UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS(UNAH)

Facultad de Humanidades y Artes

Escuela de Pedagogía y Ciencias de la Educación

Asignatura: Metodología de la Investigación Educativa II

Tema: Normas APA

Grupo: N°1

Catedrática: Yesmy Ochoa

INTEGRANTES:Katherine Waldina Mencía

Sindy Yolessa Arias

Kenia Yamileth Ramírez

Elsa Yamileth García

Yeny Arcadia Banega

Belkis García

José Andoni Fuentes

20081001789

20051000880

20091011383

20091012753

20101005898

20082300510

20081011372

NORMASAPA

Concepto:

Son un conjunto de normas y directrices propuesta por la Asociación Americana de Psicología para asegurar una presentación clara y consistente del material escrito.

Las normas APA

1. Todo el documento va a doble espacio.

2. Los números de las páginas se coloca en la esquina superior derecha.

3. Todos los márgenes son de una pulgada.

4. Nunca se usa negrita ni color.

Notas Generales Sobre Formato APA

Nunca se comienza la oración con una cantidad escrita en cifras.

Cuando en la oración aparecen dos números en serie, menores de diez, se prefiere escribirlos en letras; ejemplo: solo cinco o seis personas llegaron.

Dos números en una oración, si son mayores de diez, se escriben en cifras, ejemplo: te enviare de 15 á 18 libros para la biblioteca.

Números aislados en una oración, hasta el cien, debe escribirse siempre en letras. ejemplo: La orden incluyen treinta libros.

Ortografía de los Números

Los números redondos del cien en adelante, se escriben en letras, excepto en estadística. Ejemplo: recibimos quinientas circulantes en todo el año.

Números mayores de cien, que no sean redondos; se escriben en cifras. Ejemplo: asistieron 134 personas a la reunión.

Cuando la edad de una persona se expresa en años solamente. Debe escribirse en letras. Ejemplo: cumplió quince años ayer. Si se expresa en términos de años, meses, días, se debe expresar en números. Ejemplo: tiene 10 años, 7 meses, 3 días.

Las cantidades de dinero, números de la pólizas de seguro, números de facturas, de pedidos, medidas, dimensiones, unidades de peso, grados de temperaturas, datos estadísticos, deben escribirse siempre en cifras.

Ortografía de los Números

Los números mixtos y decimales, los números de las páginas de los libros, de los teléfonos de las casas y edificios, se escriben números arábigos.

Los números de los volúmenes de los libros, prólogos, siglos, títulos de nobleza, capítulos, temas principales de bosquejo, se escriben en números romanos.

Al tratarse de los números ordinarios, no debe utilizarse el sufijo Avo, ya que este significa parte de la unidad y no orden numéricos. Así, dígase, vigésimo aniversario y no las abreviaturas a.m y p.m.

Ortografía de los Números

Si hay más de un autor deben indicarse todos, separados por coma, excepto el último, que va precedido de la conjunción. Por ejemplo:

Gotz, J. P y le Compet. M. S. (1998) Etnografía y Diseño Cualitativo en Investigación Educativa. Madrid: Morota.

Algunos ejemplos de como se cita empleando las normas APA

En las obras clásicas, cuando interesa especialmente el año de la edición original, se puede hacer en paréntesis después de la referencia consultada. Por ejemplo:

Bernard, C. (1865) Introducción al Estudio de la Medición Experimental. Barcelona: Fontanella, 1976.

Algunos ejemplos de como se cita empleando las normas APA

Cuando son compilaciones, se especifica después del nombre de compilador, editor o director ejemplo:

Quintana, J. M (cond) (1986) Investigación Participativa. Madrid: Narcea.

Algunos ejemplos de como se cita empleando las normas APA

Artículos y Revistas

Se refiere igual que en el libro; en este caso se escribe en cursiva el titulo de la revista y se especifican el volumen (vol.), número (núm.), y pagina (P.P.) que ocupa el articulo, separado por un paréntesis.

Ejemplo:

Mateo, J. (1985) Meta-Análisis Correlacionar sobre el Estudio del Rendimiento Escolar en España. Revista de Investigación Educativa (RIE), 3, 6, 236, 251.

Otros Documentos

Cuando se trata de comunicaciones y ponencias presentadas en congresos, seminarios, simposios, conferencias y otros, se especifica el autor, Titulo y congreso, si es posible el mes de celebración por ejemplo:

De Megel, M. (1987) Paradigma de Investigación Educativa. II Congreso Mundial Vasco, Octubre.

Orden alfabético

Las relaciones bibliográficas deben aparecer ordenados alfabéticamente por el apellido del autor, en caso de que sean varios.

Si el autor tiene varios obras, se ordenaran por orden de aparición por ejemplo:De Landshere, G, (18, 1982)

La Investigación Experimental Paris: UNESCO.

De Landshere, G. (1988) Objetivos Educacionales Paris: UNESCO

Orden alfabéticoSi son trabajos en colaboración, el orden vendrá indicado por el apellido del segundo autor. Las publicaciones individuales se colocaran antes de las obras en colaboración. Ejemplo: Cronbanch, L. J y Suppes, P.

(1982) Programa de Educación Social. San Francisco: Josey- Bass Cronbanch, L. J y Suppes, P. (eds) (1969) Rescarch for Tomorrom´s schools. Nueva York: Macmillan.

Orden alfabéticoSi de un mismo autor existen varias referencias, los años se especifican seguidos de letras en orden alfabético (a, b, c) ejemplo:Freire, P(1978a)

Pedagogía del Oprimido. Madrid: Lero.

Dra. Luzmila C. de Sánchez Metodología de la Investigación.

Referencia