UNIVERSIDAD CUGS.MAESTRIA EN EDUCACIÓN.

TECNOLOGIA EDUCATIVA.

ELVIRA CHINO GONZÁLEZ.

MAESTRA ANGÉLICA VAZQUEZ.

“APRENDIZAJE POR MEDIO DE LA PLATAFORMA WIKISPACES”.

Elaborar una plataforma con el uso de las TIC´S

CUESTIONARIO COLABORATIVO.

GLOSARIO COLABORATIVO.

VIDEOS Y REFLEXIÓN.

IDENTIFICAR

Con la observación del video, identificarán datos importantes que

serán claves para realizar preguntas que generen aprendizaje del tema.

Mapa conceptual y

preguntasPalabras clave, mapa conceptual y generar una pregunta sin respuesta. Y posteriormente ahí

mismo deciden que pregunta contestar.

ALUMNOS DE SECUNDARIA

CON LA INTEGRACIÓN DE LA PLATAFORMA SALIR DE LA RUTINA Y

DAR A CONOCER UN NUEVO APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LAS

TIC´S.

PLATAFORMA DE WIKISPACES.

QUIMICA SECUNDARIA GABRIELA MISTRAL.

INVITACIÓN DE LA PAGINA.

PUBLICACIÓN DE TRABAJO.

TRABAJO COLABORATIVO.

CICLO ESCOLAR

2015 – 2016.

EN ESTE CICLO INTEGRARÉ PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN QUE SEAN PUBLICADOS E

LA PLATAFORMA .

ESCUELA SECUNDARIA “GABRIELA MISTRAL 117”

CONCLUSIONESHay muchos motivos por los cuales un gran número de

docentes no aplican herramientas web. 2.0 en sus materias, pero también es notable que se necesita la

sensibilización y la capacitación tecnológica de los profesores. Ya que el incluirla se logran avances

significativos por ejemplo yo ahora que implemente la plataforma es una herramienta diferente que permite

interactuar en la escuela y fuera de esta, también observe que en mis alumnos y yo se promueve la cratividad,

expresión personal, aprender a aprender, pensamiento crítico. Yo lo he compartido con mis compañeros para que

de alguna manera vean que las TIC son herramientas útiles para la creación de entornos diferentes para el

aprendizaje y la comunicación entre los participantes en la acción formativa.