“Año de la Consolidación del Mar de Grau”"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 - 2016"

PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL ÁREA FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA“”

I. DATOS INFORMATIVOS.1.1. UGEL : JAUJA1.2. CICLO :1.3. GRADO :1.4. DURACIÓN : (Del 14 – 03 – 16 al 20 – 05 - 16) 10 semanas.1.5. DOCENTE : Juan José Camarena Canchari

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVALa presente unidad de aprendizaje pretende abordar aprendizajes que le permitan reconocer su identidad cultural, social económico y político, buscando que participen activa, creativa y responsablemente en la construcción de una cultura de respeto y valoración a la diversidad cultural: Multicultural, pluricultural e intercultural. La unidad tendrá una duración de diez semanas; es decir, veinte horas pedagógicas. Se aspira a formar entonces, ciudadanos consientes, reflexivos, identificados y comprometidos como miembros de una sociedad diversa, pero a la vez unida por elementos que favorecen la afirmación de su identidad de peruanos preparados para vivir en sociedad multicultural. Se trata de lograr que los estudiantes asuman su ciudadanía en la perspectiva de un mejor desarrollo de sí mismos para afrontar los retos y problemas de su comunidad e institución educativa.

III. TEMA TRANSVERSAL Y VALOR PRIORIZADOBIMESTRE TEMA TRANSVERSAL VALOR

IV. PRODUCTO IMPORTANTE:V. SECUENCIA DIDACTICA

N° DE SE TITULO DE SESIÓN COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADOR CAMPO TEMÁTICO ESTRATEGIAS INSTRUMENTO TIEMPO

1

Cumple a tiempo con la presentación de sus tareas.Muestra constancia en el trabajo que realiza.Lleva consigo su material educativo para cada sesión de aprendizaje.

Llega a la hora indicada.Practica hábitos de higiene en su presentación personal.

2

Valora la importancia de las metas y construir una propia.Establece metas en su vida.

Se involucra tener un sueño y luchar por él.Priorizan y siguen sus sueños.

3

4

Demuestra rectitud e integridad en las actividades que realiza dentro y fuera de la institución.Actúa con veracidad.Reconoce sus errores y aciertos.

Actúa con veracidadActúa con honradez e integridad.Respeta la propiedad ajena.Evita copiar tareas, exámenes y trabajos.

5

VI. MATERIALES Y RECURSOS:

VISUALES AUDITIVOS AUDIOVISUALES VISO-TÁCTILES Entrevistas Investigación bibliográfica. Debates y exposiciones. Dinámicas Análisis de casos Elaboración de trípticos Estrategias de organizacióno Cuadro semánticoo Mapa semántico

Servirá como apoyo para el desarrollo del área de FORMACION CIUDADANA Y CIVICA los siguientes Medios y Materiales Educativos:

Videos Láminas Televisor Laptop Papelotes DVD Textos del MED Cuaderno de notas Fichas de trabajo USB Plumones de colores

VII. FUENTES DE CONSULTA:

PARA EL DOCENTE PARA EL ALUMNO Orientación para el trabajo Pedagógico OTP http:/www.monografias.com/trabajos14/proyectodevida. http:/wwwproderechos.com http:/www.educared.com Texto deformación Ciudadana y Cívica de Primer Grado SANTILLANA

Información en separatas otorgadas por el docente.

Diarios y/revistas. Constitución Política del Perú.

Janjaillo, marzo 2016

________________________Juan Camarena Canchari

Docente del Área

________________________Lic. Alfredo Espinoza Romero

V°B° Técnico Pedagógico

________________________Lic. Alfredo Pillco Rosales

V°B° Director