¿universidad o universo? diez siglos de tradición en el ceremonial del siglo xxi
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¿Universidad o universo? ¿Universidad o universo? Diez siglos de tradición en Diez siglos de tradición en el ceremonial del siglo XXI.el ceremonial del siglo XXI.
Universidad: del latín “Universidad: del latín “universitas”, universitas”, que a la vez proviene de que a la vez proviene de ““universus”universus” (universo): refleja una (universo): refleja una idea de síntesis, donde todo tiene idea de síntesis, donde todo tiene lugar.lugar.
La universidad es hija de la Edad Media:La universidad es hija de la Edad Media:
Nunca hubo en la Antigüedad tal Nunca hubo en la Antigüedad tal organización corporativa con sus organización corporativa con sus privilegios, su plan fijo de enseñanza, privilegios, su plan fijo de enseñanza, sus títulos escalonados (bachillerato, sus títulos escalonados (bachillerato, licenciatura, maestría, doctorado)licenciatura, maestría, doctorado)
La Universitas emerge en el contexto urbano La Universitas emerge en el contexto urbano europeo de mediados del siglo XII a europeo de mediados del siglo XII a principios del XIII. principios del XIII.
Es una Es una iniciativa libreiniciativa libre: los hombres : los hombres comienzan a asociarse para aprendercomienzan a asociarse para aprender
Las tres primeras en constituirse Las tres primeras en constituirse formalmente fueron:formalmente fueron:- Bolonia (1158, Italia)- Bolonia (1158, Italia)- París (1207, Francia) - París (1207, Francia) - Oxford (1215, Inglaterra)- Oxford (1215, Inglaterra)
La Universidad nace asociada a La Universidad nace asociada a los monasterios porque en ellos los monasterios porque en ellos se conservaba la se conservaba la lectoescritura: lectoescritura: había bibliotecas, había bibliotecas, scriptoriaescriptoriae, y , y estudiosos. estudiosos.
El resto de la sociedad –incluso los El resto de la sociedad –incluso los nobles- eran analfabetos.nobles- eran analfabetos.
Esta corporación de intelectuales obtuvo Esta corporación de intelectuales obtuvo similares privilegios que los gremios de similares privilegios que los gremios de oficios y artesanos de su época, y que la oficios y artesanos de su época, y que la hacían independiente del gobierno político hacían independiente del gobierno político de la ciudad. de la ciudad.
A poco de su creación, Bolonia recibe A poco de su creación, Bolonia recibe reconocimiento oficial por parte del emperador reconocimiento oficial por parte del emperador Federico Barbarroja (Federico Barbarroja (Authentica Habita). Authentica Habita). Concede a los estudiantes universitarios su Concede a los estudiantes universitarios su especial protección y algunos privilegios especial protección y algunos privilegios particulares. Esto, y las bulas papales particulares. Esto, y las bulas papales sucesivas, sientan las bases jurídicas de su sucesivas, sientan las bases jurídicas de su autonomía.autonomía.
Los tres privilegios especiales que recibió la Los tres privilegios especiales que recibió la corporación universitaria fueron:corporación universitaria fueron:
* La autonomía jurisdiccional * La autonomía jurisdiccional (posibilidad darse sus propias reglas, herencia del (posibilidad darse sus propias reglas, herencia del
derecho canónico)derecho canónico)
* El derecho de huelga * El derecho de huelga
* El monopolio de la colación de grados * El monopolio de la colación de grados universitariosuniversitarios
En España, las Universidades dependían de los En España, las Universidades dependían de los monasterios y órdenes religiosas, y ese monasterios y órdenes religiosas, y ese modelo se trasladó a América con los jesuitas:modelo se trasladó a América con los jesuitas:
1551: Real Universidad Pontificia de México1551: Real Universidad Pontificia de México
1613: Colegio Jesuítico (Base de la Universidad 1613: Colegio Jesuítico (Base de la Universidad Pontificia y Real de Córdoba, actual Pontificia y Real de Córdoba, actual Universidad Nacional de Córdoba)Universidad Nacional de Córdoba)
Reforma Universitaria. Córdoba, 1918.Reforma Universitaria. Córdoba, 1918.
Rebelión estudiantil contra los principios de Rebelión estudiantil contra los principios de autoridad y los cerrados claustros de profesores. autoridad y los cerrados claustros de profesores.
* Co-gobierno: profesores y estudiantes* Co-gobierno: profesores y estudiantes* Libertad de cátedra, sobre contenidos mínimos* Libertad de cátedra, sobre contenidos mínimos* Autonomía y autarquía: eligen sus autoridades y * Autonomía y autarquía: eligen sus autoridades y
se dan sus propias reglasse dan sus propias reglas
Características del ceremonial Características del ceremonial universitario en las universidades universitario en las universidades
públicaspúblicas
1) Gran proyección social1) Gran proyección social
La sociedad mira a la Universidad La sociedad mira a la Universidad como pauta de conducta, como como pauta de conducta, como ejemplo y como fuente de ejemplo y como fuente de respuestasrespuestas
Características del ceremonial Características del ceremonial universitario en las universidades universitario en las universidades
públicaspúblicas
2) Solemnidad2) Solemnidad
La universidad es el mundo de la gente seria…La universidad es el mundo de la gente seria…
Características del ceremonial Características del ceremonial universitario en las universidades universitario en las universidades
públicaspúblicas3) Austeridad 3) Austeridad * Gran diferencia con las universidades privadas o
las religiosas* No tiene pompa ni boato (no hay togas, birretes,
becas, capas, bastones, etc.)* No hay dignidades ni tratamiento especial para
los Rectores
Doctorado Honoris Causa en la UNS
Doctorado Honoris Causa en la Universidad de Lérida
Características del ceremonial Características del ceremonial universitario en las universidades universitario en las universidades
públicaspúblicas
4) Diversidad: 4) Diversidad: Aunque hay algunas ceremonias más comunes o Aunque hay algunas ceremonias más comunes o
usuales que otras, en las universidades se usuales que otras, en las universidades se desarrollan actos de todo tipo desarrollan actos de todo tipo
Cincuentenario del Departamento de Agronomía
Visita del Vicepresidente de la Nación
Características del ceremonial Características del ceremonial universitario en las universidades universitario en las universidades
públicaspúblicas
5) Cosmopolitismo: 5) Cosmopolitismo:
El ceremonial universitario abarca El ceremonial universitario abarca a personas de todas las clases a personas de todas las clases sociales, puestos políticos, sociales, puestos políticos, países, razas y credos países, razas y credos
Visita del Premio Nóbel Adolfo Pérez Esquivel(Argentina)
Visita del Dr. Guang Ron Chen (China)
53º Plenario de Rectores53º Plenario de RectoresClub Argentino, Bahía Blanca, abril de 2005Club Argentino, Bahía Blanca, abril de 2005
Los tipos de actos en las universidades:Los tipos de actos en las universidades:
1) Políticos:1) Políticos: Son aquellos relacionados con el Son aquellos relacionados con el ejercicio de la política universitaria, o con el rol ejercicio de la política universitaria, o con el rol político de la Universidad:político de la Universidad:
* Elecciones de Rector * Elecciones de Rector * Visitas de funcionarios políticos * Visitas de funcionarios políticos * Discusiones o debates sobre problemáticas * Discusiones o debates sobre problemáticas
sociales sociales * Visitas de personalidades políticas o * Visitas de personalidades políticas o
diplomáticasdiplomáticas* Visitas de autoridades universitarias para * Visitas de autoridades universitarias para
reuniones de trabajo, etc. reuniones de trabajo, etc.
Debate de candidatos a Intendente
Jornada Ministerio de Asuntos Agrarios
Los tipos de actos en las universidades:Los tipos de actos en las universidades:
2) Sociales : 2) Sociales : Son aquellos que no tienen que ver Son aquellos que no tienen que ver estrictamente con la función de enseñar, aprender e estrictamente con la función de enseñar, aprender e investigar que tienen las universidades, sino con su investigar que tienen las universidades, sino con su proyección socialproyección social
* Premios o reconocimientos: Doctorados Honoris * Premios o reconocimientos: Doctorados Honoris Causa, distinciones, etc.Causa, distinciones, etc.
* Actividades culturales* Actividades culturales* Visitas de personalidades del arte, la cultura, etc* Visitas de personalidades del arte, la cultura, etc* Firma de convenios* Firma de convenios* Inauguraciones u homenajes * Inauguraciones u homenajes * Cenas, vinos de honor, etc.* Cenas, vinos de honor, etc.
Piedra basal Campus de Palihue
Piedra basal campus Palihue
Cena agasajo periodistas
Ofrenda floral cementerio
Los tipos de actos en las universidades:Los tipos de actos en las universidades:
3) Académicos:3) Académicos: Son los que tienen que ver con la Son los que tienen que ver con la función de enseñar, aprender e investigar que función de enseñar, aprender e investigar que tienen las universidadestienen las universidades
* Colaciones de Grados* Colaciones de Grados
* Defensa de tesis de posgrado* Defensa de tesis de posgrado
* Entrega de títulos especiales * Entrega de títulos especiales
* Congresos y jornadas* Congresos y jornadas
Autoridades en acto de Colación de Grados
Secretario Académico de la UNS entregando un diploma
• La reunión de gente de diversos puntos que La reunión de gente de diversos puntos que llega a enseñar y aprenderllega a enseñar y aprender
• El protocolo de las ceremoniasEl protocolo de las ceremonias• Los nombres (Los nombres (paraninfo, cátedra, laudatioparaninfo, cátedra, laudatio…),…),• La músicaLa música• La heráldicaLa heráldica• El espíritu liberal y crítico, base de su El espíritu liberal y crítico, base de su
autonomía y la autarquíaautonomía y la autarquía
Elementos que han sobrevivido a lo largo de los Elementos que han sobrevivido a lo largo de los siglos:siglos:
UniversidadUniversidad
Lugar complejo y desafiante, que alberga Lugar complejo y desafiante, que alberga tradiciones centenarias, pero que a la vez tradiciones centenarias, pero que a la vez –como el conocimiento que cultiva- debe –como el conocimiento que cultiva- debe adaptarse permanentemente los nuevos adaptarse permanentemente los nuevos escenarios de las sociedades escenarios de las sociedades posmodernasposmodernas
UniversidadUniversidad
El desafío es combinar historia y creatividad El desafío es combinar historia y creatividad para expresar la misión, función e para expresar la misión, función e identidad institucional; y que cada acto, identidad institucional; y que cada acto, cada ceremonia de la universidad pública cada ceremonia de la universidad pública que se debe a la sociedad que la sostiene, que se debe a la sociedad que la sostiene, sea capaz de crear ese “universus” donde sea capaz de crear ese “universus” donde todos puedan sentirse parte y encontrar todos puedan sentirse parte y encontrar su lugar…su lugar…