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Unidad
“La diversidad: Un tesoro”
Bitácora 4, Prekínder 2020
Bienvenidos Queridas familias
Junto con saludarles quisiéramos comentar con ustedes que:
★ La organización de esta bitácora es igual a la anterior, en esta bitácora encontrarán todas las
actividades de todas las asignaturas, en otras palabras, en esta unidad sólo habrá 1 sola bitácora.
★ La presentación de la bitácora es por semanas, es decir, se le indica qué actividades deberán
realizar con sus hijos o hijas en cada semana indicada con fecha al inicio de cada semana.
★ La presentación de las actividades en esta bitácora son breves, ya que las clases serán grabadas
por las educadoras y docentes para que los niños y niñas realicen las actividades guiándose por los
videos y cápsulas que encontrarán en los links que aparecen en cada actividad.
★ La forma de envío de las evidencias será nuevamente a través de la “Bitácora de mis actividades”,
recordándoles lo importante que es que nos comenten las dificultades que tuvieron sus hijos o hijas
para realizar las actividades, pues esta información es muy relevante para nosotras.
Un saludo afectuoso Equipo prekínder
¿Qué haremos en esta unidad? A continuación, se describen los objetivos de aprendizaje (OA) globales que se trabajarán
en esta unidad, en cada actividad serán más específicos.
Lenguaje integral
OA 6. Corporalidad y movimiento:
Coordinar con precisión y
eficiencia sus habilidades
psicomotrices finas en función de
sus intereses de exploración y
juego
OA 3 Lenguaje verbal: Descubrir
en contextos lúdicos, atributos
fonológicos de palabras
conocidas, la identificación de
sonidos finales e iniciales.
Relaciones lógico- matemático
OA 4 Emplear cuantificadores, tales
como: “más que”, “menos que”,
“igual que”, al comparar cantidades
de objetos en situaciones cotidianas.
OA 6 Emplear los números, para
contar, identificar, cuantificar y
comparar cantidades hasta el 20 e
indicar orden o posición de algunos
elementos en situaciones cotidianas o
juegos.
OA 7 Representar números y
cantidades hasta el 10, en forma
concreta, pictórica y simbólica.
Proyecto
OA 2 Comprensión del entorno
sociocultural Apreciar diversas formas de
vida de comunidades, del país y del
mundo, en el pasado y en el presente,
tales como: viviendas, paisajes,
alimentación, costumbres, identificando
mediante diversas fuentes de
documentación gráfica y audiovisual, sus
características relevantes.
OA 5 Comprensión del entorno
sociocultural Comunicar algunos relatos
sociales sobre hechos significativos del
pasado de su comunidad y país,
apoyándose en recursos tales como:
fotografías, videos, utensilios u objetos
representativos.
¿Qué haremos en esta unidad? A continuación, se describen los objetivos de aprendizaje (OA) globales que se trabajarán
en esta unidad, en cada actividad serán más específicos.
Música
OA 03
Interpretar canciones y
juegos musicales, utilizando
de manera integrada
diversos recursos tales como,
la voz, el cuerpo,
instrumentos musicales y
objetos.
Religión
OA 1: Reconocer el hecho de ser hijos e
hijas de Dios Padre y hermanos de
Jesús.
OA 2: Reconocer actitudes personales y
de otros, a la luz de ciertos pasajes
evangélicos, para promover la
convivencia y el sentido comunitario.
OA 3: Conocer aspectos de sus
relaciones con los demás que
favorecen su desarrollo espiritual y de su
pertenencia a una comunidad
creyente.
Educación Física
OA 5. Corporalidad y movimiento
Comunicar el bienestar que le produce el
movimiento, al ejercitar y recrear su cuerpo
en forma habitual, con y sin implementos u
obstáculos.
OA 6. Corporalidad y movimiento Coordinar
con precisión y eficiencia sus habilidades
psicomotrices finas en función de sus
intereses de exploración y juego.
OA 7. Corporalidad y movimiento Resolver
desafíos prácticos manteniendo control,
equilibrio y coordinación al combinar
diversos movimientos, posturas y
desplazamientos tales como: lanzar y
recibir, desplazarse en planos inclinados,
seguir ritmos, en una variedad de juegos.
Actividades Semana 1
Desde el lunes 5 al viernes 9 de octubre
Actividad 1 “Completa la cantidad señalada”
Relaciones lógico-matemático
Semana
1
Objetivo de la clase: Conocer los números y su cantidad (1 al 6).
Materiales: Lápiz grafito, hoja de block con dibujo realizado por el adulto a cargo, témpera de colores.
Actividad:
Para realizar la actividad pide a un adulto
que ponga el video que encontrarás en el
siguiente link https://youtu.be/8zXlvOuKIC4
Recuerda que: Puedes enviar un video del desafío
“YOUTUBER MATEMÁTICO” con la
autorización a tu educadora.
Actividad 2 “Conozco la vocal A”
Lenguaje verbal
Semana
1
Objetivo de la clase:
1.Conocer elementos que comiencen con sonido inicial A.
2. Coordinar con precisión y eficiencia al recortar con tijeras
Materiales:
1. Libro Mineduc, página 49
2. Lápices de colores
3. Lápiz grafito y goma de borrar
4- Cartulinas
5. Tijeras
6. Pegamento
Actividad: Para realizar la actividad pide a un adulto que ponga el video que encontrarás en el siguiente link https://youtu.be/bZuOT7jTn-k
Sugerencias para realizar la actividad:
1.Buscar un momento y un lugar tranquilo, sin
distracciones.
2. Tener los materiales solicitados cerca para
trabajar.
3. Al momento que el niñ@ utilice las tijeras debe
realizar los recortes de forma autónoma, pues
esto lo ayudará a mejorar su coordinación motriz
fina.
Actividad 3 (Enviar video la semana del 26 al 29 de octubre)
Proyecto “Presentación, Baile Familiar”
Semana
1
Objetivo: Representa a través de distintos lenguajes artísticos como la Danza, algunos hechos significativos del
país de origen de su familia
Materiales: Vestimenta típica del país de origen de su familia e implemento que represente al país, música
típica, ambientación, danza o baile típico del país de origen de su familia.
Actividad: Para esta actividad se realizará una Danza o Baile Familiar (Participan todos los miembros
de esta), se presenta un baile típico del País de origen de su familia o Padres, este debe ser grabado y
enviado la semana N°4 del 26 al 29 de octubre. Para este baile o Danza Típica se necesita:
- Introducción: Nombrar el país de origen de sus padres o familia, nombre de la danza o baile. - Traje o vestimenta típica o implementos que caractericen el país. - Decoración ambiental acorde al país como por ejemplo: bandera, cotillón, instrumentos o lo que
tenga en su hogar. Los invitamos a revisar el siguiente video para conocer esta actividad:
https://www.youtube.com/watch?v=FLuTOwqQgBc Y para finalizar se les solicitará a la familia la autorización para que sea subido el video a las redes sociales del Colegio llenando la respectiva autorización que está a continuación.
Yo____________, rut ________ , apoderado de _________ el curso Prekínder (A,B,C) envío video realizado por mi Familia y autorizo para que sea expuesta en la página web de la escuela.
Actividad 4
Religión
Semana
1
Objetivo: Reconocer el hecho de ser hijos e hijas de Dios Padre y hermanos de
Jesús.
Materiales: hojas blancas, lápices, plumones, cartulina, etc.
Actividad:
● Antes de realizar la actividad pide a un adulto que ponga el siguiente link y
escucha la canción con mucha atención: https://youtu.be/LIcPmn1IWD4
● Busca en la página de la escuela el documento “Clase 1 de Religión,
Prekínder” y realiza la actividad que ahí se indica.
http://www.escuelablascanas.cl/colegio-
online/asignaturas.php?curso=1&categoria=Religi%C3%B3n
Actividad 5
Educación física Objetivo: Practicar ejercicios de habilidades motrices básicas de locomoción.
Materiales:
-Hojas blancas -lápices de colores
Actividad:
Para realizar la actividad pide a un adulto
que ponga la clase “Pre-Kinder HM
Locomoción 1” que encontrarás en el
siguiente link:
https://www.youtube.com/channel/UCwjfUE
i0i0Dmv8fttx_brjw/
Debes practicar los ejercicios que aparecen
en el video.
Al finalizar el video, en una hoja blanca
debes dibujar uno de los movimientos de
locomoción del video. Cuando termines,
guarda el trabajo en tu carpeta de
Educación Física.
Semana
1
Recuerda:
● Tener tu botella con
agua para hidratarte
durante la clase.
● Utiliza ropa cómoda
para poder moverte
con más libertad.
● Realizar aseo personal al
finalizar el video
Actividad 6
Música
Semana
2
Objetivo: Escuchar atentamente la canción “El caracol Agustín ”, dibujando o
graficando aquello que la música les hace sentir o la historia relatada en la misma.
Materiales: - Hoja de Block o de papel en blanco
- Lápices de colores y/o grafito.
Actividad: Para realizar la actividad pide a un adulto que ingrese al siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=NA6jtBZhcpg, luego escucha la canción
atentamente y dibuja aquello que la música te hace sentir o de lo que la historia
trata.
Encuentro pedagógico 1
Proyecto: “Interculturalidad”
Semana
1
Objetivo: Conocer diversas costumbres y formas de vida de otras comunidades cercanas a su localidad,
tales como danzas, fiestas, comidas, artesanía, entre otros.
Materiales: Hoja de Block, Palos de helados (de colores o sin color), lápiz grafito, goma. lápices de colores.
Actividad: Para esta actividad deberás conectarte al
Encuentro Pedagógico con tu educadora del nivel el día y la hora que esta determine.
Sugerencias para realizar la actividad: 1.Buscar un lugar tranquilo y sin distracciones para conectarte
al encuentro pedagógico. 2. Tener los materiales solicitados cerca para trabajar. 3. Conectarme a la hora indicada. 4. Recordar mantener los micrófonos apagados y sólo encenderlos cuando se le solicite.
Actividades Semana 2
Desde el lunes 12 al viernes 16 de octubre
Actividad 1 “Conozco la vocal O”
Lenguaje Verbal
Semana
2
Objetivo de la clase:
1.Conocer elementos que comiencen con sonido inicial O.
2. Coordinar con precisión y eficiencia al recortar con tijeras
Materiales:
1. Libro Mineduc, página 77
2. Lápices de colores
3. Lápiz grafito y goma de borrar
4- Cartulinas
5. Tijeras
6. Pegamento
Actividad: Para realizar la actividad pide a un adulto que ponga el video llamado “Bitácora 4. Clase “Conozco la vocal O. Lenguaje, prekínder”” que encontrarás en el siguiente link https://www.youtube.com/channel/UCAehFAL0S9MFB2A8ZYUVbDQ?view_as=subscriber
Sugerencias para realizar la actividad:
1.Buscar un momento y un lugar tranquilo, sin
distracciones.
2. Tener los materiales solicitados cerca para
trabajar.
3. Al momento que el niño o niña utilice las
tijeras debe realizar los recortes de forma
autónoma, pues esto lo ayudará a mejorar su
coordinación motriz fina.
Actividad 2 “Descubrir la cantidad”
Relaciones lógico-matemático
Semana
2
Objetivo de la clase: Reconocer número y cantidad del 1 al 6.
Materiales: Hoja de block, 6 tapas de bebidas (con los números escritos del 1-6), lápiz grafito.
Actividad: Para realizar la actividad pide
a un adulto que ponga la clase que
encontrarás en el siguiente link
https://youtu.be/n26U5YxCn1c
Recuerda que: Puedes enviar un video del desafío
“YOUTUBER MATEMÁTICO” con la autorización a tu educadora.
Actividad 3
Proyecto “Afiche de origen de mi Familia”
Semana
2
Objetivo: Describe características de viviendas, paisajes y costumbres (danzas, fiestas, comida y artesanía) de
otras comunidades cercanas a su localidad, mencionando lo que llama su atención.
Materiales: Cartulinas de colores, lápices scripto, lápices de colores, fotografías familiares (Abuelos, tíos/as,
primos/as, etc.), fotografías o dibujos de paisajes del país de origen de su familia o padres.
Actividad: Para realizar la actividad pide a un adulto que ponga la clase que encontrarás en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=9MPTJDc94OA
Sugerencias para realizar la actividad:
1.Buscar un momento y un lugar tranquilo, sin distracciones. 2. Tener los materiales solicitados cerca para trabajar. 3. El adulto debe supervisar la actividad y entregar ayuda en caso de ser necesario.
Actividad 4
Religión
Semana
2
Objetivo: Reconocer actitudes personales y de otros, a la luz de ciertos pasajes
evangélicos, para promover la convivencia y el sentido comunitario.
Materiales: hojas blancas, lápices, plumones, cartulina, etc.
Actividad:
● Antes de realizar la actividad pide a un adulto que ponga el siguiente link y escucha la canción con mucha atención: https://youtu.be/322Im0lSFSY?t=7
● Busca en la página de la escuela el documento “Clase 2 de Religión,
Prekínder” y realiza la actividad que ahí se indica.
http://www.escuelablascanas.cl/colegio-
online/asignaturas.php?curso=1&categoria=Religi%C3%B3n
Actividad 5
Educación física
Semana
2
Objetivo: Practicar ejercicios de habilidades motrices básicas de manipulación.
Materiales: -Pelotita de papel -Hojas blancas -lápices de colores
Actividad:
Para realizar la actividad pide a un adulto
que ponga la clase “Pre-Kinder HM
manipulacion 2” que encontrarás en el
siguiente link:
https://www.youtube.com/channel/UCwjfUE
i0i0Dmv8fttx_brjw/
Debes practicar los ejercicios que aparecen
en el video.
Al finalizar el video, en una hoja blanca
debes dibujar uno de los movimientos de
manipulación del video. Cuando termines,
guarda el trabajo en tu carpeta de
Educación Física.
Recuerda:
● Tener tu botella con
agua para hidratarte
durante la clase.
● Utiliza ropa cómoda
para poder moverte
con más libertad.
● Realizar aseo personal al
finalizar el video
Actividad 6
Música
Semana
2
Objetivo: Conocer y aprender la canción “aquella rosita”.
Materiales: --------------------------------------------------------------------------------------------.
Actividad: Para realizar la actividad pide a un adulto que ponga la clase que
encontrarás en el siguiente link:
http://www.escuelablascanas.cl/colegio-
online/asignaturas.php?curso=1&categoria=M%C3%BAsica
Encuentro Pedagógico 2
Relaciones lógico-matemático
Semana
2
Objetivo de la clase: Realizar escritura de números del 1 al 6.
Materiales:
Tapas de bebidas con números del 1
al 6 (las utilizadas en la clase
anterior), lápices de colores, lápiz
grafito, goma, cuaderno.
Círculo de cartulina, color rojo, verde
y amarillo.
Actividad: Juego “ Desafío entre amigos”.
Actividades Semana 3
Desde el lunes 19 al viernes 23 de octubre
Actividad 3 “Reconocer los números”
Relaciones lógico-matemático
Semana
3
Objetivo de la clase: Reconocer los números y sus cantidades del 1 al 6.
Materiales: 2 o 4 láminas de cartulina pegadas, lápiz grafito, goma, diversos objetos (juguetes, lápices de colores, pulseras, etc.).
Actividad: Para realizar la actividad
pide a un adulto que ponga la clase
que encontrarás en el siguiente link https://youtu.be/xh2GPwAL0Hw
Recuerda que: Puedes enviar un video del desafío
“YOUTUBERS MATEMÁTICO” con la
autorización a tu educadora.
Actividad 2 “Memorice de rimas”
Lenguaje verbal
Semana
3
Objetivo de la clase: Conocer qué son las rimas e identificar palabras que riman.
Materiales: 1. Caja de cartón delgado
(ej. Caja de cereal)
2. Lápices de colores 3. Pegamento 4. Tijeras
Actividad: Para realizar la actividad pide a un adulto que ponga el video llamado “Bitácora 4. Clase “Memorice de rimas”. Lenguaje, prekinder”” que encontrarás en el siguiente link https://www.youtube.com/channel/UCAehFAL0S9MFB2A8ZYUVbDQ?view_as=subscriber
Sugerencias para realizar la actividad: 1.Buscar un momento y un lugar tranquilo, sin distracciones. 2. Tener los materiales solicitados cerca para trabajar. 3. El objetivo de la actividad es que el niño(a) conozca qué son las rimas “Palabras que tienen el mismo sonido final”, sin embargo, es importante mencionar que las rimas
son un aprendizaje complejo para la mayoría de los niñ@s, por lo que se recomienda integrar en el día el reconocimiento de palabras que rimen.
Actividad 3
Proyecto “Crear un instrumentos típicos del país”
Semana
3
Objetivo: Describe características de los instrumentos típicos de otros países,
mencionando lo que llama su atención.
Materiales: variedad de materiales a elección según el instrumento escogido.
Actividad: Para realizar la actividad pide
a un adulto que ponga la clase que
encontrarás en el siguiente link
http://www.escuelablascanas.cl/colegio-
online/asignaturas.php?curso=1
Actividad 4
Religión
Semana
3
Objetivo: Conocer aspectos de sus relaciones con los demás que favorecen su desarrollo espiritual y de su pertenencia a una comunidad creyente.
Materiales: hojas blancas, lápices, plumones, cartulina, etc
Actividad:
● Antes de realizar la actividad pide a un adulto que ponga el siguiente link y
escucha la canción con mucha atención: https://youtu.be/AfrBRyaVkhY?t=6
● Busca en la página de la escuela el documento “Clase 3 de Religión,
Prekínder” y realiza la actividad que ahí se indica.
http://www.escuelablascanas.cl/colegio-
online/asignaturas.php?curso=1&categoria=Religi%C3%B3n
Actividad 5
Educación física
Semana
3 Actividad 5
Educación física Objetivo: Practicar ejercicios de habilidades motrices básicas de Estabilidad.
Materiales: Hojas blancas y lápices de colores
Actividad:
Para realizar la actividad pide a un adulto
que ponga la clase “Pre-Kinder HM
Estabilidad 3” que encontrarás en el
siguiente link:
https://www.youtube.com/channel/UCwjfUE
i0i0Dmv8fttx_brjw/
Debes practicar los ejercicios que aparecen
en el video.
Al finalizar el video, en una hoja blanca
debes dibujar uno de los movimientos de
estabilidad del video. Cuando termines,
guarda el trabajo en tu carpeta de
Educación Física.
Recuerda:
● Tener tu botella
con agua para
hidratarte durante
la clase.
● Utiliza ropa
cómoda para
poder moverte con
más libertad.
● Realizar aseo
personal al finalizar
el video
Actividad 6
Música
Objetivo: Practicar y cantar la canción “aquella rosita”.
Materiales: --------------------------------------------------------------------------------------------.
Actividad: Para realizar la actividad pide a un adulto que ponga la clase y
karaoke que encontrarás en el siguiente link:
http://www.escuelablascanas.cl/colegio-
online/asignaturas.php?curso=1&categoria=M%C3%BAsica
Semana
3
Encuentro Pedagógico 3
Lenguaje verbal
Semana
3
Objetivo de la clase:
1.Conocer elementos que comiencen con sonido inicial E.
2. Identificar sonido inicial de elementos (A-O) (Evaluación)
3. Coordinar con precisión y eficiencia al recortar con tijeras
Materiales:
1. Libro Mineduc
2. Lápices de colores
3. Lápiz grafito y goma de borrar
4. 3 carteles, con las vocales A-E-O
Actividad: Para realizar la actividad deberás conectarte al encuentro pedagógico semanal que tienes con tu educadora.
Sugerencias para realizar la actividad: *Esta actividad será evaluada por lo que se ruega a los adultos no interferir en las respuestas de los niñ@s, 1.Buscar un lugar tranquilo y sin distracciones para conectarte al encuentro pedagógico. 2. Tener los materiales solicitados cerca para
trabajar. 3. Conectarme a la hora indicada. 4. Recordar mantener los micrófonos apagados y sólo encenderlos cuando se le solicite.
Actividades de evaluación Semana 4
Desde el lunes 26 al viernes 29 de octubre
Evaluación 1
Relaciones lógico-matemático
Semana
3
Objetivo: Reconocer los números del 1 al 6 y su cantidad, con su correcta escritura.
Materiales: Dispositivo móvil (celular, tablet, computador).
Actividad: Responder formulario enviado por tu educadora.
Contenidos a evaluar: ● Cuenta los números en orden
desde el 1 hasta al 6 . ● Cuenta elementos concretos
(entre 1 y 6) determinando la
cantidad. ● Ordena numerales desde el 1
hasta el 6. ● Grafica los números siguiendo la
posición correspondiente. ● Compara cantidades en
situaciones cotidianas.
Evaluación 2
Lenguaje Verbal
Semana
3
Indicadores de evaluación:
1. Identifica palabras que tienen el mismo sonido final (rimas) 2. Identifica sonido inicial vocálico (A-O-E)
Materiales:
1. Dispositivo móvil (celular, tablet, computador).
Actividad: Responde el formulario que enviará tu educadora durante esta semana.
Sugerencias para realizar la actividad:
1.Buscar un lugar tranquilo y sin distracciones para conectarte al encuentro pedagógico.
2. Tener los materiales solicitados cerca para trabajar.
Evaluación 3
Proyecto “Presentación, Baile Familiar”
Semana
3
Objetivo: Representa a través de distintos lenguajes artísticos como la Danza, algunos hechos significativos del país de origen de su familia
Materiales: Vestimenta típica del país de origen de su familia e implemento que
represente al país, música típica, ambientación, danza o baile típico del país de origen de su familia.
Actividad: Enviar video de la presentación del baile típico del país de origen de sus
Padres o familia. (Explicado en la actividad 3 de la semana N°1)
Dejamos el link para que lo recuerden: https://www.youtube.com/watch?v=FLuTOwqQgBc
Yo____________, rut ________ , apoderado de _________ el curso Pre-
kinder (A,B,C) envío video realizado por mi Familia y autorizo para que sea expuesta en la página web de la escuela.
Evaluación 4
Religión
Semana
4
Materiales: hojas blancas, lápices, plumones, cartulina, etc
Actividad:
● Pedir al niño o niña que busque imágenes o dibuje las personas que él o ella considera que forman parte de la gran familia de Dios, de acuerdo a lo aprendido en las clases.
● Luego, debe recortarlas y pegarlas en una hoja de block, cartulina u otra, para confeccionar un afiche, cuadro o collage que muestre: “La gran familia de Dios Padre”
● El trabajo debe contener el nombre, apellido y curso del niño, y enviarlo mediante fotografía al correo: [email protected] para ser
revisado.
Evaluación 5
Educación Física Objetivo: Realiza movimientos de habilidades motrices básicas.
Indicadores de
evaluación: -Mantiene el equilibrio
-Mantiene la coordinación enfrentar algunos desafíos en sus juegos o actividades cotidianas.
Instrucciones de Evaluación:
Con ayuda de un dispositivo móvil, deberás realizar la grabación de 1 video con 3
ejercicios.
•Locomoción: Trotar en el lugar 1 minuto.
•Manipulación: Lanzar una pelotita de papel hacia arriba 10 veces sin que caiga.
•Estabilidad: Realizar la posición de paloma y mantener 5 segundos.
Esta grabación debe ser realizada con tu polera y pantalón de educación física o
con un pantalón negro y una polera de cualquier color sin dibujos ni diseños.
La grabación debe ser enviada al correo de tu profesor de Educación Física para
que sea revisada ([email protected]).
Semana
4
Materiales: -Dispositivo Móvil. -Pelota de papel.
Yo ............................................................................................ Apoderado de
............................................................................ rut..............................del curso........................autorizo a que mi pupilo
haga envío de video "habilidades motrices" para la asignatura de Educación Física, el cual tiene un carácter y
uso pedagógico, por lo que será revisado de forma exclusiva por la docente a cargo, quien sólo lo utilizará
para evaluación del trabajo realizado en bitácora
Evaluación 6
Música
Semana
4
Objetivo: Cantar la canción “aquella rosita”.
Indicadores de evaluación:
- Canta de manera pausada, respetando el ritmo de cada palabra.
- Presenta intencionalidad de canto o entonación en el canto.
Actividad: Para realizar la actividad será necesario que con ayuda de un adulto
grabes un audio o video y sea subido a la plataforma de Google forms entre las fechas del 26 al 30 de octubre.
Felicitaciones ¡Has terminado las actividades de la Bitácora 4!
Pronto que tu educadora y profesores evaluarán lo que hiciste
Ahora, relájate y disfruta de tu semana de autocuidado.