unidad de aprendizaje - 2eba
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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
CEBA : SAN ANTONIO DE MANCHAY Área : Matemática Grado : 3º y 4º Sección: Única Nivel : Secundario de EBA Duración : 30 horas pedagógicas Responsable : Jonathan Luis Saavedra Cuba
II. JUSTIFICACIÓN
En la presente unidad de aprendizaje se desarrollaran contenidos diversificados que permiten que el estudiante se enfrente a situaciones problemáticas vinculados a un contenido real, con actitud crítica. Estos aprendizajes propiciaran en el estudiante el interés permanente por desarrollar sus capacidades fundamentales y específicas de área vinculada al uso adecuado de algoritmo para desarrollar ejercicios y problemas, incidiendo en el aprendizaje esperado, los valores y actitudes.Se considera los siguientes contenidos: Números Racionales, Funciones lineales, Geometría y Probabilidad.
III.TEMA TRANSVERSAL
Educación Intercultural
IV. COMPETENCIAS
Componente Competencias (ciclo Intermedio)
Número relaciones y funciones
Resuelve y formula problemas matemáticos de contexto real, lúdico o matemático, a través de estrategias que involucran (a) los sistemas numéricos, las ecuaciones e inecuaciones, demostrando confianza en sus propias capacidades y perseverancia en la búsqueda de soluciones.
Geometría y medición
Resuelve y formula problemas que involucran relaciones entre rectas y triángulos y reconociendo la importancia y utilidad de los conocimientos geométricos
Estadística y probabilidad
Recolecta datos, construye e interpreta tablas y gráficos estadísticos referentes a situaciones y fenómenos de su entorno, incorporando a su lenguaje habitual distintas formas de expresión matemática: numérica, gráfica y
probabilística, con precisión, variedad y rigor.
V. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDOS MEDIOS ESTRATEGIAS
1. Números Racionales
1.1Números fraccionarios 1.2Clasificación de las fracciones1.3Operaciones en Q ( adición ,
sustracción, multiplicación, división, potenciación, radicación, operaciones combinadas )
2. Funciones lineales
2.1Función lineal 2.2Función identidad 2.3Función constante2.4Función lineal afín
3. Geometría
3.1Conceptos básicos : punto, recta, plano3.2Segmento, rayo, semirrecta3.3Ángulos ( concepto básico,
clasificación, congruencia de ángulos )
4. Probabilidad
4.1 Noción de probabilidad 4.2 Regla de Laplace
Representan orden, densidad y operaciones con números racionales.
Realizan potenciación con exponentes enteros y radicación exacta.
Traducen expresiones literales al lenguaje matemático.
Hallan el conjunto solución de un sistema de ecuaciones.
Identifica líneas rectas y curvas, así como rectas paralelas y perpendiculares y la asocia con objetos o fenómenos del contexto.
Identifica y describe cuerpos geométricos y los relaciona con objetos de su entorno.
Representa en forma simbólica la definición de probabilidad.
Aplica la regla de Laplace para determinar la probabilidad de un evento con sentido crítico.
CAPACIDADES DE ÁREA OBJETIVOS VALORES
C1: Razonamiento y demostración. Discrimina Analiza
C2: Comunicación matemática Elabora-grafica Identifica Representa
C3: Resolución de problemas Resuelve Analiza
1. Respeto Practica las normas de
convivencia Sentido critico
2. Responsabilidad Asume su compromiso personal y
grupal Persevera en el logro de su
aprendizaje
Elabora Formula
Cumple con sus trabajos encomendados
3. Solidaridad Demuestra una actitud
cooperativa
VI. MATRIZ DE EVALUACIÓN
Capacidad 1: Razonamiento y Demostración.INDICADOR
PESO % (Opciona
l)
Nº REACT
.PUNTAJ
EINSTRUMEN
TOClasifica los ángulos según su medida en la pizarra. 50% 2 10
Prueba objetiva y de
desarrolloAnaliza la función identidad y la función lineal afín. 50% 4 10
Prueba objetiva y de
desarrolloTotal 100% 6 20
Capacidad 2: Comunicación MatemáticaINDICADOR
PESO % (Opciona
l)
Nº REACT
.PUNTAJ
EINSTRUMEN
TOEmplea símbolos para referirse a la medida de un ángulo en la pizarra.
50% 2 10Prueba
objetiva y de desarrollo
Representa en forma esquemática las operaciones con fracciones.
50% 6 10 Ficha de trabajo
Total 100% 8 20
Capacidad 3: Resolución de Problemas.INDICADOR
PESO % (Opciona
l
Nº REACT
.PUNTAJ
EINSTRUMEN
TOResuelve problemas de congruencia de ángulos. 25% 4 5 Ficha de
trabajo Resuelve problemas de números fraccionarios. 25% 4 5 Ficha de
trabajoHalla el grafico de funciones lineales. 25% 3 5 Ficha de
trabajoResuelve problemas de probabilidades empleando la regla de Laplace.
25% 3 5 Ficha de trabajo
Total 100% 14 20
Capacidad 4: Actitud frente al Área.INDICADOR PESO %
(Opcional)PUNTAJ
E INSTRUMENTO REACTIVO (Anexo)
Muestra empeño al realizar sus tareas y presenta puntualmente sus tareas.
35% 8Lista de cotejos, Registro auxiliar.
Revisión de tareas.
Participa activa y 35% Lista de cotejos, Participación
permanentemente en desarrollo de sus actividades de aprendizaje
8 Registro auxiliar. Escala de Actitudes. en aula.
Organiza y sistematiza adecuadamente el cuaderno de avance teórico
30% 4Lista de cotejos, Registro auxiliar.
Revisión de cuaderno de teorías.
VºBº Coordinación Docente VºBº Dirección