Unidad de AprendizajeORIENTACIÓN PSICOLÓGICA

ETAPA 3 DESARROLLO SOCIAL

CAD de Desarrollo Humano

Abril del 2020

Competencia General

15. Logra la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época

para crear mejores condiciones de vida.

Atributo:

• Reconoce que un buen ambiente permite una mejor calidad de vida. Competencia genérica y atributo:

Competencia Genérica

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

Atributo:

3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

Habilidades Socioemocionales Específicas: Análisis de consecuencias, empatía y escucha activa.

Competencia disciplinar básica de Humanidades:

13. Analiza y resuelve de manera reflexiva problemas éticos relacionados con el ejercicio de su autonomía, libertad

y responsabilidad en su vida cotidiana.

Elementos de competencia:

• Reconoce las conductas de riesgo y conflictos sociales que pueden surgir en la adolescencia.

• Identifica las relaciones interpersonales con que cuenta para solicitar ayuda si lo requiere.

• Determina la importancia de la prevención en su estilo de vida para evitar conductas de riesgo.

Contenido conceptual:

• Socialización: agentes socializadores.

• Relaciones afectivas: importancia de la amistad y el noviazgo.

• Conflictos sociales en la adolescencia: pandillerismo, bullying.

Contenido procedimental:

• Identifica sus agentes y relaciones interpersonales más importantes.

• Elabora un escrito basado en el estudio de caso.

• Opina sobre grupos y conductas de riesgo en la adolescencia.

• Piensa críticamente.

• Trabaja colaborativamente. Contenido actitudinal

• Es sincero en sus respuestas.

• Practica la honestidad y tolerancia.

• Muestra una actitud crítica y reflexiva.

• Dispuesto a aceptar las ideas de los demás.

• Desarrolla la responsabilidad.

Socialización

La socialización es formar parte de un grupo para sentirse parte de la sociedad en

cierta forma es una demanda social.

A lo largo de la vida perteneceremos a diferentes grupos los cuales unos serán

como espejos, porque nos veremos reflejados en ellos.

Perteneceremos a ellos de forma voluntaria o involuntaria.

Socialización secundaria

Escuela

• En esta socialización se permite al individuo a fortalecer valores y los principales actores son los maestros y amigos.

• En ella se ven involucrada padres, alumnos, maestros, ahí se establece información didáctica, para un desarrollo social seguro.

Agentes sociales

Socialización primaria

La familia

• En ella es donde se practica el desarrollo social de forma más directa y ayuda en muchas ocasiones a que el proceso de socializar con externos sea un proceso grato o no, dependiendo del tipo de familia a la que pertenecemos, ya que existen varios tipos.

Tipos de familias

Rígida• No permite nuevas reglas.

Sobreprotectora • Retrasa el desarrollo por su excesivo cuidado.

Amalgamada• Hacen todas las actividades juntos y no permite ser independiente.

Evitadora de conflictos• Baja tolerancia a la opresión.

Centrada en sus hijos• La pareja no sabe afrontar conflictos.

Con un solo padre• El adolescente adopta el rol de pareja ausente.

Pseudodemocratica: • No establece límites.

Inestable• No tiene metas seguras.

Agentes sociales

Normas morales

Son lineamientos establecidos por la sociedad a seguir los cuales cuando no se siguen se tendrá un castigo impuesto por la sociedad.

Valores

Son códigos donde se maneja la ética y conducta de los individuos, la mayor parte de ellos son adquiridos en el seno familiar , otros durante el desarrollo académico

Relaciones afectivasLa importancia de la amistad y el noviazgo

En el proceso de la adolescencia la importancia que se les da a las amista de y elnoviazgo influye de marea vital para que un adolescente pueda desarrollarse socialy emocionalmente, se puede llevarlo al matrimonio el cual es un contratoestablecido por la sociedad, las amistades contribuye a un buen desarrollo físico-emocional

Conflictos sociales en la adolescenciaAdicciones

La delincuencia juvenil ha ido en aumento, es un riesgo social porque no solo se

expone el que delinque sino otras personas. Las estadísticas establecen que esto

se debe a los problemas familiares, lo cual lleva al adolescente a consumir

alcohol, principalmente.

Delincuencia

Se considera cuando una persona tiene conducta antisocial y perjudica a los que

estaba a su alrededor, en los adolescente se hace uso de ella para llamar la

atención, convirtiéndose después en una forma de vida.

Pandillerismo

Con tal de ser aceptados los jóvenes cometen actos delictivos, consumen drogas

actúan de forma violenta esto puede deberse a lo siguiente:

• Exclusión social

• Crecimiento urbano desordenado

• Desorganización comunitaria, etc.

Bullying

En la adolescencia los jóvenes son más propensos a sufrir ciertos abusos por

parte de otros adolescentes, llamado también bullying, el cual en muchas

ocasiones no es denunciado por temor a represalias a ser excluido de algún

grupo al que se pertenezca.

Resolución de conflictos – video

Referencias:

Texto

Garza G., B., y Esquivel Z., G. (2019). Orientación Psicológica. México: LAGO Ediciones.

Imágenes

Garza Garza, B., y Esquivel Zamora, G. (2019). Orientación Psicológica. México: LAGO Ediciones.

Video

Gismar Umariana, Resolución de Conflictos, Enero 2019. https://www.youtube.com/watch?v=dNlyfhI4iyA