universidad
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P R O F . T O M Á S A T A U J E C A L D E R Ó N
M E T O D O L O G Í A D E L T R A B A J O U N I V E R S I T A R I O
O B S T E T R I C I A – C I C L O I
Universidad. El estudiante universitario.
Universidad
Proviene del latín “Universitas”, que pertenece a la frase “Universitas magistrorum et scholarium” (comunidad de profesores y académicos).
Institución o entidad orgánica de enseñanza superior, investigación y creación de cultura científica y humanística.
Se puede desarrollar en uno o más locales conocidos como “campus”.
Está constituida por varias facultades. Otorga grados académicos y títulos profesionales a nombre de la nación.
Universidad
Las comunidades de profesores y académicos eran gremios medievales que recibieron sus derechos colectivos legales por las cartas emitidas por los príncipes, prelados, o las ciudades en los que se encontraban.
Muchas universidades se desarrollaron de las escuelas catedralicias y escuelas monásticas que se formaron desde el siglo VI D.C.
La universidad fue un producto de la Europa medieval y sus condiciones sociales, religiosas y políticas. En la edad moderna, este concepto fue introducido a otras regiones del mundo.
Las primeras universidades
Universidad de Bolonia, Italia en 1089 (1317). Universidad de Oxford, Inglaterra en 1096. Universidad de Paris, Francia en 1150 (1256). Universidad de Módena, Italia en 1175. Universidad de Cambridge, Inglaterra (1208). Universidad de Palencia, España (1208). Universidad de Salamanca, España (1218). Universidad de Padua, Italia (1223). Universidad de Nápoles Federico II, Italia (1224). Universidad de Toulouse, Francia (1229). Universidad de Valladolid, España (1240). Universidad de Murcia, España (1272). Universidad de Coímbra, Portugal (1290). Universidad de Lérida, España (1300).
Facultad
Una universidad es un conglomerado formado por diversas facultades. Cada facultad se especializa en una rama del conocimiento en específico.
En un principio existían cuatro facultades: La facultad de artes (filosofía), la facultad de derecho (canónico y civil), la facultad de medicina y la facultad de teología.
Actualmente en las facultades existen escuelas académico profesionales, las cuales desarrollan las clases y otorgan los títulos a los egresados.
Universidades latinoamericanas
Creadas por el imperio español durante la etapa colonial (antes de 1810).
La primeras universidades latinoamericanas son: Real y Pontificia Universidad de San Marcos (UNMSM) en Lima,
Perú (fundada el 12 de mayo de 1551).
Real y Pontificia Universidad de México (UNAM) en México (fundada el 21 de septiembre de 1551).
Universidad Nacional de Córdoba en Argentina (1613).
Universidad Mayor Real y Pontificia San Francisco Xavier de Chuquisaca en Bolivia (1624).
Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario en Colombia (1653).
Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala (1676).
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco en Perú (1692).
Universidades latinoamericanas
El modelo para estas universidades fue el español, principalmente de la Universidad de Salamanca y Alcalá de Henares.
Las universidades coloniales son semi-eclesiásticas y cerradas (jesuitas, dominicos, franciscanos, carmelitas, agustinos).
Los criterios de pertenencia y métodos han perdurado sin cambios por dos siglos. Las características actuales nacen con la Reforma Universitaria de 1918, la cual fue extendida por toda América Latina.
Estas universidades se convirtieron en focos de resistencia social y política, que enfrentaron a las dictaduras que en años posteriores se presentarían en estos países.
Algunas acotaciones
No confundir a las universidades con las antiguas instituciones de altos estudios que existían desde épocas anteriores.
Las universidades medievales fueron comunidades de
maestros y estudiantes que pertenecían a un mismo gremio corporativo (zapateros, herreros).
En las universidades no solo se deben otorgar grados
académicos sino que también se debe impartir la noción de libertad en los estudiantes. Libertad para de pensamiento, expresión e incluso la libertad de cátedra (respecto a sus clases).
Tarea
¿Quién fue Sergio Bernales?
¿Cuándo fue creada la UPSB?
¿Qué facultades fueron aperturadas en sus inicios?
¿Cuándo comenzó a funcionar el local de Huaral?
¿Cuántas facultades y carreras existen actualmente?
Estudiante universitario
Estudiar no es algo nuevo para el ingresante a la universidad, lo nuevo es el saber desempeñarse en ella. Lo que implica un proceso de adaptación a los distintos métodos de enseñanza.
Ser universitario implica un progreso en el sentido de maduración personal, que tiene que estar acompañado de un crecimiento a nivel psicológico. La clave es el cambio de actitud, fundamentalmente en la responsabilidad individual.
El estudio universitario exige esfuerzo personal; principalmente entres aspectos cotidianos: Tiempo, organización personal y en los hábitos y técnicas de estudio.
Elementos clave
Tiempo: Dedícale tiempo a tu carrera universitaria. Recuerda que
no sigues en el colegio y debes saber organizar tu tiempo. Organización personal: Ordena tus actividades diarias y analiza si le estás dando
la prioridad necesaria al estudio de tu carrera. Hábitos y técnicas de estudio: Las técnicas de estudio serán las herramientas de trabajo
para un estudiante. El hábito de estudiar tiene que ser más frecuente (diario), para que así puedas aprovechar mejor las materias que llevas.
Reflexión personal
Gozo de mayor libertad… ¿Cómo la utilizo? ¿Qué riesgos se corre al hacer un mal uso de esta libertad?
Debo aprender a tolerar situaciones adversas que se puedan
presentar… ¿Todo me tiene que gustar de la misma manera? ¿Por qué necesito ajustar mis gustos, intereses o conveniencias a estas situaciones?
Me planteo un trabajo progresivo y perseverante para
descubrir nuevos aspectos positivos. Debo adoptar una actitud de autoevaluarme constantemente…
¿Qué aspectos me han sido prejudiciales antes y cómo los corrijo? ¿Qué aspectos me han sido favorables y cómo los optimizo?
Ser universitario…
Significa tener pasión por descubrir y conocer la verdad.
Significa ser protagonista de su propia carrera, es decir, conducir las riendas de su formación superior.
Requiere de un espíritu fuerte, que no se deja abatir por las dificultades y redobla el esfuerzo si es necesario porque tiene su meta clara.
Es ser activo, organizado con sus compañeros para hacer propuestas de mejora para su facultad, cuestionar el actuar de sus funcionarios y no ser cómplice del engaño, la mentira o la manipulación.
Ser universitario…
Significa tener una visión amplia y abierta; ningún saber humano puede serle indiferente.
Es exigir un trato con respeto, dignidad, justicia y equidad.
Es indignarse ante los atropellos de los poderosos en contra de los humildes, es tener sensibilidad social.
Es superar el pragmatismo utilitarista que hoy invade a las universidades públicas y privadas; es abandonar las actitudes individualistas y ya no pensar en el reconocimiento social.
Es comprometerse con el cambio no individual, sino de la sociedad en su conjunto.
Ser universitario…
Es conocer los fundamentos de la ciencia y el método científico para analizar la realidad social y contribuir a su proceso de transformación.
Es vincular la teoría con la práctica.
Es estar consciente de que por más conocimiento que tengamos, no tenemos la verdad absoluta y por lo tanto debemos ser humildes.
Es aprender de la experiencia pasada para organizar el presente.
Por todo esto, es necesario que el estudiante universitario se forme en los planos filosófico, sociológico, ético y psicológico. Solo bajo estas condiciones podrán valorar su compromiso como estudiantes y como ciudadanos.
Algunos pensamientos
“La burguesía ha despojado de su halo de santidad, a todo lo que antes se tenía por venerable y digno de piadoso respeto. Ha convertido en sus servidores asalariados al médico, al jurista, al poeta, al sacerdote”.
Carlos Marx “Ser joven y no ser revolucionario es una contradicción
hasta biológica”. Salvador Allende “Es pintarse de negro, de mulato, de obrero, de
campesino, es pintarse de pueblo”. Ernesto Guevara