EL CARGOL RAMON ÉS LA MASCOTA DE LA NOSTRA CLASSEÉS UN PERSONATGE FORÇA INTERESSANT QUE LI AGRADA EXPLICAR MOLTES COSES EN ELS NENS I NENES.CADA MATÍ ÉS EL PRIMER EN ARRIBAR A L'ESCOLA I ELS DIVENDRES SE'N VA D'EXCURSIÓ AMB ALGUN NEN/NENA DE LA CLASSE

QUÈ HEM DE FER?

EXPLICAR - QUÈ EN SABEM DELS CARGOLS?MIRAR - IMATGESIDENTIFICAR – LES PARTS DEL CARGOLREPRODUIR - POESIAESCOLTAR/REPRESENTAR CONTESDIBUIXAR - CARGOLSELABORAR HIPÒTESIS – ENS PREGUNTEMESCRIURE - PARAULA CARGOL (a mà, a ordinador…)RECULL DE CANÇONS- CARGOL TREU BANYA,…

AVALUACIÓ

AVALUACIÓ PROFESSOR

AVALUACIÓ 2

QUÈ HEM APRÈS DELS CARGOLS?( Cada nen/nena dirà el que ha après sobre els cargols i el mestre recollirà la informació en un full)

AVALUACIÓ 1Aquesta avaluació es farà individualment a cada alumne

ACTIVITAT

AVALUACIÓ ALUMNE

RÚBRICA D’AVALUACIÓ

MAPA CONCEPTUAL

Lloc dins de l’àrea, on situo el tema de la unitat didàctica “Els cargols”

GUIA DIDÀCTICA

ÀREES QUE ES TREBALLEN: Descoberta de l'entorn , TIC i llenguatge plàstic, llenguatgeOBJECTIUS:Plasmar el treball realitzat pels alumnes en diversos formats (en paper, a la xarxa, ...). Desenvolupar l'expressió verbal i escrita de l'alumnat Ampliar i consolidar coneixements sobre el tema d'estudi (el cargol) Saber escoltar els companys Recollir coneixements previs sobre els cargols Reconèixer les parts del cargol Reconèixer la paraula cargol i escriure-la Escriure les parts del cargol: BANYES, ULLS, BOCA, PEU, CLOSCACONTINGUTS:Expressió oral i escrita referent al tema d'estudi Característiques dels cargolsTEMPORITZACIÓDurada variable, a criteri del docent en funció del nivell i habilitats dels infants. AVALUACIÓAvaluació de l'alumne, una individual i l'altre a nivell de grup es recollirà la informació en un full , d'altra banda, una rúbrica per a l’avaluació del mestreMATERIAL NECESSARIUn ordenador amb connexió a Internet, una impressora i un canó de projeccióProgrames: Word, Tux Paint