universidad michoacana de - fcca.umich.mx · rubio, se turna al congreso del estado la iniciativa...

UniversidadMichoacana de

san nicolás de hidalgo

dra. silvia Ma. concePcion FigUeroa ZaMUdioRectora

dr. salvador Jara gUerreroSecretario General

dr. BenJaMín revUelta vaqUeroSecretario Académico

M.e. y a.s. aMalia avila silvaSecretaria Administrativa

Mtra. Ma. del rosario ortiZ MarinSecretaria de Difusión Cultural y Extensión Universitaria

c.P. horacio gUillerMo díaZ MoraTesorero General

Directorio U.M.S.N.H.

c.P.c. arMando r. Urrieta rentería Director

M.a. J. noé ZaragoZa inFante Subdirector

c.P. J. trinidad Ferreira alManZaSecretario Administrativo

c.P. gerardo FigUeroa BenavidesSecretario Académico

dr. gerardo g. alFaro calderonJefe de la División de Estudios de Posgrado

Directorio F.C.C.A.

FACULTAD DE CONTADURIA Y

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

ManUal de organiZaciÓn

MORELIA MICH., JULIO DE 2009.

5

FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

1.

6

Presentación

La Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas, como Institución formadora y pionera en el despliegue de herramientas administrativas tendientes a fomentar la calidad y productividad de las Organizaciones Sociales, Públicas y Privadas, reconoce el valor implícito que representa sustentar sus estructuras operativas y documentar los procesos, con el fin de unificar los criterios operativos y estandarizar las acciones que habrán de desarrollarse para alcanzar los Objetivos particulares y la Visión institucional. Con esta iniciativa y a fin de crear una nueva cultura de servicio con énfasis en la excelencia académica y la calidad de los procesos formativos y administrativos, presenta el MANUAL DE ORGANIZACIóN, cuyo Objetivo principal radica en la homologación de criterios operativos y la integración del Personal Directivo, Docente y Administrativo en un proyecto integral de gestión, que rompa con esquemas de subordinación de intereses personales y desarrolle en sustitución, un vínculo de interacción profesional académica, con herramientas y procesos de enseñanza aprendizaje centrados en la dinámica y exigencias del entorno y con una eficiencia terminal a la altura de Instituciones de clase mundial.

Cabe señalar que el presente documento es resultado de un gran número de valiosas aportaciones generadas por los profesionales de esta Institución, a quienes agradecemos sus experiencias, mismas que permitieron a la presente Administración unificar estas iniciativas y documentarlas con vista hacia el proceso de acreditación y certificación.

C.P. C. Armando R. Urrieta RenterнaDirector

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1.1 antecedentes

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, como ente social y

cultural encargada de la formación de los recursos humanos más calificados, fincó

sus orígenes a mediados del siglo XVI en la región lacustre de Pátzcuaro, donde se

asentó en el año de 1540 el Colegio de San Nicolás Obispo, considerado como el

más antiguo del Continente Americano, siendo predecesor de los Colegios Santa

Cruz de Tlaltelolco y el de Estudios Mayores de Tiripetío.

Es incuestionable que nuestra historia se escribe ahí, pudiendo afirmar que

la Patria Mexicana es Nicolaita ya que procrea hombres de la talla de Don Miguel

Hidalgo y Costilla, pasando por grandes insurgentes independentistas como Don

José María Morelos, Don Ignacio López Rayón y Sixto Verduzco.

El pensamiento liberal que hasta nuestros tiempos prevalece en esta Casa de

Estudios, originó largas clausuras, destacando el Decreto del Gobierno Virreinal que

determino el cierre del plantel en Octubre de 1810, teniendo que transcurrir 37

años para que el Gobernador del Estado Don Melchor Ocampo pudiera decretar

la reanudación de sus funciones . Fue tanto su cariño por nuestra Máxima Casa

de Estudios, que luchó denodadamente por regresar el honor a quien lo merecía,

llegando a tal grado su manifestación de cariño, que en los momentos de su

fusilamiento le legó su propio corazón, el cual hasta nuestros días, es venerado en

una de las aulas del Primitivo y Nacional Colegio de San Nicolás de Hidalgo, sala

que lleva su nombre.

El 14 de Agosto de 1917, siendo Gobernador del Estado el Ing. Pascual Ortíz

Rubio, se turna al Congreso del Estado la iniciativa de Ley para la creación de la

Universidad Autónoma de Michoacán y el 15 de Octubre del mismo año, se publica

el Decreto por el cual se establece la Institución bajo el nombre de UNIVERSIDAD

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MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO, iniciando sus funciones en

el año de 1919 bajo la Rectoría del Dr. Alberto Oviedo Mota y dentro de los

lineamientos jurídicos emanados de la primera Ley Orgánica, aprobada el 11 de

Agosto de 1919.

A partir de esa fecha, han surgido una serie de reformas que recogen las tendencias

sociales de los diferentes momentos históricos que ha vivido nuestra máxima Casa

de Estudios, actualmente nos regula la Ley Orgánica de la Universidad Michoacana de

San Nicolás de Hidalgo, aprobada y publicada en Morelia, Michoacán el 31 de Enero

de 1986, firmada por el Gobernador Ing. Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano.

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FacUltad de contadUria y ciencias adMinistrativas

El Colegio de San Nicolás de Hidalgo, como parte de la estructura de espacios educativos que oferta la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, reafirma su liderazgo durante la época del porfiriato, adquiriendo un gran prestigio como Centro de Estudios Superiores y logrando hacia fines de 1916 la operación en Morelia de las Escuelas de Jurisprudencia, Medicina, Normal, de Artes y la escuela superior de comercio y administración que se puede considerar como el primer antecedente formal de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas.

El 13 de Octubre de 1960, bajo el Rectorado del Lic. Enrique Estrada Aceves, el H Consejo Universitario autorizó la creación de la Facultad de Contabilidad y Administración y el 1º de Febrero de 1961 se inician los trabajos de la 1ª Generación de la Carrera de Contador Público Auditor, destacando maestros como José Tavera Campos, Luis Jacobo García y alumnos como Alejandro Ambriz, Efraín Andrade y Ma. Erendira Cueto Moreno.

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Los Maestros que han ocupado la Dirección de la Facultad, son los siguientes:

1961-1962 Prof. José Tavera Campos (+)

1962-1966 Lic. Luis Jacobo García (+)

1966-1968 C.P. Lázaro Morales Sáenz

1968-1971 C.P. Elvira Munguía Medina (+)

1971-1973 C.P. José González García

1973-1976 C.P. Pablo E. Arroyo Heredia (+)

1976-1980 C.P. Alejandro Ambriz Hernández

1980-1984 C.P. Enrique Orozco Sosa

1984-1988 C.P. Alberto Macías González

1988-1990 C.P. Armando P. Hernández Ortíz

1990-1992 C.P. Efraín Sosa Villanueva

1992-1992 C.P. Alejandro Ambriz Hernández

1992-1996 M.A. Gerardo Pérez Morelos

1997-1997 C.P. Jesús Castillo Rodríguez

1997-2001 C.P.C. Jorge Soto Ayala

2001-2005 M. en C. Alejandro Martínez Fuentes

2005-2006 C.P.C. Miguel Licea Alvarado

2007 C.P.C Armando R. Urrieta Rentería

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1.2 Marco JUrídico

· Ley Orgánica de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

· Estatuto Universitario

· Reglamento interno del H. Consejo Universitario

· Lineamientos para la integración de los Consejos Técnicos y la elección de sus miembros.

· Reglamento general del personal académico

· Reglamento general de inscripciones

· Reglamento de becas para los alumnos

· Reglamento general de exámenes

· Reglamento del programa de carrera docente

· Reglamento general para los estudios de postgrado

· Reglamento interno del Consejo Técnico de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas.

· Instructivo para la asignación de plazas vacantes y de nueva creación en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

· Convenio que establece los lineamientos para la elaboración del programa general de capacitación y adiestramiento.

· Reglamento para las diversas opciones para la obtención del título de Licenciado en Contaduría, Licenciado en Administración y Licenciado en Informática Administrativa.

· Reglamento de Academias docentes.

. Reglamento interno de tutoría académica para la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

· Proyecto de reglamento de intercambio estudiantil

· Reglamento de viajes de estudios.

· Reglamento de Servicio Social de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas.

. Reglamento de Prácticas Profesionales de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas.

Documentos 2000 convenio 1, 2, 3, 4 y 5 UMSNH-SPUM1.

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1.3 MisiÓn

Formar profesionales, investigadores y docentes en Contaduría, Administración e Informática,

con excelente calidad, verdadera vocación humanista y elevados valores morales, comprometidos con las demandas del entorno económico

y social al cual nos debemos.

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1.4 visiÓn

Ser la mejor Facultad en lasCiencias Contables, Administrativas

e Informáticas, con trascendencia de orden mundial, en permanente búsqueda

de sistemas y modelos innovadores.

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VALORES YCOMPROMISOINSTITUCIONAL2.

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2.1 valores institUcionales

VALORES QUE RIGEN LA INSTITUCIóN

LA FACULTAD DE CONTADURIA Y CIENCIAS ADMISTRATIVAS, ES UNA INSTITUCIóN FORMADORA DE RECURSOS HUMANOS, CUYA FINALIDAD ESENCIAL SE ENCAMINA A ELEVAR CUALITATIVAMENTE LOS VALORES FUNDAMENTALES DEL HUMANISMO PARA LA FORMACIóN DE HOMBRES Y MUJERES CALIFICADOS, QUE CONTRIBUYAN CON SU CONOCIMIENTO AL ENRIQUECIMIENTO DE LOS SISTEMAS SOCIALES Y TÉCNICOS QUE CONFORMAN CUALQUIER ORGANIZACIóN SOCIAL O PRODUCTIVA.

· COMPROMISO INSTITUCIONAL: Los aportes técnicos, científicos y humanistas que se generan al interior de nuestra estructura operativa interna, son patrimonio coadyuvante para el rediseño continúo de las actividades sustantivas en la búsqueda de la excelencia.

· RESPONSABILIDAD: El equilibrio entre la formación ética profesional y el aprendizaje de los contenidos programáticos, es un factor que rige la vida de nuestra Institución y permite formar líderes con amplia solvencia moral

· SOLIDARIDAD: La Institución esta conformada por cuadros directivos, docentes, alumnos y personal de apoyo que vinculan sus conocimientos y habilidades en procesos integrales de trabajo creativo, que permiten potencializar al máximo los recursos y alcanzar niveles de eficiencia operativa, acordes a la Misión y Visión que compartimos como Institución.

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2.2 valores acadéMicos

LA FACULTAD DE CONTADURIA Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ES UNA COMUNIDAD DE DOCENTES E INVESTIGADORES DONDE CONFLUYEN EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PERO SOBRE TODO LIBERTAD PARA DISCUTIR Y PLANTEAR IDEAS INNOVADORAS QUE FORTALEZCAN LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS Y LA:

- HONESTIDAD: Ser docente, implica el compromiso ético, social e institucional de formar recursos humanos de alto nivel, que vinculen el conocimiento con el sector productivo.

- DISCIPLINA: El desarrollo de aptitudes y destrezas para transmitir el conocimiento, son resultado de la puesta en práctica de los procesos de enseñanza/aprendizaje, obtenidos por la dedicación y eficiencia con que los docentes realizan su labor académica.

- RESPETO: La ética y profesionalismo son principios inviolables para formar Profesionales de la Contaduría, Administración e Informática impartiendo la enseñanza y evaluando los conocimientos de los educandos, sin ningún tipo de prejuicios.

- TRABAJO EN EQUIPO: La fortaleza de las Academias se da en función de la multiplicidad de Pensamiento Ideológico, Metodológico y de Conocimiento vanguardista que forma el patrimonio cultural de la Facultad.

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2.3 valores a FoMentar en los edUcandos

LOS RECURSOS HUMANOS EN FORMACIóN, INTEGRAN EL PROCESO ESENCIAL DE NUESTRA INSTITUCIóN POR LO QUE SON VALORES FUNDAMENTALES: LA RESPONSABILIDAD, EL RESPETO Y EL HUMANISMO, ASI COMO LA VERIFICACIóN DE LOS NIVELES ALCANZADOS POR CADA UNA DE SUS ELEMENTOS EN LOS PROCESOS FORMATIVOS, BUSCANDO SIEMPRE OBTENER COMO PRODUCTO FINAL SERES HUMANOS DE CALIDAD INTEGRAL

- PENSAMIENTO GLOBALIZADO: es el único factor que puede competir en un mundo globalizado, por lo que es un compromiso académico, romper con el pensamiento tradicional.

- EXIGENCIA ÉTICA: la búsqueda del máximo nivel de desempeño que todo alumnos debe mostrar , como resultado del proceso educativo.

- TRABAJO EN EQUIPO: es compromiso del alumno, interactuar con el entorno académico y operativo en la búsqueda de soluciones personales a las deficiencias que afecten directamente su desarrollo .

- INVESTIGACION: Es un valor extrínseco, el entrenamiento de los alumnos en procesos formativos, a través de la Investigación documental, virtual o de campo, que le permita ampliar la perspectiva del conocimiento y facilite los medios para su vinculación en el desempeño profesional.

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2.4 coMProMiso institUcional con la sociedad

La Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas como unidad integrada a la estructura operativa de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, no puede sustraerse a su compromiso histórico de servir al pueblo, contribuyendo con su quehacer diario a la formación de hombres calificados en la Ciencia, la Técnica y la Cultura, que eleven cualitativamente los valores y costumbres sociales.

El Articulo 4º del capítulo III de la Ley Orgánica de nuestra Universidad, marca claramente el camino para lograrlo, pues señala a la letra : "Las actividades que realice la Facultad estarán encaminadas a estimular y respetar la libre expresión de las ideas, útiles en la búsqueda de la verdad científica para impulsar a la excelencia, enseñanza, investigación, creación artística y difusión de la cultura; combatir la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios; crear, proteger y acrecentar los bienes y valores del acervo cultural de Michoacán, de México y Universales, haciéndolos accesibles a la colectividad; alentar en su vida interna y en su proyección hacia la sociedad, las prácticas democráticas, como forma de convivencia y de superación social; promover la mejoría de las condiciones sociales y económicas que conduzcan a la distribución equitativa de los bienes materiales y culturales de la nación, y propiciar que la innovación y la tradición se integren en armonía productiva para conseguir una sólida y auténtica independencia cultural y tecnológica".

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ESTRUCTURA ORGÁNICA DE FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

3.

20

3.1 organigraMa general de la FacUltad de contadUria y ciencias adMinistrativas

21

3.2 estrUctUra orgánica de la FacUltad de contadUria y ciencias adMinistrativas

0.1 CONSEJO TECNICO

1 -DIRECCION

1.0 -SUBDIRECCION

1.0.0.1 -Coordinación de Acreditación y Mejora Continua

1.0.0.2 -Coordinación de Investigación

1.0.0.3 -Supervisión Operativa

1.0.1-DIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO

1.0.1.1 -Coordinación de Maestría en Administración

1.0.1.2 -Coordinación de Maestría en Fiscal

1.0.2 -SECRETARIA ADMINISTRATIVA

1.0.2.1 -Coordinación de Servicios Informáticos

1.0.2.2 -Coordinación de Módulos de Apoyo Académico

1.0.2.3 -Coordinación de Bibliotecas

1.0.3 -SECRETARIA ACADEMICA

1.0.3.0 - Academias

1.0.3.1 -Coordinación de Licenciatura en Contaduría

1.0.3.2 -Coordinación de Licenciatura en Administración

1.0.3.3 -Coordinación de Licenciatura en Informática

Administrativa

1.0.3.4 –Coordinación Operativa del Sistema Abierto

1.0.3.5 –Coordinación Operativa de la Modalidad a Distancia

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1.0.3.6 -Coordinación de Asesoría al Alumnado

1.0.3.7 -Coordinación de Educación Continua

y Apoyo al Aprendizaje

1.0.3.8 -Coordinación de Tutorías

1.0.3.9 -Coordinación de Seminarios y Especialidades

1.0.4 -JEFE DE EXTENSION UNIVERSITARIA

1.0.4.1 -Coordinación de Vinculación y Desarrollo

1.0.4.2 -Coordinación de Intercambio y Asuntos Estudiantiles

1.0.4.3 -Coordinación de Servicio Social

1.0.4.4 -Coordinación de Relaciones Públicas

1.0.4.5 -Coordinación de Seguimiento a Egresados

1.0.4.6 -Coordinación de Eventos Culturales y Deportivos

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conseJo tecnico

CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________

0.1FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIASADMINISTRATIVAS 1 4

ESTRUCTURA DEL CONSEJO TECNICO DE LA FCCA:

- Presidente: Este cargo será ocupado por el Director de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas

- Secretario: El Secretario Académico o el Secretario Administrativo de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas podrá ocupar este cargo

- Consejeros Representantes de Profesores: Estos serán electos de conformidad al Estatuto Universitario y la normatividad interna de la FCCA.

- Consejeros Representantes de alumnos: Ellos serán electos mediante sufragio directo por el alumnado.

OBJETIVOS:

- Generar medidas preventivas y correctivas que conduzcan los procesos operativos hacia la visión institucional con apego a leyes, reglamentos y estatutos aplicables.

- Promover y aplicar políticas que promuevan la superación académica y el fortalecimiento de la planta docente.

- Conocer y dictaminar sobre los niveles de aprovechamiento de los alumnos y normar la disciplina conducente.

- Aprobar y sancionar iniciativas, reglamentos y otros ordenamientos que son planteados en el pleno del Consejo Técnico.

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PAGINA ____________ DE ______________FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIASADMINISTRATIVAS

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OBJETIVO GENERAL

Art. 2.- El Consejo Técnico es una autoridad universitaria, cuyo objeto será el de promover, el mejoramiento cultural docente y disciplinario de la facultad. El Consejo Técnico para cumplir con su cometido tendrá las Facultades que establecen la Ley Orgánica, el Estatuto Universitario y el Reglamento Interno del Consejo Técnico de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas.

ATRIBUCIONES

PRESIDENTE:

- Convocar y presidir las sesiones del Consejo Técnico y someter a su consideración los contenidos del Orden del Día, abriendo y cerrando las sesiones en los horarios estipulados para tal efecto en la convocatoria.

- Vigilar el cumplimiento oportuno y exacto de los acuerdos del Consejo Técnico proveyendo para tal fin, los insumos y recursos necesarios que faciliten el ejercicio de los acuerdos.

- Vetar y votar mediante "Voto de calidad" los acuerdos que contravengan lo dispuesto en las diferentes Leyes, Ordenamientos, Estatutos, Reglamentos y demás normatividad que esté contenida en el Marco Jurídico de la Universidad en lo general y de la Facultad, en lo particular.

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3 4

SECRETARIO:

- De acuerdo a las instrucciones del Presidente del Consejo Técnico, elaborar la Orden del Día para cada sesión, la que hará llegar a los integrantes de este Cuerpo colegiado con 72 horas de anticipación, mediante acuse de recibo.

- Levantar el Acta de Acuerdos por cada una de las sesiones convocadas, validándola mediante firma al margen y al calce de cada foja de quienes conforman el Consejo Técnico.

- Resguardar las Actas validadas y notificar los acuerdos del Consejo a Profesores, alumnos, comunidad y/o estructuras operativas de la Facultad.

CONSEJEROS:

- Asistir en forma puntual a las sesiones ordinarias y extraordinarias a que sean convocados, participando con voz y voto en la solución de asuntos turnados al Consejo para su dictamen.

- Presentar iniciativas sobre aspectos técnico pedagógicos tendientes a desarrollar los aspectos académicos y el desarrollo integral de maestros y alumnos.

- Participar en las Comisiones que les fueran encomendadas en materia de:

a) Hacienda, presupuesto y administración

b) Rediseño y validación de planes de estudio, títulos y grados

c) Honor y justicia.

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4 4

CEDULA DE APROBACION:

REVISO AUTORIZÓ FECHA DE APROBACION DEL H. CONSEJO

METODOLOGÍA OPERATIVA DEL CONSEJO TÉCNICO

1. Convocar a los miembros mediante citatorio, donde se especifique día, hora y lugar en que se realizarán las sesiones, anexando la Orden del Día y el Acta de la reunión anterior, mediante acuse de recibo.

2. Las sesiones se iniciarán cuando exista quórum del 50%, observando una tolerancia de 15 minutos.

3. Las sesiones tendrán una duración máxima de 2 horas, pudiendo prorrogarse por acuerdo del Consejo Técnico.

4. Las Sesiones de Consejo se iniciarán con la lectura y aprobación del Acta anterior, avances y resoluciones de los Acuerdos tomados y asuntos encomendados, dando paso a los asuntos turnados para su análisis y dictamen.

5. Los integrantes podrán intervenir hasta en 2 ocasiones, no excediendo de cinco minutos cada participación, salvo cuando el planteamiento requiera se amplíe la exposición.

6. De cada sesión se levantará un Acta en la que quedarán asentados todos los asuntos tratados y los acuerdos que de ellos se deriven.

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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________

direccion

A.- NIVELES JERARQUICOS CON QUE INTERACTUA:

B. OBJETIVO GENERAL

- Consolidar el desarrollo integral de la Facultad en función de las tendencias y exigencias del entorno, manteniéndose siempre a la vanguardia de los procesos formativos, procurando siempre un alto nivel de desempeño por parte del Personal Docente y los Egresados

1FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIASADMINISTRATIVAS 1 5

28


2 5

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Coordinar la planeación, organización y evaluación de los Planes de Estudio y sus implicaciones en la investigación y en el desarrollo de habilidades del personal docente.

- Analizar el resultado de los mecanismos de vinculación con el alumnado, para la implementación de acciones que respondan a las expectativas de sus procesos formativos y exigencias del mercado laboral.

- Consensar con las áreas académicas, estrategias para la oferta académica de educación semipresencial, virtual, posgrados y otras modalidades acordes a las tendencias del entorno, así como la promoción de servicios profesionales que vinculen los procesos formativos con el sector productivo.

- Coordinar y administrar el ejercicio presupuestal y los ingresos propios optimizando el gasto en función de prioridades operativas que acerquen la Facultad a los objetivos y a la visión institucional.

- Direccionar los procesos operativos esenciales para la búsqueda de la visión institucional de la Facultad, incluyendo en ella los recursos humanos, materiales y financieros que forman parte de la estructura.

D.- DESCRIPCION DE FUNCIONES

- Ejercer en forma eficiente las atribuciones y deberes establecidos en el artículo 49 fracción I a la XII del Estatuto Universitario, así como las demás señaladas en la Ley Orgánica y los diferentes reglamentos aplicables.

- Analizar en forma permanente los puntos que pudieran estar fallando, así como los que requieren mayor apoyo con la finalidad de diseñar y/o rediseñar Programas tendientes al Desarrollo institucional y a la formación de profesionales de alto nivel de desempeño,

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3 5

- Planear, diseñar e implementar acciones tendientes a fortalecer las deficiencias operativas y aprovechar en su nivel máximo las fortalezas que se generan en la dinámica operativa de la Facultad.

- Validar y mantener la vigencia y congruencia de los contenidos y metodologías curriculares que conforman los planes de estudio de las carreras de Contaduría Administración e Informática Administrativa, en sus diferentes modalidades y en función de las tendencias del micro y macro entorno.

- Establecer los criterios que permitan evaluar el desempeño, implementando aquellos mecanismos de reforzamiento/sanción que permitan estimular la productividad y evidenciar las faltas de ética profesional de cualquier elemento integrado a la estructura operativa de la Facultad.

- Vincular los niveles y áreas de la estructura con la problemática operativa, a través de procesos de sensibilización, de consulta o planteamiento directo, buscando siempre la buena marcha y armonía de los procesos formativos y de control operativo.

- Propiciar los espacios formativos y de desarrollo de competencias y habilidades de docentes, así como perfilar una nueva dinámica de trabajo que permita la transmisión del conocimiento y desarrollo de procesos didácticos formativos de enseñanza/aprendizaje.

- Vincular al personal docente con Proyectos de Investigación y Extensión Universitaria, como mecanismo de actualización de las tendencias innovadoras y nuevas herramientas contables, administrativas e info9rmáticas, sin olvidar el optimo manejo de los recursos humanos que fortalezcan la productividad.

- Diseñar canales de comunicación que permitan integrar al personal y captar el impacto de las actitudes de los alumnos, ante los procesos educativos, desempeño de los docentes y expectativas de quienes conforman los diferentes equipos de trabajo.

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4 5

- Establecer acuerdos entre el personal administrativo, maestros y alumnos, para que en forma integral perfilen los programas de trabajo y delimiten los niveles de compromiso, dejando documentados los mecanismos de coordinación, las fechas y criterios de evaluación.

- Involucrar a las Academias y Coordinaciones en el análisis y promoción de proyectos innovadores, que le den fortaleza a los contenidos programáticos y faciliten la vinculación con el entorno laboral.

- Promover el Desarrollo Integral de los alumnos, a través de Programas de Vinculación interinstitucional, con unidades formadoras de recursos humanos afines y aquellas que fomenten la Cultura, el Deporte y la Tecnología.

- Instrumentar los mecanismos técnicos y virtuales que permitan a docentes y alumnos allegarse de información y tecnología de punta, que fortalezca el desarrollo integral del conocimiento y den solidez al rediseño continuo de los contenidos de los diferentes mapas curriculares.

- Estructurar el presupuesto operativo para el ejercicio de planes, programas y acciones tendientes al logro de los Objetivos operativos, académicos, de vinculación, extensión universitaria, mantenimiento y crecimiento de la infraestructura institucional.

- Diseñar las estrategias y políticas de fortalecimiento presupuestal, a través de la vinculación con sectores e instituciones y/o estructuras productivas demandantes de los servicios profesionales de los egresados de nivel Licenciatura y Maestría.

- Racionalizar y priorizar el ejercicio del gasto, en función de los requerimientos puntuales de acciones que agreguen valor y acerquen los procesos operativos a la nueva dinámica de gestión del trabajo enriquecido.

- Ofertar Servicios Profesionales a Empresas, Dependencias Gubernamentales y Organizaciones Sociales como fuente de financiamiento alterno y recolección de información de primera mano de las tendencias y requerimientos de las estructuras productivas y sociales.

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5 5

- Gestionar la aprobación de Seminarios, Especialidades, Postgrados en sus diferentes modalidades, Maestrías y otras alternativas de oferta académica, que especialicen el conocimiento e incrementen el nivel curricular de quienes participen en ellas.

- Vigilar el cumplimiento de los lineamientos del Marco Jurídico que regula y da vigencia a los mecanismos de operación y reconocimiento de los diferentes niveles de escolaridad.

- Ejercer el Liderazgo institucional que requiere la Universidad en su conjunto, para redimensionar sus estrategias hacia la búsqueda de excelencia de clase mundial.

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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________

1.0FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIASADMINISTRATIVAS 1 3

sUB- direccion


B.- OBJETIVO GENERAL:

- Coadyuvar a mantener en forma permanente la calidad de la actividad Docente, de Investigación y Difusión en la Facultad, para trazar y proponer las estrategias operativas que respondan a los requerimientos puntuales de cada una de las áreas con que se interactúa, en la búsqueda de la Excelencia Académica Profesional.

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2 3

C.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Coordinar y ejecutar las acciones y estrategias derivadas de acuerdos del Consejo Técnico, respecto de la normatividad, verificando si se cumplen adecuadamente las acciones y programas de la Facultad

- Vincular las diferentes áreas de la Facultad para el desempeño óptimo de las acciones sustantivas de la Facultad, que implican un paso hacia el logro de los Objetivos de la Institución.

- Vigilar y validar los niveles de desempeño y productividad de cada una de las áreas, buscando crear la memoria estadística e histórica de la Facultad.


- Ejercer todas las funciones y atribuciones que la Ley Orgánica y sus Reglamentos le otorguen, así como las que en forma especial le asigne el Director del cual está subordinado, además de las señaladas en los incisos d y e del artículo 49 (bis) del Estatuto Universitario.

- Planear y validar operativamente las estrategias que propicien la congruencia de esfuerzos operativos de las áreas, para el desarrollo de los objetivos estratégicos y la búsqueda potencial de la visión integradora de la Facultad.

- Vincular y sensibilizar al personal docente, administrativo y de apoyo sobre la importancia de participar en los procesos bajo un esquema integral de trabajo gratificante, en el que cada uno de sus componentes se identifiquen y comprometan con el resultado final y no con la acción particular.

- Coordinar y acordar con las diferentes áreas implicadas en acuerdos del Consejo Técnico, las acciones particulares a desarrollar y perfilar los lineamientos que respondan a las nuevas necesidades, a fin de validar su factibilidad operativa y evaluación de los resultados.

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3 3

- Vigilar y evaluar el impacto en los procesos formativos y niveles de desempeño de cada una de las áreas, para aportar información que fundamente la toma de decisiones en la búsqueda de la excelencia.

- Analizar y proponer el ejercicio del Presupuesto, de los ingresos propios o ingresos adicionales que maneje la Facultad, bajo lineamientos de disciplina presupuestal y orden en el gasto

- Motivar el trabajo especializado de las Academias con la finalidad de integrar a los Planes de Estudio las nuevas tendencias en los Procesos de Enseñanza Aprendizaje, para mejorar la formación didáctica de los docentes.

- Mantener permanentemente actualizados los contenidos de los tres Planes de Estudios que se imparten en la Facultad a nivel Licenciatura así como los de las Maestrías y demás modalidades. Para este efecto es conveniente referenciarse (compararse) con otras Instituciones Educativas.

- Planear la distribución de espacios físicos, asignación de docentes, infraestructura y equipamiento, en función de la matrícula y capacidad instalada, observando los criterios operativos para que se apoye en forma optima el desarrollo de las actividades sustantivas de la Facultad y coadyuven a alcanzar la excelencia académica e incrementar la eficiencia terminal.

- Convocar y asistir a las sesiones del Consejo Técnico para el planteamiento de problemas que afecten el logro de los objetivos académicos y el cumplimiento de los estándares y criterios fijados por los Organismos Evaluadores.

- Fomentar una cultura de respeto al Marco Jurídico que regula la vida institucional, así como compartir la visión y promover los valores que marcan la dinámica de la Facultad.



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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________

1.0.0.1.FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIASADMINISTRATIVAS 1 4

coordinacion de acreditacion y MeJora continUa



- Reunir, integrar y documentar los mecanismos y formas, mediante las cuales se compruebe antes los Organismos correspondientes, que nuestra Institución cumple con la calidad académica necesaria para impartir las Licenciaturas en Contaduría Administración e Informática Administrativa.

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2 4

C.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Integrar el conjunto de mecanismos y formas mediante las cuales se obtenga evidencia documental, operativa y de infraestructura, con vías al proceso de acreditación.

- Mantener el vínculo de interacción y retroalimentación con los organismos acreditadores. Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración, A.C. (CACECA)

- Proponer mecanismos de integración de recursos humanos, financieros y de infraestructura, en torno a los criterios y estándares requeridos para el proceso de acreditación


- Implementar y dar cumplimiento a la metodología de registro de los sistemas de información, en los cuales quede evidencia de los criterios generales de operación y sus resultados.

- Desarrollar un programa de un ificación de criterios operativos, estandares e

- Participar en las reuniones de trabajo convocadas por los Organismos Acreditadores a fin de validar criterios operativos y comparar modelos operativos

- Solicitar al Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración, A.C. (CACECA) las visitas de campo para obtener la Acreditación, para lo cual se habrán cubierto los pasos que comprueben, que los programas solicitantes cumplen con los estándares de calidad académica necesaria para el desarrollo de los estudios superiores en las carreras contables, de administración e informática administrativa.

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3 4

- Desarrollar y proponer estrategias que permitan asegurar que se respetan los criterios señalados por CACECA, cumpliendo el precepto de que en un Programa Académico interactúan profesorado, alumnado, directivos, planes de estudio, infraestructura, financiamiento y políticas generales para llevar a cabo el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje, la Investigación y los servicios a la comunidad.

- Mantener actualizados todos los Programas de Licenciatura, Seminarios, Especialidades y Posgrados que ofrezca la Facultad, vigilando que estos cumplan con los estándares de calidad que precisa el órgano evaluador, para obtener la acreditación de los programas que imparte la Facultad.

- Coordinar cronogramas de actividades con las diferentes áreas para la formulación del Plan Maestro, que incluirá elementos y actividades basadas en las funciones sustantivas de nuestra Institución

- Efectuar en forma sistemática, actividades de auto evaluación enfocada a los siguientes rubros:

– Misión y Visión institucional

– Normatividad

– Requisitos generales y específicos de los programas académicos

– Programas de investigación

– Programas de financiamiento

– Programas de vinculación con el sector productivo

– Programas de intercambio académico

– Programas de becas

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4 4

– Programas de evaluación continúa

– Cuerpo académico

– Cuerpo administrativo y de apoyo

– Alumnado

– Plan y programas de cultura y recreación



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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________

1.0.0.2.FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIASADMINISTRATIVAS

coordinacion de investigacion


B.- OBJETIVO GENERAL-

- Perfilar y proponer estrategias que permitan la obtención de recursos para el rediseño de procesos formativos y operativos, tendientes a la búsqueda de la excelencia académica y profesional de la Institución con base en las tendencias y resultados obtenidos por el cuerpo de investigadores de la Facultad, evaluando el impacto y resultados en los diferentes entornos.

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2 3


- Consolidar una cultura de Investigación Científica entre el personal docente, como mecanismo para el desarrollo de nuevos conocimientos y tecnologías administrativas, informáticas y contables.

- Vincular los resultados obtenidos en los Proyectos de Investigación, con las actividades de las diferentes Coordinaciones de Licenciatura, para apoyar las acciones tendientes a lograr el desarrollo de nuestra Institución.

- Consolidar la creación de cuerpos académicos de Investigadores de la Facultad que permitan conformar un padrón de Proyectos y Responsables, para su inclusión en la Red Institucional de Investigadores.

- Publicar, previo acuerdo del Consejo Editorial de la Facultad, los resultados de los Proyectos de Investigación


- Promover la participación del Personal Docente de Tiempo Completo en Proyectos de Investigación vinculados con el desarrollo profesional de la Facultad, así como con las tendencias económicas, sociales y administrativas de nuestro entorno.

- Dar a conocer al Personal Docente de Tiempo Completo, las convocatorias, invitaciones y otras formas de participación en proyectos de Investigación Científica,

- Promover que el Personal Docente apoye en tutoría al personal académico que lo solicite.

- Promover la integración del Personal Docente de Tiempo Completo en eventos de orientación y desarrollo de habilidades, así como en la formación metodológica

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3 3

de Proyectos de Investigación atendiendo a sus expectativas de crecimiento profesional.

- Gestionar ante la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP, el apoyo necesario para consolidar Proyectos de Investigación

- Convocar a la creación del Consejo de Investigación de la FCCA en base a la normatividad vigente, con la finalidad de contar con un órgano colegiado que dé sustento a los programas, políticas y estrategias para el fortalecimiento de esta actividad en nuestra Facultad.

- Conformar un Consejo Editorial para publicar editoriales, artículos, revistas, bases de datos, memorias, portales y otras modalidades que permitan la difusión del conocimiento, resultado de los Proyectos de Investigación realizados en la Facultad.

- Publicar los resultados del análisis de métodos operativos y proyectos de Investigación que permitan vincular al alumnado con el diseño, mecanismos y áreas de oportunidad para la creación de incubadoras de empresas y sus fuentes de financiamiento, con la finalidad de fomentar el desarrollo de emprendedores.

- Promover mecanismos de interacción entre el personal docente y el alumnado, a fin de propiciar espacios de intercambio de experiencias vinculadas con el ejercicio profesional y la práctica como factor de enriquecimiento para el desarrollo integral de los recursos humanos en proceso de formación.

- Vigilar que se cumpla el Reglamento de Investigación, para el óptimo funcionamiento de estas actividades. Así como promover adecuaciones que respondan a las necesidades y tendencias de los procesos de investigación.



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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________

1.0.0.3FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIASADMINISTRATIVAS

sUPervision oPerativa

A.- NIVELES JERARQUICOS CON QUE INTERACTUA

B.- OBJETIVO GENERAL

- Coadyuvar a que las actividades programadas en nuestra Facultad, se ajusten a los planes y objetivos que nos norman y se optimicen tanto el uso de las instalaciones, como los tiempos programados para las diversas actividades inherentes a la FCCA

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2 3


- Verificar que las instalaciones y el equipo destinado a la Docencia de las diversas Licenciaturas que se imparten en nuestra Facultad, se utilicen en forma óptima y en base a lo programado por las autoridades

- Vigilar que el Personal Docente cumpla con los compromisos contraídos con la Facultad y con los grupos a su cargo.

- Comprobar la asistencia y permanencia del alumnado en los horarios que tiene establecidos


- Coordinar con la Subdirección de la Facultad los mecanismos y criterios con que habrán de desarrollarse las acciones encomendadas.

- Mantener un informe documentado de las incidencias y situaciones extraordinarias que se presenten en la Facultad y hacérselo llegar oportunamente a la autoridad.

- Establecer un control del uso de los espacios físicos, así como del equipo con que opera la Facultad, reportando a la Secretaría Administrativa las fallas detectadas, estableciendo un seguimiento de las mismas.

- Atender las quejas y sugerencias del alumnado sobre la problemática que incida directamente en la calidad los Procesos de Enseñanza Aprendizaje.

- Conocer del comportamiento de secciones o individuos que contravengan en forma reiterativa la disciplina de la Facultad y lo que de ello se derive, para establecer acciones correctivas en coordinación con las autoridades.

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3 3

- Operar un sistema de buzón de quejas y sugerencias, así como un número confidencial "CALIDATEL" en el cual los alumnos dejen sus mensajes con la seguridad que serán tomadas en cuenta sus opiniones.

- Comprobar la asistencia y permanencia del Personal Docente a sus labores , reportando en forma semanal a la Secretaria Académica, las diferencias captadas entre las listas de registro / asistencia y la presencia en el aula.

- Mantener un registro individual del Personal Docente a fin de conocer de su desempeño y nivel de compromiso con la Facultad y las materias que le fueron asignadas.

- Acordar con la Subdirección los mecanismos de reconocimiento o sanción que deberán entregarse a los docentes por su desempeño y como elemento de juicio para la reasignación de horas.

- Fungir como medio de enlace entre los acuerdos de la Dirección , el Personal Docente y los alumnos para dar certeza a los asunto de relevancia que impacten en la Facultad.

- Establecer una red de alumnos y profesores "monitores voluntarios" que permitan ampliar la cobertura de supervisión y estar presente en todos los incidentes derivados de las actividades inherentes a la Facultad.

- Promover la cultura de la responsabilidad y el compromiso de todos, con la calidad de los procesos educativos como mecanismo de búsqueda de la excelencia.

- Desarrollar las actividades que por encargo del cuerpo directivo de la Facultad o por los requerimientos puntuales que cualquier incidencia o eventualidad, se deban realizar para mantener el nivel óptimo con que opera la Facultad.



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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________

1.0.1FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIASADMINISTRATIVAS

JeFe dela divisiÓn de estUdios de Posgrado



- Consolidar la formación de los alumnos de Posgrado, respetando los niveles de exigencia y tendencias de clase mundial, que permitan a la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas ser reconocida en los entornos económicos y sociales con los que interactúa, manteniendo la imagen de una Institución Educativa de Excelencia.

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- Mantener actualizados los programas de Posgrado ofertados por la Facultad y vigilar su vinculación con las tendencias y expectativas de los sectores productivos.

- Consolidar los Posgrados de la Facultad, como una de las mejores opciones académicas por la calidad de sus contenidos y los niveles de excelencia alcanzados por sus alumnos.


- Mantener actualizados los contenidos, metodologías y herramientas informáticas que le den actualidad y funcionalidad a los Posgrados ofertados por la Facultad.

- Proponer a la Dirección de la Facultad los cambios y actualizaciones al mapa curricular de los Posgrados, atendiendo al Marco Jurídico, y demás lineamientos que establece el Reglamento de Estudios de Posgrado de la Universidad.

- Desarrollar mecanismos de evaluación y análisis de resultados, que permitan mantener actualizados los contenidos de los diferentes Posgrados y procurar el rediseño oportuno buscando siempre la excelencia y liderazgo de los Posgrado ofertados.

- Diseñar y coordinar un programa alterno de trabajo, integrado por eventos que complementen la formación de los estudiantes de los diferentes Posgrados, a fin de generar una visión globalizada del conocimiento e incrementar su capacidad analítica.

- Promover la creación de acervos bibliográficos, apuntes, apoyos audiovisuales y otros documentos de consulta, resultantes de Proyectos de Investigación que fortalezcan y sustenten el conocimiento y sirvan de apoyo para docentes y alumnos.

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3 3

- Establecer los mecanismos necesarios para seleccionar a los aspirantes para ingresar a los Posgrados, los que permitirán contar con alumnos que respondan a los requerimientos de conocimiento, competencia, compromiso y alto nivel de desempeño.

- Atender las incidencias y problemática derivada del funcionamiento de los Posgrados y controversias planteadas por Docentes y/ o alumnos.

- Mantener dentro del Marco Normativo de Posgrado, los contenidos y criterios operativos de las Maestrías y sus diferentes modalidades atendiendo los criterios que para el efecto establece el Programa Nacional para el Fortalecimiento del Posgrado de CONACYT y demás ordenamientos de orden Federal, Estatal e Institucional.

- Gestionar y coordinar las acciones de control administrativo y/o financiero, así como las acciones del sistema de control escolar que respalde el funcionamiento de los programas de Posgrado y sirva de elemento para la toma de decisiones.

- Analizar la relación costo-beneficio de los Programas Académicos operados, manteniendo el criterio de impacto profesional, salud financiera e imagen institucional.

- Participar en las reuniones de Consejo Técnico de la Facultad y Consejo Interno de Posgrado con la finalidad de proponer, coordinar y acordar lineamientos y criterios de trabajo propios del encargo, para ser implementados en su área de competencia.

- Programar y coordinar la gestión y dotación de equipo e insumos necesarios, para el óptimo desarrollo de los programas de Posgrado de la Facultad.



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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________


coordinaciÓn de la Maestria en adMinistraciÓn



- Consolidar la Maestría en Administración como una de las mejores opciones de Postgrado ofertadas por la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas, en base a la calidad de sus contenidos, la capacidad de sus Docentes y los niveles de excelencia alcanzados por sus alumnos.

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- Formar Recursos Humanos altamente calificados en la Administración capaces de dirigir y participar eficientemente en el proceso de toma de decisiones en Instituciones y organizaciones productivas en el ámbito local, nacional e internacional.

- Preparar Recursos Humanos altamente calificados, que estén orientados hacia la Docencia e Investigación en las áreas de gestión empresarial.

- Promover la realización de Investigaciones sobre las características particulares de la Administración aplicables a realidad de las empresas mexicanas, que deberán estar de acuerdo con nuestro particular entorno socioeconómico .

- DESCRIPCION DE FUNCIONES

- Mantener actualizados los contenidos, metodología y herramientas que le den presencia y funcionalidad a la Maestría en Administración, que la identifique como un programa de altos estándares de formación.

- Diseñar y coordinar un programa alterno de trabajo, integrado por eventos que complementen la formación de los estudiantes de la Maestría en Administración, a fin de generar una visión globalizada del conocimiento e incrementar su capacidad analítica.

- Promover la creación de acervos bibliográficos, apuntes, apoyos audiovisuales y otros documentos de consulta resultantes de proyectos de investigación que fortalezcan y sustenten el conocimiento y sirvan de apoyo para docentes y alumnos

- Establecer los mecanismos necesarios para seleccionar a los aspirantes para ingresar a la Maestría en Administración, los que permitirán contar con alumnos

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3 3

que respondan a los requerimientos de conocimiento, competencia, compromiso y alto nivel de desempeño

- Atender las incidencias y problemática derivada de las diversas actividades inherentes a la Maestría en Administración y posibles controversias planteadas por docentes y/ o alumnos.

- Llevar registro de los controles que sean necesarios, tanto del avance de los programas, el manejo financiero, como del desempeño de los alumnos, para proporcionar elementos que permitan a las autoridades tomar decisiones sobre el funcionamiento de la Maestría.

- Analizar la relación costo-beneficio de la Maestría en Administración manteniendo el criterio de impacto profesional, salud financiera e imagen institucional.

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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________


coordinaciÓn de Maestría en Fiscal



- Consolidar la Maestría en Fiscal como una de las mejores opciones de Postgrado ofertadas por la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas, en base a la calidad de sus contenidos, la capacidad de sus Docentes y los niveles de excelencia alcanzados por sus alumnos.

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2 3


- Procurar la actualización permanente de los contenidos curriculares y metodológicos de la Maestría en Fiscal y su vinculación con las tendencias y aplicaciones de las normas fiscales y tributarias.

- Comprobar que los alumnos egresados adquirieron los conocimientos y habilidades necesarias para influir en los entornos productivos y sociales, en los que habrán de prestar sus servicios profesionales.


- Mantener actualizados los contenidos y metodología que le den presencia y funcionalidad a la Maestría en Fiscal, para que se le identifique como un programa de altos estándares de calidad.

- Diseñar y coordinar un programa alterno de trabajo, integrado por eventos que complementen la formación de los estudiantes de la Maestría en Fiscal, a fin de generar una visión globalizada del conocimiento e incrementar su capacidad analítica.

- Promover la creación de acervos bibliográficos, apuntes, apoyos audiovisuales y otros documentos de consulta resultantes de proyectos de investigación que fortalezcan y sustenten el conocimiento y sirvan de apoyo para docentes y alumnos.

- Establecer los mecanismos necesarios para seleccionar a los aspirantes para ingresar a la Maestría en Fiscal, los que permitirán contar con alumnos que respondan a los requerimientos de conocimiento, competencia, compromiso y alto nivel de desempeño.

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- Atender las incidencias y problemática derivada de las diversas actividades inherentes a la Maestría en Fiscal y las posibles controversias planteadas por docentes y/ o alumnos.

Llevar registro de los controles que sean necesarios, tanto del avance de los programas, el manejo financiero, como del desempeño de los alumnos, para proporcionar elementos que permitan a las autoridades tomar decisiones sobre el funcionamiento de la Maestría en Fiscal.

- Analizar la relación costo - beneficio de la Maestría en Fiscal, manteniendo el criterio de impacto profesional, salud financiera e imagen institucional.

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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________


secretaria adMinistrativa



- Coadyuvar a hacer más eficientes las actividades de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas, a través de vigilar el uso adecuado de los recursos humanos, financieros, materiales, espacios físicos y equipo, que se requieren para atender los programas inherentes a la función fundamental de nuestra Institución.

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2 4

B.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Elaborar y llevar el control del ejercicio del Presupuesto con estricto apego a los lineamientos y criterios de la apertura programática establecida por la Tesorería de la Universidad.

- Aplicación de los recursos financieros derivados del Presupuesto de Ingresos y Egresos de la Facultad.

- Control administrativo de las incidencias en que incurre el personal docente y administrativo que conforma la plantilla de la Facultad.

- Administración de los recursos y espacios asignados para las actividades de enseñanza aprendizaje en informática, redes virtuales, así como de la Biblioteca.


- Elaborar con el Director y las diferentes áreas el anteproyecto de Presupuesto de la Facultad conforme a las necesidades derivadas del PDI ( Programa de Desarrollo Institucional) y conforme a la normatividad universitaria vigente.

- Elaborar un Programa de acciones tendiente a captar recursos adicionales, que fortalezcan las finanzas de la Facultad, a fin de tener solvencia financiera para afrontar los requerimientos que se presenten.

- Ejercer, con apego a la normatividad y estricta disciplina presupuestal , el ejercicio del gasto dentro del marco de la apertura programática y los criterios de racionalización, dejando siempre el respaldo documental de conformidad a los criterios y lineamientos marcados por la Tesorería de la universidad.

- Generar los mecanismos necesarios para la elaboración del Plan Integral de Operación de la Biblioteca y mantener el control operativo y administrativo de la misma con base en los criterios establecidos en el Reglamento de Bibliotecas.

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3 4

- Coordinar al personal de apoyo para observar las condiciones de confort, higiene y limpieza en los espacios destinados a la enseñanza, áreas administrativas, área verdes y de descanso.

- Diseñar e implantar los sistemas necesarios que permitan un control administrativo de las incidencias del personal docente, administrativo y de apoyo, en función de los lineamientos y criterios establecidos en la normatividad universitaria.

- Apoyar logística y financieramente los eventos a celebrarse en la Facultad, supervisando el manejo adecuado de equipo y espacios físicos.

- Implementar los sistemas de control de la información, de los procesos operativos y financieros; para el manejo estadístico de la memoria institucional que apoyen la toma de decisiones e informar al Director, periódicamente, de los avances.

- Establecer comunicación con las Coordinaciones de las Maestrías y de los Cursos de Especialidad y Seminario, respecto de los movimientos e incidencias del personal docente para aplicar lo conducente derivado de las políticas y criterios aprobados por la Dirección.

- Organizar y supervisar, conforme a las disposiciones vigentes, las actividades académicas, deportivas y/o sociales que se derivan de los Objetivos de la Facultad, mismas que serán cubiertas con los ingresos propios de la Facultad.

- Dar a conocer los resultados de las actividades académicas de las diversas Coordinaciones, mismas que podrán apoyar diversas acciones que coadyuvarán al logro de la Visión Institucional.

- Establecer un sistema de monitoreo que identifique, tanto los puntos débiles como los fuertes de nuestra Institución, con la finalidad de estructurar y promover proyectos innovadores que solucionen unos y aprovechen los otros, en la búsqueda de la Excelencia, para ubicar a nuestra Facultad como Institución Educativa de Excelencia.

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- Promover en el micro y macro entorno, acciones que fortalezcan la imagen y el prestigio académico institucional, así como la nueva cultura organizacional de trabajo y desempeño óptimo de los procesos formativos de enseñanza-aprendizaje.

- Proponer y gestionar ante las instancias correspondientes el Programa de Modernización de la infraestructura física y equipamiento para el fortalecimiento de las actividades de la Facultad.



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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________


coordinaciÓn de servicios inForMaticos



- Desarrollar un Sistema de Redes Internas que regule los procesos operativos de la Facultad y coadyuve en el desarrollo de habilidades informáticas, tanto del personal docente como del alumnado.

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- Desarrollar Sistemas de Información que controlen el uso y aprovechamiento de los laboratorios, así como de las computadoras y la infraestructura informática de la Facultad.

- Instalación de redes internas que faciliten el desarrollo, manejo y control de procesos operativos, estadísticos y de registro de datos sistematizados para el control integral de la operatividad de la Facultad.

- Establecer programas de Capacitación para el Personal Docente, a través de modelos informáticos que faciliten los procesos de enseñanza aprendizaje y el registro de sus resultados.


- Operar y coordinar el aprovechamiento de la infraestructura informática, para el registro de los procesos administrativos, financieros y estadísticos de de la Facultad.

- Coordinar, con las áreas académicas y administrativas, el uso racional y óptimo de la infraestructura informática de redes, laboratorios y servicios; así como diseñar programas paralelos de mantenimiento.

- Apoyar en la capacitación del Personal Docente, para que utilice adecuadamente el Programa de Sistema Integral de Información Administrativa (SIIA).

- Apoyar en la realización de eventos de carácter Académico, Cultural o Vinculación a realizarse en la Facultad y que requieran del apoyo logístico y/o manejo de tecnología informática, sistemas de comunicación virtual y proyecciones a escala.

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3 3

- Contribuir en la preparación y diseño de material académico, de difusión masiva, cultural y artística así como sugerir los mecanismos de reproducción mas apropiados.

- Participar en los diferentes actos de la Facultad, para grabar digitalmente todos los eventos académicos, de vinculación, culturales y deportivos de nuestra Institución.

- Mantener actualizada la página de Internet de la Facultad.

- Ofrecer apoyo informático y procurar el desarrollo de programas específicos, para el manejo de la información que genera cada una de las áreas que conforman la estructura de la Facultad.

- Establecer un programa para atender los requerimientos de los Docentes en lo que se refiere al uso de las instalaciones a su cargo.

- Diseñar programas de mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos informáticos, salas audiovisuales y redes distribuidas en la Facultad.

- Crear y mantener actualizado el inventario de equipo informático, su estado físico y operativo, revisando en forma permanente los resguardos y las asignaciones de equipos a las diferentes áreas de la Facultad.



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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________


coordinaciÓn de ModUlos de aPoyo acadéMico



- Mantener un sistema de registro de la asistencia y permanencia del Personal Docente en las aulas, de acuerdo al compromiso contraído con la Institución, información que servirá a las autoridades para normar criterios al respecto.

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2 3


- Mantener en condiciones óptimas de operación y limpieza los espacios destinados a la impartición de clases, mediante los sistemas tradicionales de enseñanza o a través de métodos virtuales.

- Diseñar estrategias para la dotación de materiales didácticos, consumibles y apoyos audiovisuales que faciliten los procesos de enseñanza aprendizaje, sean estos tradicionales o no.

- Generar el control estadístico del desempeño y productividad del personal docente, como elemento para medir los niveles de eficiencia de la enseñanza.


- Establecer mecanismos que permitan mantener en condiciones óptimas de higiene y operación las aulas, auditorios, laboratorios y salas audiovisuales destinadas a la impartición de cátedra.

- Controlar la apertura y cierre de las aulas, atendiendo los diferentes turnos en que opera la Facultad.

- Controlar el manejo de registros de asistencia del personal docente, así como validar su permanencia en horas de clase de conformidad a horarios y materias asignadas por sección.

- Facilitar los apoyos audiovisuales, insumos y consumibles al Personal Docente, en función de los requerimientos y necesidades para la impartición de la cátedra.

- Mantener actualizado el Directorio de Personal Docente, así como el de los Jefes de Grupo y Personal Directivo.

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3 3



- Mantener el registro y control de asistencia regular de las secciones , así como dar curso a las quejas y sugerencias enfocadas a mejorar la enseñanza.

- Ajustarse a las políticas y criterios con que deben asignarse los equipos audiovisuales, laboratorios y otros espacios virtuales destinados a la enseñanza.

- Proponer mecanismos de Evaluación del desempeño de la planta Docente, como elemento de diagnostico que permitirá mejorar la calidad de la Enseñanza

- Funcionar como Módulo de Información entre Docentes, Alumnos y Dirección y las diferentes áreas que conforman la estructura de la Facultad.

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coordinacion de BiBliotecas



- Desarrollar servicios bibliotecarios que respondan a los requerimientos y tendencias en los procesos formativos, propiciando mecanismos físicos y virtuales que acerquen al alumnado al acervo de información de vanguardia y fomenten la cultura de la lectura.

CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________

1.0.2.3FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIASADMINISTRATIVAS 1 4

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- Desarrollar estrategias que permitan orientar los servicios bibliotecarios en función de los requerimientos y expectativas del alumnado y los contenidos académicos establecidos en el mapa curricular de las Licenciaturas, Maestrías y otros niveles que se cursan en la Facultad.

- Mantener actualizado el acervo bibliográfico con que cuenta la Biblioteca de la Facultad.

- Facilitar a los consultantes el acceso a la información de vanguardia a través de sistemas de redes con Instituciones Educativas afines y/ o con los sectores de Desarrollo científico.

- Acatar los lineamientos y políticas que en materia de servicios y criterios operativos defina el Comité de Bibliotecas de la Facultad.


- Aplicar criterios técnicos-administrativos para la planeación y desarrollo de servicios, en función de las necesidades y expectativas planteadas por el alumnado y los requerimientos de los planes académicos y de desarrollo institucional.

- Mantener actualizada la Biblioteca a través de una correcta selección y adquisición de colecciones de libros, revistas, tesis, informes, materiales audiovisuales y cualquier otra forma documentada del conocimiento afín.

- Organizar, preservar y difundir la existencia del material bibliográfico con que se cuenta, como elemento de apoyo a los procesos formativos y difusión de la cultura.

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3 4

- Crear un ambiente propicio, que estimule el estudio, la investigación y la correcta consulta por parte de la comunidad estudiantil y docente de la Facultad.

- Orientar a los usuarios sobre el adecuado uso y aprovechamiento de los recursos con que cuenta la Biblioteca, ofreciendo adicionalmente un directorio virtual, con acceso a temas de interés afines a la oferta académica de la Facultad y el desarrollo de la cultura general.

- Ajustar los mecanismos de acceso a la información, en función de la existencia de Redes Virtuales y mecanismos de vanguardia tecnológica, orientando a los usuarios para el adecuado uso de estos recursos.

- Promover mecanismos de Capacitación y desarrollo de habilidades para el personal que presta sus servicios en la Biblioteca, buscando siempre elevar la calidad de su desempeño para beneficio del usuario final.

- Realizar un diagnostico de los criterios necesarios para hacer mas operativo el acceso de los alumnos a la Biblioteca y una vez efectuado, proponerlo al Comité de Bibliotecas para su análisis y aprobación.

- Proponer el listado de libros, suscripciones y accesos a redes virtuales que permitan mantener la actualidad de títulos en función al presupuesto anual asignado.

- Desarrollar las Colecciones del Fondo Contemporáneo y Colecciones del Fondo Antiguo, con base a los criterios y lineamientos establecidos en el artículo 31º fracciones I a la VI del reglamento de bibliotecas.

- Elaborar, en coordinación con el Comité de Bibliotecas, el Plan de Trabajo Anual que incluya los procesos de catalogación, captura y habilitación del material biblio-hemerográfico y los mecanismos de evaluación del impacto en el alumnado.

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- Administrar los procesos operativos de la Biblioteca y el seguimiento de préstamo y recuperación de material, libros y otros activos otorgados en préstamo.

- Mantener un registro y control del material bibliográfico, libros, tesis y otros documentos generados por Investigadores, Docentes y alumnos de la Facultad, informando a la Dirección General de Bibliotecas y enviando duplicados para su registro y redistribución a la Red de Bibliotecas de la Universidad.

- Reportar a la Secretaria Administrativa y al Comité de Bibliotecas, las acciones e incidencias que se hayan presentado que pudiera demeritar el funcionamiento de la Biblioteca.

- Verificar que las acciones ejecutadas, resultado de alguna incidencia, se ajusten a los criterios jurídicos y normativos establecidos en el Reglamento General de Bibliotecas.

- Elaborar en forma anual el Inventario de la Biblioteca, reportando al Comité de Bibliotecas y a la Secretaria Administrativa las acciones aplicadas, así como los resultados obtenidos.

- Generar todas las acciones complementarias de acuerdo a la Normatividad establecida en el Reglamento General de Bibliotecas y los acuerdos tomados con el Comité de Bibliotecas.

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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________


secretaria acadeMica



- Consolidar una cultura de trabajo que permita mantener actualizados los programas académicos, capacitados los docentes en la búsqueda de la excelencia y el reconocimiento de nuestra Institución como una entidad educativa de clase mundial, que responda a las tendencias y requerimientos del sector productivo y social.

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- Promover la participación activa y validar el funcionamiento de las Academias que integran el mapa curricular de la Facultad.

- Coordinar las acciones que permitan el rediseño permanente de los Planes de Estudio de las diferentes Licenciaturas y su correcta aplicación por parte del Personal Docente.

- Diseñar mecanismos de Actualización Continua para el Personal Docente, en la búsqueda de desarrollo de habilidades y métodos que mejoren el Proceso de Enseñanza Aprendizaje.


- Crear Organos Consultivos integrados por Academias que ejerzan liderazgo profesional en las asignaturas que imparten.

- Interactuar de forma permanente con las Coordinaciones de Licenciatura para evaluar los programas académicos, el nivel de desempeño profesional de los docentes, la aplicación de avances tecnológicos de los procesos formativos y las tendencias globales del conocimiento.

- Propiciar espacios para las propuestas de ejercicios, prácticas y material interactivo, que facilite el entrenamiento y desarrollo de habilidades de los alumnos sobre casos prácticos surgidos del ejercicio de la profesión.

- Promover el desarrollo de Proyectos que fortalezcan el conocimiento y provean de tecnología de punta, los programas académicos y el banco de información del acervo bibliográfico.

- Fomentar la polivalencia en el trabajo docente, a fin de cubrir las ausencias de los docentes en forma oportuna y dentro de los criterios normativos de eficiencia y calidad.

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- Informar a la Administración de la problemática registrada y de los aciertos identificados a lo largo del año escolar, esta información permitirá que las autoridades puedan elaborar programas o tomar decisiones fundamentadas.

- Establecer Convenios Interinstitucional, para apoyar las actividades que se realizan en nuestra Facultad y que requieren de otras experiencias.

- Solicitar el apoyo a las Coordinación de asesoria al alumnado y Coordinación de Tutorias, para que se les atienda y/o derive si se detecta una severa problemática personal, deficiencia en métodos y/o habilidades para el estudio o la Investigación.

- Evaluar la asistencia y nivel de desempeño profesional del Personal Docente, así como su capacidad didáctica, en base a lo establecido en el marco jurídico, previa constancia documental de cualquier incidencia.

- Administrar el manejo óptimo de la infraestructura y la distribución de espacios físicos, en función de la matrícula, personal docente asignado y capacidad instalada, observando los criterios operativos y requerimientos, que aseguren la Excelencia Académica en el Proceso Educativo que se realiza en la Facultad.

- Proponer a la Dirección, los mecanismos administrativos, fechas y requisitos que integrarán la Convocatoria para Nuevo Ingreso a la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas, en base a los lineamientos establecidos por la UMSNH en general y la FCCA en particular.

- Coordinar con las Academias, el diseño de los Planes de Estudio y los criterios de evaluación que prevalecerán en cada uno de los Seminarios, Especialidades y otras modalidades que se cursan en la Facultad, definiendo los criterios que los sustenten y den validez.

- Gestionar los recursos, equipos e infraestructura necesaria para atender los Módulos de Educación a Distancia que ofrece la FCCA.

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- Solicitar al Personal Docente de Tiempo Completo y Medio Tiempo, entregue su plan de trabajo antes del inicio de cada ciclo escolar, el que deberá contener carga docente, trabajos de investigación y comisiones, de acuerdo al Art. 52 inciso E del Reglamento General del Personal Académico, los que turnará al H. Consejo Técnico para su aprobación.

- Promover la realización de actividades y Encuentros Académicos Interinstitucionales de docentes y alumnos.

- Promover reuniones con Academias, Coordinaciones de Licenciaturas y demás Coordinaciones de su área, a efecto de planear, evaluar y actualizar los programas académicos.



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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________


acadeMias



- Mantener actualizados los Programas de las asignaturas que integran cada Academia, en la búsqueda permanente de responder en forma adecuada a las exigencias de una sociedad competitiva.

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2 3


- Favorecer la actualización permanente de los contenidos de cada una de las materias que conforman el Plan de Estudios, de las diferentes Licenciaturas que imparte la Facultad.

- Mantener comunicación constante con los diversos cuerpos colegiados de la Facultad, a fin de aprovechar su experiencia y conocimientos para el logro de los objetivos de la Academia.

- Mantener actualizado el acervo bibliográfico para consolidar un banco de información, que fortalezca la Docencia y apoye la elaboración de material didáctico.


- Convocar al Personal Docente a incluirse en los trabajos de equipo de las Academias, para lograr el desarrollo de contenidos, actualización y formación en nuevas técnicas para el proceso de enseñanza aprendizaje, todo orientado a la búsqueda de la excelencia y del alto nivel de desempeño.

- Mantener actualizado el acervo bibliográfico y el material didáctico que respalda los programas académicos.

- Documentar y respaldar los cambios de los Planes de Estudio sugeridos y aprobados por las Academias, verificando su implementación y validando su avance e impacto.

- Generar Proyectos Interinstitucionales que vinculen a los alumnos con la realidad y le permitan contrastarla con la teoría aprendida en las aulas, enriqueciendo así su formación.

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- Proponer mecanismos de promoción y estímulo al Personal Académico que por su alto nivel de desempeño, participación y compromiso con la Institución, se integren al proyecto académico de la Facultad cuando exista una vacante.

- Promover estudios de factibilidad que permitan incorporar modalidades alternativas de enseñanza y crear el compromiso con las Academias para el desarrollo del marco teórico de su aplicación.

- Vigilar la infraestructura de espacios educativos comprobando las condiciones y equipamiento audiovisual, para el óptimo desempeño de la actividad docente.

- Conocer el registro de evaluación de asistencia, puntualidad y nivel de desempeño del personal docente, a través de las cédulas de opinión de los alumnos.

- Fortalecer procesos de Asesoría continúa y atención a la población estudiantil para optimizar su aprovechamiento.

- Las demás del presente Manual y otras disposiciones normativas que se señalen en la Legislación Universitaria y el Reglamento de Academias Docentes de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas.



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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________


coordinacion de licenciatUra en contadUria



- Formar profesionales competentes en procesos contables, tributarios y financieros que aporten a los procesos productivos y sociales, tecnología de conocimiento vanguardista y calidad humana basada en los valores institucionales que fomenta la Facultad.

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2 3


- Constatar en forma permanente la calidad y actualidad académica de los contenidos y procesos educativos que se siguen en la Facultad, para asegurar un alto nivel de desempeño de los egresados de la Licenciatura en Contaduría.

- Mantener la vanguardia del desarrollo científico y tecnológico, así como la disponibilidad en infraestructura y equipamiento que permita desarrollar profesionales en el área, con el máximo nivel de eficiencia.


- Coordinar acciones y estrategias que permitan mantener con las Academias un vínculo permanente de retroalimentación, respecto a los contenidos y procesos educativos de las asignaturas que integran el Plan de Estudios de la Licenciatura en Contaduría.

- Generar los mecanismos y acciones que faciliten la implementación y desarrollo de los contenidos de cada una de las materias, con apego a los planes y programas de estudio contenidos en el mapa curricular de la licenciatura.

- Proponer y desarrollar programas tendientes a la Capacitación y/o Actualización Didáctica del Personal Docente, que aseguren un alto nivel de desempeño, así como la evaluación de sus resultados, los que permitirán proporcionar elementos para la toma de decisiones.

- Diseñar acciones y/o estrategias que permitan comprobar si los contenidos impartidos en el aula, responden adecuadamente a las exigencias del ejercicio profesional del Licenciado en Contaduría.

- Verificar si las condiciones de la infraestructura y/o equipo requeridos para la impartición de las clases, facilitan u obstaculizan esta tarea.

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3 3

- Establecer mecanismos y canales de comunicación con los alumnos, a fin de obtener información sobre posibles deficiencias, como base para la implementación de la mejora continua.

- Promover la excelencia de los egresados a través de su vinculación con Programas de Intercambio Académico, así como apoyar su formación, a través de actividades culturales y recreativas.

- Diseñar estrategias que permitan consolidar una Planta Docente con un alto nivel de conocimientos y habilidades docentes, que compartan la Visión y el compromiso institucional de Excelencia Académica y Valores de la Institución.

- Sugerir la Bibliografía necesaria para incrementar el acervo de la Facultad, en función del análisis de los planes y programas de estudio elaborados por las diferentes Academias.

- Promover el acceso de los alumnos a sistemas virtuales de información, para que estos puedan afirmar los conocimientos adquiridos en las aulas.

- Procurar la sensibilización de los alumnos sobre aspectos de Desarrollo Humano, con énfasis en Valores, Creatividad y Actitud positiva, que los vincule con la realidad social.

- Apoyar a la Secretaria Académica en la ejecución de acciones de carácter administrativo, captación de la problemática estudiantil, distribución optima de espacios, equipos y recursos que optimicen las actividades docentes.

- Acordar con la Secretaria Académica, las acciones necesarias que fortalezcan la Licenciatura y permitan conocer sus resultados para retroalimentación de sus funciones.



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CLAVE DEL PUESTO:

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coordinacion de licenciatUraen adMinistracion



- Formar integralmente profesionales en procesos gerenciales y un gran dominio de las ciencias administrativas que aporten a los procesos productivos y sociales, tecnología de conocimiento vanguardista y calidad humana basada en los valores institucionales que fomenta la Facultad.

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2 3


- Constatar en forma permanente la calidad y actualidad académica de los contenidos y procesos educativos que se siguen en la Facultad, para asegurar un alto nivel de desempeño de los egresados de la Licenciatura en Administración.

- Mantener la vanguardia del desarrollo científico y tecnológico, así como la disponibilidad en infraestructura y equipamiento que permita desarrollar profesionales en Administración, con el máximo nivel de eficiencia.


- Coordinar acciones y estrategias que permitan mantener con las Academias un vínculo permanente de retroalimentación, respecto a los contenidos y procesos educativos de las asignaturas que integran el Plan de Estudios de la Licenciatura en Administración.

- Generar los mecanismos y acciones que faciliten la implementación y desarrollo de los contenidos de cada una de las materias, con apego a los planes y programas de estudio contenidos en el mapa curricular de la Licenciatura en Administración.


- Diseñar acciones y/o estrategias que permitan comprobar si los contenidos impartidos en el aula, responden adecuadamente a las exigencias del ejercicio profesional del Licenciado en Administración.


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3 3








- Acordar con la Secretaria Académica, las acciones necesarias que fortalezcan la Licenciatura en Administración y permitan utilizar los resultados para retroalimentar de sus funciones.



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CLAVE DEL PUESTO:

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coordinacion de licenciatUraen inForMática adMinistrativa

A. NIVELES JERARQUICOS CON QUE INTERACTUA


- Formar integralmente profesionales en procesos informáticos gerenciales y un gran dominio de las ciencias administrativas que aporten a los procesos productivos y sociales, tecnología de manejo sistematizado de información, conocimiento vanguardista y calidad humana basada en los valores institucionales que fomenta la Facultad.

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2 3


- Constatar en forma permanente la calidad y actualidad académica de los contenidos y procesos educativos que se siguen en la Facultad, para asegurar un alto nivel de desempeño de los egresados de la Licenciatura en Informática Administrativa.

- Mantener la vanguardia del desarrollo científico y tecnológico, así como la disponibilidad en infraestructura y equipamiento que permita desarrollar profesionales en el área, con el máximo nivel de eficiencia.


- Coordinar acciones y estrategias que permitan mantener con las Academias un vínculo permanente de retroalimentación, respecto a los contenidos y procesos educativos de las asignaturas que integran el Plan de Estudios de la Licenciatura en Informática Administrativa.

- Generar los mecanismos y acciones que faciliten la implementación y desarrollo de los contenidos de cada una de las materias, con apego a los planes y programas de estudio contenidos en el mapa curricular de la Licenciatura en Informática Administrativa.


- Diseñar acciones y/o estrategias que permitan comprobar si los contenidos impartidos en el aula, responden adecuadamente a las exigencias del ejercicio profesional del Licenciado en Informática Administrativa.


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3 3








- Acordar con la Secretaria Académica, las acciones necesarias que fortalezcan la Licenciatura en Informática Administrativa y permitan conocer sus resultados para retroalimentación de sus funciones.



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CLAVE DEL PUESTO:

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coordinacion del sisteMa aBierto



- Formar profesionales con gran dominio de las ciencias contables, administrativas e informáticas que aporten a los procesos productivos y sociales, tecnología de vanguardia para la dirección empresarial y manejo optimo de los recursos mediante el conocimiento vanguardista y la calidad humana basada en los valores institucionales que fomenta la Facultad.

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2 4


- Validar en forma permanente la calidad y actualidad académica de los contenidos y proceso logísticos de transmisión del conocimiento para la formación integral de profesionales de las Ciencias Contables, Administrativas y de Informática con un alto nivel de desempeño profesional.

- Mantener la vanguardia del desarrollo científico y tecnológico aplicable a los procesos formativos en sistemas abiertos, así como la disponibilidad en infraestructura y equipamiento que permita desarrollar con el máximo nivel de eficiencia estos procesos.

- Asegurar el desarrollo de conocimientos, habilidades y competencias para el ejercicio profesional de los egresados de la Modalidad del Sistema Abierto, a fin de fortalecer la imagen de esta modalidad y de la Facultad como institución educativa de excelencia.


- Coordinar con las Academias , acciones y estrategias que permitan mantener un vínculo permanente de análisis y retroalimentación respecto a los contenidos y procesos educativos , de las asignaturas que integran los tres Planes de Estudio de las Licenciaturas que se cursan en la Facultad.

- Generar los mecanismos y acciones que faciliten la implementación y desarrollo de los contenidos de cada una de las materias, con apego a los planes y programas de estudio contenidos en los mapas curriculares de las Licenciaturas que se ofrecen en el Sistema Abierto.

- Proponer y desarrollar programas tendientes al desarrollo de competencias y habilidades informáticas virtuales del personal docente para la impartición de la cátedra, con un alto nivel de eficiencia pedagógica y despliegue de metodologías de enseñanza aprendizaje que faciliten la transmisión del conocimiento.

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3 4

- Establecer los mecanismos que permitan evaluar la efectividad e impacto de los procesos formativos virtuales o extramuros mediante el establecimiento indicadores estratégicos y estándares de desempeño para la alimentación del sistema de control estadístico y la toma de decisiones.

- Diseñar programas que permitan mantener actualizados los contenidos de las tres Licenciaturas, atendiendo a las exigencias del entorno laboral en que se desempeñaran los egresados.

- Generar criterios operativos y políticas para la utilización del Sistema Universitario Virtual de Información (SUVIN) como mecanismo de apoyo en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

- Verificar en forma permanente los condiciones y desempeño de la infraestructura y equipamiento requeridos para la impartición de la cátedra con un alto nivel.

- Establecer mecanismos y canales de comunicación con los alumnos, a fin de obtener información sobre posibles deficiencias, para la implementación de programas de optimización de recursos.

- Promover la excelencia y el fortalecimiento integral de los egresados a través de su vinculación con Programas de Intercambio Académico y eventos de fortalecimiento de habilidades, así como apoyar su formación a través de eventos culturales y recreativos.

- Diseñar estrategias que permitan consolidar una Planta Docente con un alto nivel de conocimientos y habilidades para desarrollarse en Sistemas Abiertos, que compartan la visión y el compromiso institucional de excelencia académica y valores de la Facultad.

- Sugerir la Bibliografía y los archivos electrónicos necesarios para incrementar, tanto el acervo de la Facultad, como brindar apoyo a los alumnos, lo anterior como resultado del análisis de los planes y programas de estudio elaborado por las diferentes Academias de la FCCA.

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4 4




- Apoyar a la Secretaria Académica en la ejecución de acciones de carácter administrativo, captación de la problemática estudiantil, distribución optima de espacios, equipos y recursos que optimicen las actividades docentes del Sistema Abierto.

- Acordar con la Secretaria Académica, las acciones necesarias que fortalezcan las tres Licenciaturas y permitan conocer sus resultados para retroalimentar sus funciones.

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CLAVE DEL PUESTO:

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coordinacion de Modalidad a distancia



- Formar integralmente profesionales con gran dominio de las herramientas contables, administrativas y de informática que aporten a los procesos productivos y sociales, tecnología de vanguardia para la dirección empresarial y manejo óptimo de los recursos mediante el conocimiento vanguardista y la calidad humana basada en los valores institucionales que fomenta la Facultad.

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2 4


- Constatar en forma permanente la calidad y actualidad académica de los contenidos y procesos educativos que se siguen en la Facultad, para asegurar un alto nivel de desempeño de los egresados de la Licenciatura en Contaduría, Administración e Informática Administrativa

- Mantener la vanguardia del desarrollo científico y tecnológico, así como la disponibilidad en infraestructura y equipamiento que permita formar, con el máximo nivel de eficiencia, profesionales en las tres Licenciaturas que se imparten en la Facultad

- Asegurar el desarrollo de conocimientos, habilidades y competencias para el ejercicio profesional de los egresados de las tres Licenciaturas a través de la Modalidad a Distancia, a fin de fortalecer la imagen de esta modalidad y de la Facultad como institución educativa de excelencia


- Coordinar acciones y estrategias que permitan mantener un vínculo permanente de análisis y retroalimentación respecto a los contenidos y procesos educativos, con las academias que integran las asignaturas de las Licenciaturas en Contaduría, Administración e Informática Administrativa

- Proponer programas para favorecer el desarrollo de habilidades del Personal Docente para trabajar en la Modalidad a Distancia, que tengan un alto nivel de eficiencia en el Proceso de Enseñanza- Aprendizaje.

- Establecer mecanismos que permitan evaluar la efectividad de este tipo de Modalidad de Enseñanza (a distancia) y poder así tener elementos suficientes para la toma de decisiones con respecto a su aplicabilidad y eficiencia.

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3 4

- Diseñar procesos que permitan mantener actualizados los contenidos de las Licenciaturas, en función de las tendencias y exigencias del entorno laboral en que se desempeñaran los egresados de esta modalidad

- Verificar en forma permanente las condiciones y desempeño de la infraestructura y el equipo, requeridos para las actividades docentes mismas que apoyarán la calidad de las mismas.

- Establecer mecanismos y canales de comunicación con los alumnos, a fin de obtener información sobre posibles deficiencias, para la implementación de programas de optimización de recursos.

- Promover la excelencia y el fortalecimiento integral de los egresados a través de su vinculación con Programas de Intercambio Académico y eventos de fortalecimiento de habilidades, así como apoyar su formación a través de eventos culturales y recreativos.

- Diseñar estrategias que permitan consolidar una Planta Docente con un alto nivel de conocimientos y habilidades para desarrollarse en la Modalidad a Distancia, docentes que compartan la visión y el compromiso institucional de excelencia académica y valores de la Facultad.

- Sugerir la Bibliografía y los archivos electrónicos necesarios para incrementar, tanto el acervo de la Facultad, como brindar apoyo a los alumnos, lo anterior como resultado del análisis de los planes y programas de estudio elaborado por las diferentes Academias de la FCCA y las características de esta forma de trabajo de los alumnos.

- Promover la creación de nuevos programas, sistemas y mecanismos de reforzamiento virtual a través de los cuales, los alumnos puedan regular y dirigir su acceso a la información y apoyar los conocimientos adquiridos en esta modalidad.

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4 4


- Apoyar a la Secretaria Académica en la ejecución de acciones de carácter administrativo, captación de la problemática estudiantil, distribución optima de espacios, equipos y recursos que optimicen las actividades docentes de la Modalidad a Distancia.

- Acordar con la Secretaria Académica, las acciones necesarias que fortalezcan las tres Licenciaturas y permitan conocer sus resultados para retroalimentar sus funciones.

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CLAVE DEL PUESTO:

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coordinacion de asesoria al alUMnado



- Coadyuvar a mantener el desarrollo profesional e integral de los alumnos, mediante acciones de apoyo tendientes a fortalecer el conocimiento y desarrollo de habilidades, que les permitan un alto nivel de desempeño frente a la competencia del entorno laboral.

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2 4


- Propiciar mecanismos de interacción con los alumnos que permitan captar sus necesidades y expectativas de desarrollo profesional, así como detectar posibles deficiencias en su formación.

- Desarrollar, en coordinación con el Personal Docente, programas y mecanismos de asesoría tendientes a fortalecer los conocimientos de los alumnos en temas específicos de la Licenciatura cursada.

- Diseñar formas permanentes de Evaluación de las Asesorías realizadas y su relación con los niveles de desempeño de los alumnos, para analizar su funcionamiento y tomar las decisiones que fueran necesarias.


- Diseñar y mantener actualizado un padrón del alumnado inscrito en este Programa, a fin conocer y poder definir las estrategias aplicables, en materia de apoyo académico, asesoría y desarrollo de habilidades de los alumnos.

- Elaborar un diagnóstico semestral, para otorgar asesoría y/o apoyo académico a los alumnos y generar un Plan de Trabajo en coordinación con las Academias, con la aprobación de la Secretaria Académica.

- Establecer mecanismos de coordinación y vinculación del Personal Docente con el Programa de Asesorías al Alumnado, definiendo criterios y políticas para el desarrollo de acciones que se deriven de este.

- Promover e invitar al alumnado a integrarse al Programa, diseñando para cada alumno o grupo un Plan de Trabajo, que permita superar deficiencias y/o afirmar sus conocimientos.

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3 4

- Establecer mecanismos de acercamiento e interacción entre el alumnado y los asesores para un optimo desempeño del Programa.

- Ajustar en forma permanente y en función de las necesidades académicas de los alumnos, los criterios operativos y mecanismos de enlace que permitan optimizar los tiempos de los Docentes y los espacios físicos donde se prestará la Asesoría.

- Diseñar mecanismos que permitan evaluar el funcionamiento de este Programa, en lo que respecta al logro de sus objetivos para ajustarlos a la realidad percibida.

- Diseñar mecanismos que permitan captar la opinión que el alumno tiene de la idoneidad con que el Personal Docente se desempeña en el desarrollo de su labor docente.

- Establecer Foros de Debate y de Consulta en los que el alumnado pueda expresarse libremente y proponga mecanismos que permitan hacer más eficientes los procesos formativos.

- Gestionar los recursos necesarios para el desarrollo y operación del Programa de Asesorías, así como los espacios físicos donde operará el Programa.

- Programar y desarrollar eventos que coadyuven a la formación integral de los alumnos y favorezcan una actitud globalizadora acorde a las tendencias actuales.

- Establecer mecanismos de enlace con Instituciones, a través de las cuales los alumnos puedan complementar sus procesos formativos.

- Promover pláticas con Ex alumnos, que por su alto nivel de desempeño y éxito profesional, puedan servir como elemento motivador para los alumnos.

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4 4

- Concentrar experiencias exitosas, dinámicas, ejercicios, simuladores de negocios y demás documentos que permitan integrar a los alumnos en torno al desarrollo de sus habilidades profesionales.

- Proponer a la Secretaría Académica todo tipo de eventos tendientes a incrementar la participación de los alumnos en su formación y al mismo tiempo desarrollar la cultura de la exigencia profesional.

- Dar a conocer los horarios en que se brinda Asesoría Personalizada a los alumnos, buscando el fortalecimiento de sus conocimientos, desarrollo de habilidades de estudio así como su adaptación al ambiente de la Facultad.

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CLAVE DEL PUESTO:

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coordinacion de edUcacioncontinUa y aPoyo al aPrendiZaJe



- Contribuir a fortalecer la calidad del Personal Docente, buscando elevar la calidad de los procesos educativos en que está inmerso, así como facilitar la actualización de sus conocimientos, actividades que también darán como resultado el tener egresados de Excelencia.

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- Diseñar, promover y operar los Programas de Actualización dirigidos al Personal Docente, con la finalidad de desarrollar habilidades didácticas y facilitar la actualización en el área de su formación profesional.

- Coadyuvar a abatir los índices de reprobación, ausentismo de los alumnos y deserción escolar.

- Apoyar el incremento de la Eficiencia Terminal, a través de la promoción de mecanismos de aprendizaje autodirigido y la asesoría directa, para atender las deficiencias que tengan los alumnos.

- Favorecer los vínculos de acercamiento entre alumnos y maestros, a fin de fortalecer una visión humana y responsable que responda a las necesidades del entorno.


- Proponer mecanismos para invitar a Profesores de Tiempo Completo y de Medio Tiempo, para que se integren a Programas de Capacitación y Mejora Continua.

- Promover mecanismos de orientación metodológica basados en los conceptos de aprender, emprender y ser, hacia la búsqueda del desarrollo integral de los docentes.

- Aprovechar los Sistemas informáticos y redes con que cuenta la Facultad para el fortalecimiento de los Programas académicos y de vinculación que fortalezcan la Capacitación de los Docentes.

- Integrar el padrón de docentes participantes en el Programa, a fin de evaluar los niveles de desempeño y cambio de actitudes para comparar estos datos con el desempeño de quienes no participan en el Programa.

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3 4

- Estructurar los mecanismos que permitan conocer la eficiencia operativa del Programa y la captación de la problemática percibida, así como los resultados cuantitativos y cualitativos obtenidos de la práctica.

- Elaborar un Diagnóstico anual de necesidades de capacitación y desarrollo de habilidades, que permita puntualizar las deficiencias operativas, las demandas sobre actualización del conocimiento y las fallas en el proceso Enseñanza Aprendizaje en nuestra Facultad

- Diseñar los contenidos, modalidades y programa de acciones de capacitación en función de :

a) Actualización del conocimiento

b) Técnicas de Enseñanza

c) Desarrollo integral de docentes

- Desarrollar mecanismos que permitan hacer operativo el programa y otorgar Créditos que el docente utilizará de acuerdo a los criterios establecidos en la Normatividad universitaria.

- Establecer un registro personal del desempeño de los Docentes inscritos en el Programa.

- Vincular este Programa con Instituciones públicas y privadas que representen la vanguardia del conocimiento científico y el desarrollo metodológico de las nuevas tendencias contables, administrativas e informáticas.

- Promover Eventos que ofrezcan contenidos y modalidades educativas afines a las áreas sustantivas que integran nuestra currícula.

- Conformar un cuerpo interno de instructores de alto nivel de desempeño, que interactúen con el entorno de la Facultad y faciliten el intercambio de tecnología del conocimiento con Instituciones afines.

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4 4

- Promover acciones que permitan transformar los valores hacia una nueva cultura de trabajo, en el que cada uno de los que conforman la organización de la Facultad se comprometan con ellos, en la búsqueda de la excelencia.

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CLAVE DEL PUESTO:

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coordinacion de tUtorias



- Reforzar las acciones tendientes a mejorar la actuación tanto de los tutores, como de los alumnos, buscando incidir en la excelencia y calidad humana de los involucrados, a través de procesos formativos integrales de alto rendimiento que incidan en el comportamiento ético y el fortalecimiento de valores para la vida profesional.

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C.- OBJETIVOS ESPECFICOS

- Proporcionar a los estudiantes un apoyo académico integral y mantener mecanismos de evaluación de los niveles de aprovechamiento y desempeño del alumnado, en función de los parámetros de eficiencia terminal.

- Establecer mecanismos de interacción con los alumnos que participan en el Programa, para la evaluación de su permanencia, calidad educativa, avances programáticos y problemática detectada.

- Mantener sistemas de registro, control y seguimiento de los alumnos inscritos en el Programa, a fin de atender cada caso según sus necesidades.

- Diseñar y fomentar Proyectos de apoyo para la formación integral del alumno, favoreciendo el Desarrollo Humano como valor fundamental.


- Apoyar las acciones de tutores y alumnos a través del diseño e implementación de mecanismos interactivos de comunicación, evaluación y apertura de espacios, en que tutores y alumnos puedan manifestar y sugerir nuevas estrategias de trabajo.

- Supervisar los niveles de asistencia, puntualidad y calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje en que se desenvuelve cada uno de los tutores que se integran al plan del PIT/FCCA. (Plan Institucional de Tutorias de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas).

- Establecer un sistema de registro del desempeño de los alumnos que están inscritos en el Programa, para conocer su avance, así como qué tanto hacen uso de este Servicio.

- Generar proyectos innovadores y propuestas de acciones que sensibilicen a los educandos hacia una cultura de trabajo de máximo desempeño.

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- Diseñar eventos que incrementen el interés por la profesión cursada a través de la competencia de los tutorados en actividades que apoyen la autoconfianza, el pensamiento globalizado, el desarrollo humano, sus valores y compromisos con los Objetivos y Visión de la Facultad.

- Dar a conocer entre los alumnos del Programa, los espacios ofrecidos por Instituciones y Organizaciones para el desarrollo de proyectos productivos y de inversión, que les amplíen las posibilidades de ejercicio de la profesión y la vinculación del conocimiento con la práctica, en la búsqueda de un alto nivel de desempeño profesional.

- Dar a conoce a los alumnos los Programas de autoempleo, a través de la integración de Equipos de Emprendedores en los que prevalezca una visión empresarial y se perfilen las actitudes y aptitudes que los interesados deben observar como parte de su formación integral.

- Abrir espacios temáticos y metodológicos que motiven al alumnado al desarrollo de tesis resultantes de procesos de investigación y herramientas innovadoras de manejo de los sistemas de diagnóstico, registro y control de los procesos contables y administrativos.

- Promover el interés de los alumnos por los procesos de investigación bibliográfica, ofertando material de interés y de vanguardia, así como las facilidades de acceso a las redes informáticas de consulta y enseñanza virtual para su formación integral.

- Promover espacios de expresión formal para los alumnos y apoyar las iniciativas que busquen mejorar los procesos formativos y de vinculación entre docentes, alumnos y autoridades de la Facultad.

- Las demás que le señale el Reglamento Interno de Tutoría Académica para la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.



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CLAVE DEL PUESTO:

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coordinacion de seMinarios y esPecialidades



- Promover esquemas alternos que disminuyan el número de Egresados que no se han titulado, mediante la oferta de Seminarios y Especialidades cuyo mapa curricular responda a la vanguardia de conocimientos demandados por los sectores y organismos productivos públicos y privados.

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- Coadyuvar a abatir el rezago en la titulación de los egresados de las diferentes Licenciaturas que oferta la Facultad, promoviendo las modalidades alternas de titulación a través de Seminarios y Especialidades.

- Complementar los procesos formativos para la Titulación, mediante contenidos que respondan a la vanguardia del conocimiento de las ciencias contables, administrativas e informáticas.

- Asegurar la transmisión del conocimiento, mediante la selección rigurosa y estricta de Docentes con alto nivel de experiencia, conocimientos y habilidades didácticas.


- Diseñar y promover esquemas alternos que permitan a los egresados cumplir con el requisito de Titulación, mediante la oferta de opciones que actualicen el conocimiento de los egresados en función de las demandas y tendencias del entorno empresarial y social.

- Acordar con las diferentes Academias y Coordinaciones de Licenciatura, las características y contenidos que deberán integrarse en los Planes de Estudio de los Seminarios y Especialidades, que como opción de Titulación ofertará la Facultad.

- Diseñar la Convocatoria para que los egresados de la FCCA se integren a los Seminarios y/o Especialidades que mejor se ajusten a sus intereses y tiempo, a fin de que se titulen.

- Integrar en la oferta académica de Opciones de Titulación, los Seminarios y las diversas Especialidades que de conformidad a lo establecido en el Reglamento de

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3 4

Opciones de Titulación para la obtención del título de Licenciado en Contaduría, Licenciado en Administración y Licenciado en Informática Administrativa se tengan reconocidas.

A) OPCIONES PARA LICENCIADO EN CONTADURIA

* Finanzas

* Impuestos

* Auditoría

B) LICENCIATURA EN ADMINISTRACION

* Recursos Humanos

* Mercadotecnia

* Estrategias Administrativas

C) LICENCIATURA EN INFORMATICA ADMINISTRATIVA

*Comercio Electrónico

*Software Libre

*Auditoría Informática

*Administración de las Tecnologías de Información y Comunicación de las empresas (TICS).

- Establecer los criterios necesarios para la selección de la Planta Docente que atenderá estas opciones de titulación.

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4 4



- En base a los aspirantes registrados a cursar estas opciones, planear los horarios y número de secciones, cuidando de cubrir los requerimientos pedagógicos para este nivel.

- Dar seguimiento al desarrollo de los Seminarios y Especialidades, validando el aprovechamiento y desarrollo de contenidos, de conformidad a los lineamientos y criterios enmarcados en el Reglamento y otras disposiciones aplicables.

- Llevar el control de los alumnos registrados, en tanto su desempeño y evaluación, para tener elementos que permitan el rediseño de estos programas para su optimización.

- Evaluar el desempeño de los Docentes asignados a estos Programas, lo que permitirá los ajustes necesarios en la selección de docentes para futuros programas.

- Proponer la inclusión de metodologías innovadoras resultantes de experiencias positivas en la actualización de los conocimientos de las Ciencias Contables, Administrativas e Informáticas.

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JeFe de eXtensiÓn Universitaria



- Proyectar la imagen de la Facultad y estrechar los vínculos de interacción con los sectores académicos, sociales, públicos y privados que permitan ubicar a la Facultad como una institución de vanguardia educativa que atiende su compromiso y responde a las tendencias y requerimientos del entorno.

CLAVE DEL PUESTO:

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- Diseñar Programas de Educación Continúa y oferta académica, abierta a los Sectores Productivos, de Servicios y Gubernamentales, a fin de allegar recursos financieros extraordinarios que permitan un mayor desarrollo institucional.

- Establecer una vinculación estratégica con los Sectores Educativos y Empresariales, a nivel Local, Nacional o Internacional, para el intercambio de eventos académicos, tecnologías y experiencias exitosas afines, que puedan integrarse a la dinámica de la Facultad y que faciliten la inclusión de los alumnos a un mundo globalizado.

- Fomentar, como parte del desarrollo de los alumnos, el gusto por la cultura, el deporte y la recreación en un marco de convivencia y compromiso con la Institución.


- Diseñar el Plan Integral de Vinculación para fortalecer la imagen institucional de la Facultad, así como el nivel operativo y el desarrollo de acciones, que coadyuvarán al logro de los Objetivos.

- Apoyar en el diseño y promoción de los Programas de Educación Continua y otras Ofertas Académicas abiertas a los Sectores Productivos, de Servicios y Gubernamentales.

- Coordinar la vinculación con los diversos Sectores para el diseño de eventos, que a solicitud de grupos u organizaciones cubran con las expectativas y con los temas solicitados, a fin de fortalecer con ingresos adicionales diversas actividades sustantivas de la Facultad.

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- Mantener el intercambio y la vinculación necesaria con los Sectores Educativos y Empresariales para el intercambio de eventos académicos, tecnologías y experiencias afines, para ser incluidas en la dinámica de crecimiento de la Facultad.

- Establecer los mecanismos de Coordinación y Gestión de espacios de Práctica Profesional y Servicio Social donde los alumnos vinculen el conocimiento adquirido en las aulas, con las tecnologías organizacionales y sus sistemas operativos, de trabajo, cultura y proceso particulares.

- Apoyar la organización de eventos deportivos, culturales y recreativos, que permitan ampliar en los alumnos el desarrollo de habilidades adicionales a su práctica profesional, en un marco de integración grupal y compromiso con la Institución.

- Establecer los mecanismos y la coordinación de actividades, para la elaboración de un padrón de egresados, a fin de establecer las tendencias de titulación, colocación y sectorización en que se encuentran laborando los ex alumnos de las diferentes Licenciaturas de la Facultad.

- Definir las estrategias para la consolidación de la oferta de servicios manejados por el Centro de Servicios Empresariales de la Facultad, así como diseñar e implementar con el apoyo de este, campañas permanentes de imagen y fortalecimiento institucional.

- Planear un Programa Editorial que implique la publicación de libros, revistas, artículos en revistas y resultados de proyectos de investigación elaborados por los profesores de nuestra Facultad y de otras Facultades de nuestra Universidad.

- Apoyar la creación de un Programa de Conferencias, Congresos, Foros, la Semana de la Contaduría, Administración e Informática Administrativa, en coordinación con los Colegios y Asociaciones Profesionales respectivas.

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4 4



- Establecer mecanismos de enlace para el impulso, financiamiento e implementación de un Programa de Jóvenes Emprendedores, así como establecer la coordinación necesaria para la incorporación del total de los alumnos de la FCCA al programa.

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CLAVE DEL PUESTO:

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coordinacion de vincUlaciÓn y desarrollo


B. OBJETIVO GENERAL

- Consolidar la imagen de la Facultad como institución educativa de vanguardia en tecnologías y herramientas contables, administrativas, informáticas con gran factibilidad de aplicación en las organizaciones, mediante procesos de consultoría, asesoría en línea, y emisión de publicaciones de interés empresarial.

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- Consolidar la imagen de la Facultad a través de la oferta de Servicios de Consultoría y Servicios Empresariales desarrollados por profesionales con un alto nivel de desempeño, que ofrezcan soluciones innovadoras a la problemática planteada.

- Obtener ingresos económicos adicionales que contribuyan a la dinámica operativa de la Facultad, mediante acciones de vinculación para el trabajo coordinado, con los Sectores Productivos públicos y privados.

- Difundir entre los Sectores Sociales, Empresariales y Gubernamentales, la vanguardia del conocimiento de tecnologías, herramientas y modelos contables, administrativos e Informáticos, aprovechando medios impresos, electrónicos y virtuales.


- Estructurar los directorios necesarios que permitan al Centro de Servicios Empresariales, contar con el padrón de Organismos Públicos y Privados factibles de utilizar tecnología informática, contable y administrativa generada por la FCCA, para la mejora de sus procesos y/o desarrollo integral de su Organización.

- Diseñar los catálogos de oferta de Servicios Empresariales que contengan los conocimientos, habilidades y destrezas de los Docentes, y que sean factibles de aplicar en las organizaciones contactadas.

- Definir los criterios necesarios para establecer los Convenios de Colaboración Interinstitucional, que para la oferta de servicios deberá adoptar la Facultad, así como establecer los tabuladores de honorarios.

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- Coordinar las acciones necesarias que permitan fortalecer en la Facultad el autoempleo y el impulso del Programa de Jóvenes Emprendedores, así como su vinculación con las instancias de apoyo financiero y tecnológico.

- Vincular con la Coordinación de Seguimiento de Egresados, los criterios y soporte documental para la estructuración e implementación de la Bolsa de Trabajo, así mismo validar ante las instancias correspondientes los mecanismos de gestión y seguimiento.

- Dar a conocer la documentación y promover la difusión de las tendencias económicas, políticas y sociales, que actualicen los Planes de Estudios de la Facultad y que incidan en una mejor formación y desarrollo de egresados.

- Favorecer el acceso a la información en tecnologías de vanguardia, para los alumnos que por su nivel de desempeño requieran estar vinculados con espacios experimentales de trabajo.

- Poner al alcance de docentes y alumnos ejercicios prácticos y Simuladores de Empresa, que permitan desarrollar y crear habilidades para un mayor nivel de desempeño profesional.

- Integrar equipos de trabajo con alumnos de alto desempeño, para su inclusión en Proyectos de Investigación y estudios de campo tendientes a fortalecer el conocimiento práctico de la disciplina que cursan.

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CLAVE DEL PUESTO:

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coordinacion de intercaMBio y asUntos estUdiantiles



- Vincular al alumnado con los modelos educativos de la Facultad, mediante procesos de intercambio de experiencias , buscando establecer procesos educativos de alto desempeño, así como el desarrollo de habilidades que fortalezcan su desarrollo profesional.

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- Evaluar el desempeño de los alumnos en función de los contenidos de los planes de estudio, a fin de conformar bases de datos para el apoyo de acciones de mejora continua.

- Diseñar mecanismos de Interacción con la población estudiantil para consolidar un cambio, en el que los alumnos participen y compartan la Visión Institucional y apoyen actividades en la búsqueda de la calidad y excelencia educativa.

- Mantener el control y seguimiento de la problemática especifica planteada por alumnos y representantes de grupo, para fomentar su participación en los procesos educativos de la Facultad.

- Establecer esquemas de apoyo en la formación integral de los alumnos, a partir del análisis de sus expectativas y las tendencias profesionales generadas en el macroentorno.


- Diseñar nuevas formas de comunicación, para que los alumnos puedan sugerir nuevas estrategias de trabajo, en lo que se relaciona a su permanencia en la Facultad.

- Elaborar esquemas de evaluación de la congruencia entre lo aprendido por los alumnos en las diferentes Licenciaturas y las tendencias y necesidades del entorno en que se desarrollan laboralmente.

- Establecer un esquema que registre, en forma individual, la relación existente entre el desempeño de los alumnos en sus estudios y su participación en los Programas de Apoyo que tiene establecidos la Facultad.

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3 4

- Diseñar Programas que orienten a los alumnos hacia la cultura de trabajo de máximo desempeño, que permitan agilizar los procesos educativos y den solidez a las nuevas formas de aprendizaje.

- Establecer Programas de Vinculación e Intercambio donde los alumnos obtengan un complemento a su formación profesional.

- Diseñar eventos que incrementen el interés por la profesión cursada a través de la competencia de los alumnos en actividades que apoyen la autoconfianza, el pensamiento globalizado, el desarrollo humano y los valores.

- Diseñar nuevas herramientas que permitan el registro oportuno y confiable de los procesos de inscripción, evaluación y movilidad de los alumnos, herramientas que se ajusten al marco jurídico vigente.

- Promover el esquema de información en Red de acceso directo de los educandos, a los planes y programas académicos, aulas virtuales, así como resultados obtenidos y opciones educativas que les permitan reforzar el conocimiento.

- Acercar a los alumnos a los Programas de autoempleo a través de su incorporación a los Equipos de Emprendedores, en los que prevalece una visión empresarial y se perfilan las actitudes y aptitudes que se deben observar, como parte de una formación integral.

- Abrir espacios que motiven a los alumnos a la elaboración de desarrollo de Tesis, que sean resultantes de procesos de investigación y herramientas innovadoras de manejo de sistemas de diagnóstico, registro y control de los procesos contables, informáticos y administrativos.

- Incrementar el interés de los alumnos por la Investigación Científica, mediante el apoyo de los tutores en Proyectos, materiales bibliográficos de interés y accesos a la información de vanguardia.

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4 4

- Promover espacios de expresión formal de los alumnos y apoyar las iniciativas que busquen dar un valor agregado a los procesos formativos y de vinculación entre docentes, educandos y estructuras operativas de la Facultad.

- Apoyar la organización de eventos deportivos, culturales y recreativos, que permitan ampliar en los alumnos el desarrollo de habilidades adicionales a su práctica profesional, en un marco de integración grupal y compromiso con la Institución.

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CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________


coordinacion de servicio social y Practicas ProFesionales



- Establecer vínculos con Organismos Públicos, Privados y Sociales en los cuales los alumnos de la Facultad apliquen conocimientos contables, administrativos e informáticos, a fin de complementar su formación y cumplir con el compromiso que se tiene con la Sociedad.

1 3

119


2 3


- Fortalecer el desarrollo de habilidades de los alumnos mediante la vinculación del conocimiento adquirido, con la realidad operativa que se vive en las Organizaciones Públicas y Privadas que ofrezcan la posibilidad de realizar la Práctica Profesional.

- Que los alumnos cumplan cabalmente con el compromiso personal e institucional de corresponder con la Sociedad, mediante la prestación de su Servicio Social en Instituciones cuyo objetivo y atribuciones representen acciones de bienestar para la comunidad.


- Vincular a la Facultad con Organizaciones e Instituciones que puedan fungir como campos de aplicación y reforzamiento del conocimiento adquirido por los alumnos de las diferentes Licenciaturas ofertadas por la Facultad.

- Diseñar los Convenios que den sustento legal a los mecanismos de vinculación y criterios operativos para su propuesta y firma por las autoridades que en ellos intervengan.

- Promover entre los alumnos de las diferentes Licenciaturas, el listado de Organizaciones con los que se suscriben Convenios para realizar el Servicio Social y las Prácticas Profesionales, así como dar a conocer la información que corresponda.

- Integrar el padrón de alumnos que tenga cubierto el 70% de sus créditos académicos, a fin de dar seguimiento al cumplimiento de estos compromisos y motivar la participación de aquellos que se encuentren rezagados.

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3 3

- Abrir un expediente a cada alumno en Servicio Social, a partir de la obtención de la Carta de Aceptación, donde se especificará, dependencia, periodo, área de trabajo y el horario que deberá cumplir el alumno Prestador de Servicio, integrando a la base de datos el alta correspondiente para efecto de seguimiento y control.

- Comprobar que las actividades desempeñadas por el Prestador de Servicio, correspondan a las especificaciones y particularidades pactadas con las Organizaciones en el Programa de trabajo.

- Intercambiar experiencias con las Organizaciones con las que se tienen Convenios, a fin de conocer las expectativas que se tienen de los Prestadores de Servicio.

- Informar, cada tres meses, a la Dirección de la FCCA sobre los avances, resultados y limitaciones detectados en el desempeño de los alumnos, tomando como base la idoneidad de los contenidos de los Planes de Estudios en relación con los requerimientos de las Organizaciones donde han prestado su Servicio Social o sus Practicas Profesionales.

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coordinacion de relaciones PUBlicas

A. NIVELES JERARQUICOS CON QUE INTERACTUA

B. OBJETIVO GENERAL

- Difundir y consolidar la imagen institucional de la Facultad, mediante estrategias de vinculación con Organismos Públicos, Privados y Sociales fomentando acciones derivadas de la práctica profesional y la extensión universitaria que representen avances en los procesos de modernización.

1 3

CLAVE DEL PUESTO:

PAGINA _______ DE ___________


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2 3

C. OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Mantener una imagen de Institución moderna y comprometida con las tendencias educativas de más alta excelencia , que vincula sus procesos educativos con el entorno productivo, empresarial público y privado.

- Mantener el vínculo de la Facultad con la Sociedad mediante la apertura de espacios de intercambio de tecnologías contables, administrativas e informáticas que contribuyan al desarrollo de los organismos sociales del entorno.


- Diseñar un Programa que permita vincular a la Facultad con los diversos Medios de Comunicación, en la búsqueda de espacios para dar a conocer las acciones relevantes que se generen al interior de la misma.

- Diseñar mecanismos que permitan a la Sociedad conocer estructuras, programas estratégicos de trabajo y acciones, que en torno a la Visión que como Institución pionera en tecnologías contables, administrativas e informáticas, esta generando la Facultad.

- Establecer los mecanismos y estrategias mediante los cuales se darán a conocer a la Comunidad Universitaria y la Sociedad en general, los resultados de programas, acciones y proyectos generados al interior de la Facultad o desarrollados en coordinación interinstitucional, con la finalidad de mantener el liderazgo institucional.

- Diseñar mecanismos de búsqueda y cabildeo de información, sobre líneas específicas de interés, tendencias y opinión de la sociedad sobre temas que sean considerados como funciones y atribuciones de la Facultad.

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3 3

- Realizar en forma programada y sistemática, encuestas que permitan evaluar la imagen institucional en los diferentes entornos y segmentos de la población, integrando y proponiendo a la Dirección de la Facultad estrategias derivadas de los resultados obtenidos.

- Apoyar en el diseño de informes, conferencias, discursos y otros mecanismos de información oral y visual a la Comunidad Universitaria y Sociedad, en los cuales la imagen de la institución se encuentre implícita, manteniendo los criterios de estandarización y unificación de estilos, símbolos e imágenes aceptadas por el Consejo Técnico de la Facultad.

- Aprovechar los espacios disponibles en Eventos de orden local institucional, estatal, nacional e internacional para fomentar la imagen de la Facultad como Institución moderna y comprometida con las tendencias vanguardistas.

- Diseñar y proponer a la Dirección los símbolos, imagen y colores que den identidad y proyecten a la Facultad al interior y exterior, manteniendo la tendencia de estilo y frescura.

- Coordinar y generar material impreso y audiovisual de fácil manejo, que permita dar a conocer el quehacer diario de la Facultad y que contribuya en la creación de una imagen como Institución educativa alto nivel.

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CLAVE DEL PUESTO:

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coordinacion de segUiMiento a egresados



- Mantener el vínculo entre la Facultad y sus Egresados, para mantener su sentido de pertenencia y reciprocidad en intercambio de información profesional y tecnología del conocimiento vanguardista.

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2 3


- Mantener el vínculo con los Egresados de las diferentes Licenciaturas a fin de tener la retroalimentación necesaria, sobre las tendencias de ocupación y segmentos en los que se ubican los egresados, los niveles jerárquicos que ocupan.

- Aprovechar las experiencias de los Egresados de la Facultad que se han destacado en los diferentes entornos profesionales, para abrir espacios de intercambio de vivencias que incentiven a los alumnos.

- Poner en contacto a Egresados que puedan ocupar los puestos y/o cargos ofrecidos a la Facultad.


- Recabar la información necesaria, relacionada con los alumnos egresados, a fin de llevar un registro por generación, mecanismos de titulación utilizados y perfil del egresado, para fines estadísticos.

- Desarrollar un sistema de seguimiento que permita integrar un padrón de egresados a fin de mantener un vínculo de comunicación oportuna y permanente entre la Facultad y sus ex alumnos.

- Mantener información de aquellos egresados de la Facultad, que por su nivel de desempeño profesional alcancen reconocimiento y prestigio, a fin de motivar a los alumnos.

- Proponer Eventos de convivencia con ex alumnos, en los que se intercambien conocimientos y experiencias los que podrán generar nuevas acciones.

- Establecer Redes Regionales de Ex alumnos que permitan el intercambio y desarrollo de acciones a favor de la Facultad.

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- Proveer a la Coordinación de Servicios Empresariales, de información de aquellos egresados que puedan ocupar las vacantes disponibles a través de la Bolsa de Trabajo Centro de Servicios Empresariales (CSER).

- Proveer a las Academias de información relevante sobre la realidad profesional experimentada por los Egresados al momento de incorporarse a la fuerza laboral

- Promover la comunicación con Egresados que no se hayan titulado, a fin de que conozcan las diferentes alternativas que existen para ello.

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CLAVE DEL PUESTO:

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coordinaciÓn de eventos cUltUrales y dePortivos



- Contribuir a la formación integral de profesionales de gran calidad humana, a través de mejorar su condición física y mental mediante el deporte, las actividades culturales y recreativas.

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2 5


- Contribuir en el desarrollo integral del alumnado, fomentando el gusto por las diversas manifestaciones culturales y su integración en grupos de Artes Escénicas, Musicales y de Expresión Corporal.

- Fomentar la Cultura del Deporte, que permita un desarrollo integral del alumno integrándolo a disciplinas deportivas afines.

- Propiciar espacios de recreación, mediante los cuales los alumnos se integren a la Institución y los entornos de convivencia estudiantil e intercambio de experiencias formativas.

- Fomentar los Valores Institucionales que permitan formar profesionales de gran sentido ético, con niveles de desempeño acordes a las tendencias y exigencias del entorno.


- Coordinar y ofrecer a la Comunidad de la Facultad, eventos que permitan desarrollar habilidades culturales y /o artísticas como complemento de su formación, para que continúen con la misión humanística y vocación de servicio necesaria que requiere un alto nivel de desempeño profesional.

- Elaborar un Diagnóstico de necesidades y expectativas del alumnado en torno a programas culturales de vanguardia, aficiones y pasatiempos, que permitan orientar y fortalecer su formación integral.

- Elaborar Programas Culturales que favorezcan la Diseñar, la sensibilización de futuros administradores, contadores e informáticos administrativos, y propicien espacios que permitan la integración mediante eventos como los siguientes:

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3 5

- Talleres culturales

- Eventos culturales.

- Eventos deportivos inter-universitarios

- Conferencias

- Exposiciones

- Programas de Días festivos

- Concurso culturales

- Presentación de libros

- Programa de intercambios culturales.

- Formación de brigadas de Protección Civil

- Apoyar en la Coordinación y desarrollo de acciones tendientes a sensibilizar al alumnado en los nuevos esquemas de trabajo planteados por la Dirección de la Facultad y los lineamientos marcados por la "Cruzada Universitaria por la Calidad y excelencia Educativa".

- Apoyar en la Semana de la Calidad con eventos culturales, académicos y recreativos que den realce y propicien la vinculación e integración del alumnado, de acuerdo al programa establecido.

- Establecer mecanismos de enlace y vinculación interinstitucional para el intercambio de eventos para el fortalecimiento de los programas de la Facultad y experiencias factibles de aplicar en la Facultad.

- Promover el «Cine Empresarial» de la Facultad, organizando grupos de análisis sobre temas abordados y de interés político, económico y social, que fortalezcan la cultura general y el conocimiento de los alumnos.

- Elaborar un Programa Integral de Protección Civil, que permita salvaguardar la integridad de la Comunidad de la Facultad y sus bienes.

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4 5

DEPORTE:

- Estructurar mecanismos para evaluar las expectativas gustos y tendencias de la comunidad estudiantil, en materia de deportes y acciones complementarias que fomenten la integración de los alumnos.

- Diseñar un Programa Anual de Deportes, Recreación y acciones complementarias a desarrollarse por alumnos y personal de la Facultad.

- Establecer las acciones pertinentes para la ejecución del Programa, evaluando su impacto en los niveles de integración y fomento de la Cultura del Deporte entre los alumnos de la Facultad.

- Gestionar ante diferentes Instancias los apoyos necesarios para fortalecer el Programa ,así como la integración a esquemas institucionales operados por áreas del Gobierno Federal, Estatal y Municipal.

- Mantener un registro de participantes, que permita evaluar el número de alumnos que responden a las convocatorias, en función del universo al que se dirige este Programa.

- Promover Campañas en las que se concientice sobre problemas sociales, adicciones, sexualidad y respeto por el ambiente cerciorarse de su impacto y nivel de compromiso y nuevas actitudes asumidas por el alumnado.

- Integrar Cuadros y Equipos de Alto Desempeño, para responder a invitaciones interinstitucionales a torneos y otras modalidades de participación, que permitan a la Facultad jugar un papel decoroso.

- Integrar en los espacios libres que disponga el alumnado, clubes de participación estudiantil en juegos de salón buscando que se desarrollen actividades que propicien y fomenten la creatividad, las habilidades estratégicas, la memoria y ejercicios vivenciales que den a los participantes agilidad mental.

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5 5

- Proponer a la Dirección de la Facultad, las Convocatorias que, para diferentes eventos, exista la necesidad de ser publicadas, las que se sujetarán a los criterios de Imagen Institucional e impacto visual aprobados por el Consejo Técnico.

- Establecer comunicación con las áreas responsables del manejo de la infraestructura deportiva de la Universidad, a fin de poner en contacto a los alumnos con los requisitos para su uso.

1 FacUltad de contadUría y ciencias adMinistrativas

PRESENTACION .......................................................................................................................6

ANTECEDENTES ....................................................................................................................7

MISION DE LA FCCA........................................................................................................... 12

VISION INSTITUCIONAL COMPARTIDA ...................................................................... 13

2 valores y coMProMiso institUcional

VALORES INSTITUCIONALES .......................................................................................... 15

VALORES ACADEMICOS ................................................................................................... 16

VALORES A FOMENTAR EN LOS EDUCANDOS ....................................................... 17

COMPROMISO INSTITUCIONAL CON LA SOCIEDAD .......................................... 18

3 estrUctUra organica de la Fcca

ORGANIGRAMA GENERAL DE LA FCCA ................................................................. 20

4. descriPcion de FUnciones y atriBUciones

0.1 -CONSEJO TECNICO ................................................................................23

1 -DIRECCION ...................................................................................................27

1.0 -SUBDIRECCION ..........................................................................................32

1.0.0.1 -COORDINACION DE ACREDITACION Y MEJORA CONTINUA ............35

1.0.0.2 -COORDINACION DE INVESTIGACION ..............................................39

1.0.0.3 -SUPERVISION OPERATIVA ................................................................42

Indice

1.0.1- DIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO .............................................45

1.0.1.1 -COORDINACION DE MAESTRIA EN ADMINISTRACION .....................48

1.0.1.2 -COORDINACION DE MAESTRIA EN FISCAL ......................................51

1.0.2 -SECRETARIA ADMINISTRATIVA .........................................................................54

1.0.2.1 -COORDINACION DE SERVICIOS INFORMATICOS ..............................58

1.0.2.2 -COORDINACION DE MODULOS DE APOYO ACADEMICO ................61

1.0.2.3 -COORDINACION DE BIBLIOTECAS ....................................................64

1.0.3 -SECRETARIA ACADEMICA ..................................................................................68

1.0.3.0 - ACADEMIAS .....................................................................................68

1.0.3.1 -COORDINACION DE LICENCIATURA EN CONTADURIA .....................75

1.0.3.2 -COORDINACION DE LICENCIATURA EN ADMINISTRACION .............78

1.0.3.3 -COORDINACION DE LICENCIATURA EN

INFORMATICA ADMINISTRATIVA .........................................................81

1.0.3.4 -COORDINACIÓN DEL SISTEMA ABIERTO ...........................................84

1.0.3.5 -COORDINACIÓN DE MODALIDAD A DISTANCIA ...............................88

1.0.3.6 -COORDINACION DE ASESORÍA AL ALUMNADO ...............................92

1.0.3.7 -COORDINACION DE EDUCACION CONTINUA Y APOYO

AL APRENDIZAJE ...............................................................................96

1.0.3.8 -COORDINACION DE TUTORIAS ......................................................100

1.0.3.9 -COORDINACION DE SEMINARIOS Y ESPECIALIDADES ....................103

1.0.4 -JEFE DE EXTENSION UNIVERSITARIA ...........................................................107

1.0.4.1 -COORDINACION DE VINCULACION Y DESARROLLO ......................111

1.0.4.2 -COORDINACION DE INTERCAMBIO Y ASUNTOS ESTUDIANTILES 114

1.0.4.3 -COORDINACION DE SERVICIO SOCIAL Y PRÁCTICAS PROFESIONALES .........................................................118

1.0.4.4 -COORDINACION DE RELACIONES PUBLICAS ..................................121

1.0.4.5 -COORDINACION DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS .......................124

1.0.4.6 -COORDINACION DE EVENTOS CULTURALES Y DEPORTIVOS ...........127

universidad michoacana de - fcca.umich.mx · rubio, se turna al congreso del estado la iniciativa...

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