8/18/2019 Unidad Didáctica NB2 Área Comunitaria Jorge Leon

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Didáctica de la Especialidad

Jorge León

Ped. Religión y Moral

Unidad Didáctica NB2 Área Comunitaria

Estrategia o técnica Objetivo Ventajas Aplicaciones, Ejemplos Recomendaciones Roles

Manualidad y

Exposición

Identifican personas,

movimientos, grupos,etc., que comparten el

mismo carisma para el

desarrollo de la Iglesia

y de la sociedad.

Acrecentar el

conocimiento de losagentes sociales que

interactúan en su

propio sector.

Dividir el curso en

cinco grupos.Se preparan cinco set

de fotos o dibujos de

las instituciones que

confluyen cerca de la

escuela. (Pueden ser

de revistas) de tal

forma que puedan

escribir sobre ellas a

quien representan.

Confeccionar un

collage con estoselementos.

Escoger una de las

instituciones e

investigar a fondo sus

implicancias con la

iglesia y su entorno.

Exponer delante del

curso.

Gestionar los grupos

por afinidad perocuidando que cada

quien participe

activamente.

Evaluar en la marcha la

actividad por

creatividad y trabajo en

equipo.

Dejar dos clases para

esta actividad, la

primera parte de la

confección del collagey la segunda la

investigación y

exposición.

Exponer los collages en

la sala de clases donde

ocupen un lugar. Esto

solo por una semana y

luego devolverlos a

quien corresponda.

Profesor motiva el

trabajo y da directricesy elemento mínimos

que cumplir, además

del método de

evaluación antes

descrito.

Responsable de grupo

que guía el trabajo y

delega funciones tanto

en la primera como en

la segunda parte.

Para la evaluación tener en cuenta los indicadores:  Describen la tarea y misión que tienen diferentes personas, movimientos y grupos religiosos presentes en nuestra ciudad.

  Identifican semejanzas y diferencias en diversas comunidades religiosas presentes en nuestra ciudad.

  Valoran las semejanzas y diferencias que tiene diversos movimientos que enriquecen a la Iglesia.