mucho más atento para no ser
amonestado y de esta forma se emitirá una reflexión tanto al personal docente como
personal administrativo para que no sea necesario obligarles a ser puntuales, sino que
sientan la pertinencia de llegar puntuales porque así lo desean.
Pregunta Nro. 8
¿Considera que la aplicación de Identificación por reconocimiento facial es necesaria?
Tabla Nro. 8.
Pregunta Nro. 8
OPCIONES CANTIDAD PORCENTAJE (%)
SI 50 100,00%
NO 0 0%
TOTAL 50 100%
Tabla 1 PREGUNTA Nro. 8
Interpretación de Datos.
De los 50 encuestados, el 100% desean que se implementen el biométrico de
reconocimiento facial en la Uniandes, en tal virtud se debe implementar la tecnología del
biométrico para que se agilice el control, asistencia y con ello se mejore la puntualidad
de los mismos en la Universidad Uniandes Tulcán.
Pregunta Nro. 9
¿Conoce usted acerca de la tecnología de reconocimiento facial para el control y registro
del personal docente y administrativo de UNIANDES?
Fuente: Investigación de Campo
Elaborado por: Michael Santiago Ayala Goyes
28
Tabla Nro. 9.
Pregunta Nro. 9
OPCIONES CANTIDAD PORCENTAJE (%)
SI 4 13,33%
NO 46 86,67%
TOTAL 50 100%
Tabla 2 PREGUNTA Nro. 9
Interpretación de Datos.
Pocas personas conocen algo acerca de la tecnología de reconocimiento facial para el control
y registro de asistencia y la mayoría desconoce sobre esta tecnología; en tal virtud, debería
darse la oportunidad para que conozcan nuevos mecanismos para el registro de asistencia.
Pregunta Nro. 10
¿Desearía que la tecnología de reconocimiento facial, sean implementadas en Uniandes
Tulcán?
Tabla Nro. 10.
Pregunta Nro. 10
OPCIONES CANTIDAD PORCENTAJE (%)
SI 46 86,67%
NO 4 13,33%
TOTAL 50 100%
Tabla 3 PREGUNTA Nro. 10
Fuente: Investigación de Campo
Elaborado por: Michael Santiago Ayala Goyes
Fuente: Investigación de Campo
Elaborado por: Michael Santiago Ayala Goyes
29
Interpretación de Datos.
La mayoría de los encuestados desean que se implementen la tecnología de
reconocimiento facial en la Uniandes, para que se transforme la calidad de servicio en la
en Uniandes Tulcán, a través del registro de puntualidad.
2.3. Metodología de desarrollo de Software
Para la presentación del proyecto, se aplicará como metodología la del ciclo de vida
clásico del software, la misma que tiene las siguientes etapas o fases:
Identificación de problemas, oportunidades y objetivos: En esta etapa se
deberá descubrir lo que la organización intenta realizar, luego determinar si el uso
de los sistemas de información apoyaría a la organización para alcanzar sus metas.
Determinación de los requerimientos de información: Esto se hace a partir de
los usuarios particularmente involucrados, para determinar los requerimientos de
información dentro de una organización pueden utilizarse diversos instrumentos,
los cuales incluyen: muestreo, el estudio de los datos y formas usadas para la
organización, la entrevista, los cuestionarios; la observación de la conducta de
quien tomó las decisiones.
Análisis de las necesidades del sistema: Se analizan las necesidades propias del
sistema. También se analizan las decisiones estructuradas por realizar, que son
decisiones donde las condiciones, condiciones alternativas, acciones y reglas de
acción podrán determinarse.
Diseño del sistema recomendado: Se usa la información recolectada con
anterioridad y se elabora el diseño lógico de sistemas de información, esta etapa
también incluye el diseño de los archivos o la base de datos que almacenará
aquellos datos requeridos por quien toma las decisiones en la organización.
Desarrollo y documentación del software: Dentro de las técnicas estructuradas
para el diseño y documentación del software se tienen: el método HIPO, los
diagramas de flujo, los diagramas Nassi-Schneiderman, los diagramas Warnier-
Orr y el pseudocódigo es aquí donde se transmite al programador los
requerimientos de programación.
Pruebas y mantenimiento del sistema: Todo sistema de información debe
probarse antes de ser utilizado, ya que el costo es menor si se detectan los
problemas antes de que entre en funcionamiento.
30
Implantación y evaluación del sistema: Esta es la última etapa del desarrollo del
sistema, esto incluye el adiestramiento que el usuario requerirá. Uno de los
criterios fundamentales que debe satisfacerse, es que el futuro usuario utilice el
sistema desarrollado.
31
2.4. Conclusiones Parciales del Capítulo II
Según los objetivos planteados para el presente trabajo de tesis y tomando en cuenta los
resultados obtenidos, se presentan las siguientes conclusiones que fueron resultado del
análisis y tabulación de la encuesta, en este capítulo, se describió el procedimiento
metodológico para el desarrollo de la investigación, dentro de los cuales está la modalidad de
la investigación, los tipos, la metodología. Esto dio como resultado lo siguiente:
Existe un control deficiente en la asistencia en docentes, por lo que se hace
necesario implementar un sistema informático de reconocimiento facial que
permita tomar asistencia automáticamente.
De las preguntas realizadas en la encuesta se deduce que la mayoría de personas
conocen lo que es un dispositivo biométrico de reconocimiento facial y su
funcionamiento, por lo que es más sencillo implementar este tipo de tecnología en
el entorno y se concluye que la implementación del sistema informático con
dispositivo biométrico es esencial ya que la universidad Uniandes presenta una
tendencia de desarrollo por lo que es necesario automatizar varios de los procesos
que actualmente se los realiza manualmente.
Actualmente el personal docente no cuenta con un sistema informático con
dispositivo biométrico de reconocimiento facial para control de asistencia por lo
que es necesario e indispensable implementar esta tecnología en la universidad
Uniandes Tulcán para brindar a los estudiantes un control general de asistencia de
sus maestros y así obtengan una educación de excelencia.
Con la implementación de un sistema informático con tecnología biométrica de
reconocimiento facial, tanto el personal docente como el personal administrativo
se verán controlados; por lo tanto, la Universidad Uniandes será el principal
beneficiado como empresa ya que se propone la solución al problema de control
de asistencia.
32
CAPÍTULO III - PLANTEAMIENTO DE LA PROPUESTA
3.1 Identificación de problemas, oportunidades y objetivos
3.1.1. Título
Sistema informático de reconocimiento facial para controlar de asistencia de docentes y
administrativos de la Uniandes Tulcán.
3.1.2. Caracterización de la propuesta
La Universidad Unidades Tulcán tiene la misión de formar estudiantes de excelencia con
conocimientos actuales y acordes a las exigencias de la sociedad con el fin de que estén
preparados para sobrellevar los retos que se presentan en el trabajo social que desarrollen
y sus estudios de cuarto nivel.
Para lograr cumplir lo anteriormente expuesto se debe capacitar constantemente al
personal docente para que así su enseñanza sea actualizada y esté acorde con las
exigencias tecnológicas actuales; toda institución educativa debe automatizar sus
procesos; es decir, que el punto de giro de todo debe ser la informática.
Se debe iniciar automatizando los procesos principales entre ellos se encuentra la
asistencia del personal docente y administrativo para así hacer que todos los docentes y
administrativos cumplan con su respectivo horario; con el objetivo de que los estudiantes
reciban a cabalidad todos los ítems de cada materia; es decir, aprendan lo que en realidad
deben saber para desenvolverse posteriormente.
El sistema informático de reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del
personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán, será de gran ayuda y beneficio
para cumplir con las expectativas anteriormente propuestas; puesto que realizará un
seguimiento automático de la asistencia de docentes y administrativos, para así obtener
un control definido de la calidad de la educación superior y entregar a la sociedad
estudiantes de élite con conocimientos elevados y con excelentes valores cimentados.
33
3.1.3. Objetivos
3.1.3.1. Objetivo General
Desarrollar un sistema informático de reconocimiento facial utilizando herramientas de
programación y siguiendo la metodología de desarrollo de software.
3.1.3.2. Objetivos Específicos
Analizar el software a utilizar para el desarrollo del sistema informático.
Estudiar los diferentes procesos de control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán.
Diseñar el sistema informático de reconocimiento facial para control de asistencia del
personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán.
Ejecutar el sistema informatico.
3.2. Determinación de los requerimientos de información
El presente trabajo de tesis se va a realizar utilizando la base de datos SQL Server 2008,
la cual cuenta con 5 tablas en donde se almacenará la información de asistencia de
docentes y administrativos; cuenta con un frontal como es Visual Studio 2010, el cual
dará un fácil manejo y administración de la información del sistema en general.
3.3. Análisis de las necesidades del sistema
Sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento facial para mejorar el
control de asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán.
Desde sus principios el hombre ha buscado mejorar su forma de vida, investigando y
construyendo nuevos dispositivos los cuales ayudarán en la solución de problemas que
día a día surgen según los avances tecnológicos. En la actualidad la vida de las personas
se ve afectada por el gran adelanto tecnológico, lo cual hace necesario resolver problemas
complejos de manera automática; es decir, con la ayuda de dispositivos electrónicos,
computadora e Internet, por tal motivo se está investigando la manera de cómo controlar
las actividades diarias de la asistencia del personal docente y administrativo de la
Universidad Unidades, con el fin de establecer un control sistematizado de los diferentes
procesos.
34
El sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento facial para mejorar
el control de asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán, se
lo estudio e investigó en la ciudad de Tulcán, Provincia del Carchi; por tal motivo se tiene
una clara y amplia visión de los problemas que diariamente presenta la universidad al
controlar diariamente la asistencia de docentes y administrativos de la Uniandes Tulcán.
El sistema Informático debe ser monitoreado por personal calificado para verificar
posibles fallas, ya que es un sistema manipulado por personas; por tanto, necesita una
constante revisión y actualización.
El diseño cuenta con una interfaz visual potente, fácil de manejar y muy agradable a los
sentidos humanos que interactuarán con el programa; su robusta arquitectura brinda una
gran confianza en el manejo y manipulación de información. Su potente base de datos
puede almacenar grandes cantidades de registros y no existirán problemas por demora en
búsquedas o reportes, los usuarios no deben preocuparse por el espacio o velocidad,
puesto que la base de datos de Microsoft SQL Server 2008, es una de las herramientas
más potentes en el manejo de grandes cantidades de información.
El sistema se encargará de realizar el control y seguimiento diario según la información
que ingrese en la base de datos del servidor. Finalmente, la automatización del control de
asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán proporciona una
serie de mecanismos de control, los cuales permiten administrar de mejor forma los
procesos que diariamente se efectúan.
3.4. Diseño del sistema
Con el fin de automatizar los procesos de control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán, se ha realizado un amplio estudio para ayudar a
solucionar los problemas que se presentan en dicha área; por lo cual se busca mejorar de
manera radical los diferentes procesos de control asistencial para que sus condiciones de
funcionamiento sean óptimas.
La propuesta está acorde con los objetivos planteados en el trabajo de investigación tales
como: Implementar un sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento
facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y administrativo de la
Uniandes Tulcán; el cual automatizará los procesos más frecuentes que se realizan en el
35
control de asistencia, todo esto dentro de rangos técnicos apropiados, consumando las
características que permite verificar la idea a defender.
Las herramientas que se utilizarán para la elaboración del sistema informático con
dispositivo biométrico de reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del
personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán, son las siguientes:
Como herramienta principal para el desarrollo de la base de datos en donde se
almacenará toda la información se utiliza Microsoft SQL Server 2008; que, por su potente
motor de base de datos, ofrece gran seguridad y conveniencia para el manejo diario de
los procesos; otra de las grandes ventajas es la capacidad para almacenar millones de
registros de información y agilizar la búsqueda y reportes que se realizan diariamente.
Como plataforma de desarrollo se utiliza Visual Studio 2010 .Net Framework 4, con
el lenguaje Visual Basic, el cual tiene gran compatibilidad con Microsoft SQL Server
2008; es un lenguaje de programación orientado a objetos y posee herramientas potentes
con las cuales se puede dar seguridad y eficiencia a los procesos que se utilizarán.
3.4.1. Base De Datos (SQL Server)
En la realización del sistema informático de reconocimiento facial para mejorar el control
de asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán, han sido
necesarias 5 tablas en las cuales se guardará toda la información que se generará
diariamente para el control de asistencia del personal docente y administrativo, tal como
se detallan a continuación.
Tabla Claves
Se guardan datos acerca de los textos y los usuarios. Aquí se guardarán las claves y los
permisos para ejecutar el sistema.
GRÁFICO 1 BASE DE DATOS TABLA CLAVES
36
Diccionario De Datos
Usuario=*Nombre de usuario para acceso al sistema*
Carácter = [A-Z|a-z|0-9| |’].
password=*Contraseña de usuario para acceso al sistema*
Carácter = [A-Z|a-z|0-9| |’].
permisos=*Permiso de usuario para acceso al sistema*
Carácter = [1+2].
Tabla Docentes
Se guardan datos de los estudiantes de la Uniandes Tulcán.
GRÁFICO 2 BASE DE DATOS TABLA DOCENTE
Diccionario de datos
cedula=*cédula del docente*
Carácter = [0-9].
apellidos= Apellido-paterno + Apellido-materno
Apellido-paterno = {carácter}
Apellido-materno = {carácter}
Carácter = [A-Z|a-z| |’]
nombres= Primer-nombre + Segundo nombre
Primer-nombre = {carácter}
Segundo nombre = {carácter}
Carácter = [A-Z|a-z| |’].
dirección= *Domicilio del docente*
Domicilio = {carácter}
Carácter = [A-Z|a-z|0-9||’].
teléfono= *Teléfono del docente*
37
Número = {carácter}
Carácter = [-|0-9||’].
género= *Género del docente*
Valor = {carácter}
Carácter = [M|F|Masculino|Femenino|’].
titulo= *Título académico del docente*
Valor = {carácter}
Carácter = [A-Z|a-z||’].
huella= *Código facial del docente*
valor = {carácter de máxima longitud}
Carácter = [A-Z|a-z|0-9||’].
foto. = *Dirección de fotografía en el computador del docente*
Valor = {carácter}
Carácter = [A-Z|a-z|0-9|/.-+|’].
Tabla Administrativos
Se guardan datos acerca del personal administrativo que trabajan en la Uniandes Tulcán.
GRÁFICO 3 BASE DE DATOS TABLA ADMINISTRADOR
Diccionario de datos
cedula=*cédula del Administrativo *
Carácter = [0-9].
apellidos= Apellido-paterno + Apellido-materno
Apellido-paterno = {carácter}
Apellido-materno = {carácter}
Carácter = [A-Z|a-z| |’]
38
nombres= Primer-nombre + Segundo nombre
Primer-nombre = {carácter}
Segundo nombre = {carácter}
Carácter = [A-Z|a-z| |’].
dirección= *Domicilio del Administrativo *
Domicilio = {carácter}
Carácter = [A-Z|a-z|0-9||’].
teléfono= *Teléfono del Administrativo *
Número = {carácter}
Carácter = [-|0-9||’].
género= *Género del Administrativo *
Valor = {carácter}
Carácter = [M|F|Masculino|Femenino|’].
titulo= *Título académico del Administrativo *
Valor = {carácter}
Carácter = [A-Z|a-z||’].
cargo= *Cargo del Administrativo*
Valor = {carácter}
Carácter = [A-Z|a-z||’].
facial= *Código facial del Administrativo *
valor = {carácter de máxima longitud}
Carácter = [A-Z|a-z|0-9||’].
foto. = *Dirección de fotografía en el computador del Administrativo *
Valor = {carácter}
Carácter = [A-Z|a-z|0-9|/.-+|’].
Tabla Horario
Se guardan datos del horario que debe cumplir cada docente y administrativo.
GRÁFICO 4 BASE DE DATOS TABLA HORARIO
Diccionario de datos
idhor= *Código de horario*
39
Valor = {Numérico}
Carácter = [0-9||’].
idcedula= *Cédula para relación con las tablas docentes y administrativos*
Valor = {carácter}
Carácter = [0-9||’].
Día=*Día de referencia del horario*
Valor = {carácter}
Carácter = [A-Z|a_z||’].
horent=*Hora de ingreso*
Valor = {carácter}
Carácter = [0-9|:-/||’].
horsal=*Hora de salida*
Valor = {carácter}
Carácter = [0-9|:-/||’].
Tabla Asistencia
Se guardan datos de la asistencia que debe cumplir cada docente y administrativo.
GRÁFICO 5 BASE DE DATOS TABLA ASISTENCIA
Diccionario de datos
idasis= *Código de asistencia*
Valor = {Numérico}
Carácter = [0-9||’].
idcedula= *Cédula para relación con las tablas docentes y administrativos*
Valor = {carácter}
Carácter = [0-9||’].
fechahora= *Fecha y hora en la que se registra un docente o administrativo*
Valor = {carácter}
Carácter = [0-9|-:/||’].
estado= *Estado de ingreso o salida del personal*
Valor = {carácter}
Carácter = [A-Z|a-z||’].
40
Diagrama Entidad Relación
GRÁFICO 6 DIAGRAMA ENTIDAD RELACIÓN DE BASE DE DATOS
41
Modelo Lógico
GRÁFICO 7 DIAGRAMA MODELO LÓGICO
42
Modelo Físico
GRÁFICO 8 DIAGRAMA MODELO FÍSICO
43
Modelo Orientado a Objetos
GRÁFICO 9 DIAGRAMA ORIENTADO A OBJETOS
44
Modelo XML
GRÁFICO 10 DIAGRAMA MODELO XML
45
3.4.2. Formularios
En total son diez formularios; a continuación, se detallan algunos de ellos a continuación
3.4.2.1. Formulario Registro de usuario principal
Aquí se solicita permiso para ingresar al sistema, para lo cual se ingresa el nombre de
usuario y el password correspondiente.
GRÁFICO 11 FORMULARIO REGISTRO DE USUARIO
3.4.2.2. Formulario Menú principal
Este formulario presenta un menú el cual llama y permite enlazar a todos los formularios
que conforman el sistema. Consta de los menús: registrar, que desplaza a registro de,
docentes y administrativos; el menú administrar que despliega el ítem horario; el menú
asistencia que despliega el ítem Asistencia; el menú seguridad desplaza el formulario de
usuarios, auditoría y backup, que es el respaldo de la información la misma que se
guardará en el disco D del equipo; el menú reportes desplazará, el reporte asistencia en
general y; por último, consta el menú de salir.
GRÁFICO 12 FORMULARIO MENÚ PRINCIPAL
46
3.5. Desarrollo y documentación del software
Para la implementación del sistema informático con dispositivo biométrico de
reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán se ha realizado lo siguiente.
3.5.1. Definición de variables
Con la implementación del sistema informático con dispositivo biométrico de
reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán se han presentado las siguientes variables a analizar.
VARIABLE DEFINICIÓN ACTUADORES
Sistema
Informático
Conjunto de reglas y principios que se encargan de
comprobar e inspeccionar los diferentes procesos
utilizados
Computador y
usuarios e Internet
Control de
asistencia del
personal docente
y administrativo
Acción de dirigir, organizar y ejercer control sobre
los procesos del control de asistencia del personal
docente y administrativo.
Docentes,
administrativos
Dispositivo de
reconocimiento
fascial
Permite reconocer de forma fascial al personal
docente y administrativo.
Docentes y
administrativos
Tabla 4 DEFINICIÓN DE VARIABLES
FUENTE: Investigación bibliográfica
ELABORADO POR: Michael Santiago Ayala Goyes
El sistema consta de tres fases principales:
Ingreso de información.
Procesamiento de información.
Salida o reporte de datos.
47
3.5.2. Proceso Manual
El control actual en el control de asistencia del personal docente y administrativo de la
universidad Unidades Tulcán, se lo realiza de una forma manual en docentes y
semiautomática en administrativos; es decir, el personal administrativo lo hace con un
lector de huellas digitales y el personal docente no presenta un control definido ya que la
asistencia la debe controlar el coordinador encargado.
La falta de un sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento facial
para mejorar el control de asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes
Tulcán puesto que los profesores no están obligados a llevar ningún control de su
asistencia fijo, esto provoca la universidad se quede al margen de la asistencia de
profesores.
3.5.3. Requerimientos
Los requerimientos técnicos para la instalación del sistema informático con dispositivo
biométrico de reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal
docente y administrativo de la Uniandes Tulcán son los siguientes:
DETALLE
Mínimo
Recomendado
Procesador Intel Core I3 2.5GHz Intel Core I5 o Superior
Memoria RAM 4Gb 8Gb o superior
Disco Duro 320Gb 500Gb o superior
Adaptador de
Video
1Gb resolución de
1024 x 768 píxeles
1Gb acelerador gráfico o
superior 1600 x 1200 píxeles.
Unidad de DVD Lector de DVD DVD-RW
Tabla 5 REQUERIMIENTOS DE HARDWARE
FUENTE: Investigación de campo
ELABORADO POR: Michael Santiago Ayala Goyes
48
3.5.4. Instalación del Sistema
El sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento facial para mejorar
el control de asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán, se
compone de varios archivos que están incluidos y comprimidos en un programa
instalador; el cual al ejecutarlo permite descomprimir y grabar los archivos en las carpetas
correspondientes del disco duro, cabe destacar que para instalar el sistema se debe
primero instalar .NET Framework 4 que es la plataforma en la cual funciona el sistema.
Los pasos para instalar el sistema se detallan a continuación:
Abrir la carpeta de instalación del sistema y dar clic en el icono SETUP; a
continuación, aparece la pantalla de bienvenida en dónde se debe dar clic en el
botón Siguiente.
GRÁFICO 13 INSTALACIÓN DEL SISTEMA
Posteriormente aparece la pantalla de destino del sistema; es decir, en dónde se
van a grabar los archivos necesarios para su funcionamiento. La dirección
predeterminada es “Archivos de programa\Setup\”; pero si se desea se puede
cambiar esta dirección, dar clic en el botón “Examinar”. Una vez que se ha
seleccionado el destino dar clic en el botón Siguiente.
49
GRÁFICO 14 SELECCIONAR CARPETA DE INSTALACIÓN
A continuación, aparece la ventana de confirmación de datos de instalación, dar
clic en Siguiente.
GRÁFICO 15 CONFIRMAR INSTALACIÓN
50
La pantalla siguiente muestra el proceso de copia de archivos del sistema; en esta
pantalla no se debe realizar ninguna acción hasta que la barra azul llegue al 100%.
GRÁFICO 16 INSTALACIÓN DEL SISTEMA
Una vez terminada la copia de archivos aparece la pantalla de finalización, en
dónde se debe dar clic en el botón Cerrar. Finalizada la instalación, el programa
ya está listo para su funcionamiento.
GRÁFICO 17 INSTALACIÓN COMPLETA
51
A continuación, se detalla el código principal del sistema.
3.5.5. Código La Clase Conexión
Llamada a librerías SQL
Imports System.Data
Imports System.Data.SqlClient
Clase conexión
Public Class clconexion
Variables para la conexión
Private myCnn As SqlConnection
Private cmd As SqlCommand
Ejecuta la instancia determinada
Public Sub ejecutarins(ByVal sentencia As String)
myCnn = New SqlConnection("Data Source=DAR-PC;Initial
Catalog=planclase;User ID=sa;Password=123")
myCnn.Open()
cmd = New SqlCommand(sentencia, myCnn)
cmd.ExecuteNonQuery()
myCnn.Close()
myCnn = Nothing
cmd = Nothing
End Sub
End Class
3.5.6. Código De La Clase Estudiantes
Public Class Clestudiantes
Inherits Clconexion
Private cad As String
Código que permite grabar información en la tabla estudiantes de la base de datos
52
Public Sub grabar(ByVal cod As String, ByVal per As String, ByVal ced As String,
ByVal ape As String, ByVal nom As String, ByVal idc As String, ByVal rfid As String)
cad = "insert into testudiantes (codigo, periodo, cedula, apellidos, nombres, idcur,
rfid) values ('" + cod.Trim + "', '" + per.Trim + "', '" + ced.Trim + "', '" + ape.Trim + "', '"
+ nom.Trim + "', '" + idc.Trim + "', '" + rfid.Trim + "')"
ejecutarins(cad)
End Sub
Código que permite modificar información en la tabla estudiantes de la base de datos
Public Sub modificar(ByVal cod As String, ByVal per As String, ByVal ced As String,
ByVal ape As String, ByVal nom As String, ByVal idc As String, ByVal rfid As String)
cad = "update testudiantes set periodo='" + per.Trim + "', cedula='" + ced.Trim + "',
apellidos='" + ape.Trim + "', nombres='" + nom.Trim + "', idcur='" + idc.Trim + "', rfid='"
+ rfid.Trim + "' where(codigo='" + cod.Trim + "')"
ejecutarins(cad)
End Sub
Código que permite eliminar información en la tabla estudiantes de la base de datos
Public Sub eliminar(ByVal cod As String)
cad = "delete from testudiantes where(codigo='" + cod.Trim + "')"
ejecutarins(cad)
End Sub
End Class
3.5.7. Seguridades
Todo sistema informático tiene su respectivo módulo de seguridad, con el fin de evitar
posibles alteraciones o pérdida de datos; el sistema informático con dispositivo
biométrico de reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal
docente y administrativo de la Uniandes Tulcán, almacenará gran cantidad de
información ya que cada día se grabarán nuevos registros de asistencia de docentes y
administrativos.
También tiene un código backup para sacar respaldos; es decir, si la base de datos es
eliminada, al arrancar el sistema se verifica y si la base de datos no existe, ésta se restaura.
53
Existen también registros de usuarios, como administradores y usuarios, el usuario
únicamente puede cambiar su contraseña y no puede acceder a ciertas funciones del
sistema, en cambio el administrador puede crear y modificar usuarios y puede acceder a
todas las características del sistema.
3.6. Pruebas y mantenimiento del sistema
3.6.1. Pruebas de caja blanca
En la realización de las pruebas de código funcional del sistema se observó que, mediante
la realización de pruebas de escritorio del código utilizado en el presente sistema, éste
funcionó de manera correcta y la administración de variables en la memoria RAM es
óptima; por lo tanto, se consume el mínimo de recursos.
Ced Ln i bnd msg
0401698875 10 1
2
3
4
5
6
7
8
False
False
False
False
False
False
False
True
“Cédula
Incorrecta”
Tabla 6 PRUEBA CAJA BLANCA
En la realización de las pruebas de caja blanca se aplicaron varias pruebas de flujo de
datos en las variables de memoria RAM, con el fin de verificar posibles errores en
secciones de código complejas, que son algoritmos lógicos que se encargan de procesar
la información para obtener ciertos resultados; en la tabla anterior se puede evidenciar la
información de ciertas variables que se encargan de procesar la información para verificar
la validación de la cédula.
3.6.2. Pruebas de caja negra
54
El sistema informático ha sido probado en diferentes equipos, esto brinda seguridad en su
funcionamiento y prestación de servicios requeridos, no presenta retardos al momento de
iniciar tal como se demuestra al capturar las siguientes pantallas.
GRÁFICO 18 IMAGEN DEL SISTEMA A PRUEBA
Para realizar las pruebas de caja negra se ejecutó el sistema y se lo puso a prueba con la
ayuda y manipulación de varios usuarios los cuales se encargaron de someter al sistema
a un conjunto de pruebas ingresando información y exponiéndolo a las más incorrectas
acciones de ejecución; en las pruebas de caja negra se evidenció que el sistema es 100%
funcional y no tubo errores de ningún tipo.
GRÁFICO 19 IMAGEN DEL SISTEMA A PRUEBA
55
Se puede observar en la imagen anterior la pantalla principal del sistema la cual presenta
un conjunto de menús para interconectar todos los datos del sistema; en las pruebas de
caja negra los usuarios que manipularon el sistema se sintieron muy a gusto con este menú
ya que pueden acceder a todos los formularos y presentarlos en una sola ventana la cual
es el formulario maestro en donde se puede acceder a toda la información.
3.7. Implantación y evaluación del sistema.
La validación de la propuesta se realizó mediante la vía de expertos, los cuales son
Ingenieros en el área de Sistemas, se les pidió revisar cómo está estructurado el sistema
informático con dispositivo biométrico de reconocimiento facial para mejorar el control
de asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán; así como la
programación del mismo, realizando pruebas de software las mismas que fueron
ejecutadas en presencia de los expertos, obteniendo los resultados propuestos y
constatando así el correcto funcionamiento del sistema.
Posteriormente se pidió a cada uno de los expertos llenar la ficha de validación de la
propuesta en la cual constan aspectos del sistema informático con dispositivo biométrico
de reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán, las mismas que fueron respondidas a criterio de
cada uno de ellos.
Validador 1.
Nº de cédula:0400353625
Nombres y Apellidos: Fernanda Becerra.
Título de mayor jerarquía: Magister
Institución que labora: Unidad Educativa San Gabriel.
Cargo Actual: Docente
Años de servicio: 6 años.
Experiencia profesional: 8 años.
Validador 2.
Nº de cédula: 0401563782
Nombres y Apellidos: Enríquez César Augusto.
Título de mayor jerarquía: Ingeniero en Sistemas.
56
Institución que labora: Uniandes Tulcán
Cargo Actual: Telemática.
Años de servicio: 2 años.
Experiencia profesional: 2 años
Validador 3.
Nº de cédula: 040159251-4
Nombres y Apellidos: Andrés Cabascango.
Título de mayor jerarquía: Ingeniería en Sistemas mercantiles.
Institución que labora: Unidad Educativa Vicente Fierro
Cargo Actual: Telemática.
Años de servicio: 2 meses.
Experiencia profesional: 5 años
3.7.1. Resultados de la Validación de la Propuesta.
Una vez realizadas las respectivas validaciones mediante expertos de sistemas se
obtuvieron los siguientes resultados:
Carácter tecnológico - científico
En el primer indicador de la calidad se preguntó por el carácter tecnológico - científico
del desarrollo del sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento
facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y administrativo de la
Uniandes Tulcán; obteniendo los siguientes resultados.
FUENTE: Fichas de validación de expertos
ELABORADO POR: Michael Santiago Ayala Goyes
Expertos de Sistemas
Valoración Número Porcentaje
Muy Satisfactorio 3 100%
Satisfactorio 0 0%
Poco satisfactorio 0 0%
No satisfactorio 0 0%
Total 3 100%
Tabla 7 FICHA VALIDACIÓN DE EXPERTOS
57
Interpretación: Los expertos manifiestan que el carácter tecnológico - científico del
desarrollo del sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento facial
para mejorar el control de asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes
Tulcán es muy satisfactorio.
Calidad del sistema
En el segundo indicador de la calidad se preguntó por la efectividad de la Estructura
Metodológica del desarrollo del sistema informático con dispositivo biométrico de
reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán; obteniendo los siguientes resultados:
FUENTE: Fichas de validación de expertos
ELABORADO POR: Michael Santiago Ayala Goyes
Interpretación: Los tres expertos en informática, han expresado que la efectividad de la
Estructura Metodológica del sistema informático con dispositivo biométrico de
reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán, es muy satisfactorio.
Expertos de Sistemas
Valoración Número Porcentaje
Muy Satisfactorio 0 0%
Satisfactorio 3 100%
Poco satisfactorio 0 0%
No satisfactorio 0 0%
Total 3 100%
Tabla 8 FICHA VALIDACIÓN DE EXPERTOS
58
Novedad del sistema
En el tercer indicador de la calidad se preguntó por la novedad del sistema informático
con dispositivo biométrico de reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia
del personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán; obteniendo los siguientes
resultados:
FUENTE: Fichas de validación de expertos
ELABORADO POR: Michael Santiago Ayala Goyes
Interpretación: En cuanto a la novedad del sistema informático con dispositivo
biométrico de reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal
docente y administrativo de la Uniandes Tulcán, los expertos manifestaron ser muy
satisfactorio.
Viabilidad del sistema
En el cuarto indicador de la calidad se preguntó por la viabilidad para la aplicación
práctica del desarrollo de sistema informático con dispositivo biométrico de
reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán.
Expertos de Sistemas
Valoración Número Porcentaje
Muy Satisfactorio 3 100%
Satisfactorio 0 0%
Poco satisfactorio 0 0%
No satisfactorio 0 0%
Total 3 100%
Tabla 9 FICHA VALIDACIÓN DE EXPERTOS
59
FUENTE: Fichas de validación de expertos
ELABORADO POR: Michael Santiago Ayala Goyes
Interpretación: La viabilidad para la aplicación práctica del desarrollo del sistema
informático con dispositivo biométrico de reconocimiento facial para mejorar el control
de asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán, de acuerdo a
los expertos, es muy satisfactoria.
Actualidad del sistema
En el quinto indicador de la calidad se preguntó por la Actualidad del desarrollo del
sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento facial para el control
de asistencia del personal docente y administrativo para la universidad Uniandes Tulcán;
obteniendo los siguientes resultados:
FUENTE: Fichas de validación de expertos
ELABORADO POR: Michael Santiago Ayala Goyes
Expertos de Sistemas
Valoración Número Porcentaje
Muy Satisfactorio 3 100%
Satisfactorio 0 0%
Poco satisfactorio 0 0%
No satisfactorio 0 0%
Total 3 100%
Tabla 10 FICHA VALIDACIÓN DE EXPERTOS
Expertos de Sistemas
Valoración Número Porcentaje
Muy Satisfactorio 3 100%
Satisfactorio 0 0%
Poco satisfactorio 0 0%
No satisfactorio 0 0%
Total 3 100%
Tabla 11 FICHA VALIDACIÓN DE EXPERTOS
60
Interpretación: Según los tres expertos en informática, es de carácter actual e
indispensable el desarrollo del sistema informático con dispositivo biométrico de
reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán.
3.7.2. Impacto
El impacto que deja el sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento
facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y administrativo de la
Uniandes Tulcán, es muy grande ya que contribuye con la automatización del servicio de
control de asistencia en la institución; de esta manera se actualiza constantemente una
base de datos la cual guardará toda la información del sistema.
Actualmente en la Universidad Unidades extensión Tulcán no existe un sistema de control
de asistencia; por lo cual, no hay un control de la hora de ingreso y salida sobre todo en
el personal docente; esto ocasiona un desconocimiento de las labores que debe realizar
cada profesor en la institución.
En el caso de la ciudad de Tulcán, específicamente en la Universidad Unidades, no se ha
desarrollado este tipo de control, por lo que es necesario que se implemente un sistema
de este tipo, igualmente se debe implementar en todas las instituciones educativas.
61
3.7.3. Conclusiones parciales del capítulo
Los resultados de la implementación del sistema informático con dispositivo
biométrico de reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del
personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán, son favorables para la
institución y por ende para sus autoridades, personal administrativo y personal
docente ya que se brindará un control diario de la asistencia del personal docente
y administrativo.
El sistema reduce notablemente la pérdida de tiempo en el control de asistencia
puesto que el dispositivo de reconocimiento fascial lo hace a una distancia
considerable; así que, cuando el docente pasa frete al dispositivo; este capta el
rostro y registra su asistencia.
El sistema registrará y actualizará la información de los docentes cuando ingresen
a las instalaciones de la institución con el fin de emitir reportes en el momento en
que sea necesario.
El personal administrativo contará con datos estadísticos de toda la información
del sistema con lo cual puede verificar el nivel de asistencia de cada docente y
administrativo.
62
Conclusiones y recomendaciones
Conclusiones
Como resultado de la investigación realizada en el presente proyecto se ha llegado a las
siguientes conclusiones:
En la fundamentación teórica, se obtuvo una mejor comprensión, la cual permitió
seguir investigando más a fondo dichos temas, haciendo un análisis de las distintas
posiciones teóricas en lo que a sistemas informáticos se refiere.
Hay desconformidad por parte de las autoridades de la Universidad Unidades
extensión Tulcán, ya que no conocen el grado de asistencia que presentan los
docentes y administrativos; por lo que se hace necesaria la implementación de este
tipo de dispositivos.
El sistema registra y evidencia mediante los reportes la asistencia de cada uno de
los docentes y administrativos permitiendo estandarizar la toma de asistencia tanto
en el personal docente como administrativo.
Mediante la validación de profesionales expertos se comprobó que el sistema es
funcional y está apto para un perfecto funcionamiento ya que fue sometido a
diversas pruebas las cuales fueron satisfactorias.
63
Recomendaciones
Como recomendaciones principales para el uso del presente sistema tenemos las
siguientes:
A los estudiantes se recomienda que deben fundamentar teóricamente la propuesta
ya que se deben definir tanto el lenguaje de programación como la base de datos
y otras herramientas de aplicación en el sistema informático que se ha
estructurado.
Al personal docente se recomienda asistir diariamente a clases y cumplir con el
horario asignado, para así evitar posibles contratiempos y la entrega de
memorándums.
Al personal administrativo se recomienda emitir reportes semanalmente y
estudiarlos puntualmente para verificar la asistencia diaria de docentes y
administrativos y asegurar la buena calidad en la educación.
Se recomienda a la Universidad Unidades extensión Tulcán implementar el
sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento facial para el
control de asistencia del personal docente y administrativo para tener un control
total de la asistencia de los empleados.
Bibliografía
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http://www.ecojoven.com/dos/03/RFID.html
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Canaaro, B. y. (2014). Informática TICS. Madrid: Barrera.
Carina Burato, Ana Laura Canaaro. (15 de Agosto de 2014). monografías.com. Obtenido
de http://www.monografias.com/trabajos10/recped/recped.shtml
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http://www.buenastareas.com/ensayos/Conceptos-Generales-De
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Kendall, K. &. (2015). Ciclo de vida del desarrollo de sistemas. New Yersey: Rutgers.
López, A. (1997). Ingeniería del software e inteligencia artificial. Madrid: Polígono
industrial arroyomolinos.
Moreno, M. (2010). Aplicación web. Caracas: ALEGSA.com.ar.
Noya, E. C. (2016). multimedia. Madrid: G.F. Printing.
Pecero, V. ( 2012 ). Calidad en el servicio al cliente. Lima: Key Account Manager
Rioja, R. G. (2015). Deontología informática. Madrid: GP. Printing.
Tinoco, R. D. (2016). Procesos Informáticos. Yucatán: Palermo.
UNESCO. (2015). Cience Report. Boston: US.
Verónica, P. (2012). Servicio de calidad al cliente. Lima: Ansis Printed.
Gifford, Clive, (2015), Robots. Descubre cómo funcionan estas máquinas.
Paraninfo, Giamarchi, (2016), Robots móviles. Estudio y construcción.
Paraninfo, Angulo, (2015), Micro botica. Tecnología, Aplicaciones y Montaje Práctico.
Baturone, Aníbal, (2014), Robótica: Manipuladores y robots móviles.
González, Lee, (2014), Robótica: Control, Detección, Visión e Inteligencia.
ANEXOS
Anexo 1: Carta de aprobación del perfil del proyecto de investigación.
GRÁFICO 20 CARTA DE APROBACIÓN DEL PERFIL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Anexo 2: Encuesta dirigida al personal docente y administrativo de la Uniandes
Tulcán.
FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES
CARERA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
Objetivo: Determinar la aplicación de dispositivos biométricos de reconocimiento facial
para mejorar el control de asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes
Tulcán.
Fecha:
Personal encuestado: Desde la perspectiva de promover un sistema informático con
dispositivo biométrico de reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia
del personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán. Mucho agradeceré su
colaboración al contestar con veracidad el presente cuestionario.
DATOS GENERALES
Género: Hombre ( ) Mujer ( )
Nivel: ……………………………………………………………
DATOS ESPECÍFICOS:
Instructivo: Marque con una (x), en el paréntesis que corresponda a la respuesta elegida
por usted.
N. PREGUNTAS Sí No
1 ¿Conoce usted lo que es un dispositivo biométrico de
reconocimiento facial?
( ) ( )
2 ¿Está de acuerdo con la actual forma de control de asistencia en
Uniandes Tulcán?
( ) ( )
3 ¿Le gustaría que se implemente un dispositivo biométrico de
reconocimiento facial para control de asistencia al personal
docente y administrativo?
( ) ( )
4 ¿Está de acuerdo en que se controle el tiempo de entrada y salida
del personal docente y administrativo en Uniandes Tulcán?
( ) ( )
5 ¿Considera usted que con un sistema informático con dispositivo
biométrico de reconocimiento facial se mejore el control de
asistencia en Uniandes Tulcán?
( ) ( )
6 ¿Ha observado que los estudiantes se motivan cuando hay
puntualidad en ingreso de docentes a las aulas?
( ) ( )
7 ¿Conoce acerca de mecanismos que registren la puntualidad de
docentes y administrativos de Uniandes Tulcán?
( ) ( )
8 ¿Considera que la aplicación de Identificación por
reconocimiento facial es necesaria?
( ) ( )
9 ¿Conoce usted acerca de la tecnología de reconocimiento facial
para el control y registro del personal docente y administrativo
de UNIANDES?
( ) ( )
10 ¿Desearía que la tecnología de reconocimiento facial, sean
implementadas en Uniandes Tulcán?
( ) ( )
Anexo 3: Instrumentos de validación por expertos
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
UNIANDES – TULCÁN
CARRERA DE SISTEMAS
Tulcán, 24 de enero de 2018
Señor Ingeniero.
Presente.
Experto en la carrera de Sistemas e Informática.
De mi consideración:
Reciba un cordial y atento saludo. El motivo del presente, es para solicitarle de la manera
más comedida, su valiosa opinión sobre la propuesta: Sistema biométrico de
reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán, la misma que permitirá obtener, el título de
Ingeniero en Sistemas e Informática
Por su gentil atención a la presente, anticipo mi sincero agradecimiento.
Atentamente,
………………………………
Ayala Goyes Michael Santiago
Egresado de Unidades Tulcán
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
UNIANDES – TULCÁN
CARRERA DE SISTEMAS
Ficha de Validación: Sistema biométrico de reconocimiento facial para mejorar el
control de asistencia del personal docente y administrativo de la Uniandes Tulcán.
A las personas seleccionadas se les considera expertos en Sistemas e Informática.
Datos Informativos:
Validador 1.
Nº de cédula:0400353625
Nombres y Apellidos: Fernanda Becerra.
Título de mayor jerarquía: Magister
Institución que labora: Unidad Educativa San Gabriel.
Cargo Actual: Docente
Años de servicio: 6 años.
Experiencia profesional: 8 años.
Validador 2.
Nº de cédula: 0401563782
Nombres y Apellidos: Enríquez César Augusto.
Título de mayor jerarquía: Ingeniero en Sistemas.
Institución que labora: Uniandes Tulcán
Cargo Actual: Telemática.
Años de servicio: 2 años.
Experiencia profesional: 2 años
Validador 3.
Nº de cédula: 040159251-4
Nombres y Apellidos: Andrés Cabascango.
Título de mayor jerarquía: Ingeniería en Sistemas mercantiles.
Institución que labora: Unidad Educativa Vicente Fierro
Cargo Actual: Telemática.
Años de servicio: 2 meses.
Experiencia profesional: 5 años
I. Objetivo:
Validar la Propuesta: Sistema informático con dispositivo biométrico de reconocimiento
facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y administrativo de la
Uniandes Tulcán.
II. Indicaciones:
Le solicito muy comedidamente, que exprese sus criterios sobre la propuesta, tomando
en cuenta los parámetros y la siguiente escala valorativa. De antemano le agradezco su
valiosa colaboración, con el fin de mejorar la propuesta de la tesis de Grado.
Escala Valorativa:
4: Muy satisfactorio.
3: Satisfactorio.
2: Poco satisfactorio.
1: No satisfactorio.
III. Tabla para registrar los valores de la validación de la propuesta
Por favor, indique otro aspecto que usted considere interesante de la propuesta:
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Anexo 4: Manual Técnico
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES
CARRERA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
MANUAL TÉCNICO
Sistema biométrico de reconocimiento facial para el control de asistencia del personal
docente y administrativo de la Uniandes Tulcán.
Autor
Ayala Goyes Michael Santiago
Tutor
Ing. Dorado Ceballos Cristian Yovao Msc.
Tulcán - Ecuador
2018
FORMULARIO REGISTRO DE DOCENTES
Public Class FormDocentes
Dim vrband As Integer = 0
Variable de tipo objeto
Dim objest As New Cldocentes()
Carga datos de los docentes
Private Sub FormDocentes_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles MyBase.Load
Me.TdocentesTableAdapter.Fill(Me.VFDataSet.tdocentes)
mostrar()
End Sub
Muestra información de docentes
Sub mostrar()
If Me.TdocentesBindingSource.Count <> 0 Then
Me.TextBox1.Text =
Me.TdocentesBindingSource.Current("cedula").ToString.Trim
Me.TextBox2.Text =
Me.TdocentesBindingSource.Current("apellidos").ToString.Trim
Me.TextBox3.Text =
Me.TdocentesBindingSource.Current("nombres").ToString.Trim
Me.TextBox4.Text =
Me.TdocentesBindingSource.Current("direccion").ToString.Trim
Me.TextBox5.Text =
Me.TdocentesBindingSource.Current("telefono").ToString.Trim
Me.TextBox6.Text =
Me.TdocentesBindingSource.Current("profesion").ToString.Trim
Me.ComboBox1.Text =
Me.TdocentesBindingSource.Current("genero").ToString.Trim
End If
End Sub
Activa cuadros de texto y botones
Sub activar()
Me.TextBox1.ReadOnly = False
Me.TextBox2.ReadOnly = False
Me.TextBox3.ReadOnly = False
Me.TextBox4.ReadOnly = False
Me.TextBox5.ReadOnly = False
Me.TextBox6.ReadOnly = False
Me.ComboBox1.Enabled = True
Me.Button1.Enabled = False
Me.Button2.Enabled = False
Me.Button3.Enabled = False
Me.Button4.Enabled = False
Me.Button5.Enabled = False
Me.Button6.Enabled = False
Me.Button7.Enabled = True
Me.Button8.Enabled = False
Me.Button9.Enabled = False
Me.Button10.Enabled = True
Me.TdocentesDataGridView.Enabled = False
End Sub
Desactiva cuadros de texto y botones
Sub desactivar()
Me.TextBox1.ReadOnly = True
Me.TextBox2.ReadOnly = True
Me.TextBox3.ReadOnly = True
Me.TextBox4.ReadOnly = True
Me.TextBox5.ReadOnly = True
Me.TextBox6.ReadOnly = True
Me.ComboBox1.Enabled = False
Me.Button1.Enabled = True
Me.Button2.Enabled = True
Me.Button3.Enabled = True
Me.Button4.Enabled = True
Me.Button5.Enabled = True
Me.Button6.Enabled = True
Me.Button7.Enabled = False
Me.Button8.Enabled = True
Me.Button9.Enabled = True
Me.Button10.Enabled = False
Me.TdocentesDataGridView.Enabled = True
End Sub
Mueve al primer registro
Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button1.Click
Me.TdocentesBindingSource.MoveFirst()
mostrar()
End Sub
Mueve al registro anterior
Private Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button2.Click
Me.TdocentesBindingSource.MovePrevious()
mostrar()
End Sub
Mueve al siguiente registro
Private Sub Button4_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button4.Click
Me.TdocentesBindingSource.MoveNext()
mostrar()
End Sub
Mueve al último registro
Private Sub Button5_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button5.Click
Me.TdocentesBindingSource.MoveLast()
mostrar()
End Sub
Busca un registro
Private Sub Button3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button3.Click
Dim rsp As String
rsp = Trim$(InputBox("Ingrese cédula del docente que desea buscar..."))
Me.TdocentesBindingSource.Position =
Me.TdocentesBindingSource.Find("cedula", rsp)
If Me.TdocentesBindingSource.Current("cedula").ToString.Trim = rsp Then
mostrar()
Else
MsgBox("Docente no registrado...")
End If
End Sub
Activa cuadros de texto para ingresar información
Private Sub Button6_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button6.Click
If vrperiodo = vrperact Then
activar()
Me.Button7.Text = "Grabar"
Me.TextBox1.Text = ""
Me.TextBox2.Text = ""
Me.TextBox3.Text = ""
Me.TextBox4.Text = ""
Me.TextBox5.Text = ""
Me.TextBox6.Text = ""
Me.ComboBox1.Text = ""
vrband = 0
Else
MsgBox("No puede modificar registros en periodos diferentes al actual")
End If
End Sub
Cancela ingreso de información
Private Sub Button10_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button10.Click
desactivar()
Me.TdocentesBindingSource.MoveFirst()
mostrar()
Me.Button7.Text = "Grabar"
End Sub
Activa estado modificar
Private Sub Button8_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button8.Click
If vrperiodo = vrperact Then
activar()
Me.TextBox1.ReadOnly = True
Me.Button7.Text = "Actualizar"
vrband = 1
Else
MsgBox("No puede modificar registros en periodos diferentes al actual")
End If
End Sub
Activa estado eliminar
Private Sub Button9_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button9.Click
If vrperiodo = vrperact Then
If MsgBox("Confirme si desea eliminar el presente registro...",
MessageBoxButtons.YesNo, "Está a punto de eliminar información...") =
MsgBoxResult.Yes Then
objest.eliminar(Me.TdocentesBindingSource.Current("cedula").ToString.Trim)
Me.TdocentesTableAdapter.Fill(Me.VFDataSet.tdocentes)
mostrar()
End If
Else
MsgBox("No puede modificar registros en periodos diferentes al actual")
End If
End Sub
Permite grabar información
Private Sub Button7_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button7.Click
If vrperiodo = vrperact Then
If vrband = 0 Then
objest.grabar(Me.TextBox1.Text.Trim, Me.TextBox2.Text.Trim,
Me.TextBox3.Text.Trim, Me.TextBox4.Text.Trim, Me.TextBox5.Text.Trim,
Me.ComboBox1.Text.Trim, Me.TextBox6.Text.Trim)
desactivar()
Me.Button7.Text = "Grabar"
Else
objest.modificar(Me.TextBox1.Text.Trim, Me.TextBox2.Text.Trim,
Me.TextBox3.Text.Trim, Me.TextBox4.Text.Trim, Me.TextBox5.Text.Trim,
Me.ComboBox1.Text.Trim, Me.TextBox6.Text.Trim)
desactivar()
Me.Button7.Text = "Grabar"
End If
Me.TdocentesTableAdapter.Fill(Me.VFDataSet.tdocentes)
mostrar()
Else
MsgBox("No puede modificar registros en periodos diferentes al actual")
End If
End Sub
Validación de cuadros de texto
Private Sub TextBox1_KeyPress(ByVal sender As Object, ByVal e As
System.Windows.Forms.KeyPressEventArgs) Handles TextBox1.KeyPress
If InStr(1, "0123456789" & Chr(8), e.KeyChar) = 0 Then
e.Handled = True
End If
End Sub
Private Sub TextBox2_KeyPress(ByVal sender As Object, ByVal e As
System.Windows.Forms.KeyPressEventArgs) Handles TextBox2.KeyPress
If InStr(1, "abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ" & Chr(8), e.KeyChar) = 0 Then
e.Handled = True
End If
End Sub
Private Sub TextBox3_KeyPress(ByVal sender As Object, ByVal e As
System.Windows.Forms.KeyPressEventArgs) Handles TextBox3.KeyPress
If InStr(1, "abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ" & Chr(8), e.KeyChar) = 0 Then
e.Handled = True
End If
End Sub
Private Sub TextBox4_KeyPress(ByVal sender As Object, ByVal e As
System.Windows.Forms.KeyPressEventArgs) Handles TextBox4.KeyPress
If InStr(1, "abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ0123456789" & Chr(8), e.KeyChar) = 0
Then
e.Handled = True
End If
End Sub
Private Sub TextBox5_KeyPress(ByVal sender As Object, ByVal e As
System.Windows.Forms.KeyPressEventArgs) Handles TextBox5.KeyPress
If InStr(1, "0123456789" & Chr(8), e.KeyChar) = 0 Then
e.Handled = True
End If
End Sub
Private Sub TextBox6_KeyPress(ByVal sender As Object, ByVal e As
System.Windows.Forms.KeyPressEventArgs) Handles TextBox6.KeyPress
If InStr(1, "abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ" & Chr(8), e.KeyChar) = 0 Then
e.Handled = True
End If
End Sub
Private Sub ComboBox1_KeyPress(ByVal sender As Object, ByVal e As
System.Windows.Forms.KeyPressEventArgs) Handles ComboBox1.KeyPress
If InStr(1, "", e.KeyChar) = 0 Then
e.Handled = True
End If
End Sub
End Class
CLASE CLCLAVES
Public Class Clclaves
Inherits clconexion
Private cad As String
Public Sub grabar(ByVal usu As String, ByVal pas As String, ByVal per As String)
‘Cadena que permite grabar datos en la tabla Claves
cad = "insert into tclaves (usuario, password, permisos) values ('" + usu.Trim + "', '"
+ pas.Trim + "', '" + per.Trim + "')"
ejecutarins(cad)
End Sub
Public Sub modificar(ByVal usu As String, ByVal pas As String, ByVal per As String)
‘Cadena que permite modificar datos en la tabla Claves
cad = "update tclaves set password='" + pas.Trim + "', permisos='" + per.Trim + "'
where(usuario='" + usu.Trim + "')"
ejecutarins(cad)
End Sub
Public Sub eliminar(ByVal usu As String)
‘Cadena que permite eliminar datos en la tabla Claves
cad = "delete from tclaves where(usuario='" + usu.trim + "')"
ejecutarins(cad)
End Sub
End Class
CÓDIGO DEL FORMULARIO USUARIOS
Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button1.Click
‘El cursor se mueve al primer registro de la tabla Claves y muestra los datos
Me.TclavesBindingSource.MoveFirst()
mostrar()
End Sub
Private Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button2.Click
‘El cursor se mueve al registro anterior de la tabla Claves y muestra los datos
Me.TclavesBindingSource.MovePrevious()
mostrar()
End Sub
Private Sub Button3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button3.Click
Dim rsp As String
rsp = Trim$(InputBox("Ingrese usuario a buscar..."))
‘El cursor se mueve al registro encontrado en la búsqueda y muestra los datos
Me.TclavesBindingSource.Position = Me.TclavesBindingSource.Find("usuario",
rsp)
If Me.TclavesBindingSource.Current("usuario").ToString.Trim <> rsp.Trim Then
MsgBox("Usuario no registrado...")
End If
mostrar()
End Sub
Private Sub Button4_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button4.Click
‘El cursor se mueve al registro siguente y muestra los datos de la tbla Claves
Me.TclavesBindingSource.MoveNext()
mostrar()
End Sub
Private Sub Button5_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button5.Click
‘El cursor se mueve al ultimo registro y muestra los datos de la table Claves
Me.TclavesBindingSource.MoveLast()
mostrar()
End Sub
Private Sub Button6_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button6.Click
activar()
‘Activa la edición de los cuadros de texto para ingresar datos
Me.Button7.Text = "Grabar"
Me.TextBox1.Text = ""
Me.TextBox2.Text = ""
vrband = 0
End Sub
Private Sub Button8_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button8.Click
‘Verifica si la clave es de Administrador o Usuario
If Me.RadioButton1.Checked = True Then
dtan = Me.TextBox1.Text.Trim + " || " + Me.TextBox2.Text.Trim + " || " +
"Administrador"
Else
dtan = Me.TextBox1.Text.Trim + " || " + Me.TextBox2.Text.Trim + " || " +
"Usuario"
End If
activar()
Me.Button7.Text = "Actualizar"
vrband = 1
End Sub
Private Sub Button9_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button9.Click
‘Pregunta de confirmación antes de eliminar un registro
If MsgBox("Confirme si desea eliminar el presente registro...",
MessageBoxButtons.YesNo, "Está a punto de eliminar información...") =
MsgBoxResult.Yes Then
If Me.RadioButton1.Checked = True Then
dtan = Me.TextBox1.Text.Trim + " || " + Me.TextBox2.Text.Trim + " || " +
"Administrador"
Else
dtan = Me.TextBox1.Text.Trim + " || " + Me.TextBox2.Text.Trim + " || " +
"Usuario"
End If
‘Elimina el registro active de la table Claves
objclaves.eliminar(Me.TextBox1.Text.Trim)
‘Actualiza los datos en la tabla Claves
Me.TclavesTableAdapter.Fill(Me.RfidbiblioDataSet.tclaves)
mostrar()
End If
End Sub
Private Sub Button10_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button10.Click
‘Cancela cualquier evento de edición de datos
desactivar()
Me.TclavesBindingSource.MoveFirst()
mostrar()
Me.Button7.Text = "Grabar"
End Sub
Private Sub Button7_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button7.Click
If vrband = 0 Then
If Me.RadioButton1.Checked = True Then
dtac = Me.TextBox1.Text.Trim + " || " + Me.TextBox2.Text.Trim + " || " +
"Administrador"
‘Graba datos en la tabla Claves
objclaves.grabar(Me.TextBox1.Text.Trim, Me.TextBox2.Text.Trim, "1")
End If
If Me.RadioButton2.Checked = True Then
dtac = Me.TextBox1.Text.Trim + " || " + Me.TextBox2.Text.Trim + " || " +
"Usuario"
‘Graba datos en la tabla Claves
objclaves.grabar(Me.TextBox1.Text.Trim, Me.TextBox2.Text.Trim, "0")
End If
desactivar()
Me.Button7.Text = "Grabar"
Else
If Me.RadioButton1.Checked = True Then
dtac = Me.TextBox1.Text.Trim + " || " + Me.TextBox2.Text.Trim + " || " +
"Administrador"
‘Graba datos en la tabla Claves
objclaves.modificar(Me.TextBox1.Text.Trim, Me.TextBox2.Text.Trim, "1")
End If
If Me.RadioButton2.Checked = True Then
dtac = Me.TextBox1.Text.Trim + " || " + Me.TextBox2.Text.Trim + " || " +
"Usuario"
‘Graba datos en la tabla Claves
objclaves.modificar(Me.TextBox1.Text.Trim, Me.TextBox2.Text.Trim, "0")
End If
desactivar()
Me.Button7.Text = "Grabar"
End If
‘Actualiza datos de la tabla Claves
Me.TclavesTableAdapter.Fill(Me.RfidbiblioDataSet.tclaves)
mostrar()
End Sub
Private Sub TextBox1_KeyPress(ByVal sender As Object, ByVal e As
System.Windows.Forms.KeyPressEventArgs) Handles TextBox1.KeyPress
‘Valida el cuadro de texto para que solo permita ingresar letras y números
If InStr(1,
"abcdefghijklmnñopqrstuvwxyzABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ012345678
9_-" & Chr(8), e.KeyChar) = 0 Then
e.Handled = True
End If
End Sub
Private Sub TextBox2_KeyPress(ByVal sender As Object, ByVal e As
System.Windows.Forms.KeyPressEventArgs) Handles TextBox2.KeyPress
If InStr(1, " ", e.KeyChar) <> 0 Then
e.Handled = True
End If
End Sub
Private Sub TclavesDataGridView_CellContentClick(ByVal sender As
System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.DataGridViewCellEventArgs)
Handles TclavesDataGridView.CellContentClick
End Sub
Private Sub TextBox1_TextChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles TextBox1.TextChanged
End Sub
End Class
CODIGO DEL FORMULARIO CLAVES
Public Class FormClaves
Dim objclaves As New Clclaves()
Private Sub FormClaves_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles MyBase.Load
Me.ClavesTableAdapter.Fill(Me.GanadoDataSet.Claves)
End Sub
Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button1.Click
If Me.TextBox2.Text.Trim = "" Or Me.TextBox3.Text.Trim = "" Then
MsgBox("Ingrese datos en todos los campos...")
Else
Me.ClavesBindingSource.MoveFirst()
Me.ClavesBindingSource.Position = Me.ClavesBindingSource.Find("usuario",
Me.TextBox1.Text.Trim)
If Me.ClavesBindingSource.Current("password").ToString.Trim =
Me.TextBox2.Text.Trim Then
objclaves.modificar(Me.TextBox1.Text.Trim, Me.TextBox3.Text.Trim, "0")
Me.ClavesTableAdapter.Fill(Me.GanadoDataSet.Claves)
Me.Hide()
Else
MsgBox("Contraseña incorrecta...")
End If
End If
End Sub
Private Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Button2.Click
Me.Hide()
End Sub
Private Sub TextBox2_KeyPress(ByVal sender As Object, ByVal e As
System.Windows.Forms.KeyPressEventArgs) Handles TextBox2.KeyPress
If InStr(1, " ", e.KeyChar) <> 0 Then
e.Handled = True
End If
End Sub
Private Sub TextBox3_KeyPress(ByVal sender As Object, ByVal e As
System.Windows.Forms.KeyPressEventArgs) Handles TextBox3.KeyPress
If InStr(1, " ", e.KeyChar) <> 0 Then
e.Handled = True
End If
End Sub
End Class
CÓDIGO FORMULARIO LOGINFORM
Imports System.Data
Imports System.Data.SqlClient
Public Class LoginForm
‘Declara variables de conexión a la base de datos
Private myCnn As SqlConnection
Private cmd As SqlCommand
Private Sub OK_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles OK.Click
‘Verifica que los cuadros de texto no estén vacíos
If Me.UsernameTextBox.Text.Trim = "" Or Me.PasswordTextBox.Text.Trim = ""
Then
MsgBox("Ingrese nombre de usuario y contraseña...")
Else
If Me.TclavesBindingSource.Count <> 0 Then
Me.TclavesBindingSource.MoveFirst()
‘Busca y compara los datos del Usuario
Me.TclavesBindingSource.Position =
Me.TclavesBindingSource.Find("usuario", Me.UsernameTextBox.Text.Trim)
If Me.TclavesBindingSource.Current("usuario").ToString.Trim =
Me.UsernameTextBox.Text.Trim Then
If Me.TclavesBindingSource.Current("password").ToString.Trim =
Me.PasswordTextBox.Text.Trim Then
‘Guarda el nombre de Usuario en la variable vrusu
vrusu = Me.UsernameTextBox.Text.Trim
vrper = Me.TclavesBindingSource.Current("permisos").ToString.Trim
If vrper.Trim = "0" Then
FrmMDI.RegistrarToolStripMenuItem.Visible = False
FrmMDI.BackupToolStripMenuItem.Visible = False
End If
‘Si el registro es correcto ejecuta el formulario del menú principal
Me.Hide()
FrmMDI.Show()
Else
MsgBox("Usuario y/o Password Incorrectos...")
End If
Else
MsgBox("Usuario y/o Password Incorrectos...")
End If
Else
MsgBox("No se han registrado usuarios...")
End If
End If
End Sub
Private Sub Cancel_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As
System.EventArgs) Handles Cancel.Click
‘Finaliza la ejecución del sistema
End
nexo 5: Manual de usuario
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES
CARRERA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
MANUAL DE USUARIO
Sistema biométrico de reconocimiento facial para el control de asistencia del personal
docente y administrativo de la Uniandes Tulcán.
Autor
Ayala Goyes Michael Santiago
Tutor
Ing. Dorado Ceballos Cristian Yovao Msc.
Tulcán - Ecuador
2018
Objetivo
Describir el funcionamiento del Sistema informático con dispositivo biométrico de
reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal docente y
administrativo de la Uniandes Tulcán, para que el usuario final manipule correctamente
el sistema.
Desarrollo
Como resultado del procedimiento de instalación del sistema informático con dispositivo
biométrico de reconocimiento facial para mejorar el control de asistencia del personal
docente y administrativo de la Uniandes Tulcán, el usuario podrá acceder al sistema por
Menú Inicio -> Todos los Programas -> UniandesAsist.
Formularios
Formulario Registro de usuario principal
Aquí se solicita permiso para ingresar al sistema, para lo cual se ingresa el nombre de
usuario y la clave correspondiente.
GRÁFICO 21 FORMULARIO DE REGISTRO DE USUARIO
En nombre de usuario, se ingresa el nombre que le ha destinado el administrador, el
mismo que puede ser cambiado solo por el administrador.
Formulario Menú principal
Este formulario presenta un menú el cual llama y permite enlazar a todos los formularios
que conforman el sistema.
GRÁFICO 22 FORMULARIO MENÚ PRINCIPAL
Menú registrar
Este menú visualiza el acceso a los menús: Registrar, Administrar, Asistencia,
Seleccionar, Seguridad, Reportes y Salir.
Formulario registro de docentes
Dentro del menú registrar, se encuentra la pestaña que desplaza el formulario de registro
de docentes, en el que se incluyen los datos de los docentes que trabajan en la universidad
Uniandes de la ciudad de Tulcán, como son cédula, apellidos, nombres, etc. También
constan los botones de búsqueda como son: primero, anterior, siguiente, último y buscar,
como los botones para ingresar un nuevo registro, modificar, eliminar y grabar.
GRÁFICO 23 FORMULARIO REGISTRO DE DOCENTES
Formulario de registro de asistencia
Se encuentra dentro del menú asistencia, en el que se incluyen los datos la asistencia del
docente, como son fecha, hora materia, etc. También constan los botones de búsqueda
como son: primero, anterior, siguiente, último y buscar, como los botones para ingresar
un nuevo registro, modificar y eliminar.
GRÁFICO 24 FORMULARIO REGISTRO DE ASISTENCIA
Menú seguridad
Este menú visualiza los formularios: administración de usuarios y backup.
Formulario administración de usuarios
En este formulario se puede cambiar de usuario o aumentar usuarios a través del
administrador. El usuario solamente podrá cambiar su contraseña, pero no podrá hacer
otras actividades, las mismas que sí las podrá hacer el administrador.
De igual manera hay el casillero para ingresar el usuario, la clave. Pose este formulario
los botones para desplazarse al primero, anterior, siguiente o último usuario y constan así
mismo los botone para ingresar un nuevo, eliminar, modificar, cancelar y grabar. Los
datos también se visualizan en un DataGridview.
GRÁFICO 25 FORMULARIO ADMINISTRACIÓN DE USUARIOS
Formulario Backup
Este formulario sirve para sacar respaldos de la información a fin de que no se pierda, la
información se encontrará después en el disco D, luego de guardar la información se
mostrará un mensaje que dice “Copia de seguridad realizada con éxito”
GRÁFICO 26 FORMULARIO BACKUP