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UNIDAD EDUCATIVA
“JULIO ISAAC ESPINOSA OCHOA” Educamos Integralmente para la Vida.
Email: [email protected] – Teléf: 2680 – 165
AÑO LECTIVO
2020 – 2021
PLAN EDUCATIVO COVID-19:
Aprendamos Juntos en Casa MINEDUC 2020
FICHA DEL PROYECTO CIENTIFICO – HUMANISTICO 4 SEMANA 1
NIVEL:EDUCACION GENERAL BASICA (Noveno “B”)
Semana del 04 al 08 de octubre del 2021 (PC-H4; S1)
Docentes responsables: Mariana Mendoza Quinde (matemática), Lic. Vitalia Soto (Ciencias Naturales), Lic. Gladys Prado (Lengua y literatura), Lic. Emperatriz Robles (Estudios Sociales), Lic. Mónica Chamba (Ingles), Lic. Noralma Macas (Educación Cultural y Artística), Lic. Cesar Maza (Educación Física), Dra. Consuelo Cárdenas ( Proyectos Escolares)
Producto del Proyecto científico
Nro. 4
ASIGNATU
RA
TEMA
/SUBTEMA
ESENCIALES
DEL
PROYECTO
ACTIVIDAD EVALUA
CIÓN
RECURSOS /
MATERIALES
INGLES Let’s review Let’s review
El portafolio Estudiantil
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Fichas
pedagógica
https://agendaweb.org/verbs/present_continuous-exercises.html
LENGUA Y
LITERATUR
A
EL GÉNERO
LÍRICO
PROYECTO CIENTÍFICO- HUMANÍSTICO 4 SEMANA 1
La poesía: ideas múltiples y riqueza expresiva
ACTIVIDAD:
1. Respondo estas preguntas sobre el poema leído:
• ¿Quién habla en el poema?
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• ¿A quién crees que lo dirige?
• ¿Sobre qué se habla en el poema?
• ¿Cuál crees que es la intención del autor al escribirlo?
• ¿Qué ideas y sentimientos expresa Mario Benedetti en este poema?
• ¿Qué sensaciones y emociones despierta en ti este poema?
• ¿Qué elementos del poema crean en ti esas sensaciones y emociones?
• ¿Crees que se pueden expresar las ideas, emociones y sentimientos de la misma manera
en prosa que en verso? ¿Cuál sería la diferencia?
2. ¿Cuál es el motivo lírico del poema Lo que necesito de ti?
NOTA: Agregue su trabajo a la carpeta de lengua y literatura.
EDUCACION
CULTURAL
Y ARTISTICA
TÉCNICA DE
SOMBREADO.
Técnica de sombreado. La forma más simple de sombreado es hacer líneas seguidas juntas usando la punta del lápiz inclinándolo para pintar con el costado de la mina de éste. Es importante hacer todas las líneas en una misma dirección para que el resultado sea uniforme. ?
El sombreado es una técnica artística que se usa para otorgar zonas de luz y oscuridad en un
dibujo. Esta técnica tiene relación con el dibujo realista ya que para este se juntan tanto
esta técnica tanto otras, usando gran cantidad de material artístico.
¿Qué tipo de lápiz se utiliza para sombrear?
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WhatsApp .
Los lápices blandos(B), son más suaves e ideales para sombrear y jugar
con los tonos medios. Este tipo de lápiz es el más escogido para dibujo
artístico y los lápices de grafito blandos medianos más comunes son los
lápices 2B, que generalmente se usan para dibujar y delinear
Entre en el siguiente enlace para que tenga mayor conocimiento
Actividad: Esta actividad se va ha realizar en dos semanas, en esta semana va adquirir el lápiz 2B, un lápiz carboncillo, una hoja de papel boom
1. Dibujar el siguiente dibujo en la hoja de papel boom, y en la siguiente semana lo vamos a sombrear utilizando el lápiz carboncillo.
2. la siguiente semana presentarlo terminado en carboncillo, siguiendo los pasos del video.
Observa el siguiente dibujo
https://www.youtube.com/watch?v=IwiFN2DTZ8E Le deseo éxitos. Así mismo le recuerdo que debe enviar la evidencia de la actividad al wasap. Y luego archivar en la carpeta de ECA.
EDUCACION
FISICA
TECNICAS DE
RELAJACIO
N
TECNICAS DE RELAJACION
Las técnicas de relajación son una gran manera de ayudar a controlar el estrés. La relajación no se trata solo de tranquilidad o de disfrutar de un pasatiempo. Es un proceso que disminuye los
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efectos del estrés en tu mente y cuerpo. Las técnicas de relajación pueden ayudarle a lidiar con el
estrés cotidiano y con el estrés relacionado con diversos problemas de salud, como las enfermedades cardíacas y el dolor.
Ya sea que tu estrés esté fuera de control o que ya lo hayas controlado, puedes beneficiarte
aprendiendo técnicas de relajación. Aprender técnicas básicas de relajación es fácil. Además, las
técnicas de relajación generalmente son gratuitas o de bajo costo, presentan poco riesgo y
pueden realizarse casi en cualquier lugar.
Explora estas sencillas técnicas de relajación, y comienza a reducir el estrés en tu vida y a
mejorar tu salud.
Los beneficios de las técnicas de relajación
Cuando tienes muchas responsabilidades y tareas o te enfrentas a las exigencias de una
enfermedad, es posible que las técnicas de relajación no sean una prioridad en tu vida. Pero eso
significa que podrías perderte los beneficios de la relajación para la salud.
Practicar técnicas de relajación puede tener muchos beneficios, como los siguientes:
Disminución de la frecuencia cardíaca Disminución de la presión arterial Disminución de la frecuencia respiratoria Mejora la digestión Mantenimiento de niveles de azúcar en sangre normales Disminución de la actividad de las hormonas del estrés Aumento del flujo sanguíneo a los músculos principales Disminución de la tensión muscular y el dolor crónico Mejora de la concentración y el estado de ánimo Mejora de la calidad del sueño Disminución de la fatiga Disminución de la ira y la frustración Aumento de la confianza para lidiar con problemas
TECNICAS DE RELAJACION DE LOS MUSCULOS.
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PARA EL PORTAFOLIO.
¿Que son las técnicas de relajación?
………………………………………………………………………………………………………
¿Por qué es importante mantener las técnicas de relajación?
………………………………………………………………………………………………………
CIENCIAS
NATURALES
SER HUMANO
Y
ORGANISMOS
PATÓGENOS
MEDIAS
PREVENTIVAS
PARA
MANTENER
LA SALUD
INTEGRAL
ORGANÍSMOS PATÓGENOS Los patógenos son agentes infecciosos que pueden provocar enfermedades a su huésped. Este término se emplea normalmente para describir microorganismos como los virus, bacterias y hongos, entre otros. Estos agentes pueden perturbar la fisiología normal de plantas, animales y humano. La cantidad de esporas asexuales provenientes de los hongos que se puede encontrar en el aire frente a la baja incidencia de enfermedades infecciosas producidas por estos nos indica que estos microorganismos, en su mayoría, son eliminados por el sistema de defensa del hospedador. La posibilidad de desarrollar una infección producida por hongos depende de varios factores como los mecanismos de defensa, lo patógeno que es el hongo y la exposición a este. El desarrollo del microscopio electrónico y las técnicas moleculares en el siglo XX permitieron una diferenciación más detallada entre hongos y plantas. Se identificaron las características que hoy los ubican dentro de grupos diferentes. Los hongos, a diferencia de las plantas, carecen de cloroplastos, no realizan fotosíntesis, son heterótrofos y la pared celular de sus células está compuesta por quitina y no por celulosa como la de las plantas. A partir de esta caracterización, los científicos llegaron a la conclusión de que era preciso crear el Reino Fungi o Reino de los Hongos.
Una característica particular de este grupo de organismos es que poseen digestión extracelular; es exclusiva de ellos la capacidad de romper las sustancias mediante enzimas que liberan al medio para luego absorber las sustancias más sencillas
Muchos de los hongos son beneficiosos y tienen importancia económica: por ejemplo las levaduras permiten la fabricación del pan, el yogur y la cerveza; las setas se consumen crudas y cocidas. Otros hongos, como el Penicillium notatum son fuente de extracción de antibióticos como la penicilina que es una de las más recetadas del mundo.
Enfermedades causadas por hongos
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Los hongos parásitos son organismos que causan enfermedades, pueden vivir y colonizar a vegetales, animales y otros hongos, causan daño sobre el organismo que parasitan, el hospedero, y provocan diversas enfermedades e incluso la muerte. De acuerdo con la relación que los hongos establecen con el hospedero, se clasifican en parásitos biotróficos, los cuales obtienen los nutrientes directamente de las células vivas, y parásitos necrotróficos, que se caracterizan porque primero destruyen la célula y luego absorben sus nutrientes. Estos hongos son similares a los saprofitos pero difieren en que los saprofitos no destruyen las células del organismo del que se alimentan, sino que se alimentan de materia ya muerta. Los hongos pueden parasitar cualquier tipo de organismo. Por ejemplo, hay hongos que aprovechan las heridas de las plantas para penetrar en ellas y aprovechar sus nutrientes; hay otros que parasitan al ser humano y generan enfermedades leves como la caspa o graves como la coccidiomicosis, que afecta el tejido nervioso, los huesos y el tejido linfático.
El pie de atleta es una enfermedad causada por hongos que afecta los pies.
Un hongo que invade el tejido puede ocasionar una
enfermedad que se limite a la piel o que se extienda al
tejido, los huesos y los órganos, o que afecte a todo el
cuerpo.
Los síntomas dependen del área afectada, pero pueden
incluir una erupción cutánea o una infección vaginal que
cause una secreción anormal. El tratamiento incluye el
uso de medicamentos antimicóticos. ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR HONGOS
• Histoplasmosis • Coccidioidomicosis aguda • Aspergilosis • Onicomicosis. Infecciones por cándida. Infecciones por tiña. Moho. Pie de atleta.
ONICOMICOSIS Se presenta cuando un hongo prolifera en o alrededor de una uña del pie o de la mano.
- Síntomas: - Fragilidad
• Cambio en el contorno de la uña • Desmoronamiento de los bordes externos de la uña • Detritos atrapados debajo de las uñas • Aflojamiento o levantamiento de la uña
Aspergilosis .- Es una infección o respuesta alérgica debida al hongo Aspergillus. Síntomas:
• -Sangre en la orina • -Dolor de huesos • -Dolor torácico • -Escalofríos • -Disminución del gasto urinario • -Dolores de cabeza
Histoplasmosis Es una infección debida al hongo Histoplasma capsulatum. Síntomas:
• Fiebre y escalofríos • Tos y dolor en el pecho que empeora al respirar • Dolor en las articulaciones • Llagas en la boca • Protuberancias rojas en la piel llamadas eritema nudoso, con mayor frecuencia en las piernas
Coccidioidomicosis aguda.- Es una infección que ocurre cuando las esporas del hongo Coccidioides immitis ingresan al cuerpo a través de los pulmones
Síntomas: • Los síntomas comunes abarcan: • Hinchazón de tobillo, piernas y pies •Dolor torácico (puede variar de leve a grave) • Tos, posiblemente con flema (esputo) teñida de sangre • Fiebre y sudores fríos • Dolor de cabeza
Infecciones por cándida onicomicosis, tiña en la piel y pie de a. TAREA: Qué es un patógeno? Define o que es un huesped en nuestra asignatura. Qué organismos son considerados patógenos? Por qué los hongos no producen su propio alimento?
Cómo se reproducen los hongos? A qué reino pertenecen los hongos? De qué hongo se extrae la penicilina? Elabora un cuadro sinóptico acerca de las enfermedades del ser humano causada por hongos?
MATEMATIC
A FUNCIONES LAS FUNCIONES
En una empresa de telefonía fija, la forma de facturación del servicio depende del número
de minutos que cada cliente habla. La empresa cobra una pensión básica de $6,50 y cobra el
15% de los minutos utilizados por concepto de impuestos. ¿la expresión matemática que
representa el costo del servicio define una relación?
Llamamos y al costo que un abonado de este tipo de telefonía debe pagar y x al número
de minutos.
El 15% de los minutos hablados (x) se calcula convirtiendo el porcentaje a número decimal 0,15x
Por lo tanto, la expresión matemática es:
𝑦 = 𝑥 + 0,15𝑥 + 6,50
𝑦 = 1,15𝑥 + 6,50
Si llamamos x al conjunto de partida que contiene a todos los posibles valores de los
minutos(x) y (y) al conjunto de llegada que contiene a todos los posibles valores del costo (y), la
expresión obtenida define una relación en dosde tanto el conjunto de partida como el de llegada
corresponde a los números reales positivos.
Su representación digital seria:
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¿Sabías qué …? existen dos tipos de telefonía: la fija y la móvil. la primera usa una línea
telefónica con alambre de cobre o fibra óptica, en tanto que la segunda utiliza las ondas
de radio.
El uso de la telefonía fija ha bajado notablemente debido a los avances tecnológicos de
los teléfonos móviles y las aplicaciones de internet.
Para la facturación de este servicio, ingenieras e ingenieros en sistemas utilizan
expresiones matemáticas en sus programas.
Identificar las relaciones que son funciones.
Ejemplo 1
a) Es función porque a cada elemento de B le corresponde un elemento de C.
b) No es función porque al elemento b del conjunto R le corresponde tres elementos de T al
igual que al elemento c.
c) No es función, pues al extraer la raíz cuadrada de un real positivo tenemos dos
respuestas: una positiva y otra negativa. Es decir, a un elemento de ℝ le corresponden
dos imágenes en ℝ
d) Si es función, a cada ℝ le corresponde únicamente un ℝ.
DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCION
SOLUCION
Determinar el dominio y el rango de la función f: ℕ < 4 → ℕ 𝑓(𝑥)⁄ = 𝑥 + 1
Estructuramos la función: 𝑓 = {(0,1); (1,2); (2,3); (3,4)}
Formamos el dominio con las primeras componentes 𝐷𝑜𝑚 𝑓 = {0, 1, 2, 3}
El rango se estructura con las segundas componentes: 𝑅𝑎𝑛 𝑓 = {1, 2, 3, 4}
ACTIVIDADES:
Ahora, te reto a resolver las siguientes actividades
Puedes ayudarte leyendo las páginas 218 y 219 del texto del estudiante de Matemática de 9.° de EGB Superior del Ministerio de Educación.
Recuerda que…… Para determinar el dominio de una función definida por una
formula, observemos las siguientes restricciones:
1. La división por cero no está definida. Es decir, si x está en el denominador,
excluiremos los val ores que convierten en cero a ese denominador.
En 𝑦 =1
2𝑥−3
2𝑥 − 3 ≠ 0
𝑥 ≠3
2
2. Las cantidades subradicales de radicales con índice par deben ser
mayores o iguales a cero, ya que no podemos, extraer la raíz de índice par
de una cantidad negativa.
En 𝑦 = √3𝑥 + 1
3𝑥 + 1 ≥ 0
𝑥 ≥ −1
3
Estas restricciones también se consideran al determinar el recorrido.
Ejemplo 2
SOLUCION
1. Indica cuales de las siguientes relaciones son funciones y justifica tus respuestas
2. Determina el dominio y el rango de cada función.
PROYECTOS
ESCOLARES Diverti-cultivo
SALUD
INTEGRAL
Desafío: los /las estudiantes sembrarán en macetas 2 o tres tipos de
verduras como culantro, perejil, lechuga, col, acelga etc.
Diverti-cultivo
ETAPAS DE
PROCESO
GUÍA DE PLANIFICACIÓN DEL PRODUCTO A PRESENTAR
SEMANA
UNO
CONSEGUIR EL MATERIAL
Y
SEMBRÍO
DE SEMILLAS
Una vez que tenga los materiales a mano, con ayuda de un adulto coloque la
tierra o sustrato en las macetas, y proceda luego a colocar las semillas que
consiguió, tomando en cuenta el tamaño del recipiente, añada el agua y no
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olvide de regar todos los días para lograr que germine y puedan crecer y
desarrollarse.
Las macetas deben estar colocadas donde les de la luz solar.
CIENCIAS
SOCIALES
LUCHA POR
LOS
DERECHOS
HUMANOS
ACTIVIDADES:
Mediante la lectura de tema de las páginas 112 y 113 del texto de estudios sociales de 9no.
BS., desarrolle lo siguiente:
1. Realizar un resumen sobre los Derechos Humanos, para los y las estudiantes que se conectan al acompañamiento virtual expondrán su trabajo, y para los y las estudiantes que reciben la información por WhatsApp deben enviar un audio del resumen realizado.
2. Por favor señores estudiantes lean oportunamente la ficha para que realicen la actividad sin ninguna dificultad. Envíe la evidencia de la actividad en el día del acompañamiento pedagógico para su oportuna revisión. Archive en su portafolio de estudios sociales, no se olvide de escribir al inicio: Proyecto científico-humanístico Nº 4 - semana 1 Primer Parcial – 2do. Quimestre.
Lleve en orden las actividades
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Elaborado: Revisado: Aprobado:
Mariana Mendoza Quinde DOCENTE – TUTOR/A
Mgs. Cesar López
VICERRECTOR
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 22/08/2021 Fecha:22/08/2021 Fecha:22/08/2021