UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

CLASIFICACIÓN

Curso de Nivelación y Admisión 2012

Clases y clasificación

La clasificación es el proceso básico para organizar mi entorno

La clasificación es la base de la construcción del conocimiento.El que clasifica puede

organizar, discriminar y generalizar el conocimiento.

CLASIFICACIÓNEs el proceso mediante el

cual podemos separar los elementos de un conjunto en subconjuntos.

A cada subconjunto de elementos que comparten una característica se le llama clase. A la variable seleccionada para clasificar los objetos se le denomina criterio de clasificación.

Criterio de una buena clasificación1. Todos los elementos del conjunto

del conjunto de partida deben estar clasificados.

2. Ningún elemento puede estar en dos clases a la vez.

Procedimiento para clasificar

1. Definir el objetivo2. Observar los objetos3. Identificar las variables4. Seleccionar la variable o

criterio de clasificación.5. Identificar los nombre o

la denominación de las clases.

6. Formar las clases con sus respectivos elementos.

Permite separar

grupos de elementos con base en sus características

esenciales.

Permite reducir la diversidad; cuando clasificamos un

conjunto logramos juntar varios elementos bajo una

sola denominación y esto nos permite simplificar la manera

de ver y de organizar los objetos que nos rodean.

Ayuda a simplificar la manera de organizar los objetos o las situaciones.

Importancia de la clasificación

Característica esencialCaracterísticas esenciales son el

conjunto de característica compartidas por un grupo de elementos. Ej.

conclusionesLa clasificación permite separar un conjunto de elementos en clases de acuerdo con un criterio de clasificación.

Un mismo conjunto de objetos puede clasificarse de diferentes maneras; dependiendo del criterio de clasificación.

Las semejanzas nos permite formar las clases y las diferencias nos permiten separar una clase de otra.

Cambios Los objetos, sucesos y procesos que observamos a nuestro alrededor cambian a medida que transcurre el tiempo. Como por ejemplo la temperatura, la edad de las personas, etc. Para comprender los cambios es necesario clasificarlos, describirlos y representarlos.

Tipos de cambio Cambio

Progresivo

Creciente

Decreciente

Alterno

Cíclico

Ejemplos de Tipos de cambio

Progresivo creciente

CíclicoAlterno

Progresivo decreciente

Procedimiento para describir un cambio1. Define el propósito2. Identificar las variables

de interés3. Observa o recuerda las

características del objeto o situación que cambia, correspondientes a cada variable.

4. Compara las características del objeto o situación y describe la manera como cambian,

5. Describe el cambio tomando en cuenta las variables seleccionadas.

secuencia Una secuencia es una sucesión de estados, símbolos o características relacionadas con un objetivo, situación o suceso que cambia en función de una o más variable.

Toda secuencia implica un orden que depende de la variable que define el cambio. Esta variable que permite establecer la secuencia constituye un criterio para establecer el orden de la secuencia.

Procedimiento para completar secuencias abstractas1. Observar el primer cuadro y determina sus características.2. Observa el segundo cuadro y determina en cuales

variables la característica a cambiado; esas son las únicas variables que nos interesan.

3. Identifica tentativamente los tipos de cambio que se están dando y predice cómo debiera ser el próximo cuadro.

4. Observa el tercer cuadro y verifica la predicción del paso3; hace los correctivos que sean necesarios si es el caso.

5. Trata de construir el cuarto cuadro en base a los cambios determinados.

6. Observa las alternativas de solución y selecciona la que mejor se adapte a la respuesta deseada.