UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

MÉXICO

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

LICENCIATURA EN HISTORIA PROFESOR: Otto Cázares

ASIGNATURA: Seminario de Producción de contenidos humanísticos para medios

SEMESTRE

CICLO: 2015-2016 ÁREA: Coordinación de Historia

CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL DE CRÉDITOS

TEORÍCAS PRÁCTICAS HORAS

3320

4

0

64

8

Carácter: Investigación, difusión y docencia Tipo: TEÓRICO Modalidad: Seminario Asignatura precedente: Asignatura subsecuente: OBJETIVO(S): 1. Explorar diferentes modelos de gestión cultural, empleo y desarrollo profesional para los estudiantes de humanidades. 2. El alumno desarrollará una propuesta mediática (Radio, Documental, Podcast, libro de auto edición) a lo largo del período académico de algún tema histórico de su interés, cuyo producto final sea susceptible de integrar un portafolio profesional apto para Museos, Radio o TV cultural.

3. Este seminario busca desarrollar en el alumno una heurística para los medios de comunicación con fundamento en la interdisciplinariedad. 4. Proponer diferentes vías de producción radiofónica para conceptos y proposiciones de conocimiento, donde su resultado natural es la difusión, la divulgación, la edición y la curaduría. 5. Explorar en el conocimiento su condición radical y sus representaciones comprendiendo sus múltiples e interminables conexiones por medio de ejercicios radiofónicos.

NÚM. DE HRS.

POR UNIDAD

TEMARIO

10 hrs. 1. Tomar Posición: Crisis, Humanismo, Ritmo-Contra ritmo

1. 1. Situacionismo y Post-Situacionismo

1. 2. Réquiem para los Medios (Baudrillard)

1. 3. Cuando las imágenes toman posición (Didi-Huberman)

1. 4. La supervivencia de las Luciérnagas (Didi-Huberman)

10 hrs. 2. Método de Construcción de Sentidos

2. 1. Principio Atlas

2. 2. Concepto de Mnemosyne

2. 3. Imágenes que piensan

2. 4. Disolución de los límites: Novalis

2. 5. Metaforología e inconceptualidad

2. 6. Conceptos en Historias

10 hrs. 3. Un lenguaje por construir

3. 1. Traducción y Traición

3. 2. Introducción a la Edición y a la Producción

3. 3. Curaduría sonora

3. 4. Glosa, Adaptación y Traslación

3. 5. Conversaciones

3. 6. Creative Commons (Variación y Paráfrasis)

3. 7. Cine y Radio experimental

6 hrs. 4. Traslaciones

4. 1. Orlando Furioso (Italo Calvino)

4. 2. Homero, Ilíada (Alessandro Baricco)

4. 3. Todas las vidas de Vasari / Cuaderno de los Espíritus

4. 4. Guía de la Kultura (Ezra Pound)

28 hrs. 5. Ejercicios y taller de producción

5. 1. Visitas de Artistas invitados

5. 2. Ejercicios de Adaptación de un libro o tema a formato radiofónico

5. 3. Creación humanística

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Blumenberg, Hans. ‘Conceptos en Historias’. Editorial Síntesis. 2010 2. Blumenberg, Hans. ‘La legibilidad del mundo’. Editorial Paidós. 2000 3. Blumenberg, Hans. ‘La risa de la muchacha Tracia. Una protohistoria de la teoría’. Editorial Pre-Textos. 2010 4. Cázares, Otto. ‘Cuaderno de los Espíritus y de las Pinturas’. Libros UNAM. 2014 5. Chion, Michel. ‘Cómo se escribe un guión’. Ediciones Cátedra. 2009 6. Debord, Guy. ‘La sociedad del espectáculo’. Pre-Textos. 2002 7. Didi-Huberman, Georges. ‘Atlas. ¿Cómo llevar el mundo a cuestas?’ Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. 2010 8. Didi-Huberman, Georges. ‘Cuando las imágenes toman posición’. Editorial Antonio Machado. 9. Novalis. ‘La Enciclopedia’. Editorial Fundamentos. 1996. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 1. Baricco, Alessandro. ‘Homero, Ilíada’. Anagrama. 2004 2. Calvino, Italo. ‘Orlando Furioso’. Siruela. 2002 3. Chion, Michel. ‘El sonido’. Paidós. 2001 4. Clark, Keneth. ‘Civilización’. Alianza Editorial. 2004 5. Debord, Guy. ‘El planeta enfermo’. Anagrama. 2006 6. Deleuze, Gilles. ‘Diálogos’. Pre-Textos. 1997 7. Deleuze, Gilles. ‘Mil Mesetas’. Pre-Textos. 1997 8. Didi-Huberman, Georges. ‘La imagen superviviente. Historia del arte y tiempo de los fantasmas’. Abbada editores. 2013 9. Hesse, Herman. ‘El juego de abalorios’. Alianza Editorial. 1999 10. Ikeda, Daisaku. ‘El nuevo humanismo’. Fondo de cultura Económica. 2006 11. Neubauer, Hans-Joachim. ‘Fama. Una historia del rumor’. Siruela. 2009 12. Pimentel, Luz Aurora. ‘El espacio en la ficción’. Editorial Siglo XXI. 2001 13. Pound, Ezra. ‘Guía de la kultura’. Capitán Swing Libros. 2010

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE MECANISMOS DE EVALUACIÓN

Exposición oral si X no Exámenes parciales si no Exposición audiovisual si X no Exámenes finales si X no Ejercicios dentro del aula si X no Trabajos y tareas fuera

del aula si X no

Ejercicios fuera del aula si X no Participación en clase si X no Seminario si no Asistencia a prácticas si X no Lecturas obligatorias si X no Informe de investigación si no Trabajos de investigación si no Otros: Obtención de una propuesta

mediática (Radio, Documental, Podcast, libro de auto edición) de algún tema histórico de interés académico.

Prácticas de campo si no Otros: Ejercicios radiofónicos