universidad católica los ángeles de · pdf file1.3. tipo de estudio...

EPISSPAPN_V008 1

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS

SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE

PROGRAMACION NET

A. SÍLABO

1.-Información general

1.1. Denominación de la asignatura PROGRAMACION NET

1.2. Código de la asignatura 091604

1.3. Tipo de Estudio Específico

1.4. Naturaleza de la asignatura Obligatoria-teórica/práctica

1.5. Nivel de Estudios Pregrado

1.6. Ciclo académico IV

1.7. Créditos 2

1.8. Semestre académico 2017 – I

1.9. Horas semanales Teoría: 01h – Práctica: 02h

1.10. Total horas por semestre 48 horas

1.11. Pre-requisito Ninguno

1.12. Docente Titular ING. SALCEDO QUIÑONES MARTIN GUSTAVO

[email protected]

1.13.Docente Tutores Anexo Nº 3

2.-Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

2. Formula proyectos relacionados con las TIC. 3. Demuestra habilidades blandas para la orientación y asesoría en temas de tecnologías de la

información y comunicaciones.

3.-Sumilla

La asignatura de Programación .Net, es electivo y de naturaleza teórica/ práctica. Aporta al desarrollo de

las habilidades de diseño y elaboración de programas de escritorio usando un entorno visual de Visual Basic

o C# con el propósito de formular proyectos de sistemas cliente servidor aplicados en estudios propios del

entorno profesional con manejo de las tecnologías de información, permitiendo orientar a las organizaciones.

Compromete el desarrollo de trabajo autónomo y en equipo formulando, innovando alternativas para resolver

problemas, automatizando procesos en las organizaciones

4.-Competencia

2.31. Aplica la programación orientada a objetos en el campo visual C# / VB Net conectándose a la base de

datos y manejando los diferentes objetos de control y clases bajo el paradigma cliente servidor usando el

mailto:[email protected]

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entorno de Visual Studio, innovando alternativas para resolver problemas, automatizando procesos en las

organizaciones.

5.-Capacidades

2.31.1. Aplica los recursos de la plataforma de desarrollo .Net., basados en objetos de control y

contenedores del entorno integrado de desarrollo de Visual Studio

2.31.2. Aplica la arquitectura de ADO Net en programas de acceso a la base de datos utilizando

el entorno de Visual Studio y un gestor de base de datos para la formulación de proyectos

informáticos.

6.-Unidades De Aprendizaje

COMPETENCIA UNIDAD DE

APRENDIZAJE CAPACIDADES INDICADOR

2.31.

I UNIDAD Fundamentos de .NET y desarrollo de aplicaciones

Windows

2.31.1.

2.31.1.1. Utiliza las generalidades de la programación .Net respondiendo a preguntas con autonomía y orientado a la solución de problemas del contexto de la profesión. 2.31.1.2. Resuelve programas propuestos en C# /

VB net aplicando controles básicos para el ingreso

y salida de datos, innovando alternativas para

resolver los problemas con autonomía evidencia

resultados en laboratorio.

2.31.1.3. Resuelve programas propuestos en C# / VB net aplicando controles avanzados para el ingreso y salida de datos innovando alternativas para resolver los problemas con autonomía evidencia resultados en laboratorio 2.31.1.4. Ejecuta programas propuestos en C# / VB net aplicando objetos de control Grid. innovando alternativas para resolver los problemas con autonomía evidencia resultados en laboratorio

II UNIDAD Acceso a datos y

desarrollo de aplicaciones cliente

Servidor

2.31.2.

2.31.2.1. Formula aplicaciones en C# / VB net

para consulta de datos sencillas aplicando objetos

de control Grid. Innovando alternativas para

resolver los problemas con autonomía evidencia


2.31.2.2. Programa aplicaciones en C# / VB net con comandos SQL para mantenimiento de datos, automatización de procesos y lo desarrolla en aplicaciones formuladas, evidencia en laboratorio 2.31.2.3. Programa aplicaciones en C# / VB net

con base de datos usando varias tablas, vistas y

objetos, innovando alternativas para resolver

problemas de manera autónoma evidenciando


2.31.2.4. Programa aplicaciones propuestas en

C# / VB con base de datos usando procedimientos

almacenados que contribuya a la mejora continua

promoviendo un trabajo autónomo. Utiliza, de una

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manera autónoma, un generador de reportes para

realizar programas C# / VB Net que solucionen

problemas en el contexto de su profesión.

2.31.2.5. Formula un proyecto informático a a

través de un trabajo colaborativo aplicando la

tecnología .Net y usando el C# / VB net para la

solución de problemas que permita automatizar

procesos en las organizaciones.

7. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje

La metodología del curso responderá al régimen de estudios en Blended - Learning (BL)

y utiliza el enfoque pedagógico socio cognitivo bajo la dinámica de aprendizaje coherente con el

Modelo Didáctico ULADECH Católica, dando énfasis al uso de las tecnologías en el marco de la autonomía

universitaria; respetando el principio de libertad de cátedra, espíritu crítico y de investigación, entre otros,

considerando el carácter e identidad católica. Asimismo, utiliza el campus virtual de la ULADECH Católica

EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de aprendizaje que

permite la interconexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje, se utilizará las siguientes

estrategias:

- Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos: Lluvias de ideas, pregunta exploratoria - Estrategias que promueven la comprensión y aplicación del aprendizaje en contexto: Cuadros descriptivos,

comparativos, monografía. - Estrategias grupales: Talleres, trabajo colaborativo, exposiciones - Metodologías activas para contribuir al desarrollo del pensamiento complejo son: Estudio de casos,

aprendizaje colaborativo, trabajo de campo.

El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigación formativa (IF) en cada unidad de aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. Las actividades de investigación formativa (IF) están relacionadas con productos que refuercen el pensamiento y aptitud investigador teniendo en cuenta la norma Vancouver y los requisitos establecidos en el reglamento de propiedad intelectual aprobados por la Universidad. Los estudiantes que requieran apoyo para hacer efectiva su formación integral pueden acudir al docente de tutoría de la carrera profesional.

8. Recursos Pedagógicos

Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Católica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de

aprendizaje. En el desarrollo del curso y según el escenario educativo se hará uso de los medios y

materiales siguientes: Los medios que se utilizarán son: Internet, proyector multimedia y pizarra acrílica. Los

materiales son: Diapositivas, enlaces de Internet, vídeos, textos digitales, biblioteca física y virtual en base

de datos E-libro y Esbco, etc. Las actividades de campo se realizan en una institución educativa de la

comunidad, permitiéndole al estudiante desarrollar habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales,

que lo involucren directamente con la práctica pedagógica. Los estudiantes serán los protagonistas en la

construcción de su aprendizaje, siendo el docente un mediador educativo

9.-Evaluación del Aprendizaje

La evaluación de la asignatura es integral y holística, integrada a cada unidad de aprendizaje, en función de

los resultados de las actividades desarrolladas por el estudiante. La nota promedio por unidad de

aprendizaje se obtiene como sigue:

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Actividades prácticas y resolución de problemas de casos de la asignatura (60%) o Desarrollo de tareas asignadas (40%) o Participación en los foros (10%) o Informe del trabajo de responsabilidad social (10%)

Actividades problemáticas de investigación formativa (20%)

Examen sumativo (20%)

Los estudiantes que no cumplan con la presentación de actividades tendrán nota cero (00). Asimismo, los

estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no puedan sustentarlas

ante el docente tutor, serán asumidas como plagio teniendo como nota cero.

Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realización de las actividades lectivas

presencial y entregar los reportes de actividades en la plataforma dentro de los plazos señalados.

La nota mínima aprobatoria de la asignatura es trece (13) para pregrado. No se utiliza el redondeo. Tendrán

derecho a examen de aplazados los estudiantes de pregrado que alcancen como mínimo una nota

promocional de diez (10). La nota del examen de aplazado no será mayor de trece (13) y sustituirá a la nota

desaprobatoria en el acta que será llenada por el DT. Las asignaturas de trabajo de investigación, tesis,

doctrina social de la iglesia, responsabilidad social y prácticas pre-profesionales no tienen examen de

aplazados (Reglamento Académico v12, artículo 62°).

10. Referencias:

1. Sharp J, Jagger J. Microsoft Visual C# .NET. 1a. ed. Madrid: Mc Graw Hill. 2002.

2. Durán L. Bases de datos con Visual Basic. Barcelona: Marcombo; 2008. http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10204163&p00=programaci%C3%B3n+bases+datos+visual+basic.+net%2C

3. Villanueva L. Modelamiento de un sistema Helpdesk como herramienta de soporte para el área de informática utilizando herramientas Open Source en la municipalidad distrital de Vice, provincia de Sechura – Piura, 2015. Disponible: http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000040154

4. Conesa J, Rius A. Introducción a .NET, Editorial Editorial UOC. 2010

5. Ceballos Sierra F. Microsoft C#: Lenguaje y aplicaciones. Segunda ed: RA-MA Editorial; 2007.

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10204163&p00=programaci%C3%B3n+bases+datos+visual+basic.+net%2C


http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000040154

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11. Anexos

Anexo 01: Plan de Aprendizaje

I Unidad de Aprendizaje: Fundamentos de .NET y desarrollo de aplicaciones Windows

CAPACIDAD:

2.31.1. Aplica los recursos de la plataforma de desarrollo .Net., basados en objetos de control y contenedores del

entorno integrado de desarrollo de Visual Studio

TIEMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES INSTRUMENTOS

DE EVALUACION

Semana

01

- Participa en las actividades de inducción al uso del módulo de matrícula según el cronograma establecido en cada escuela profesional.

- Registra su matrícula según las orientaciones recibidas en su escuela profesional

Registra su matrícula con

el apoyo de las tics, en el

módulo del Erp University

Registro de

matriculado

Semana

02

- Se socializa el silabo sobre la organización y desempeño a lograr y expresan su opinión en aula y foro BL.

- Opinan sobre los criterios de evaluación de las actividades de aprendizaje de la primera unidad.

- Observan imágenes y se apertura una lluvia de ideas (motivación y recojo de saberes previos) relacionando al tema de estudio.

- Revisan la información alcanzada a través del documento en formato pdf denominado Tecnología .Net y el documento Fundamentos de VB.

- Utilizan las generalidades de la programación Net, de manera autónoma, para responder a un trabajo sencillo referente a las generalidades de la programación Net y sobre las ventajas y desventajas de VB net y C# net.

- Contestan a la interrogante ¿Cuáles son las características más relevantes de la programación .Net?

- Escuchan las orientaciones y sugerencias del docente.

2.31.1.1. Utiliza las generalidades de la programación .Net respondiendo a preguntas con autonomía y orientado a la solución de problemas del contexto de la profesión.

Lista de cotejo de

resumen

Semana

03

- Observan un video acerca de los objetos de control básicos en C# o VB y participan con sus inquietudes y dudas de manera autónoma.

- Resuelven programas a partir de ejercicios propuestos usando los objetos de control básicos indicados en el documento pdf.

- Socializan con autonomía los resultados y organizan su envío según el cronograma.

- Reciben las orientaciones del docente En el aula moderna /foro de dudas y consultas.

2.31.1.2. Resuelve programas propuestos en C# / VB net aplicando controles básicos para el ingreso y salida de datos, innovando alternativas para resolver los problemas con autonomía evidencia resultados en laboratorio.

Escala valorativa de

comprensión

Semana

04

- Revisan la información alcanzada a través del documento en formato pdf denominado Uso de los objetos de control RadioButton y CheckBox.

- Resuelven programas a partir de ejercicios propuestos usando los objetos de control básicos.

- Comparan los resultados obtenidos entre los compañeros de clase.

- Reciben las orientaciones del docente en aula moderna /foro de dudas y consultas.

Actividad de Responsabilidad Social

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- Participan, a través de un trabajo en equipo, en la

elaboración de un informe acerca del uso adecuado de los datos que manejan las empresas de servicios.

Semana 05

- Revisan la información alcanzada a través del documento en formato pdf denominado Uso de los objetos de control de manejo de listas

- Resuelven programas propuestos usando los objetos ListBox y ComboBox. Para el desarrollo de la siguiente actividad deberá visitar la biblioteca física de la ULADECH y consultar la bibliografía: Sharp J,, Jagger Jon. Microsoft Visual C# . NET. Madrid. Mc Graw Hill (2008)

- Socializan los resultados exponiendo las ejecuciones de los programas.

- Reciben las orientaciones del docente en el aula moderna /foro de dudas y consultas.

2.31.1.3. Resuelve programas propuestos en C# / VB net aplicando controles avanzados para el ingreso y salida de datos innovando alternativas para resolver los problemas con autonomía evidencia resultados en laboratorio

Escala valorativa de comprensión.

Semana 06

- Revisan la información alcanzada a través del documento en formato pdf denominado Uso del objeto DataTable con el DataGrid.

- Ejecutan programas a partir de ejercicios propuestos al final del documento pdf usando los objetos de control de datos.

- Socializan con autonomía los resultados exponiendo las ejecuciones de los programas.

- Desarrollan de manera colaborativa dos casos prácticos y organizan su envío según el cronograma.


2.31.1.4. Ejecuta programas propuestos en C# / VB net aplicando objetos de control Grid. innovando alternativas para resolver los problemas con autonomía evidencia resultados en laboratorio

Escala valorativa de comprensión.

Semana 07

- Indican dos referencias bibliográficas acerca de los objetos de control básicos de C# según las normas Vancouver.

- Ejecutan una práctica de aplicaciones para medir el aprendizaje, evidenciando los resultados en la plataforma EVA.

- Escuchan las orientaciones y sugerencias del docente.

II Unidad de Aprendizaje: Acceso a datos y desarrollo de aplicaciones cliente Servidor

CAPACIDAD:

2.31.2. Aplica la arquitectura de ADO Net en programas de acceso a la base de datos utilizando el entorno de Visual

Studio y un gestor de base de datos para la formulación de proyectos informáticos.

TIEMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES INSTRUMENTOS

DE EVALUACION

Semana

08

- Opinan sobre los criterios de evaluación de las actividades de aprendizaje de la segunda unidad.

- Observan imágenes sobre Arquitectura de ADO Net y se apertura una lluvia de ideas (motivación y recojo de saberes previos).

- Revisan la información alcanzada a través del documento en formato pdf denominado Tecnología ADO Net.

- Formulan aplicaciones a partir de ejercicios propuestos sencillos de conexión a la base de datos a través del entorno de desarrollo usando C# ó VB indicados al final del documento pdf denominado Tecnología ADO Net.

- Preparan las soluciones de los ejercicios propuestos y organizan su envío según cronograma establecido.

2.31.2.1. Formula aplicaciones en C# / VB net para consulta de datos sencillas aplicando objetos de control Grid. Innovando alternativas para resolver los problemas con autonomía evidencia resultados en laboratorio.


comprensión.

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.

Semana

09

- Revisan la información alcanzada a través del documento en formato pdf denominado Consultas ADO Net.

- Formulan aplicaciones de consultas sencillas a partir de ejercicios propuestos propuestos al final del documento pdf Consultas ADO Net usando el objeto de control DataGrid de preferencia.

- Socializan con autonomía los resultados exponiendo las ejecuciones de los programas.

- Contestan a la interrogante ¿En qué consiste la arquitectura cliente servidor?


Semana

10

- Revisan la información alcanzada a través del documento en formato pdf denominado Conexión y Mantenimiento de datos con Net.

- Programan aplicaciones a partir del ejercicio propuesto en el documento Práctica de mantenimiento de datos con ADO Net.

- Desarrollan de manera colaborativa un caso problema referido al proyecto grupal que pretenden realizar y organizan su envío según el cronograma.


2.31.2.2. Programa aplicaciones en C# / VB net con comandos SQL para mantenimiento de datos, automatización de procesos y lo desarrolla en aplicaciones formuladas, evidencia en laboratorio


comprensión

Semana

11

- Revisan la información alcanzada a través del documento en formato pdf denominado Actualización de registros con ADO Net.

- Programan una aplicación de mantenimiento sencillo a partir de un ejercicio propuesto usando los objetos de control estudiados.

- Socializan los resultados exponiendo las ejecuciones de los programas.


Actividad de Responsabilidad Social

Participan, a través de un trabajo en equipo, en la elaboración de un informe acerca de cómo obtienen las empresas los datos de la persona para que les sirva para promocionar sus servicios o productos.

Semana

12

- Revisan la información alcanzada a través del documento en formato pdf denominado Consulta de múltiples tablas.

- Programan aplicaciones propuestos que involucre el uso de varias tablas a través del entorno de desarrollo usando C# ó VB.

- Preparan las soluciones de los ejercicios propuestos y organizan su envío según cronograma establecido.


- Indican dos referencias bibliográficas acerca de los mantenimiento de datos usando ADO net con C# según las normas Vancouver.

2.31.2.3. Programa aplicaciones en C# / VB net con base de datos usando varias tablas, vistas y objetos, innovando alternativas para resolver problemas de manera autónoma evidenciando resultados en laboratorio.


comprensión

Semana

13

- Revisan la información alcanzada a través del documento en formato pdf denominado Mantenimiento datos ADO Net procedimientos almacenados.

- Programan aplicaciones propuestas de mantenimientos de datos sencillos utilizando procedimientos almacenados a partir de ejercicios propuestos en el documento pdf usando los objetos de control estudiados.

2.31.2.4. Programa aplicaciones propuestas en C# / VB con base de

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- Socializan los resultados y preparan los resultados para su envío en la plataforma.


- Realizan un resumen de la tesis disponible en:


datos usando procedimientos almacenados que contribuya a la mejora continua promoviendo un trabajo autónomo. Utiliza, de una manera autónoma, un generador de reportes para realizar programas C# / VB Net que solucionen problemas en el contexto de su profesión.


comprensión

Semana

14

- Elaboran un informe acerca del control rejilla (DataGridView) al formulario para lo cual usarán la referencia de la biblioteca digital de la ULADECH: Ceballos Sierra, Javier (2010). Disponible en http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?ppg=394&docID=11038934&tm=1490892033499.

- Socializan los resultados y organizan su envío según el cronograma.

- Usan un generador de reportes para diseñar los informes sencillos.


- Se inicia la lluvia de ideas para responder, de manera colaborativo, contestan a la interrogante ¿Qué ventajas se tiene al usar procedimientos almacenados en las aplicaciones con .Net?

Semana

15

- Formulan un proyecto informático a través de un trabajo colaborativo para la solución de problemas que permita automatizar procesos.

- Preparan la instalación del software del proyecto grupal desarrollado

- Sustentan el proyecto grupal desarrollado respondiendo a las interrogantes del docente y de los compañeros de clase.

- Reciben recomendaciones de parte del docente al término de la sustentación.

- Socializan, en equipo de trabajo, los resultados del proyecto elaborando un informe y organizan de manera grupal su envío según el cronograma.

- Contestan a la interrogante ¿Qué importancia tiene la consulta de datos y reportes de datos en un sistema informático?

2.31.2.5. Formula un proyecto informático a través de un trabajo colaborativo aplicando la tecnología .Net y usando el C# / VB net para la solución de problemas que permita automatizar procesos en las organizaciones.


comprensión

Semana 16

EXAMEN FINAL

Semana 17

EXAMEN DE APLAZADOS

ANEXO 2: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO

INDICADOR: Utiliza las generalidades de la programación .Net respondiendo a preguntas con autonomía y

orientado a la solución de problemas del contexto de la profesión CRITERIOS SI NO

1. Comprende las generalidades de la programación .Net

2. Responde correctamente a la pregunta formulada (ventajas/desventajas)

3. Indica al menos cuatro ventajas / desventajas de VB net y C# net

4. Elabora un cuadro comparativo entre los lenguajes de programación

5. Presenta oportunamente el trabajo

ESCALA VALORATIVA



http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?ppg=394&docID=11038934&tm=1490892033499


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INDICADOR: Resuelve programas propuestos en C# / VB net aplicando controles básicos para el ingreso y salida de

datos, innovando alternativas para resolver los problemas con autonomía evidencia resultados en laboratorio.

CRITERIOS

Puntos

ALUMNOS

Empleo correcto del entorno de desarrollo

Utiliza los objetos de control básicos

Aplica las propiedades y métodos adecuados

Programación clara y ordenada

Ejecución de las aplicaciones

PUNTAJE TOTAL

Hasta 4 puntos Hasta 6 puntos

Hasta 4 puntos Hasta 4 puntos Hasta 2 puntos 20 puntos

INDICADOR: Resuelve programas propuestos en C# / VB net aplicando controles avanzados para el ingreso y salida

de datos innovando alternativas para resolver los problemas con autonomía evidencia resultados en laboratorio

CRITERIOS

Puntos

ALUMNOS


Utiliza objetos de control avanzados


Programación clara yordenada


PUNTAJE TOTAL



INDICADOR: Ejecuta programas propuestos en C# / VB net aplicando objetos de control Grid. innovando alternativas

para resolver los problemas con autonomía evidencia resultados en laboratorio.

CRITERIOS

Puntos

ALUMNOS


Utiliza el objeto de control Grid




PUNTAJE TOTAL



EPISSPAPN_V008 10

INDICADOR: Formula aplicaciones en C# / VB net para consulta de datos sencillas aplicando objetos de control Grid.

Innovando alternativas para resolver los problemas con autonomía evidencia resultados en laboratorio.

CRITERIOS

Puntos

ALUMNOS


Utiliza el objeto de control Grid




PUNTAJE TOTAL



INDICADOR: Programa aplicaciones en C# / VB net con comandos SQL para mantenimiento de datos, automatización

de procesos y lo desarrolla en aplicaciones formuladas, evidencia en laboratorio

CRITERIOS

Puntos

ALUMNOS


Utiliza los comandos SQL de manera adecuada

Aplica las clases de ADO Net de manera correcta



PUNTAJE TOTAL



INDICADOR: Programa aplicaciones en C# / VB net con base de datos usando varias tablas, vistas y objetos,

innovando alternativas para resolver problemas de manera autónoma evidenciando resultados en laboratorio

CRITERIOS

Puntos

ALUMNOS


Utiliza varias tablas de manera adecuada

Aplica las propiedades y métodos de forma adecuada



PUNTAJE TOTAL



EPISSPAPN_V008 11

INDICADOR: Programa aplicaciones propuestas en C# / VB con base de datos usando procedimientos almacenados

que contribuya a la mejora continua promoviendo un trabajo autónomo. Utiliza, de una manera autónoma, un generador de reportes para realizar programas C# / VB Net que solucionen problemas en el contexto de su profesión

CRITERIOS

Puntos

ALUMNOS


Utiliza los procedimientos almacenados

Aplica las propiedades y métodos apropiados



PUNTAJE TOTAL



INDICADOR: Formula un proyecto informático a a través de un trabajo colaborativo aplicando la tecnología .Net y

usando el C# / VB net para la solución de problemas que permita automatizar procesos en las organizaciones.

CRITERIOS

Puntos ALUMNOS

Presenta al tema y al grupo

Domina el tema

Responde a preguntas

Demuestra dominio del software

Utiliza material audio visual

PUNTAJE TOTAL

Hasta 2 puntos

Hasta 8 puntos

Hasta 4 puntos

Hasta 4 puntos

Hasta 2 puntos

20 puntos

ANEXO 3: DOCENTES TUTORES

Ing. Céspedes Cornejo César Augusto Ing. Edwin Sánchez Rios Ing. Nivardo Alejandro Romero Huayta Ing. Siesquen Sandoval Carlos Alberto Ing. More Reaño Ricardo Edwin Ing. Contreras Orellana Jessica Gladys Ing. Castillo Boggio Luis Vicente Ing. Castro Curay José Alberto

ANEXO 4: REFERENCIAS CATEGORIZADAS

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TEXTO COMPILADO

1. Salcedo M. Programación Visual I. Serie UTEX edición Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote; 2014.

TEXTO BASE

2. Rodríguez, D. Bases de datos con Visual Basic, 2007.


TEXTO DIGITAL

3. Durán L. Bases de datos con Visual Basic. Barcelona: Marcombo; 2008. http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10204163&p00=programaci%C3%B3n+bases+datos+visual+basic.+net%2C

TESIS

1. Villanueva L. Modelamiento de un sistema Helpdesk como herramienta de soporte para el área de informática utilizando herramientas Open Source en la municipalidad distrital de Vice, provincia de Sechura – Piura, 2015. Disponible: http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000040154

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

4. Conesa J, Rius A. Introducción a .NET, Editorial Editorial UOC. 2010

5. Ceballos Sierra F. Microsoft C#: Lenguaje y aplicaciones. Segunda ed: RA-MA Editorial; 2007.

6. Sharp J, Jagger J. Microsoft Visual C# . NET. 1a. ed. Madrid: Mc Graw Hill. 2002.






universidad católica los ángeles de · pdf file1.3. tipo de estudio...

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