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UNIVERSIDAD DE GVADALAJARAH CONSEJO GENERAL UNIVERSITARIO

EJECUCiOacuteN No ~042013115791

nl19 rolMtro Manuel Moreno CastantildeedaRector del Sistemade UniversidadVirtualUniversidadde GuadalajaraPresente

En cumplimiento a lo establecido por el artiacuteculo 35 fraccioacuten 11y 42 fraccioacuten 1 de la LeyOrgaacutenica de la Universidadde Guadalajara adjunto al presente nos permmmos remitir a susfinasatenciones pora su ejecucioacuten el dictamen emitido por las Comisiones Permanentes Conjuntasde Educacioacuten y de Hacienda aprobado en la sesioacuten extraordinaria del H Consejo GeneralUniversitarioefectuada ei 29 de abril de 2013

Dictamen nuacutemero 12013209Semodifica y cambia de denominacioacuten el plan de estudios de laLicenciatura en Bibllotecologiacutea para quedar como Licenciatura en Bibllotecologiacutea y Gestioacuten delConocimiento bajo el sistema de creacuteditos y en la modalidad a distancia para el Sistema deUniversidadVirtuala partir de la aprobacioacuten del presente dictamen

Loanterior para los efectos legales a que haya lugar

AtentamentePIENSA Y TRABAJA

Guadalajara Ja 30 de abril de 2013amplt s-

ecp Dr MgJ8lecp MIro Gustavo A eecp MIra tv6ntaAinelda l o General AcoleacutelTIcaecp MIraSoniaBrIsentildeo~es de 0C0 COOdi~o Genera de Recwos Hmccplic Rcbelo RMls Monliel COOfdncxj(t (le CCJ(llrd Esccoecp MinutarIO

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARAH CONSEJO GENERAL UNIVERSITARIO

Exp 021 - Dictamen Nuacutem 12013209

H CONSEJO GENERALUNIVERSITARIOPRESENTE

A estas Comisiones Permanentes Conjuntas de Educacioacuten y Hacienda ha sido turnadoel dictamen SUV5920l2 de fecha 2 de julio de 2012 en el que el Consejo del Sistemade Universidad Virtual propone la modificacioacuten y cambio de denominacioacuten del plan deestudios de la Licenciatura en Bibliotecologiacutea para quedar como Licenciatura enBibliotecologiacutea y Gestioacuten del Conocimiento para operar bajo el sistema de creacutedrtos y en lamodalidad a distancia a partir de la aprobacioacuten del presente dictamen y

R e s u Ita n d o

l Que el H Consejo General Universitario en su sesioacuten del 6 de abril de 2006 bajoel dictamen nuacutemero 12006126 de las Comisiones Conjuntas de Educacioacuten yHacienda aproboacute la creacioacuten del plan de estudios de la Licenciatura enBibliotecologiacutea en la modalidad no escolarizado y bajo el sistema de creacuteditos apartir del calendario escolar 2006 A

2 Que el H Consejo General Universitario en su sesioacuten del 14 de junio de 2010bajo el dictamen nuacutemero 112010116 de la Comisioacuten Permanente de Haciendaaproboacute el arancel 213 Nivel Licenciatura del Sistema de Universidad Virtual conuna tarifa unitaria de $161900 (UN MIL SEISCIENTOSDIECINUEVEPESOS001 00MN) con vigencia a partir del diacutea siguiente de su aprobacioacuten y que seactualizaraacute anualmente considerando para ello el valor que resulte menor deentre los registrados entre el iacutendice Nacional de Precios al Consumidor y el salariomiacutenimo mensual del Distrito Federal- aplicando el criterio de ajustar los valorescalculados a la cifra de pesos enteros proacutexima inmediata a la fraccioacuten- en tantoque el H Consejo General Universitario no disponga lo contrario Asiacute bien sedebe incorporar al dictamen 112003034 que establece las tarifas arancelariasaplicables a los servicios escolares que presta la Universidad de Guadalajara

I

3 Que la presente sociedad caracterizada por la proliferacioacuten de informacioacuten ynuevas tecnologiacuteas surge en un contexto donde prevalece la lucha por elpoder el cual pertenece a quienes tienen los elementos esenciales para tomardecisiones certeras para el presente e Incluso de manera prospectiva

4 Que Trejo (2001) ha descrito diez rasgos que identifican a la sociedad deinformacioacuten los cuales son

a Exuberancia apabullante y diversa cantidad de datosb Omnipresencia la informacioacuten (contenidos) se encuentra por doquier y los

-v-- medios de comunicacioacuten (incluyendo internet) se han convertido en ele~~~~~Ai~espacio de interaccioacuten social por excelencia

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AJ~RASI1A111O


Exp021Dictamen Nuacutem 12013209

c Irradiacioacuten ei intercambio de informacioacuten supera las barreras geograacuteficasy fiacutesicas

d Velocidad comunicacioacuten instantaacuteneae Mulfilateralidad Centralidad la informacioacuten circuia por el mundo a traveacutes

de internet aunque su procedencia prevalece en paiacuteses del primermundo

f interactividad Unilateralidad se favorece la produccioacuten de contenidosno soacutelo su consumo

g Desigualdad la red de redes ofrece la propagacioacuten e intercambio deinformacioacuten acentuando paradoacutejicamente diferencias entre nacionesindustrializadasy pobres

h Heterogeneidad internet se ha convertido en foro para manifestacionesde toda iacutendole

i Desorientacioacuten la creciente informacioacuten a que se tiene acceso no soacutelo esoportunidad de desarrollo social y personal en contrasentido agobia yaturde generando la necesidad de aprendizajes para elegir y discriminaraquello que es uacutetil

j Ciudadaniacutea pasiva prevalece el consumo sobre la creatividad asiacute comoel intercambio mercantil supera al intercambio de conocimientos alpreponderarse el comercio

5 Que aunado a la generacioacuten constante de informacioacuten distribuida por diversosmedios de comunicacioacuten y tecnoloacutegicos surge a nivel internacional laglobalizacioacutenl que tiene un viacutenculo con la necesidad de formar profesionales enel aacutembito de la bibliotecologiacutea y la gestioacuten del conocimiento cuando eacutesta seentiende como el intercambio de informacioacuten y conocimiento asiacute como lainteraccioacuten cuitural entre pueblos y naciones posibilitadas par las tecnologiacuteas dela comunicacioacuten (Cabral 2005 p 100) ya que dichos profesionales tienencomo misioacuten el favorecer el acceso manejo y diseminacioacuten de la informacioacuten atodas las personas contribuyendo a reducir la brecha digifal

6 Que en el pasado el bibliotecoacutelogo ha mantenido como funciones esencialesidentificar recursos organizar la informacioacuten y respander a las necesidades desususuarios

1 El teacutermino globatlzocioacuten se refiere a las actMdades esoecialmente econoacutemicos pero tambieacuten Culturales poliacutetiCosyde otro tipo Que tienen un oacutembito transnaclonor o mundlal~ (Cervantes 2005)

Poacuteglno 2 de 25

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Exp 021Dictamen Nuacutem 12013209

7 Que estos procesos claacutesicos se revelan en los diferentes aacutembitos laborales en losque el profesional de la informacioacuten actuacutea como docente bibliotecario analistade sistemas analista de informacioacuten arquitecto de informacioacuten gestor deinformacioacuten gestor de conocimiento consultor de informacioacuten entre otrasdenominaciones socialmente aceptadas en forma parcial y total (Rodriacuteguez2009)

8 Que el profesional de la informacioacuten debe contribuir al viraje de la globalizacioacutenhacia una verdadera sociedad de la informacioacuten en ia que se generen nuevosconocimientos convirtieacutendose en correspansabie de la construccioacuten de iasociedad del conocimiento Al procesar datos en informacioacuten y eacutesta enconocimientos es responsable del manejo de insumos clave para el desarrollopersonal y social ya que actualmente se convierten en un nuevo recurso en elseno de las organizaciones que cohabitan con otros recursos tangibles pero lainformacioacuten es el recurso estrateacutegico que destaca en protagonismo frente alresto (Serray Centildea 2004)

9 Que en medio de este escenario globalizado (Serray Centildea 2004) el buen usode la informacioacuten garantizaraacute a las organizaciones ocupar un lugar privilegiadoen una sociedad altamente competitiva ya que la informacioacuten es fundamentalpara innovar y continuar aprendiendo Esto enfrenta un cambio de paradigmaque se hace presente tanto en las estructuras industriales como en las relacionessociales

10 Que en este entorno la informacioacuten se convierte en un ente estrateacutegico para eldesarrollo al mismo tiempo que un bien Aparecen nuevos y maacutes usuarios quereclaman informacioacuten y respuestas de calidad adecuadas e inmediatas Lavirtualidad en los servicios cada vez es maacutes valorada par aquellos que nodispanen de tiempo para desplazarse hasta el edificio biblioteca o simplementeprefieren realizar todas estas gestiones desde su computadora Estos mismosusuarios han modificado sus motivaciones para buscar y utilizar la informacioacutenCada diacutea la necesidad de informacioacuten va cambiando y permea en todos losaacutembitos de la vida de las personas

11Que el torrente de informacioacuten no asegura la certera toma de decisiones parello es necesaria su organizacioacuten diseminacioacuten y el aseguramiento de suaccesibilidad independientemente del soporte en que se encuentre seaimpreso digital o electroacutenico

12 Que entre los giros que la sociedad ha dado se encuentra el valor potencialotorgado al conocimiento el paso de ser gestor de informacioacuten a gestionar elconocimiento es un punto clave en el trabajo del profesional Estatransformacioacuten ha dado lugar a la era del conocimiento en la que la gestioacuten del

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oacutegino 3 de 25 ~

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13Que se propone por long Shanhong (2000) respecto a la gestioacuten delconocimiento por parte del bibliotecoacutelogo identificar adquirir desarrollarresolver usar almacenar y participar del conocimiento de una manera efectiva[ ] crear un acercamiento para transformar y compartir el conocimiento taacutecito yexpliacutecito aumentar la necesidad y capocidad de novedad utilizando el saberdei equipo De acuerdo con Serray Centildea (2004) en este ponorama cambianteyola vez estimulante se estaacute detectando tanto en el aacutembito de lasorganizaciones como de la docencia la necesidad de introducir elementosnuevos de caraacutecter actitudinal como complemento al conjunto deconocimientos que ha de tener un profesional de la informacioacuten Se trata dedefinir pertiles profesionales que den respuesta efectiva a las exigencias delmercado

14Que en la actualidad los planes de estudio relacionados con BibliotecologiacuteaBiblioteconomiacutea Documentacioacuten y Gestioacuten de la informacioacuten han puesto eacutenfasisen la organizacioacuten de la informacioacuten a traveacutes de los procesos de catalogacioacuten yclasificacioacuten la prestacioacuten de servicios informativos y en gran parte en laadministracioacuten de unidades de informacioacuten si bien estos aspectos sonfundamentales poro solucionar algunas de las necesidades que la sociedad almomento presenta el campo de accioacuten se ha ampliado e incluso se handiversificado las funciones que debe desempentildear el bibliotecoacutelogo asiacute como losescenarios en que se desenvuelve

15Que por lo tanto se reformulan los conceptos claacutesicos Por una parte labiblioteca ya no podraacute ser soacutelo el edificio que aimacena acervos y coleccionesel bibliotecoacutelogo ya no seraacute soacutelo quien almacena cataloga y da servicio alusuario ambos tienen que responder a la nueva dinaacutemica y necesidades quedemandan tanto la sociedad global como la de la informacioacuten y elconocimiento

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I

16Que entonces el bibliotecoacutelogo debe dar respuesta a las nuevas necesidadesdel usuario teniendo en cuenta las tecnologiacuteas de informacioacuten y herramientas decomunicacioacuten que contribuyen para ejecutar con efectividad y eficiencia sulabor Entre las competencias a desarrollar se encuentra la gestioacuten de contenidosweb para la gestioacuten de conocimientos impactando a los usuarios de lainformacioacuten al generar valor en los servicios ofertados

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17Que en sus nuevas funciones el profesional de ia informacioacuten debe ejercer unpapel criacutefico para eilo es necesario que analice y reoriente su funcioacuten deacuerdo con ias nuevas necesidades que demandan los consumidores debeconvertirse en un arquitecto de la informacioacuten en un pilar para que sea posiblela sociedad del conocimiento Es por eilo que en la formacioacuten de losprofesionales de la informacioacuten se deben enfatizar una serie de competencias(conocimientos habilidades actitudes y valores) que todo profesional deberaacutedesarroilar para realizar de forma efectiva su trabajo y servir ofreciendosoluciones a susclientes organizaciones y a la sociedad en general

18Que seguacuten Serra y Centildea (2004) el nuevo profesional de la informacioacuten deberaacutedesarrollar las siguientes competencias geneacutericas

a Conocimiento de ia organizacioacuten a la que pertenece la unidad de lainformacioacuten

b Visioacuten sisteacutemicac Capacidad y voluntad de aprendizaje continuod Gestioacuten del cambio y adaptacioacuten al entornoe Trabajo en equipo e integracioacuten en equipos multidisciplinaresf Habilidades comunicativasg Cooperacioacutenh Compromiso con la excelencia del servicioi Potenciacioacuten de los valores eacuteticos

19Que de manera particular entre las competencias especiacuteficas a desarroilarpueden enunciarse las siguientes

a Organizacioacuten de la informacioacuten Bases teoacuterico praacutecticas sobre losprincipios conceptos lenguajes controlados reglas y normatividad de laorganizacioacuten de la informacioacuten asiacute como el manejo de herramientastecnoloacutegicas para la descripcioacuten ordenamiento anaacutelisis clasificacioacuten ylocalizacioacuten de recursos informativos en diferentes formatos

b Desarroilo de colecciones Planeacioacuten de los procesos de seleccioacutenadquisicioacuten estudios de uso pertinencia descarte y mantenimiento delas colecciones de recursos informativos basados en estudios denecesidades de la comunidad y la organizacioacuten

c Gestioacuten de servicios informativos Administracioacuten e implementacioacuten deactividades que favorezcan la optimizacioacuten de la informacioacuten asiacute comoel desarroilo social de la comunidad al tener acceso a la informacioacuten ensus diferentes formatos entre otros a traveacutes de convenios decolaboracioacuten para el intercambio de fuentes de informacioacuten ademaacutes deimpulsar la participacioacuten activa en programas de fomento a la lecturaimpregnada cada accioacuten de un espiacuteritu humanista que atienda adiversas comunidades

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d Diseminacioacuten selectiva de informacioacuten Proceso especializado que seofrece de manera personalizada para respander a las necesidadesinformativas respecto a un tema yo su actualizacioacuten en el cual se proveede recursos informativos que siguen criterios tales como la relevancia ypertinencia para realizar una investigacioacuten especiacutefica

e Competencias informativas Conjunto de conocimientos y habilidadesque desarrolla el profesional de la informacioacuten adquiriendo en siacute mismola capacidad de reconocer una necesidad informativa localizar evaluaranalizar y procesar la informacioacuten para generar nuevos conocimientossiendo capaz de transmitir y favorecer el que otras personas desarrollenestas competencias a lo largo de la vida

f Gestioacuten de la informacioacuten Proceso que comprende la planeacioacutenestrateacutegica organizacioacuten ejecucioacuten control y evaluacioacuten para larecuperacioacuten de informacioacuten optimizando los recursos disponibles(humanos econoacutemicos informativos y tecnoloacutegicos) que sean de utilidadpara la toma de decisiones asertivas en las unidades de informacioacuten yolas organizaciones de seNicios informativos

g Gestioacuten del conocimiento Realizacioacuten de las actividades de prospectivaestructura cultura planeacioacuten organizacioacuten control identificacioacutencreacioacuten seleccioacuten [ ] almacenamiento filtracioacuten el compartir y usar elconocimiento (Correa Uribe Rosero Jimeacutenez y Segura Jimeacutenez 2008 p95)

20 Que un aspecto Importante a considerar es la oferta laboral del profesional de lainformacioacuten Si bien en Iberoameacuterica la tendencia ha sido el no contratarpersonal con tiacutetulos universitarios para desempentildear las funciones de organizacioacutende informacioacuten y seNicios informativos de acuerdo a estudios realizados por elDepartamento del Trabajo de Estados Unidos publicado en el OccupationaOutook Handbook se espera un crecimiento del 7 en la demanda de estetipo de profesional en el periodo de 2010 a 2020 Al profesionalizar a lostrabajadores de la informacioacuten se contribuye a cubrir dicha demanda

21 Que el profesional de la informacioacuten puede ofrecer sus seNicios desde diversosespacios tales como centros de documentacioacuten archivos bibliotecas -escolares acadeacutemicas puacuteblicas especializadas de investigacioacuten etc -bibliotecas digitales y virtuales registros centros de recursos para el aprendizaje yla investigacioacuten libreriacuteas editoriales empresas desarrolladoras de bases dedatos repositorios software herramientas tecnoloacutegicas - sistemas deautomatizacioacuten bibliotecaria portales web entre otros - y telecomunicacionesagencias de noticias obseNatorlos digitales organismos certificadores decalidad medios de comunicacioacuten Instituciones educativas y empresas deconsultoriacutea que se encuentran en distintos sectores como son el poliacuteticogubernamental econoacutemico educativo social tecnoloacutegico ambiental de salude investigacioacuten

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22 Que al ser tan amplio el aacutembito laboral resulta paradoacutejico que en Meacutexico soacuteloexistan seis instituciones que ofrezcan el grado de licenciatura en el contexto delas ciencias de la informacioacuten de las cuales uacutenicamente dos ofrecen elprograma educativo en la modalidad a distancia una de ellas es el Sistema deUniversidad Virtual de la Universidad de Guadalajara Sin embargo este plan deestudios requiere ser complementado para formar profesionales que respondantambieacuten a las nuevas problemaacuteticas de la sociedad actual como son laausencia de integracioacuten de informacioacuten y conocimientos en las institucionesorganizaciones y empresas la necesidad a nivel individual y social de manejarla informacioacuten en sus diversos formatos desde su localizacioacuten recuperacioacutenevaluacioacuten y anaacutelisis asiacute como la representacioacuten de los aprendizajes obtenidosde este proceso

23 Que para los trabajos de redisentildeo se tomaron en cuenta ademaacutes de lasconsideraciones mencionadas arriba las recomendaciones hechas en mayo de2011 por los Comiteacutes lnterinstitucionales para la Evaluacioacuten de la EducacioacutenSuperior durante su visita de evaluacioacuten al actual programa de BibliotecologiacuteaLas recomendaciones se refieren a equilibrar la gran cantidad de contenidosrelacionados con la administracioacuten y contenidos relacionados con laorganizacioacuten de la informacioacuten a redefinir el perfil de ingreso para quecorresponda maacutes a los conocimientos las habilidades y los valores deseables enun aspirante a esta licenciatura a complementar el programa de superacioacutenacadeacutemica actualizando a los profesores en la disciplina de la bibliotecologiacutea aelaborar un programa de tutoriacuteas acorde a la modalidad a establecer unprograma de seguimiento de egresados ya establecer viacutenculos formales con elsector productivo

24 Que dados los cambios significativos ocurridos en la sociedad de la informacioacutense requiere de profesionales que

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I

a Favorezcan la organizacioacuten de la informacioacuten y el conocimiento endiferentes aacutembitos y entornos

b Ofrezcan servicios para optimizar el uso de recursos informativos en losdiferentes formatos y soportes que se producen hoy en diacutea

c Contribuyan al desarrollo de competencias informativas para que losindividuos de esta sociedad independientemente de su geacutenerocondicioacuten socioeconoacutemica o nivel educativo sean capaces de tomardecisiones certeras al utilizar la informacioacuten y puedan aprender demanera autoacutenoma y

d Formalicen aunado a lo anterior los conocimientos generados por laspersonas en las organizaciones y en las unidades de informacioacuten contribuyendo al desarrollo permanente del ser humano

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25 Que por ello la visioacuten de completar el nombre de este programa educativo yaque las competencias del profesional en Bibllotecologiacutea se deben incrementar eintegrar la organizacioacuten de la informacioacuten la administracioacuten de bibliotecas laprestacioacuten de seNlcios informativos aunados a la gestioacuten del conocimiento yorganizaciones que promuevan ei valor de lo intangible respaldando lo tangible

26 Que por lo anteriormente mencionado se justifica el redisentildeo de la Licenciaturaen Bibliotecologiacutea proponieacutendose como nuevo nombre Licenciatura enBibliotecologiacutea y Gestioacuten del Conocimiento La preparacioacuten de los nuevosprofesionales de la informacioacuten deberaacute formarles como organizadores deinformacioacuten gestores de seNicios informativos gestores de informacioacuten y deconocimiento y asesores para el desarrollo de competencias informativassiendo esencial para los seres humanos hacer un adecuado uso de lainformacioacuten saber recuperarla evaluarla y analizaria para generar nuevosaprendizajes

27 Que se pueden enfatizar las siguientes ventajas al estudiar esta licenciaturafomentar el valor de la gestioacuten de informacioacuten y de conocimientos en elcontexto de la era moderna poder estudiar desde cualquier parte del mundo altener un equipo con acceso a Internet organizacioacuten personal del tiempocombinando actividades laborales o de iacutendole personal con el estudio inclusioacutenfiuida a los espacios iaborales siendo competentes en la administracioacutenorganizacioacuten gestioacuten de informacioacuten y la educacioacuten

2BQue como se describe en el apartado anterior VIVimOSen un mundocaracterizado por el crecimiento acelerado de la informacioacuten y el conocimientoasiacute como de los avances tecnoloacutegicos La buacutesqueda de espacios comunes lamovilidad de los ciudadanos en el mundo y el eacutenfasis en la aplicacioacuten delconocimiento completan el panorama En el aacutembito educativo y comoconsecuencia de lo anteriormente mencionado se obseNa una tendencia alaprendizaje a lo largo de la vida mediante diversas formas o modalidades

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29 Que la Universidad de Guadalajara consciente de los citados cambios asiacutecomo de la necesidad de vincular el aprendizaje de sus estudiantes con lasactividades laborales ha emprendido una reforma curricular en la que sehabraacuten de enfatizar el aprendizaje de habilidades cognitivas de orden superior(pensamiento analiacutetico y pensamiento criacutetico solucioacuten de problemas ycomunicacioacuten) habilidades de pensamiento complejo y competencias relativasal manejo de tecnologiacuteas de informacioacuten y tecnologiacuteas en general Tambieacutenseraacute necesario desarrollar en los estudiantes la capacidad para organizar yplanificar el tiempo asiacute como la de tomar decisiones y trabajar en equipo Eltrabajo autoacutenomo la responsabilidad social la gestioacuten de la informacioacuten y lacreatividad deberaacuten ser cultivadas

30 Que el diagnoacutestico de los programas educativos que ofrece la Universidad deGuadalajara muestra fortalezas tales como una gran cantidad de programasevaluados y acreditados vinculacioacuten con la sociedad una enorme demandaen la mayoriacutea de los programas cuerpos acadeacutemicos consolidados y lacapacidad para innovar y adecuarse a los nuevos contextos De esta uacuteltimafortaleza es ejemplo el Sistema de Universidad Virtual (Suy) que ha sido pioneroen el paiacutes y en Ameacuterica Latina en cuanto al disentildeo y operacioacuten tanto enpregrado como en posgrado totalmente en liacutenea asiacute como en la investigacioacutenrespecto a la gestioacuten de ambientes de aprendizaje en entornos virtuales

31Que otras fortalezas del SUV son sus programas educativos disentildeados porcompetencias y proyectos su modelo de aprendizaje centrado en losestudiantes y el uso constante de las tecnologiacuteas de informacioacuten ycomunicacioacuten en los procesos educativos

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32 Que sin embargo el citado diagnoacutestico nos revela tambieacuten aspectos a mejorarque justifican la reforma Entre eacutestos es importante destacar aqueacutellos que seobservan o que inciden de manera maacutes notable en el Sistema de UniversidadVirtual tales como la falta de actualizacioacuten de algunos programas y su pocavinculacioacuten formal con organizaciones productivas exceso de materias ycontenidos falta de espacios curriculares pora el aprendizaje de un segundoidioma poca flexibilidad para cursar asignaturas de programas educativos deotros centros falta de un programa y un equipo de tutores estudiantes con unpobre desarrollo de habilidades cognitivas profesores mal remunerados dada labaja carga crediticia de algunas asignaturas profesores con perfiles querequieren formacioacuten docente en aacutembitos especializados y falta de vinculacioacutenentre pregrado y posgrado

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33 Que el redisentildeo de los programas sustentado en la reforma curricular ha llevadoa identificar el exceso de contenidos y a elaborar en consecuencia curriacuteculosmaacutes ligeros asiacute como a asignar creacuteditos a las asignaturas de forma maacutesadecuada tambieacuten ha incidido en la actualizacioacuten de los cursos y en laconsideracioacuten de la movilidad de los estudiantes a traveacutes de la red universitariaEn los planes de estudio se han considerado creacuteditos para la competencia decomprensioacuten de textos en ingleacutes y para la operacioacuten se decidioacute incrementar labibliografiacutea en este idioma en los diferentes cursos asiacute como implementar cursosdel mismo en liacutenea a traveacutes de nuestra unidad de educacioacuten continua Poruacuteltimo en las materias optativas se consideran contenidos que permitiraacutenprofundizar a nuestros estudiantes en aacutereas particulares de su campo profesionallo que significariacutea un acercamiento a la especializacioacuten futura en el nivel deposgrado

34 Que el Consejo del Sistema de Universidad Virtual en su sesioacuten ordinaria del 25de julio de 201 2 aproboacute la modificacioacuten al plan de estudios de la Licenciaturaen Tecnologiacuteas e Informacioacuten

35 Que en ia fase de dictaminacioacuten tambieacuten se consideroacute el acuerdoRGS0012012 del Rector General sobre los Lineamientos para Promover laFlexibilidad Curricular el Acuerdo de Movilidad y el Programa de Fortalecimientodel Sistema de Administracioacuten Escolar

36 Que para posibiiitar el logro de los atributos mencionados en el perfil de egresose requiere de lo siguiente

a Tendencia a la innovacioacutenb Intereacutes y habilidad para indagarc Perseverancia y pacienciad Disposicioacuten al seNicioe Habilidad lectoraf intereacutes por las nuevas tecnologiacuteasg Razonamiento criacuteticoh Facilidad para ei trabajo en equipoi Disposicioacuten al orden y la organizacioacutenj Habiiidades informaacuteticas baacutesicask Habilidades para la comunicacioacuten interpersonal (oral y escrita)

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37 Que el profesional en Bibliotecologiacutea y Gestioacuten del conocimiento seraacute capaz de

a Gestionar activos intangibles y tangibles (recursos humanos informativoseconoacutemicos normativos y fecnoloacutegicos) que permitan obtener ventajascompetitivas en las unidades de informacioacuten y organizaciones para lasque colabcre

b Desarrollar colecciones pertinentes para su entorno y organizar deacuerdo a estaacutendares internacionales la informacioacuten y losconocimientos

c Implementar seNicios informativos que generen valor en su comunidad alcoadyuvar en la resolucioacuten de problemaacuteticas a nivel personal y social apartir del uso de informacioacuten cualificada y del conocimiento generado enlas organizaciones y redes de profesionales

d Favorecer el establecimiento de programas de colaboracioacuten ycooperacioacuten para el intercambio de informacioacuten y conocimientos a nivellocal nacional e internacional

e Elaborar implementar y asesorar programas que estimulen el desarrollode competencias informativas tales como la sensibilizacioacuten a lasnecesidades de mejora buacutesqueda localizacioacuten acceso evaluacioacutenanaacutelisis uso formalizacioacuten y comunicacioacuten de la informacioacuten y losconocimientos para la foma de decisiones asertivas y la innovacioacuten

38 Que el objetivo general del programa es formar profesionales de la informacioacutencomo organizadores de la misma gestores de seNicios informativos gestores deinformacioacuten y conocimiento y asesores para el desarrollo de competenciasinformativas considerando que es esencial en estos tiempos y para todos losseres humanos y las organizaciones hacer un adecuado uso de la informacioacutensaber recuperarla evaluarla y analizarla para generar nuevos aprendizajes

39 Que los objetivos particulares de la licenciatura son

a Formar profesionales vanguardistas que satisfagan las necesidadesinformativas que demandan la sociedad global y la sociedad de lainformacioacuten y del conocimiento ante la proliferacioacuten de datos y elsurgimiento de nuevas tecnologiacuteas

b Favorecer el acceso manejo y diseminacioacuten de la informacioacuten a todaslas personas contribuyendo a reducir la brecha digital

c Contribuir al cambio que ha implicado la globalizacioacuten en la sociedad dela informacioacuten en la que se generen nuevos conocimientosconvirtieacutendose este profesionista en corresponsable de la construccioacuten dela sociedad del conocimiento y del manejo de insumos que son clavepara el desarrollo personal y social ~

UNIVERSIuiexcl1DE~UAD RAR tmISIJO GNIllIl - J

Poacutegino 11 de 25

IAvJuaacuterez N 976 PIso 11 S J C P 44100 Tel directo 3134-2243 Conmutador 3134-2222 Exts 2428 2421 2243 2420 ~ 2457 Fax 3134-2278GuadaraJara Jalisco Meacutelicohttpwwwheguudgml



40 Que los campos profesionales del licenciado en Bibliotecologiacutea y Gestioacuten delConocimiento son

a Centros de documentacioacutenb Archivos bibliotecas (escolares acadeacutemicas puacuteblicas especializadas

de investigacioacuten etc) y bibliotecas digitales y virtualesc Registrosd Centros de recursos para el aprendizaje y la investigacioacutene Librenasy editorialesf Empresas desarrolladoras de bases de datos repositorios software

herramientas tecnoioacutegicas (sistemas de automatizacioacuten bibliotecariaportales web entre otros) y telecomunicaciones

g Agencias de noticias y observatorios digitaiesh Organismos certificadores de calidadi Mediacuteos de comunicacioacutenj Instituciones culturaiesk Instituciones educativas y empresas de consultoriacutea1 Todos localizados en distintos sectores como son el poliacutetico

gubernamental econoacutemico educativo social tecnoloacutegico ambientalsalud e investigacioacuten

43 Que la propuesta de modificacioacuten dei plan de estudios de la Licenciatura enBibliotecologiacutea presentada por el Rector del Sistema de Universidad Virtual hasido considerada necesaria en el contexto social e institucional ya que ofreceraacuterespuesta a las necesidades sociales del momento

Paacutegina 12 de 25

41Que este proyecto surge para ofrecer pianes de estudio acordes a lasnecesidades de cobertura actuales que brinden soiuciones pertinentes eficacesy aacutegiles ante las nuevas demandas de los cambios sociales econoacutemicostecnoloacutegicos y culturales de la sociedad mexicana asiacute como igualar lascondiciones de competitividad necesarias para ei desarrollo nacional

42 Que entre las actividades fundamentales del Sistema de Universidad Virtualademaacutes de la docencia se encuentra el desarrollo de proyectos de formacioacutencorrespondientes a las liacuteneas prioritarias para el desarrollo institucional Y porolograr sus objetivos el Sistema se ha propuesto ofrecer programas educativosflexibles multidiscipiinares y de calidad sustentados en la innovacioacuten educativacentrados en el aprendizaje a distancia con objetivos pertinentes y actuales

UNIVRSI1JAacuteD DEGUADllAJARAi~

~ CDNSfJOGENffiAlurllYiexcliexcllS1T~

IAvJuaacuterel N 976 Piso 11 S J C P 44100 Tel directo 3134-2243 Conmutador 3134-2222 Exts 2428 2421 2243 2420 Y2457 Fax 3134-2278GuadalaJara Jalisco Mexleohttpwwwheguudgmt



44 Que se considera pertinente que el Sistema de Universidad Virtual modifique elprograma acadeacutemico de la Licenciatura en Tecnologiacuteas e Informacioacuten ya quees una estructura consolidada en educacioacuten virtual en busca de la innovacioacutenconstante atenta siempre de los cambios sociales y culturales ademaacutes decontar con la infraestructura y los recursos humanos materiales y tecnoloacutegicosnecesarios para impulsar la oferta de calidad del programa educativo

Envirtud de los resultandos antes expuestos y

Con s i d e ron d o

1 Que la Universidad de Guadalajara es un organismo puacuteblico descentralizado delGobierno del Estado con autonomiacutea personalidad juriacutedica y patrimonio propiode conformidad con lo dispuesto en el artiacuteculo 1 de su Ley Orgaacutenicapromulgada por el Ejecutivo local el diacutea 15 de enero de 1994 en ejecucioacuten deldecreto nuacutemero 15319 del HCongreso del Estado de Jalisco

11 Que como lo sentildealan las fracciones 111Y IV del artiacuteculo 5 de la Ley Orgaacutenica dela Universidad de Guadalajara en vigor son fines de esta Casa de Estudios laformacioacuten y actualizacioacuten de los teacutecnicos bachilleres teacutecnicos profesionalesprofesionistas graduados y demaacutes recursos humanos que requiere el desarrollosocio-econoacutemico del Estado organizar realizar fomentar y difundir lainvestigacioacuten cientiacutefica tecnoloacutegica y humaniacutestica y coadyuvar con lasautoridades educativas competentes en la orientacioacuten y promocioacuten de laeducacioacuten media superior y superior asiacute como en el desarrollo de la ciencia y latecnologiacutea

111 Que es atribucioacuten de la Universidad realizar programas de docenciainvestigacioacuten y difusioacuten de la cultura de acuerdo con los principios yorientaciones previstos en el artiacuteculo 3 de la Constitucioacuten Federal asiacute como la deestablecer las aportaciones de cooperacioacuten y recuperacioacuten por los servicios quepresta tal y como se estipula en las fracciones III y XII del artiacuteculo 6 de la LeyOrgaacutenica de la Universidad de Guadalajara

IV Que de acuerdo con el artiacuteculo 22 de su Ley Orgaacutenica la Universidad deGuadalajara adoptaraacute el modelo de Red poro organizar sus actividadesacadeacutemicas y administrativas


IAvJuaacuterez N 976 Piso 11 S J C P 44100 Tel directo 3134-2243 Conmutador 3134-2222 Exts 2428 2421 2243 2420 Y2457 Fall 3134-2278Guadalajara Jalisco MellicohttpwwwhcguudgmJl



V Que es atribucioacuten del H Consejo General Universitario de acuerdo a lo queindica el uacuteitimo paacuterrafo del artiacuteculo 21 de la Ley Orgaacutenica de esta Casa deEstudios fijar las aportaciones respectivas a que se refiere la fraccioacuten VII delnumeral antes citado

VI Que es atribucioacuten dei Consejo General Universitario conforme lo establece elartiacuteculo 31 fraccioacuten VI de la Ley Orgaacutenica y el artiacuteculo 39 fraccioacuten I del EstatutoGenerai crear suprimir o modificar carreras y programas de posgrado y promoveriniciativas y estrategias poro poner en marcha nuevas carreras y posgrados

VII Que el H Consejo General Universitario funciona en pieno o por comisiones iasque pueden ser permanentes o especiales como lo sentildeala el artiacuteculo 27 de laLey Orgaacutenica

VIII

IX

Que es atribucioacuten del Rector General proponer ante el Consejo GeneralUniversitario proyectos para la creacioacuten modificacioacuten o supresioacuten de planes yprogramas acadeacutemicos seguacuten lo estabiece el artiacuteculo 95 fraccioacuten IV delEstatuto General

Que es atribucioacuten de la Comisioacuten de Educacioacuten conocer y dictaminar acerca delas propuestas de los Consejeros el Rector Generala de los Titularesde los CentrosDivisiones y Escuelas asiacute como proponer las medidas necesarias poro elmejoramiento de los sistemas educativos los criterios de innovacionespedagoacutegicas la administracioacuten acadeacutemica y las reformas de ias que esteacuten envigor conforme lo establece el artiacuteculo 85 fracciones I y iVdel Estatuto General

Que la Comisioacuten de Educacioacuten tomando en cuenta ias opiniones recibidasestudiaraacute los planes y programas presentados y emitiraacute el dictamencorrespondiente -que deberaacute estar fundado y motivado- y se pondraacute aconsideracioacuten del H Consejo Generai Universitario seguacuten lo establece el artiacuteculo17 del Reglamento General de Planes de Estudio de esta Universidad

Que de conformidad al artiacuteculo 86 fraccioacuten IV del Estatuto General es atribucioacutende la Comisioacuten de Hacienda proponer al Consejo General Universitarioel proyectode aranceles y contribuciones de la Universidad de Guadalajara

X

XI Que tal y como lo preveacute el artiacuteculo 13 del Estatuto Orgaacutenico del Sistema deUniversidad VIrtual es atribucioacuten del Consejo del Sistema proponer sobre lacreacioacuten modificacioacuten o supresioacuten de programas de posgrado a fin deremitirlas en su caso al Consejo General Universitario y

umvEROltUAIlIll GUIlIAlJJARAy-- ~~ ltlNlJO C1JIA UillHm 130


IAvJuaacuterez N 976 Piso 11 S J C P 44100 Tedirecto 3134-2243 Conmutador 3134-2222 bts 2428 2421 2243 2420 Y 2457 Fax 3134-2278Guadalajllra Jalisco Meacutexicohttpwwwhcguudgmx



Por lo anteriormente expuesto y fundado los integrantes de estas ComisionesPermanentes Conjuntas de Educacioacuten y de Hacienda se permiten propener al pleno delH Consejo Generai Universitario los siguientes

R e s o 1u t i vos

PRIMERO Se modifica y cambia de denominacioacuten el plan de estudios de la Licenciaturaen Bibliotecologiacutea pera quedar como Licenciatura en Bibliotecologiacutea y Gestioacuten delConocimiento bajo el sistema de creacuteditos y en la modalidad a distancia para el Sistemade Universidad Virtual a partir de la aprobacioacuten del presente dictamen

SEGUNDO El plan de estudios contiene aacutereas determinadas -con un valor de creacuteditosasignados a cada materia y un valor global de acuerdo con los requerimientosestablecidos per aacuterea para ser cubiertos por los alumnos- y se organiza conforme a lasiguiente estructura

TERCERO Las unidades de aprendizaje del plan de estudios de la Licenciatura enBibliotecologiacutea y Gestioacuten del Conocimiento correspondientes a cada aacuterea deformacioacuten se organizan como se describe enseguida

I

Aacuterea de Formacioacuten Baacutesica Comuacuten

Horas Horas Horas Creacuted~Unidadesde aprendizaje TIpo

Teeria Pr6cfica TotalesPrerrecul~tos

osFomentoa la lectura CT 20 98 118 10

Gestioacuten de informacioacuten en las organizacione CT 49 38 87 10Ingleacutes T 8 112 120 8

Recuperacioacuten de la informacioacuten CT 20 98 118 10Toma de decisiones CT 49 38 87 10

Totales 146 384 530 48

Aacutereas de Formacioacuten Creacuteditos

Area de Formacioacuten Baacutesica Comuacuten 48 12Area de Formacioacuten Baacutesica Particular Obligatoria 130 31Area de Formacioacuten Especializante Obligatorio 206 50

Afea de Formacioacuten Optativa Abierta 28 7Nuacutemero miacutenimo de creacuteditos requeridos para optar por el tiacutetulo 412 100

bull

UNIVER~DO DEDo OAlAJARA ---z _~ CONU CENEJJlUN~iexcliexcllSI1Aru ~ Paacutegina 15 de 25

AvJuaacuterez Ndeg 976 Piso 11 S J C P 44100 Te directo 3134-2243 Conmutador 3134-2222 Exts 2428 242122432420 Y 2457 Fax 3134-2278GuadalaJara Jalisco MeacuteJicohttpjjwwwhcguUagmll



POacutegino 16 de 25

Aacuterea de Formacioacuten Baacutesica Particular Obligatoria

Horas Horas Horas Creacuted~Unidades de aprendizaje TIpa

Teoriacutea Praacutec~caPre~ecuiwos

Totales as

Anaacutelisis e Integracioacuten de la norma~vidad deCT 49 38 87 10

la informacioacuten

Aplicacioacuten de la estadiacutes~ca en ei uso de laCT 20 98 118 10

informacioacuten

Apropiacioacuten y prospecwa del profesionalCT 49 38 87 10

de la informacioacuten

Comunicacioacuten y difusioacuten de informacioacuten yCT 20 98 118 10

conocimientos

Cooperacioacuten e intercambio de informacioacutenCT 49 38 87 10

Y conocimientos

Disentildeo de estrategias de servicios deCT 20 98 118 10

informacioacuten

Disentildeo de sistemas y servicios de calidadCT 20 98 118 10

Evaluacioacuten y anaacutelisis de fuentes informawasCT 20 98 118 10

Fundamentacioacuten epistemoloacutegica de iasCT 49 38 87 10

competencias informativas e informaacuteticas

Organizacioacuten de la informacioacutenCT 20 98 118 10

Preservacioacuten y conservacioacuten del patrimonio 87 10CT 49 38documental

Promocioacuten de centros de infOfmacioacutenCT 20 98 118 10

Servicios informativos multi e interculturolesCT 49 38 87 10

Totales 434 914 1348 130

IAvJuaacuterez N 976 Piso 11S J C P 44100 Tel directo 3134-2243 Conmutador 3134-2222 EJlts 2428 2421 2243 2420 Y2457 Fax 3134-2278Guadalajara Jalisco Meacutelcohttpwwwhcguudgmll



Area de Formacioacuten Especializante Obligatoria

Horos Horas Horas Creacuted~Unidades de aprendizaje lipa

Teoriacutea ProacutecffcaPrerrequi~os

Totales os

Catalogacioacuten y manejo de lenguajeS controladOs CT 20 98 118 10Control de autoridades CT 20 98 118 10

Cuanffflcacioacuten blbllomeacutetrica CT 20 98 118 10Desarrolla de colecciones CT 20 98 118 10

Desarrallo de taxonomiacuteas y ontologiacuteas CT 20 98 118 10Diseminacioacuten de informacioacuten CT 20 98 118 10

Elaboracioacuten de programas en competenciasCT 20 98 118 10

informativos y objetos educativos digitales

Gestioacuten de comunidades para la innovacioacuten CT 20 98 118 10Gestioacuten de confenidos web para la gestioacuten del

CT 20 98 118 10conocimiento

Gesffoacuten del conocimienta CT 25 100 125 10Manejo de teacutecnicas de indizacioacuten CT 20 98 118 10

Proyecto I T O 173 173 12Proyecto 11 T O 173 173 12Proyecto 111 T O 173 173 12Proyecto IV T O 173 173 12Proyecto V T O 173 173 12Proyecto VI T O 173 173 12Proyecto VII T O 173 173 12Proyectos VIII T O 173 173 12Totales 225 2464 2689 206


IAvJuaacuterez N 976 Piso 11 S J C P 44100 Tedirecto 3134-2243 Conmutador 3134-2222 Exts 2428 2421 2243 2420 f 2457 FOll3134-2278GuadalaJara Jalisco Meacutexicohttpfjwwwhcguudgml



Aacuterea de Formacioacuten Optativa y Abierta

Horas Horas HorasUnidadesde aprendizaje TIpo Croo Prerreq

leoriacutea Praacutectico lolalesLaboratorioI Cl 18 80 98 7Laboratorio11 Cl 18 80 98 7Laboratorio111 Cl 18 80 98 7LaboratorioIV Cl 18 80 98 7SeminarioI S 41 37 78 7Seminario11 S 41 37 78 7Seminario111 S 41 37 78 7SeminarioIV S 41 37 78 7

TallerI 1 15 75 90 7Taller11 T 15 75 90 7laller 111 T 15 75 90 7TallerIV T 15 75 90 7

CUARTO Los prerrequisitos para cursar las materias del plan de estudios y las trayectoriasescolares de los estudiantes seraacuten determinados por el coordinador de carrera Supermanencia y evaluacioacuten de los estudiantes seraacuten acorde a la modalidad del Sistemaal Reglamento General de Evaluacioacuten y Promocioacuten de Alumnos de la Universidad ydemaacutes disposiciones normativas universitorias vigentes

QUINTO A fin de favorecer la movilidad estudiantil y la internacionalizacioacuten de los planesde estudio seraacute vaacutelido que los alumnos de este programa ademaacutes del bloque dematerias presentado tomen cursos a juicio y con aprobacioacuten de la Coordinacioacuten deCarrera considerando lo que sea aplicable del Reglamento de RevalidacionesEstablecimiento de Equivalencias y Acreditacioacuten de Estudios en cualquiera de las aacutereasde formacioacuten que sean ofertados por este Sistema otros Centros Universitarios de laUniversidad de Guadalajara o en otras instituciones de educacioacuten superior nacionales yextranjeras

I

SEXTO Los periodos de preinscripcioacuten inscripcioacuten y reinscripcioacuten seroacuten los que establezcael Sistema de Universidad Virtual poro cada promocioacuten o dictamen de ingreso Una vezadmitidos los estudiantes deberoacuten prepararse para el ambiente de aprendizaje propio delprograma y la modalidad educativa mediante la forma y medios que el mismo Sistema

~~ ~bull AOMAJAfAiexcl~Bltl~~[~~

~ Paacutegiacutena18de25AvJuaacuterez N 976 PI~ 11 S J C P 44100 Teldirecto 3134-2243 Conmutador 3134-2222 Exts 2428 2421 2243 2420 Y2451 Fax 3134-2278GuadaraJara Jalisco Meacutexicohnp wwwhcguudgmx



SEacutePTIMO Los antecedentes acadeacutemicos necesarios poro el ingreso son bachilleratoaprobar el examen de admisioacuten que aplique el Sistema de Universidad Virtual y losdemaacutes que marque la legislacioacuten vigente de la Universidad de Guadalajara

OCTAVO Los requisitos para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Bibliotecologiacutea y Gestioacutendel Conocimiento son

a) Haber aprobado la totalidad de los creacuteditos en la forma establecida por elpresente dictamen

b) Haber cumplido con el servicio social asignado de acuerdo a lanormatividad vigente

cl Cumplir satisfactoriamente con alguna de las modalidades de titulacioacutenestablecidas en la normatividad vigente

d) Los demaacutes que marca la normatividad universitaria

NOVENO Los certificados se expediraacuten como Licenciatura en Bibliotecologiacutea y Gestioacutendel Conocimiento El tiacutetulo como Licenciado en Bibliotecologiacutea y Gestioacuten delConocimiento

DEacuteCIMO De conformidad con lo establecido en el Dictamen 112010116 de fecha 11de marzo de 2010 emitido por el Consejo General Universitario los aspirantes a ingresaral programa de la Licenciatura en Bibliotecologiacutea y Gestioacuten del Conocimientoaportaraacuten como pago uacutenico por concepto de inscripcioacuten el equivalente a 1984 diacuteasde salario miacutenimo vigentes en la zona metropolitana de Guadalajara Ademaacutes tendraacutenque realizar en cada ciclo escolar de acuerdo al resolutivo primero de dicho dictamenel pago que establezca el H Consejo General Universitario por concepto de matriacuteculapara el nivel licenciatura del Sistema de Universidad Virtual

En el caso de los estudiantes extranjeros se incrementaraacuten los costos en un 10 de losmontos establecidos

DEacuteCIMO PRIMERO La duracioacuten normal prevista del programa de Licenciatura enBibliotecologiacutea y Gestioacuten del Conocimiento es de ocho ciclos escolares siendo elperiodo miacutenimo de seis mientras que el maacuteximo seraacute el doble de su duracioacuten normalprevista los cuales seraacuten contados a partir del momento de su inscripcioacuten de acuerdoal Reglamento General de Planes de Estudios

I

DECIMO SEGUNDO Se anexa tabla de equivalencias respecto del plan anterior

DEacuteCIMO TERCERO El Sistema de Universidad Virtual en virtud de las atribuciones que lanorma universitaria le confiere podraacute gestionar y poner en ejecucioacuten un sistema debecas yo apoyos financieros para los estudiantes del programa que asiacute lo llegasen a

bull OALAJA olicitar justificadamente cubriendo los requisitos que para el efecto sean establecidoslIIlImllOO ~ fi)

c Poacutegina 19 de 25 ~A~Juaacuterez N 976 Piso 11 S J C P 44100 Tedirecto 3134-2243 Conmutador 3134-2222 EXT$2428 2421 2243 2420 Y2451 Fal(3134-2218Guadalajara JaliscO Meacutedcohttpiexcljwwwhcguudgmx



DEacuteCIMO CUARTO El costo de operacioacuten e implementacioacuten de este programaeducativo seraacute cargado ai techo presupuestal que tiene autorizado el Sistema deUniversidadVirtual Los recursosgenerados por concepto de las cuotas de inscripcioacuten yrecuperacioacuten maacutes los que se gestionen con instancias patrocinadoras externas seraacutencanaiizados a ia sede correspondiente de este programa educativo

DEacuteCIMO QUINTO De conformidad a lo dispuesto en el uacuteltimo paacuterrafo del artiacuteculo 35 dela Ley Orgaacutenica soliciacutetese al C Rector General resuelva provisionalmente la presentepropuesta en tanto la misma es aprobada por el pleno del H Consejo GeneralUniversitario

AtentamentePIENSAYTRABAJA

Guadalajara Jal 18 de abril de 2013Comisiones Permanentes Conjuntas de Educacioacuten y de Hacienda

jA=- s

C Diego

tro 1TonatiuhBravoPadilla

Presidente ordfordfordf~

ro RuthPadilla Muntildeoz

~I~C Marco Antoacutenio-IlduacutentildeezBecerra

Pagina 20 de 25

IAvJueacuterel N 976 Piso 11 S J C P 44100 Tel directo 3134-2243 Conmutador 3134-2222 Elt$ 2428 2421 2243 2420 Y2457 FOll3134-2278Guadalajara Jallseo Mexicohttplwwwhcguudgm bull



Tabla de equivalencias del plan de estudios de la Licenciatura en Bibliotecologiacuteaconforme al dictamen 12006126 aprobado el 6 de abril del 2006 respecto de laLicenciatura en Bibliotecologiacutea y Gestioacuten del Conocimiento

I

Licenciatura en Bibliotecologiacutea Creacuteditos Licenciatura en Bibliotecologiacutea yCreacuteditos

Gestioacuten del ConocimientoContextualizacioacuten de ciencias de la 10

Sin equivalenciainformacioacuten

Diagnoacutestico de servicios de 10Sin equivalencia

informacioacutenDiagnoacutestico de necesidades de 9

Sin equivalenciaformacioacuten de usuarios

Diagnoacutestico y planeacioacuten de 6Sin equivalencia

proyectos IAplicacioacuten de la estadiacutestica en la 10 Aplicacioacuten de la estadiacutestica en 10

bibliotecologiacutea el uso de la informacioacuten

Planeacioacuten y gestioacuten de proyectos10

Administracioacuten bibliotecaria11

Gestioacuten de informacioacuten en las 10Planeacioacuten bibliotecaria

10 organizaciones

Organizacioacuten de la informacioacuten 10documental I

Organizacioacuten de la informacioacuten 10Organizacioacuten de la informacioacuten 10

documental 11Implementacioacuten y evaluacioacuten de 6

proyectos I Sin equivalencia

Taller 11(Auditoriacutea de informacioacuten) 6Sin equivalencia

Desarrollo de colecciones I10

Desarrollo de colecciones 10Desarrollo de colecciones 11

10

Gestioacuten del conocimiento y cultura 10de la informacioacuten Sin equivalencia

Planeacioacuten y evaluacioacuten de 9

sistemas de informacioacuten Sin equivalencia-v-

uumlNIV U~Dll~CntISEJUGUbull 11UIIIl~lWl--

~ Poacutegina21 de 25AvJuarez N 976 Piso 11 S J C P 44100 Tel directo 3134-2243 Conmutador 3134-2222 Exts 2428 2421 2243 2420 1 2457 Fax 3134-2278Guadalajllra Jalisco Meacutellicohttpljwwwhcguudgmx



~

_ P6glno 22 de 25

AvJuaacuterez W 976 PI$) U S J C P 44100 Tel directo 3134-2243 Conmutador 3134-2222 Exts 2428 2421 2243 2420 Y2457 Fax 3134-2278GUlldalaJar8 Jalisco MeacutexicoI httpjjwwwhcguudgffil

Licenciatura en Bibliotecologiacutea CreacuteditosLicenciatura en Bibliotecologiacutea

Creacuteditosy Gestioacuten del Conocimiento

Administracioacuten de las Tecnologiacuteas 10de Informacioacuten Sin equivalencia

Investigacioacuten documental6

Sin equivalenciaDiagnoacutestico y planeacioacuten de 6

proyectos 11 Sin equivalenciaLaboratorio I (Servicios de 6

Diseminacioacuten de informacioacuten 10referencias)

Curso de apoyo I (Gestioacuten de 6informacioacuten en las arganizaciones) Sin equivalencia

Manejo de la tipologiacutea 10bibliotecaria Sin equivalencia

Anaacutelisis de fuentes de informacioacuten 10en ciencia y tecnologiacutea

Anaacutelisis de fuentes de informacioacuten en 10 Evaluacioacuten y anaacutelisis de fuentes 10~

ciencias socialesy humanidades informativas10

Evaluacioacuten de fuentes informativas

Catalogacioacuten descriptiva10

Catalogacioacuten y manejo de 10Manejo de lenguajes controlados

10 lenguajes controlados

~-laquo Manejo de teacutecnicas de indizacioacuten9 Manejo de teacutecnicas de 10

iexclndizacioacuten

Cuantificacioacuten bibliomeacutetrica10

Cuantificacioacuten bibliomeacutetrica 10Disentildeo de estrategias de servicios 8 Disentildeo de estrategias de 10

de informacioacuten servicios de informacioacutenImplementacioacuten y evaluacioacuten de 6

proyectos 11 Sin equivalenciaSeminario de profundizacioacuten I 6

~ (Inteligencia empresarial) Sin equivalencialiS ~~ +onocimiento de las tecnologiacuteas 10

~ de automatizacioacuten Sin equivalencia= Administracioacuten de la biblioteca 9UWIVER 00 0AlJJAIU digital Sin equivalenciaIlCO~ iexcllRtuacuteitl~iexcl1lo)tlwn

UNlVERSIDAD DE GUADALAJARAH CONSEJO GENERAL UNIVERSITARIO


licenciatura en Bibliotecologiacutea Creacuteditoslicenciatura en Bibliotecologiacutea y

CreacuteditosGestioacuten del Conocimiento

Recuperacioacuten de la informacioacuten10

Recuperacioacuten de la informacioacuten 10Diagnoacutestico y planeacioacuten de 6

proyectos 111 Sin equivalenciaCurso de apoyo 11(Tomo de 6

Toma de decisiones 10decisiones)

Disentildeo de sistemas y servicios de 10calidad Sin equivalencia

Organizacioacuten y promocioacuten de espacios en 10 Promocioacuten de centros delos centros de informacioacuten informacioacuten

10

Administracioacuten de recursos 6humanos Sin equivalencia

Administracioacuten de la biblioteca 9puacuteblica Sin equivalencia

Preservacioacuten y conservacioacuten del 10patrimonio documental Preservacioacuten y conservacioacuten del 10Preservacioacuten de recursos 10 patrimonio documental

documentalesImplementacioacuten y evaluacioacuten de 6

proyectos 111 Sin equivalenciaTaller 111(Redes) 6 Sin equivalencia

Anaacutelisis y aplicacioacuten del derecho a la 10 Anaacutelisis e integracioacuten de lainformacioacuten y politica bibliotecaria normatividad de la informacioacuten

10Representacioacuten y difusioacuten de la 8

informacioacuten Sin equivalencia

Cooperacioacuten Bibliotecaria10 Cooperacioacuten e intercambio de

informacioacuten y conocimientos10

Elaboracioacuten de protocolo de 5proyecto de titulacioacuten Sin equivalenciaControl de autoridades 10 Control de autoridades 10

Administracioacuten de la biblioteca 9acadeacutemica Sin equivalencia

Administracioacuten de recursos 6humanos para bibliotecas Sin equivalencia

Seminario de Profundizacioacuten IV 6(Desarrollo de portales web) Sin equivalenciaUNlVERIlJO Ol GUI~AlAJAR

~ COSUJ iexcliexcliexclftAAlllllllSl N

~


AvJuare N 976 Piso U S J C P 44100 Te directo 3134-2243 Conmutador 3134-2222 Exts 2428 2421 2243 2420 Y2457 Fax 3134-2278Guadalajara Jalisco MeacutexicoI httpwwwhcguudgmx



licenciatura en Bibliotecologiacutea

Desarrollo de proyecto detitulacioacuten

Curso de apoyo 111(Redaccioacutenacadeacutemica)

Creacuteditos

5

6

licenciatura en Bibliotecologiacutea yGestioacuten del Conocimiento

Sin equivalencia

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Fomento a la lectura

Apropiacioacuten y prospectiva delprofesional de la informacioacutenFundamentacioacutenepistemoloacutegicadelas competencias informativas e

informaacuteticas(CI2)Disentildeo de sistemas y servicios

de calidad

Servicios informativos multi einterculturales

Comunicacioacuten y difusioacuten deinformacioacuten y conocimientos

Desarrollo de taxonomiacuteas yontologiacuteas

Elaboracioacutendeprogramasencompetencias informativas y objetos

educativosdigitalesGestioacuten de contenidos web parala gestioacuten del conocimiento

Gestioacuten de comunidades para lainnovacioacuten

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Av Juarez N 976 Piso 11 S J C P44100 Teldirecto 3134-2243 Conmutador 3134-2222 Erts 2428 2421 2243 2420 Y2457 Fax 3134-2278GuadalaJara Jalisco Meleohnpj jwwwhtguudgmlt



UNNER~DD DEG~n~lAJ~RAit COUSEJ~CENLnAt UfmRm APg

Licenciatura en Bibliotecologiacutea yCreacuteditosGestioacuten del Conocimiento

Proyecto VI 12

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AvJuaacuterez N 976 Piso U S J C P 44100 Tel dIrecto 3134-2243 Conmutador 3134-2222 Exts 2428 2421 2243 2420 Y2457 Fa( 3134-2278GuadalaJara Jalisco Meacute~lcohttpwwwhcguudgffill

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Exp 021 - Dictamen Nuacutem 12013209

H CONSEJO GENERALUNIVERSITARIOPRESENTE

A estas Comisiones Permanentes Conjuntas de Educacioacuten y Hacienda ha sido turnadoel dictamen SUV5920l2 de fecha 2 de julio de 2012 en el que el Consejo del Sistemade Universidad Virtual propone la modificacioacuten y cambio de denominacioacuten del plan deestudios de la Licenciatura en Bibliotecologiacutea para quedar como Licenciatura enBibliotecologiacutea y Gestioacuten del Conocimiento para operar bajo el sistema de creacutedrtos y en lamodalidad a distancia a partir de la aprobacioacuten del presente dictamen y

R e s u Ita n d o

l Que el H Consejo General Universitario en su sesioacuten del 6 de abril de 2006 bajoel dictamen nuacutemero 12006126 de las Comisiones Conjuntas de Educacioacuten yHacienda aproboacute la creacioacuten del plan de estudios de la Licenciatura enBibliotecologiacutea en la modalidad no escolarizado y bajo el sistema de creacuteditos apartir del calendario escolar 2006 A

2 Que el H Consejo General Universitario en su sesioacuten del 14 de junio de 2010bajo el dictamen nuacutemero 112010116 de la Comisioacuten Permanente de Haciendaaproboacute el arancel 213 Nivel Licenciatura del Sistema de Universidad Virtual conuna tarifa unitaria de $161900 (UN MIL SEISCIENTOSDIECINUEVEPESOS001 00MN) con vigencia a partir del diacutea siguiente de su aprobacioacuten y que seactualizaraacute anualmente considerando para ello el valor que resulte menor deentre los registrados entre el iacutendice Nacional de Precios al Consumidor y el salariomiacutenimo mensual del Distrito Federal- aplicando el criterio de ajustar los valorescalculados a la cifra de pesos enteros proacutexima inmediata a la fraccioacuten- en tantoque el H Consejo General Universitario no disponga lo contrario Asiacute bien sedebe incorporar al dictamen 112003034 que establece las tarifas arancelariasaplicables a los servicios escolares que presta la Universidad de Guadalajara

I

3 Que la presente sociedad caracterizada por la proliferacioacuten de informacioacuten ynuevas tecnologiacuteas surge en un contexto donde prevalece la lucha por elpoder el cual pertenece a quienes tienen los elementos esenciales para tomardecisiones certeras para el presente e Incluso de manera prospectiva

4 Que Trejo (2001) ha descrito diez rasgos que identifican a la sociedad deinformacioacuten los cuales son

a Exuberancia apabullante y diversa cantidad de datosb Omnipresencia la informacioacuten (contenidos) se encuentra por doquier y los

-v-- medios de comunicacioacuten (incluyendo internet) se han convertido en ele~~~~~Ai~espacio de interaccioacuten social por excelencia

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AvJuaacuteret N 976 Piso 11 S J C P 44100 Tecllrecto3134-2243 Conmutador 3134-2222 8ts 2428 2421 2243 2420 Y2457 FaJ 3134-2278GuadlllaJllfll Jalisco Meacutelcohttpwwwhcguudgm

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