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UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DE
CHIHUAHUA
Clave: 08MSU0017H
FACULTAD DE
ENFERMERÍA
Clave: 08HSU4052X
CURSO:
CUIDADO HUMANO EN
EL ADULTO
Elaborado por:
L.E.I. Perla Guadalupe Montes
Arguelles
L.E. Claudia Guadalupe
Cadena Martínez
L.E. Ramón Arisdel
Valenzuela González
L.E. Luis Edgar Araiza
Hernández
M.E. Luis Alberto García
Corona
M.E. Denisse Alejandra García
Alvarado
DES: Salud
Programa(s) educativo(s): Licenciatura en Enfermería
Tipo de asignatura: Específica
Clave de la asignatura: EN42233
Semestre: 5to Semestre
Total de horas
semana/semestre: 24/ 384
Distribución de horas por semana:
Teoría: 304
Teórico – práctica:
Laboratorio: 80
Taller:
Prácticas complementarias:
Clases a distancia:
Trabajo extra clase:
Actividades de aprendizaje
independiente:
Total de créditos por
semestre: 24
Materia requisito: EN3522 Propedéutica para el
cuidado humano EN2112 Ciencia del Cuidado Humano
Fecha de actualización: Agosto 2017
Prerrequisito
Descripción / Fundamentación del curso: Se centra en el cuidado de la persona en condiciones programadas, de urgencia y en estado crítico
atendiendo necesidades espirituales, biofísicas, psicofísicas y psicosociales, aplicando la teoría del
Cuidado Humano de Jean Watson.
Propósito del curso: Proporcionar al estudiante elementos que integren las competencias que le
permitan otorgar un cuidado humano a la persona de cuidado, que contemple la prevención de
desarmonías y potencialice sus capacidades a fin de restaurar la armonía.
COMPETENCIAS CON LAS
QUE CONTRIBUYE AL
PERFIL DE EGRESO
CONTENIDOS
(Objetos de estudio, temas y subtemas) RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
(Tipo y nombre de las
competencias que se
desarrollan con el curso)
(Por objeto de estudio)
BÁSICA
SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
Contribuye a la solución de
problemas del contexto en un
marco de trabajo
colaborativo, empleando el
pensamiento crítico desde
una perspectiva ética
Dominios
Identifica problemas
del contexto que
afectan el desarrollo
humano y la calidad
de vida
Identifica soluciones
con base en
diferentes fuentes de
información
confiables
incluyendo la
revisión de
bibliografía
internacional (en
otros idiomas)
Adapta críticamente
sus propios conceptos
y comportamientos a
normas, ambientes y
situaciones
cambiantes
Utiliza y promueve el
empleo de diferentes
métodos y/o
estrategias que
permitan establecer
alternativas de
solución de
problemas mediantes
procesos de
colaboración
ENCUADRE DEL PROGRAMA:
- Expectativas del estudiante sobre el
programa
- Evidencias de Aprendizaje
-Estrategias didácticas de
enseñanza /aprendizaje
- Criterios de Evaluación
- Evaluación diagnostica
- Fuentes de Información
OBJETO DE APRENDIZAJE 1:
Cuidado humano en las
fisiopatologías respiratorias y
cardiovasculares en fase crítica.
Gasometría Arterial
Insuficiencia Respiratoria Aguda
EPOC
Asma Bronquial
Neumonía
Tuberculosis
Transtornos y drenajes pleurales
o Neumotorax
o Hemotorax
o Sello de Agua y válvula
de Heimlich
Dispositivos de Vía aérea
Ventilación Mecánica
Intervenciones de enfermería en
las fisiopatologías respiratorias
Monitoreo Hemodinâmico
o Invasivo
o No invasivo
Insuficiencia Cardíaca
Edema Agudo de Pulmón
Síndromes coronários SICA
Taller de Electrocardiograma
o Arritmias auriculares
o Arritmias Ventriculares
Reanimación Cardiopulmonar
Básico y Avanzado
Establece conjuntamente
con el docente los criterios
de evaluación.
Registro por escrito y
firmado de los parámetros
acordados Identifica el
contenido y objetivo de la
asignatura.
Conoce las principales
fuentes bibliográficas a
utilizar.
Demuestra pensamiento
lógico y analítico en la
atención de la persona con
fisiopatologías respiratorias
y cardiovasculares
Emplea las técnicas de
colocación de dispositivos
de la vía aérea requeridos
(necesario) para cada
desarmonía
Representa los cuidados de
enfermería en las diferentes
fisiopatologías respiratorias
y cardiovasculares
Identifica las diferentes
arritmias y potenciales
complicaciones que puede
desarrollar la persona de
cuidado con fisiopatologías
ESPECÍFICA
CUIDADO HUMANO
Comprende la esencia y
concepción de la Ciencia de
Cuidado Humano
transpersonal, co-participa y
crea el momento de cuidado
con la persona.
Experimenta el Ser y el
Cuidado en sí mismo y en su
entorno, con lenguaje
fundamentado en los
Procesos Cáritas
Dominios
Visualiza a la
persona en forma
holística
Reconoce las
desarmonías
humanas
Identifica elementos
internos y externo
que afectan al a
persona en el proceso
de cuidado
Demuestra
pensamiento lógico y
analítico
Intervenciones de enfermería en
las fisiopatologías
cardiovasculares
OBJETO DE APRENDIZAJE 2:
Cuidado humano en las fisiopatologías
neurológicas en fase crítica.
Enfermedad Vascular Cerebral
Traumatismo Cráneo encefálico.
o Escalas de valoración
neurológica
o Escala Coma Glasgow
o Escala de Ramsay
o Canadiense
o Cincinnati
o NIHSS( National Institute
of Health Stroke Scale)
Presión Intra Craneana (PIC)
Meningiomas
Astrocitomas
Intervenciones de enfermería en
las fisiopatologías Neurológicas
OBJETO DE APRENDIZAJE 3:
Cuidado humano en las
fisiopatologías Renales y endocrinas
en fase crítica.
Insuficiencia Renal
o Aguda
o Crónica
o Terapias de sustitución
renal
o Diálisis
o Hemodiálisis
Rabdomiolisis
Intervenciones de enfermería en
las fisiopatologías renales
Diabetes Mellitus
Leucemia
Intervenciones de enfermería en
las fisiopatologías endocrinas
cardiovasculares
Demuestra pensamiento
lógico y analítico en la
atención de las
fisiopatologías neurológicas
Emplea diversas escalas de
valoración para
reconocer alteraciones
neurológicas en la persona
de cuidado
Identifica los cuidados de
enfermería correspondientes
a la persona de cuidado con
desarmonías neurológicas.
Demuestra pensamiento
lógico y analítico en la
atención de la persona
fisiopatologías renales y
endocrinas
Demuestra adecuadamente
las técnicas de la terapia de
sustitución renal
Representa los cuidados de
enfermería en las diferentes
fisiopatologías renales
Identifica los tipos,
sintomatología,
complicaciones y los
riesgos potenciales en las
fisiopatologías endocrinas
OBJETO DE APRENDIZAJE 4:
Cuidado humano en las
fisiopatologías digestivas en fase
crítica. y los diferentes tipos de shock
Varices Esofágicas
Sepsis abdominal
Intervenciones de enfermería en
las fisiopatologías digestivas
TIPOS DE SHOCK
o Hipovolémico
o Cardiogénico
o Anafiláctico
o Séptico
o Medular
Intervenciones de enfermería en
los tipos de shock
OBJETO DE APRENDIZAJE 5:
Cuidado humano en las
fisiopatologías autoinmunes en fase
crítica.
Guillain Barre
Lupus
HIV
Intervenciones de enfermería en
las fisiopatologías autoinmunes
OBJETO DE APRENDIZAJE 6:
Aspectos de conocimiento y
comprensión del entorno quirúrgico
para la Enfermera que ayuda y brinda
cuidado a la persona que se encuentra
en una situación de desarmonía:
Asistencia en las necesidades
humanas básicas.
Proceso caritas cuatro:
Desarrollo de la relación de
ayuda- confianza
Terminología aplicada en el área
quirúrgica.
Concepto de intervención
Valorar la condición de
salud respecto a las
alteraciones en los niveles
de glucosa en sangre y su
tratamiento
Demuestra pensamiento
lógico y analítico en la
atención de la persona con
fisiopatologías Digestivas y
los diferentes tipos de shock
Interviene oportunamente
en el tratamiento de
urgencia de las varices
esofágicas
Demuestra pensamiento
lógico y analítico en la
atención de las
fisiopatologías autoinmunes
Conoce los modos de
transmisión y métodos de
prevención del HIV
Identifica y reconoce la
importancia de la
valoración de las
necesidades humanas
básicas de personas que
serán sometidas a una
intervención quirúrgica.
Se involucra con
terminología específica y
entiende la clasificación de
las diversas intervenciones
quirúrgicas.
quirúrgica, y sus clasificaciones.
Expediente clínico completo
(NOM-004-SSA3, 2012).
Aspectos legales en la práctica
de Enfermería, código de ética.
Respuesta biológica al
traumatismo
Valoración de estudios de
laboratorio preoperatorios y de
gabinete, riesgo quirúrgico y
consentimiento informado.
Traslado seguro de la persona de
cuidado a quirófano: Requisitos
Equipo interdisciplinario
Ubicación del quirófano y sus
áreas.
o Área negra
o Área gris
o Área blanca
Relaciones interdepartamentales.
Componentes y características del
área física de quirófano, aparataje
electro médico.
OBJETO DE APRENDIZAJE 7:
Importancia de Enfermería como
responsable de la preparación del
entorno quirúrgico para el cuidado
humano de la persona que se someterá
a una intervención quirúrgica:
Finalidad del atuendo quirúrgico:
componentes y características.
Paquete de ropa básico para
intervenciones quirúrgicas.
Métodos de esterilización y
desinfección.
Características del instrumental,
función y tiempos quirúrgicos.
o Corte
o Disección
o Hemostasia
o Fijación
o Separación
o Sutura
Conoce y se involucra en
temas legales.
Comienza el primer
encuentro a la realidad del
área quirúrgica.
Reconoce las principales
características del uniforme
quirúrgico completo.
Identifica las medidas de
esterilización y
desinfección, y los métodos
usados en un área
Uso, finalidad y cuidados de
métodos invasivos en la persona
como sondas, drenajes, catéteres.
Tipo de heridas e incisiones:
Clasificación y localización.
Líneas de Langer
Material para cierre de heridas:
Origen, uso, clasificación, tipos
de agujas y función.
Histocicatrización
Infección quirúrgica.
OBJETO DE APRENDIZAJE 8:
Acciones de cuidado que favorece la
ayuda-confianza, propiciando un
ambiente seguro y confortable para la
persona que será sometida a una
intervención quirúrgica.
Acciones globales de la
Enfermera instrumentista:
Función, técnicas.
Lavado de manos.
o Clínico
o Quirúrgico
Acciones globales de la
Enfermera circulante: Traslado,
documentación, aseo quirúrgico,
función y técnicas.
Posiciones adecuadas al tipo de
intervención quirúrgica y
características de la mesa de
operaciones.
Panorama de anestesia:
o Premedicación, tipos y
técnicas de anestesia,
monitorización y
cuidados.
o Líquidos y electrolitos
Transfusión de sangre (NOM-
253-SSA1, 2012).
Complicaciones postquirúrgicas:
Estados de choque.
o Hipovolémico
o Cardiogenico
quirúrgica.
Conoce las acciones de cada
miembro del equipo
profesional y su
importancia en el cuidado
de la persona.
Reconoce la importancia de
realizar acciones correctas
con calidad y calidez, con la
finalidad de garantizar la
seguridad en beneficio del
cuidado de la persona.
o Anafiláctico
o Séptico
o Neurogenico
OBJETO DE APRENDIZAJE 9
Cuidado humano en el adulto en edad
productiva que se encuentra en una
situación de desarmonía en la etapa
peri operatoria quirúrgica:
Cirugía Ambulatoria.
Cirugía laparoscópica y
endoscópica
Desarmonías que se presentan en
el intercambio de gases y función
respiratoria:
o Amigdalectomía
o Rinoseptoplastía
o Traqueostomía
o Lobectomía
o Absceso pulmonar
o Toracotomía
Desarmonias que se presentan en
el sistema circulatorio y
cardiaco:
o Reemplazo válvula
o Trasplante de corazón
o Colocación de marcapasos
o Safenectomia
o By pass femoro-popitleo
o Aneurismas
Desarmonías que se presentan en
la función digestiva y
gastrointestinal:
o Laparotomías
o Hernia hiatal
o Perforación
o Cáncer de esófago
o Gastrostomía y yeyunostomía
o Apendicitis
o Obstrucción de intestino
delgado y grueso.
o Cáncer colorrectal.
o Hemorroidectomia.
o Cáncer gástrico.
Desarmonías y acciones que se
Identifica las repercusiones
quirúrgicas de distintas
clasificaciones de
desarmonías.
Conoce las intervenciones
quirúrgicas más frecuentes.
Valorar la importancia de
las acciones y cuidados de
Enfermería.
presentan en la sexualidad:
o Mastectomía
o Histerectomía
o Resección transuretral
prostática (RTUP)
o Vasectomía
o Circuncisión
o Obstrucción tubarica bilateral
o Embarazo ectópico
o Legrado
o Cesárea
Desarmonías en la función
metabólica y endocrina:
o Varices esofágicas
o Trasplante de hígado
o Colecistitis
o Tumores en la cabeza del
páncreas
Desarmonías en la función del
aparato urinario:
o Nefrectomía
o Trasplante renal
o Cáncer vesical
Desarmonías de la función
sensorineural:
o Cataratas
o Chalazión
o Trasplante de cornea
o Tubos de ventilación
o Perforación de la membrana
timpánica.
Desarmonías de la función
neurológica.
o Craneotomía
o Traumatismos
craneoencefálicos
o Discoidectomía
o Laminectomía
Desarmonías de la función
musculo-esquelética:
o Artroscopia
o Fracturas cerradas y expuestas
o Luxaciones
o Remplazo total de cadera
o Remplazo total de rodilla
o Amputación
Reconoce y valora las
acciones de Enfermería en
el Cuidado Humano en la
detección oportuna de
complicaciones en las
personas durante el periodo
post-operatorio.
Realiza acciones de
Enfermería pertinentes y
congruentes con la
desarmonía determinada.
Aplica acciones de
enseñanza a la persona y su
familia.
OBJETO DE APRENDIZAJE 10:
Cuidado humano en el adulto con una
experiencia posquirúrgica inmediata
(Recuperación).
Área de recuperación post-
anestésica: Actividades y
cuidados de Enfermería
Escala de valoración y de
necesidades humanas básicas.
Farmacología más usual en área
de recuperación.
Carro rojo
Enseñanza a la persona de
cuidado y su familia: Cuidados
posoperatorios.
OBJETO DE ESTUDIO
METODOLOGÍA
(Estrategias y recursos
didácticos) TIEMPO ESTIMADO
OBJETO DE APRENDIZAJE
1:
Cuidado humano en las
fisiopatologías respiratorias y
cardiovasculares en fase crítica.
OBJETO DE APRENDIZAJE
2: Cuidado humano en las
fisiopatologías neurológicas en
fase critica
OBJETO DE APRENDIZAJE
3: Cuidado humano en las
fisiopatologías Renales y
endocrinas en fase crítica.
Búsqueda bibliográfica
Lectura comentada
Trabajo en equipo
Preguntas en clase
Analogía de casos
Curso taller,
Electrocardiografía y RCP
Busqueda bibliográfica
Lectura comentada
Dramatización de los
diferentes estados de
conciencia
Búsqueda bibliográfica
Lectura comentada
Exposición
Devolución de
procedimientos
Valoración de exámenes de
laboratorio
60 Horas
20 Horas
12 Horas
OBJETO DE APRENDIZAJE
4: Cuidado humano en las
fisiopatologías digestivas en
fase crítica. y los diferentes tipos
de shock
OBJETO DE APRENDIZAJE
5: Cuidado humano en las
fisiopatologías autoinmunes en
fase crítica.
OBJETO DE APRENDIZAJE
6: Aspectos de conocimiento y
comprensión del entorno
quirúrgico para la Enfermera que
ayuda y brinda cuidado humano
a la persona que se encuentra en
una situación de desarmonía.
OBJETO DE APRENDIZAJE
7: Importancia de Enfermería
como responsable de la
preparación del entorno
quirúrgico para el cuidado
humano de la persona que se
someterá a una intervención
quirúrgica.
OBJETO DE APRENDIZAJE
8: Acciones de cuidado que
favorecen la ayuda-confianza,
propiciando un ambiente seguro
y confortable para la persona
que será sometida a una
intervención quirúrgica.
OBJETO DE APRENDIZAJE
9: Cuidado humano en el adulto
en edad productiva que se
encuentra en una situación de
desarmonía en la etapa peri
operatoria quirúrgica.
Búsqueda bibliográfica
Lectura comentada
Exposición de casos
documentados
Trabajo en equipo y
exposición
Búsqueda bibliográfica
Lectura comentada
Exposición por equipo
Búsqueda bibliográfica
Valoración de exámenes de
laboratorio preoperatorios
Resumen de lectura
Exposición por equipo
Mesa Redonda
Investigación bibliográfica
Exposición por equipo
Representación
Práctica Laboratorio
Búsqueda bibliográfica
Lectura Robada
Exposición por equipo
Fichas bibliográficas como
devolución de procedimiento
Dramatización posiciones
quirúrgicas y lavado de
manos
Practica laboratorio
Exposición por equipo
Análisis de casos
Mapa mental
Retroalimentación grupal
28 Horas
8 Horas
24 Horas
32 Horas
10 Horas
32 Horas
16 Horas
15 Horas
OBJETO DE APRENDIZAJE
10:
Cuidado humano en el adulto
con una experiencia
posquirúrgica inmediata
(Recuperación).
Entrega de antología
Exposición por equipo
Diagrama de flujo
Practica de laboratorio
10 Horas
OBJETO DE ESTUDIO EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑO
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
OBJETO DE APRENDIZAJE
1:
Cuidado humano en las
fisiopatologías respiratorias y
cardiovasculares en fase crítica.
Antología
Resumen
Reporte de práctica de
laboratorio
Ejercicio escrito de
interpretación de Gasometría
arterial
Trazos de EKG
Impresa (opcional) con el
contenido de la unidad de
aprendizaje
Formato apa
Integre todos los temas vistos en
la unidad de aprendizaje
10 cuidados de enfermería por
cada fisiopatología.
Portada impresa
Que contenga las fisiopatologías
respiratorias y cardiovasculares
de manera individual
Contenido escrito letra molde
Mínimo 1 cuartilla
Mínimo 2 referencias
bibliográficas (científica y
actual)
10 cuidados de enfermería
Grupal
de dispositivos avanzado de la
vía Uniforme clínico
Puntualidad
Actitud profesional
Desarrollo de la técnica
Lista de cotejo de técnica
Análisis de interpretación
Alteraciones gasométricas
Datos generales de la persona
Tomados en laboratorio
Con las mediciones de las ondas
Identificación del ritmo
OBJETO DE APRENDIZAJE
2: Cuidado humano en las
fisiopatologías neurológicas en
fase critica
OBJETO DE APRENDIZAJE
3: Cuidado humano en las
fisiopatologías Renales y
endocrinas en fase crítica.
OBJETO DE APRENDIZAJE
4: Cuidado humano en las
fisiopatologías digestivas en
fase crítica. y los diferentes tipos
de shock
Comprobante de la practica de
RCP básico y avanzado
Fotos Constancia
Reportes
Examen escrito
Lista de cotejo
Resumen de fisiopatologías
neurológicas individual
Valoración escrita Neurológica
de una persona de cuidado por
equipo
Examen escrito
Resumen
Balance de líquidos
Firmado por el docente
correspondiente
Uniforme clínico
Puntualidad
Actitud profesional
Desarrollo de la técnica
Lista de cotejo de técnica
Asistencia y puntualidad de
acuerdo al programa
Uniforme Quirúrgico
institucional
Basada en Manual de AHA
(American Heart Association)
Portada impresa
Contenido escrito letra molde
Mínimo 1 cuartilla
Mínimo 2 referencias
bibliográficas (científica y
actual)
10 cuidados de enfermería
Impresa
Instrumento de valoración
(escala de coma de Glasgow)
Respuesta pupilar
Clasificación del Estado de
conciencia
Que contenga las principales
fisiopatologías renales y
endocrinas (individual)
Portada impresa
Contenido escrito letra molde
Mínimo 1 cuartilla
Mínimo 2 referencias
bibliográficas (científica y
actual)
10 cuidados de enfermería
Llenado de formato de balance
de líquidos
Signos y síntomas
Fisiopatología
OBJETO DE APRENDIZAJE
5: Cuidado humano en las
fisiopatologías autoinmunes en
fase crítica.
OBJETO DE APRENDIZAJE
6: Aspectos de conocimiento y
comprensión del entorno
quirúrgico para la Enfermera que
ayuda y brinda cuidado humano
a la persona que se encuentra en
una situación de desarmonía.
OBJETO DE APRENDIZAJE
7: Importancia de Enfermería
como responsable de la
preparación del entorno
quirúrgico para el cuidado
humano de la persona que se
someterá a una intervención
quirúrgica.
OBJETO DE APRENDIZAJE
8: Acciones de cuidado que
favorecen la ayuda-confianza,
Tríptico informativo de
fisiopatologías endocrinas
Examen escrito
Resumen
Se entregara un Mapa
conceptual de los tipos de shock
por equipo
Examen escrito
Resumen de fisiopatologías
autoinmunes (individual)
Cuadro comparativo
Mapa conceptual
Examen escrito
Cuadro personal de las
necesidades humanas básicas.
Creación de glosario con
terminología usual
Tratamiento
Cuidados de enfermería
Fisiopatologías digestivas y
tipos de shock
(individual)Portada impresa
Contenido escrito letra molde
Mínimo 1 cuartilla
Mínimo 2 referencias
bibliográfica científica y actual
10 cuidados de enfermería
Impreso
Signos y síntomas
Fisiopatología
Tratamiento
Cuidados de enfermería
De mitos y realidades de formas
de transmisión de HIV Portada
impresa
De Lupus y Guillain Barre
Contenido escrito letra molde
Mínimo 1 cuartilla
Mínimo 2 referencias
bibliográfica científica y actual
10 cuidados de enfermería
En Hojas de rotafolio y hojas de
colores
Signos y síntomas
Fisiopatología
Tratamiento
Cuidados de enfermería
propiciando un ambiente seguro
y confortable para la persona
que será sometida a una
intervención quirúrgica.
OBJETO DE APRENDIZAJE
9: Cuidado humano en el adulto
en edad productiva que se
encuentra en una situación de
desarmonía en la etapa peri
operatoria quirúrgica.
OBJETO DE APRENDIZAJE
10:
Cuidado humano en el adulto
con una experiencia
posquirúrgica inmediata
(Recuperación).
Documentos impresos
Dibujo del área quirúrgica
Examen escrito
Diagrama
Realizar libro de instrumental
por especialidades
Mapa mental
Examen escrito, practico y oral
Documento del cuadro
comparativo
Examen escrito y practico
documento de Cuidados de
Enfermería por desarmonía
Reporte
Diagrama o esquema
Documento de fármacos y
cuidados básicos de enfermería
en el posoperatorio
Antología final
Examen escrito y reporte final
Hoja recicladas
Marcadores
Libreta de bolsillo exclusiva
Que contenga el análisis de la
Norma oficial del expediente
clínico y Código de ética en
Enfermería.
Portada institucional
Mínimo dos cuartillas
Suturas absorbibles y no
absorbibles
En Hojas recicladas, colores
Con portada mínimo tres
cuartillas
Referencias bibliográficas
Impreso (portada, referencias
bibliográficas)
A criterio del estudiante, que
incluya portada y referencias.
De análisis de casos e
intervenciones quirúrgicas
De las intervenciones
quirúrgicas
Portada, mínimo dos cuartillas y
referencias bibliografías
Documento en formato PDF
Portada, índice, contenido,
referencias bibliográficas
Arial 12, interlineado 1.5,
paginas numeradas, centrado
Entregar formato digital (cd) con
portada impresa en disco.
De practica
FUENTES DE INFORMACIÓN
(Bibliografía/Lecturas por unidad) EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
(Criterios e instrumentos)
Bibliografía básica
Urden L, Lough M, Stacy K, (2015)
Cuidados Intensivos en Enfermería 2da
Edición. Editorial Oceano. ISBN 84-494-
2173-X
Lesur. Luis (2015) Cuidado critico de
enfermería ed. 2,Ed.Trillas
Doenges M. (2008) Planes de Cuidados de
Enfermería. ed 7ª. Ed. McGraw-Hill. ISBN
9789701065471.
PHTLS. (2016).Soporte Vital de Trauma
Preospitalario. 8ª Ed. Editorial Jones
&Bartlett Learning. ISBN 978-1-284-
04253-5
Julián A, (2016).Manual de Protocolos y
actuación en Urgencias. 4ª Edición..
Editorial Grupo Saned. ISBN- 978-84-
96835-57-3ISBN-958-701-211-9. Bogotá
Colombia.
Carpenito L. J (2015).Planes de Cuidados
y Documentación en Enfermería.
Gobierno Federal, (2013).Plan Nacional de
Desarrollo. Programa Nacional de Salud
2013-2018.
Fuller, J. (2013). Instrumentación
quirúrgica, principios y práctica (5ta ed.).
Buenos Aires: Médica Panamericana
S.A.C.F.
García, A., Hernández, V., Montero, R., &
Ranz, R. (2012). Enfermería de Quirófano
I. España: DAE,S.L.
Brunner, y Sudarth. (2013). Enfermería
Médico Quirúrgico. 12ª ed. Editorial Mc
Graw Hill Interamericana. México, D. F.
ISBN N° 13978-84-15684-24-4
BIBLIOGRAFIA CLASICA
Sorrentino S. Bernie G.(2004).
Fundamentos de Enfermería práctica. 2ª.
Ed.Harcourt. ISBN 84-8174-599-5. España
Martínez Dubois, S. (2001). Cirugía, bases
Integral: Involucra las dimensiones cognitivas,
procedimentales y actitudinales del estudiante,
considerando las condiciones del entorno
socioeconómico, cultural e institucional.
Continua: Se realiza a lo largo del proceso
educativo en sus diferentes momentos, al inicio de
índole diagnóstico, durante el desarrollo con
carácter formativo, y al final o sumativa para
conocer los logros alcanzados.
Sistemática: Se organiza en etapas debidamente
planificadas en las que se precisan los criterios a
evaluar y se definen las técnicas e instrumentos
pertinentes, válidos y confiables para la obtención
de información sobre los indicadores de logro en
términos de saber, saber hacer y saber ser.
Participativa: Posibilita la intervención de los
distintos actores en el proceso de evaluación
comprometiendo a los docentes, directivos, y
estudiantes, mediante la heteroevaluación
autoevaluación y coevaluación.
Flexible: toma en cuenta las características del
contexto donde se desarrolla el proceso educativo,
las particularidades, necesidades, posibilidades e
interés de cada estudiante.
INSTRUMENTOS:
Listas de Verificación
Rubricas
Guías de Observación
del conocimiento quirúrgico y apoyo en
trauma (Tercera edición ed.). México, D.F:
Mc Graw Hill.
Velez A. Rojas M. (2005).
Manual de Electrocardiografía. Editorial:
Marbán. ISBN: 9788471015594.
Guadalajara J.F. G. Hernández, R.
Aguayo (2003).Técnicas Quirúrgicas en
Enfermería, Hospital central Militar,
Editores de Textos Mexicanos, S.A de C.V
México, D.F.
Universidad Nacional de Colombia (2002).
El Arte y Ciencia del Cuidado. Grupo de
Cuidado Facultad de Enfermería
G. Hernández, R. Aguayo (2003). Técnicas
Quirúrgicas en Enfermería, Hospital
central Militar, Editores de Textos
Mexicanos, S.A de C.V. México, D.F.
Rosales B. S. Reyes G. (2004).
Fundamentos de Enfermería. 3ª. ed.. Ed.
Manual Moderno.ISBN-729-112-5
Cronograma del Avance Programático
SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Objeto de estudio
Objeto de estudio 1
Objeto de estudio 2
Objeto de estudio 3
Objeto de estudio 4
Objeto de estudio 5
Objeto de estudio 6
Objeto de estudio 7
Objeto de estudio 8
Objeto de estudio 9
Objeto de estudio 10
Perfil Docente:
Estudios de Maestría en Enfermería
Tres años de experiencia en una Unidad de Cuidados Intensivos/ Quirófano.
Experiencia docente en educación superior