UNIDAD DIDÁCTICA 7º P1

UNIDAD DIDÁCTICA 7º P 1

INSTITUCION EDUCATIVA VILLA DE SOCORROPERIODO: UNO AREA: INGLES GRADO: 7°DOCENTE:

ESTANDARES: Describo con oraciones simples mi rutina diaria y la de otras personas. Describo con frases cortas personas, lugares, objetos o hechos relacionados con temas y situaciones que me

son familiares. Muestro una actitud respetuosa y tolerante cuando escucho a otro. Pongo en práctica mis conocimientos previos para participar en una conversación. Utilizo estrategias adecuadas al propósito y al tipo de texto (activación de conocimientos previos, apoyo en el

lenguaje corporal y gestual, uso de imágenes) para comprender lo que escucho. Planeo, reviso y edito mis escritos con la ayuda de mis compañeros y del profesor.

CONTENIDOS INDICADOR DE LOGRO ACCCIONES EVALUATIVAS

EXPLICACIÓN NOTA

Textos descriptivosAbout mepersonal presentation Competencia Apreguntas personales Competencia ABe afirmativo y negativo Presente simple afirmativo yes /no questions Competencia Ccontractions short answer Competencia B

Identifica textos descriptivos en inglés haciendo uso de las estructuras trabajadas en clases.

Identifica preguntas y respuestas orales de información personal

Identifica y reconoce estructuras con el verbo to be y presente simple

PRODUCCIÓN ORAL

Presentación personal partiendo de las respuestas de cinco (5) preguntas básicas.Lectura grupal e individual de diálogos y textos adicionales.

PRODUCCIÓN ESCRITA

Responder en forma escrita las preguntas de información personal.Realizar ejercicios de completación con el presente del verbo “BE”.

Organizar oraciones dadas en desorden.Transcripción de tiempos verbalesRespuestas cortas afirmativas y negativasRespuestas largas afirmativas y negativas

COMPRENSIÓN-TALLERES ICFES

Completación de formulario/registro de datos personales Tipos de preguntasTaller ICFES de comprensión de avisos y mensajesTaller ICFES de comprensión de textosTaller ICFES de ejercicios de paramientoTaller ICFES de completación de diálogos

EXAMEN PERIÓDICO

Se presenta de acuerdo al calendario institucional de exámenes de período.

AUTOEVALUACIÓN Completación del formato en forma consciente y coherente por parte del estudiante.

INSTITUCION EDUCATIVA VILLA DE SOCORROPERIODO: UNO AREA: INGLES GRADO: 7°DOCENTE:

ESTANDARES: Describo con oraciones simples mi rutina diaria y la de otras personas. Describo con frases cortas personas, lugares, objetos o hechos relacionados con temas y situaciones que me

son familiares. Muestro una actitud respetuosa y tolerante cuando escucho a otro. Pongo en práctica mis conocimientos previos para participar en una conversación. Utilizo estrategias adecuadas al propósito y al tipo de texto (activación de conocimientos previos, apoyo en el

lenguaje corporal y gestual, uso de imágenes) para comprender lo que escucho. Planeo, reviso y edito mis escritos con la ayuda de mis compañeros y del profesor.

CONTENIDOS INDICADOR DE LOGRO ACCCIONES EVALUATIVAS

EXPLICACIÓN NOTA

Textos descriptivosAbout mepersonal presentation Competencia Apreguntas personales Competencia ABe afirmativo y negativo Presente simple afirmativo yes /no questions Competencia Ccontractions short answer Competencia B

Identifica textos descriptivos en inglés haciendo uso de las estructuras trabajadas en clases.

Identifica preguntas y respuestas orales de información personal

Identifica y reconoce estructuras con el verbo to be y presente simple

PRODUCCIÓN ORAL

Presentación personal partiendo de las respuestas de cinco (5) preguntas básicas.Lectura grupal e individual de diálogos y textos adicionales.

PRODUCCIÓN ESCRITA

Responder en forma escrita las preguntas de información personal.Realizar ejercicios de completación con el presente del verbo “BE”.

Organizar oraciones dadas en desorden.Transcripción de tiempos verbalesRespuestas cortas afirmativas y negativasRespuestas largas afirmativas y negativas

COMPRENSIÓN-TALLERES ICFES

Completación de formulario/registro de datos personales Tipos de preguntasTaller ICFES de comprensión de avisos y mensajesTaller ICFES de comprensión de textosTaller ICFES de ejercicios de paramientoTaller ICFES de completación de diálogos

EXAMEN PERIÓDICO

Se presenta de acuerdo al calendario institucional de exámenes de período.

AUTOEVALUACIÓN Completación del formato en forma consciente y coherente por parte del estudiante.